ASOCIACIÓN DE PADRRES DE FAMILIA

HOGAR INFANTIL ESTRELLITA

“Programa de Atención Integral a la Primera Infancia”
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
ALEXANDRA KATHERINE DUARTE BARBOSA

Fecha de la experiencia: LUNES 6 MARZO 2023

Intencionalidad de desarrollo de la experiencia:
 Desarrollar la psicomotricidad y la estimulación de la expresión corporal la coordinación y todas las funciones físicas en un contexto de relación interpersonal en los
niños y niñas

ACTIVIDADES DE RUTINA: recibimos a los niños y niñas con un gran saludo de buenos días, dándoles la bienvenida por iniciar un año lleno de aventuras, juegos y
aprendizajes, mientras van llegando los niños se les va indicando donde colocar los bolsos, una vez recibamos los niños nos dirigimos al baño donde se lavaran las manos con
agua y jabón, luego pasaremos al comedor para ingerir el refrigerio de la mañana, luego se les dará la bolsa de papel donde colocaran sus respectivos tapabocas. Una vez
terminado el refrigerio subimos y nos dirigimos al baño para que se lavan nuevamente las manos con agua y jabón y se les da toallas de papel para que se sequen, nos dirigimos
al aula haciendo un circulo sentados en el piso mientras la maestra empieza a presentarse por medio de una canción. A SALUDARNOS, luego ir conociendo a cada uno de los
niños y niñas que les corresponde.
Actividad Rectora Ambiente Descripción de la experiencia pedagógica Recursos o
pedagógico materiales
Inicio:
Damos inicio a las experiencias pedagógicas socializando que a través de la música podemos estimular la zona del
cerebro encargada de la lectura, el cálculo y el desarrollo emocional, también permite a los niños a ordenar y Música
organizar sus esquemas mentales, desarrollándose la inteligencia general. Se potencian las capacidades cognitivas Aula
contribuyendo a desarrollar los sentidos, los cuales son los receptores de la información. Refuerza el lenguaje.
juego Aula Se hará un juego musical donde se realizaran un circulo y al sonido de la melodía irán realizando los movimientos
que la maestra valla indicando.
Desarrollo:
A continuación, observaran algunos instrumentos donde daré a conocer la importancia que tiene cada uno de Maracas
ellos, el cual les ayuda a ejercitar su capacidad motriz, así como su oído, su pensamiento, creatividad y Guitarra
habilidades artísticas. Tambor
Exploración del Aula
Por otro lado, daré el espacio para que los niños puedan verlo, tocarlo y utilizarlo explicando el cuidado que se xilofono
medio literatura
deben tener con cada uno de ellos,
Se vinculará a los niños Joel carrillo para fortalecer el trabajo en equipo
juego Al niño Ors Gabriel se realizará ejercicios de lenguaje a través de canciones para estimular el habla y lenguaje.
Al niño Ángel Lázaro a través del juego se fortalecerá la movilidad y resistencia de su movimiento de la mano
derecha a través de los instrumentos.
Una vez finalizada todas las actividades nos dirigimos al baño a realizar el respectivo lavado de manos y nos
dirigimos al espacio del comedor para ingerir el almuerzo y arrojar el tapabocas sucio a la papelera que
corresponde, ya terminado el almuerzo
aula Cierre: Talento humano
Literatura Se realizara una retroalimentación a través de un video cuento los instrumentos https://www.youtube.com/watch? Video
v=0cXfbb39VQ4
 ASOCIACIÓN DE PADRRES DE FAMILIA
HOGAR INFANTIL ESTRELLITA
“Programa de Atención Integral a la Primera Infancia”
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
ALEXANDRA KATHERINE DUARTE BARBOSA

Evaluación de la Jornada

¿Se logró la
intencionalidad
propuesta?

¿Aspectos
relevantes del
día?

¿Cúales fueron
los intereses que
surgieron?

