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    Trigo2 3

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    Carlos Kevin Gamarra
    Este documento presenta 16 ejercicios de trigonometría que involucran cálculos de funciones trigonométricas como seno, coseno y tangente para ángulos agudos y obtusos. Los estudiantes deben resolver los ejercicios aplicando la teoría de trigonometría aprendida en clase para determinar valores numéricos o expresiones algebraicas. El documento también incluye una cita sobre el esfuerzo necesario para lograr la excelencia.

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    Este documento presenta 16 ejercicios de trigonometría que involucran cálculos de funciones trigonométricas como seno, coseno y tangente para ángulos agudos y obtusos. Los estudiantes deben resolver los ejercicios aplicando la teoría de trigonometría aprendida en clase para determinar valores numéricos o expresiones algebraicas. El documento también incluye una cita sobre el esfuerzo necesario para lograr la excelencia.

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    Este documento presenta 16 ejercicios de trigonometría que involucran cálculos de funciones trigonométricas como seno, coseno y tangente para ángulos agudos y obtusos. Los estudiantes deben resolver los ejercicios aplicando la teoría de trigonometría aprendida en clase para determinar valores numéricos o expresiones algebraicas. El documento también incluye una cita sobre el esfuerzo necesario para lograr la excelencia.

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    de 2

    Universidad Nacional Mayor de San Marcos

    Práctica Dirigida 3
    Razones Trigonométricas de un Ángulo .
    Agudo I
    Trigonometrı́a

    Nombres y Apellidos : Fecha: 17 de Setiembre del 2022


    - Desarrollar de manera detenida y consistente, aplicando la teorı́a desarrollada en clase.

    Ejercicios

    1. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, 5. De la figura, calcule csc(θ). Si AB = BC y


    se cumple que : BM = M C.
    a tan(A) + 2c c tan(C) + 2a
    =
    4a 5c
    Calcule tan2 (A) + 6 sen2 (C)

    A)2 B)3 C)4


    D)5 E)6
    2. En un triángulo rectángulo ABC (recto en
    B), se ubica el punto D en BC, de manera que √ √ √
    A)√3 B)√ 5 C) 7
    BD = 3(DC). Si la mediana relativa a la hi- D) 10 E) 13
    potenusa y la ceviana AD son perpendiculares,
    calcule : 6 sen2 (θ) − cos2 (θ), siendo θ la medida 6. En un triángulo ABC se toman los pun-
    del menor ángulo agudo de dicho triángulo. tos D y E en AC, de manera que 3(AD) =
    2(DE) = 6(EC), además los ángulos ABD,
    A)0.75 B)1 C)1.25 CBE y ABC miden θ, β y 90, respectivamente.
    D)1.5 E)2 Calcule cot(β) cot(θ).
    3. Siendo θ y β las medidas de dos ángulos agu-
    A)5 B)6 C)7
    dos, talqes que : cos(β) = tan4 ( π6 ) ; cos(θ) =
    D)10 E)12
    cos4 ( π4 ), calcule el valor de :
    7. Exprese la longitud de x del gráfico, en térmi-
    β θ
    E = tan(β) tan( ) + tan(θ) cot( ) nos de a y θ.
    2 2
    A)8 B)9 C)10
    D)12 E)13
    4. En la figura mostrada, AOB es un sector circu-
    lar, m∡AOB = 90°, OD = 2CD. Calcule cot(θ).

    a a a
    A) sen(θ) B) cos(θ) C) sen(θ)+cos(θ)

    D)a tan(θ) E)a cot(θ)

    8. En un triángulo ABC (B = 90°), se cumple


    √ √ √ que:
    A)2+
    √ 5 B)1+
    √ 5 C) 5
    D) 5 − 1 E) 2 sen A + 2 cos C = 2 cot C − tan A.

    1
    Calcule sen2 A − 2 sen2 C. 11. Obtener AB

    A) 19 B) 29 C) 13

    D) 23 E) 56
    9. En la figura mostrada, si AD = 2, CE = 3.
    Calcule : tan α + tan β

    A)R(csc θ + cot θ) B)R(1 + cot θ)

    C)R(1 + csc θ) D)R(1 + sen θ) E)2R + 1

    12. Del gráfico, hallar cot x.

    A) 23 B) 32 C) 56

    D) 34 E) 43
    10. Del gráfico, exprese el valor de tan ϕ en térmi-
    nos de α y β.

    A) 2 secsen
    θ−cos θ
    θ B) sensen
    θ+cos θ
    θ C) sec sen
    θ+cos θ
    θ

    D) csc cos
    θ+sen θ
    θ E) sec sen
    θ−cos θ
    θ

    13. En un triángulo BAC, recto en A; la media-


    na BM y el cateto AC forman un ángulo agudo
    √ √ x. Luego tan x es igual a :
    A)tan α· tan β B) cot α· cot β C) tan α· tan β
    √ √ A) 2tanC B) 2tanB C) tanB+tanC
    D) tan α· cot β E) sen α· cos β D) tanC+cotC E) 2(tanC+tanB)

    Tarea Domiciliaria
    14. Determine x en: 15. Si tan(5x − 30)°· cot(x + 50)°= 1 ; entonces
    al calcular el valor de 8 cos(3x) + 4 tan(2x + 5°)
    se obtiene:

    A)8 B)9 C)10


    D)12 E)14

    16. Sea x° la medida de un ángulo agu-


    do que cumple que: sen(x + 1)°.sec(x −
    1)°=tan(20°)tan(70°) Halle el valor de x.

    A)m sec2 θ B)m cos2 θ C)m sen2 θ A)30 B)45 C)60


    D)m csc2 θ E)m sec θ csc θ D)74 E)81

    El genio se hace con un 1 % de talento, y un 99 % de trabajo.


    Profesor : Carlos Gamarra
    Asesor universitario de Matemáticas

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