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    Ejes Tematicos Dimension Cognitiva: Plan de Estuido Párvulos Primer Periodo FEBRERO Marzo de 2022 24 A 26 Meses

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    LUZ YANETH VARGAS
    Este plan de estudio para párvulos de 24 a 26 meses se centra en tres ejes temáticos principales: el cuerpo, las matemáticas preliminares y la pre-lectoescritura. Los niños aprenderán sobre las partes del cuerpo, los colores, números y tamaños. También desarrollarán habilidades motrices finas y gruesas, y expresión artística. El objetivo final es que los niños se familiaricen con su escuela, profesora y compañeros, y que desarrollen valores como el respeto, amor y comp

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    LUZ YANETH VARGAS
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    Este plan de estudio para párvulos de 24 a 26 meses se centra en tres ejes temáticos principales: el cuerpo, las matemáticas preliminares y la pre-lectoescritura. Los niños aprenderán sobre las partes del cuerpo, los colores, números y tamaños. También desarrollarán habilidades motrices finas y gruesas, y expresión artística. El objetivo final es que los niños se familiaricen con su escuela, profesora y compañeros, y que desarrollen valores como el respeto, amor y comp

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    PLAN DE ESTUIDO PÁRVULOS PRIMER PERIODO

    FEBRERO marzo de 2022


    24 A 26 MESES
    EJES TEMATICOS DIMENSION COGNITIVA
    MI COLEGIO  Identifica y reconoce su colegio y sus
    DEPENDENCIAS respectivas dependencias.
    NORMAS  Nombra y reconoce a sus compañeritos y
    PROFESORA
    profesora.
    UTILES ESCOLARES

    EL CUERPO
    PARTES DEL CUERPO
    SENTIDOS
    HIGIENE Y CUIDADO PERSONAL  Identifica las partes del cuerpo y algunas
    de las funciones y cuidados que debo
    tener con él.

    PRE- MATEMATICAS  Reconoce y explora sus sentidos de forma


    COLORES PRIMARIOS
    TAMAÑO GRANDE PEQUEÑO MEDIANO integral
    Números 1,2 y 3  Reconoce los colores primarios, en inglés y
    en español.
     Identifica tamaños grande mediano
    pequeño y realiza su respectiva
    clasificación.
     Identifica y reconoce los números de 1 a 3
    y su respectivo conteo.
    Pre-lectoescritura Dimensión comunicativa
     Incorpora palabras nuevas que le permite
    ampliar su vocabulario.
     Comprende textos sencillos de diferentes
    contextos y los relaciona con su entorno.
     Identifica las vocales a.e.i.
    Cuentos
     Observa, describe e interpreta láminas e
    Poesías imágenes.
    Palabras mágicas
    Vocales
     Construye frases de 3 palabras cumple
    ordenes complejas.
    Grafo motricidad
     Realiza movimientos con los labios y la
    lengua.
     Dice su nombre completo
     Responde preguntas simples con respuestas
    cortas.
     Nombra objetos que lo rodean.
     Comprende pronombres (yo tu mío) y
    conceptos espaciales.

    ESQUEMA CORPORAL DIEMNCION CORPORAL


     MOTRICIDAD FINA
     TRAZAR  Es capaz de caminar, saltar correr y trepar.
     MOLDELADO
     RASGAR  Utilizar correctamente su cuerpo en juegos
     RECORTAR y rondas logrando adaptarse a nuevos
     ENSARTAR movimientos físicos.
     ENHEBRAR  Desarrollo de coordinación y equilibrio
     MOTRICIDAD GRUESA  Realiza torres de hasta 6 cubos.
     COORDINACION  Coloca cubos en fila imitando el tren.
     SALTAR  Realiza encajes sencillos
     Arma rompecabezas de 6 piezas.
     Da patadas al balón sin perder el equilibrio
     Realiza agarre correcto de la pinza.
     Realiza salto con pies juntos.

    EXPRESION ARTISTICA DIMENSION ESTETICA

     Identificar los elementos básicos


    utilizados en las diferentes técnicas
     PINTURA manuales.
     MANUALIDADES  Trabaja con interés utilizando los
    diferentes materiales: crayolas, vinilos,
     DIBUJO papeles y colores.
     Desarrolla actividades artísticas de danza
    arte y pintura.
     Desarrolla su creatividad e imaginación
    mediante el dibujo libre.

    ÉTICA Y VALORES ETICA Y VALORES


     Le gusta integrarse y cooperar en
    las actividades cotidianas
     RESPETO  Desarrolla su capacidad de amar y
     AMOR expresar sentimientos a través de
     COMPAÑERISMO las relaciones interpersonales.
     .Comprender normas y acuerdos
    dentro del entorno escolar.

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