Fecha de la experiencia: MARTES 7 MARZO 2023

Intencionalidad de desarrollo de la experiencia:
 ASOCIACIÓN DE PADRRES DE FAMILIA
HOGAR INFANTIL ESTRELLITA
“Programa de Atención Integral a la Primera Infancia”
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
ALEXANDRA KATHERINE DUARTE BARBOSA

 Desarrollar en los niños y niñas atención, concentración, pinza fina, coordinación viso motriz, desarrollo de la creatividad e imaginación a través de la motricidad fina
ACTIVIDADES DE RUTINA: recibimos a los niños y niñas con un gran saludo de buenos días, motivándolos a que asistan con alegría, entusiasmo, se les indica donde
colocar los bolsos para que estén tranquilos, una vez recibamos los niños nos dirigimos al baño donde se lavaran las manos con agua y jabón, luego pasaremos al comedor para
ingerir el refrigerio de la mañana, luego se les dará la bolsa de papel donde colocaran sus respectivos tapabocas. Una vez terminado el refrigerio subimos y nos dirigimos al
baño para que se laven nuevamente las manos con agua y jabón y se les da toallas de papel para que se sequen, nos dirigimos al aula haciendo un círculo sentados en el piso
mientras la maestra los saluda por medio de una canción… BUENOS DIAS AMIGUITOS, luego enseñaremos a los niños a dar gracias a papito Dios por un nuevo día que
nos regala
Actividad Rectora Ambiente Descripción de la experiencia pedagógica Recursos o
pedagógico materiales
Inicio:
juego Aula Damos inicio a las experiencias pedagógicas con el juego de la bomba el cual solo se utilizara la cabeza para no Bomba
Burbuja dejarla caer al piso, trabajaremos el trabajo en equipo, respetar las reglas del juego, enseñar respeto mostrándoles la
importancia de escuchar a los demás .
Desarrollo:
Exploración del Seguidamente daremos las respectivas instrucciones para realizar las siguientes actividades, Tapas
medio Aula del Se colocarán en grupos de 3 niños con el fin de observar atención, equilibrio y trabajo colaborativo la idea es pasar Plaatos
comedor de un lado a otro las tapitas que puedan agarrar solo utilizando palos de paleta, luego se les dará una hoja de grafo Palos de paleta
motricidad donde encontramos líneas rectas, curvas, zip-zap, se darán las tijeras y trabajaremos el recorte Hojas
favoreciendo la coordinación mano- ojo Al recortar se necesita usar la visión, procesar la información y transmitirla Tijeras
Juego a las manos para que la ejecuten de forma precisa. Trabajar la coordinación bilateral de la mano. Cordones
Aula Y finalizamos con el enhebrado de cordones de los zapatos se le dará a cada niño el material del zapato y los Material didáctico
cordones favorecen la motricidad fina, requiriendo de una precisión y un elevado nivel de coordinación en tareas zapatos
donde se utilizan de manera simultánea el ojo, mano, dedos
Se vinculará a los niños Joel carrillo para fortalecer las conductas de comportamiento y las reglas
Al niño Ors Gabriel se realizará ejercicios de lenguaje a través de canciones para estimular el habla y lenguaje.
Al niño Ángel Lázaro a través del juego se fortalecerá la movilidad y resistencia de su movimiento de la mano
derecha a través de las actividades dirigidas acompañadas de la auxiliar.

Una vez finalizada todas las actividades nos dirigimos al baño a realizar el respectivo lavado de manos y nos
dirigimos al espacio del comedor para ingerir el almuerzo y arrojar el tapabocas sucio a la papelera que
corresponde, ya terminado el almuerzo subimos al aula se lavan nuevamente las manos con agua y jabón.

juego Cierre:
Se retroalimentará con los niños lo visto el día de hoy incentivándolos a seguir participando de las experiencias Zapatos
pedagógicas y se les dará el material didáctico de los zapatos y cordones Cordones
 ASOCIACIÓN DE PADRRES DE FAMILIA
HOGAR INFANTIL ESTRELLITA
“Programa de Atención Integral a la Primera Infancia”
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
ALEXANDRA KATHERINE DUARTE BARBOSA

Evaluación de la Jornada

¿Se logró la
intencionalidad
propuesta?

¿Aspectos
relevantes del
día?
 ASOCIACIÓN DE PADRRES DE FAMILIA
HOGAR INFANTIL ESTRELLITA
“Programa de Atención Integral a la Primera Infancia”
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
ALEXANDRA KATHERINE DUARTE BARBOSA

¿Cúales fueron
los intereses que
surgieron?

Fecha de la experiencia: MIERCOLES 8 MARZO 2023

 ASOCIACIÓN DE PADRRES DE FAMILIA
HOGAR INFANTIL ESTRELLITA
“Programa de Atención Integral a la Primera Infancia”
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
ALEXANDRA KATHERINE DUARTE BARBOSA

Intencionalidad de desarrollo de la experiencia:

 Exaltar las funciones sociales, la lucha por la igualdad y participación de las mujeres y niñas en todos los ámbitos de la sociedad.
ACTIVIDADES DE RUTINA: recibimos a los niños y niñas con un gran saludo de buenos días, motivándolos a que asistan con alegría, entusiasmo, se les indica donde
colocar los bolsos para que estén tranquilos, una vez recibamos los niños nos dirigimos al baño donde se lavaran las manos con agua y jabón, luego pasaremos al comedor para
ingerir el refrigerio de la mañana, luego se les dará la bolsa de papel donde colocaran sus respectivos tapabocas. Una vez terminado el refrigerio subimos y nos dirigimos al
baño para que se laven nuevamente las manos con agua y jabón y se les da toallas de papel para que se sequen, nos dirigimos al aula haciendo un círculo sentados en el piso
mientras la maestra los saluda por medio de una canción… SEÑOR SOL , luego enseñaremos a los niños a dar gracias a papito Dios por un nuevo día que nos regala a través
del canto y la alabanza
Actividad Rectora Ambiente Descripción de la experiencia pedagógica Recursos o
pedagógico materiales
Inicio:
Damos inicio a las experiencias pedagógicas con un video cuento hay una heroína en casa Tablet
https://www.youtube.com/watch?v=oAnySc8zMWk donde nos habla que somos capaces de pensar, discernir y Música
decidir sobre cualquier circunstancia, para ayudar y contribuir a la toma de decisiones y, de esta manera compartir
los roles hombre y mujer.
Literatura Aula

Desarrollo:
Arte Seguidamente exaltaremos el día de la mujer mostrando una imagen de una mujer explicando a los niños y niñas
Talento
que se conmemora la lucha de la mujer por su participación en la sociedad en pie de igualdad con el hombre y por
su desarrollo íntegro como persona. Luego realizare una pasarela donde las niñas harán un lindo desfile humano
Aula
sintiéndose bellas, importantes por celebrar el día, con ayuda de los niños realizarán una manualidad de una linda Cartulina
flor, y así mismo harán un dibujo para la mama que les llevaran con mucho amor. Imágenes
Ors Gabriel jugar con la plastilina amplía el vocabulario del niño al aprender nuevos conceptos y nuevas palabras
según el tema elegido. Colbon
Ángel lázaro Ser capaz de hacer una figura con la plastilina y sentirse orgulloso del trabajo hecho mejora la Palos de paleta
autoestima del niño
Una vez finalizada todas las actividades nos dirigimos al baño a realizar el respectivo lavado de manos y nos
dirigimos al espacio del comedor para ingerir el almuerzo y arrojar el tapabocas sucio a la papelera que
corresponde, ya terminado el almuerzo subimos al aula se lavan nuevamente las manos con agua y jabón.

Cierre: Talento humano

Exploración del Aula Se realizara un retroalimentación de los espacios vistos el día de hoy, invitándolos a venir el día de mañana el cual arma todo
medio aprenderemos más cosas aquí en el hogar compartiremos juego con los amiguitos se les dará material como los
arma todos creando vínculos afectivos y valores como el respeto e igualdad.
Evaluación de la Jornada
 ASOCIACIÓN DE PADRRES DE FAMILIA
HOGAR INFANTIL ESTRELLITA
“Programa de Atención Integral a la Primera Infancia”
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
ALEXANDRA KATHERINE DUARTE BARBOSA

¿Se logró la
intencionalidad
propuesta?

¿Aspectos
relevantes del
día?

¿Cúales fueron
los intereses que
surgieron?

Fecha de la experiencia: JUEVES 9 MARZO 2023

 ASOCIACIÓN DE PADRRES DE FAMILIA
HOGAR INFANTIL ESTRELLITA
“Programa de Atención Integral a la Primera Infancia”
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
ALEXANDRA KATHERINE DUARTE BARBOSA

Intencionalidad de desarrollo de la experiencia:

 Contribuir al desarrollo psicomotor y a las habilidades sociales mediante la práctica de la actividad física.
ACTIVIDADES DE RUTINA: recibimos a los niños y niñas con un gran saludo de buenos días, motivándolos a que asistan con alegría, entusiasmo, se les indica donde
colocar los bolsos para que estén tranquilos, una vez recibamos los niños nos dirigimos al baño donde se lavaran las manos con agua y jabón, luego pasaremos al comedor para
ingerir el refrigerio de la mañana, luego se les dará la bolsa de papel donde colocaran sus respectivos tapabocas. Una vez terminado el refrigerio subimos y nos dirigimos al
baño para que se laven nuevamente las manos con agua y jabón y se les da toallas de papel para que se sequen, nos dirigimos al aula haciendo un círculo sentados en el piso
mientras la maestra los saluda por medio de una canción… SEÑOR SOL , luego enseñaremos a los niños a dar gracias a papito Dios por un nuevo día que nos regala a través
del canto y la alabanza
Actividad Rectora Ambiente Descripción de la experiencia pedagógica Recursos o
pedagógico materiales

Aula Inicio:
Los invitamos a socializar y compartir con los demás niños y niñas que van llegando se les proporciona el
juego heurístico donde se les da material como bloques con el fin de estimular sus capacidades lingüísticas,
además de las sociales y emocionales. Al jugar con bloques, los niños tienen oportunidades de comunicarse
Exploración del y colaborar con sus compañeros. Donde se les pedirá que creen torres; Por otro lado Cuando estén todos los Bloques
medio niños y niñas se guardarán los juegos y se ubicarán en un lugar cómodo para realizar las actividades.

Desarrollo:
Aula Seguidamente nos dirigimos al aula de los juguetones donde colocare una serie de obstáculos para realizar Equipo de sonido
competencias con los caballos saltarines, para fortalecer habilidades motoras gruesas y el trabajo en equipo, Caballos saltarines
por otro lado sacare ulas ulas y se hará una fila colocando huellas a dentro de un lado y los dos lados de las Toallas
Exploración del mismas con el fin de trabajar coordinación y equilibrio, también se utilizara 2 cajas y pelotas grandes donde Pelotas
medio competirán grupo de a 4 niños con el fin de transportar las pelotas de un lado a otro sin dejarlas caer. Cajas
Fortaleceré los vínculos afectivos y sociales. Ula ula
Juego Se vinculara a los niños Liam carrillo para trabajar el buen comportamiento a través de los juegos grupales. Huellas
Al niño Ors Gabriel se realizan ejercicios de lectura para estimular el lenguaje y a través del juego para que
socialice con los demás niños.
Al niño Ángel Lázaro se reforzara con ayuda de la auxiliar pedagógica la práctica de los juegos con
obstáculos y fortalecer su desarrollo motor grueso.
Cierre :
Aula Se hace una retroalimentación de la importancia de realizar actividad física de fomentar los buenos hábitos Tablet
en el consumo de los alimentos se invita a los niños y niñas a volver la próxima semana para seguir Equipo de sonido
Literatura
realizando más actividades para su aprendizaje
Evaluación de la Jornada
 ASOCIACIÓN DE PADRRES DE FAMILIA
HOGAR INFANTIL ESTRELLITA
“Programa de Atención Integral a la Primera Infancia”
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
ALEXANDRA KATHERINE DUARTE BARBOSA

¿Se logró la
intencionalidad
propuesta?

¿Aspectos
relevantes del
día?

¿Cúales fueron
los intereses que
surgieron?
 ASOCIACIÓN DE PADRRES DE FAMILIA
HOGAR INFANTIL ESTRELLITA
“Programa de Atención Integral a la Primera Infancia”
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
ALEXANDRA KATHERINE DUARTE BARBOSA

Fecha de la experiencia: VIERNES 10 MARZO 2023

Intencionalidad de desarrollo de la experiencia:
 crear lazos de afecto y comunicación entre los niños, sus familias y la agente educativa, mediante un constante intercambio del cuaderno entre el hogar infantil y los
hogares de los niños
ACTIVIDADES DE RUTINA: recibimos a los niños y niñas con un gran saludo de buenos días, motivándolos a que asistan con alegría, entusiasmo, se les indica donde
colocar los bolsos para que estén tranquilos, una vez recibamos los niños nos dirigimos al baño donde se lavaran las manos con agua y jabón, luego pasaremos al comedor para
ingerir el refrigerio de la mañana, luego se les dará la bolsa de papel donde colocaran sus respectivos tapabocas. Una vez terminado el refrigerio subimos y nos dirigimos al baño
para que se laven nuevamente las manos con agua y jabón y se les da toallas de papel para que se sequen, nos dirigimos al aula haciendo un círculo sentados en el piso mientras
la maestra los saluda por medio de una canción… SEÑOR SOL , luego enseñaremos a los niños a dar gracias a papito Dios por un nuevo día que nos regala a través del canto
y la alabanza
Actividad Ambiente Descripción de la experiencia pedagógica Recursos o
Rectora pedagógico materiales
Inicio: libro
Literatura Se dará inicio a las experiencias pedagógicas a través de un cuento llamado choco encuentra una mama, el cual nos
habla de la relación entre madre e hijo con delicadeza y ternura. Choco vive solo y sueña con tener una mamá. Se
Aula
aventura en su busca y le pregunta a animales hembras si alguna de ellas es su madre, pero todas lo rechazan al no
ser de su misma especie.
Desarrollo:
Exploración del Aula Seguidamente socializare el cuaderno viajero el cual consiste en llevarlo a casa y junto a sus familias compartir una
medio pequeña historia de las cosas, comida, juegos que les gustan a cada uno de los niños, el día de hoy la agente Cuaderno
educativa mostrara una pequeña historia de vida con quienes vive, que le gusta hacer, si tiene mascotas para que los Media
Arte niños y niñas conozcan un poco más, luego al final de la jornada se dará al niño que por su excelencia, participación Ojos
y colaboración con los demás lo lleve a viajar a casa. Lana
Literatura Luego realizaremos un títere con una media que ya no utilicen donde se le colocara un nombre a cada uno. Se Pegante
vinculará a los niños Liam carrillo para trabajar el buen comportamiento a través de la literatura
Al niño Ors Gabriel se realizan ejercicios de lectura para estimular el lenguaje y a través del juego para que socialice
con los demás niños.
Al niño Ángel Lázaro con ayuda de la auxiliar pedagógica se hará actividad dirigida para favorecer motricidad fina a
través de los diferentes materiales
Una vez finalizada todas las actividades nos dirigimos al baño a realizar el respectivo lavado de manos y nos
dirigimos al espacio del comedor para ingerir el almuerzo y arrojar el tapabocas sucio a la papelera que corresponde,
ya terminado el almuerzo subimos al aula se lavan nuevamente las manos con agua y jabón y se arreglaran para ir a
casa
Cierre : Talento humano
juego Aula Se realizará una retroalimentación preguntando que fue lo que más les gusto de este día, y con las respuestas de los Bloques
niños y niñas Se motivara para que regresen la próxima semana ya que los estaremos esperando. Jugaran con
bloques para fortalecer vínculos afectivos y reforzar el valor del respeto
 ASOCIACIÓN DE PADRRES DE FAMILIA
HOGAR INFANTIL ESTRELLITA
“Programa de Atención Integral a la Primera Infancia”
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
ALEXANDRA KATHERINE DUARTE BARBOSA

Evaluación de la Jornada

¿Se logró la
intencionalidad
propuesta?

¿Aspectos
relevantes del
día?

¿Cúales fueron
los intereses que
surgieron?