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SITUACION DIDACTICA I

¿QUE LE PASA
A LUPITA?
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INDICE
HOJA DE PRESENTACION………………………. PAG 3

COMPETENCIA GENERICA Y DISCIPLINARIA ………………… PAG 4

SITUACION DIDACTICA I…………………………… PAG 5

SISTEMA NERVIOSO……………………… PAG 6-7

SISTEMA ENDOCRINO…………………. PAG 9-8

SISTEMA REPRODUCTIVO FEMENINO …………………… PAG 10-11

SISTEMA REPRODUCTIVO MASCULINO………….. PAG 12-14

FUENTES……………………………. PAG 15

RODRIGO ACOSTA MENDEZ ([email protected])

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COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO

EMSaD N.0 57

TURNO: MATUTINO

BLOQUE 1

ACTIVIDAD: SITUACION DIDACTICA 1

NOMBRE DEL MAESTRA: MARIA DEL CARMEN OVANDO ZAPATA

EQUIPO:

I. RODRIGO ACOSTA MENDEZ

II. MARIA CRISTINA BALCAZAR HERNANDEZ

III. LUIS ÁNGEL ESCUDERO CORDOVA

IV. ERICK SALYA DE DIOS

V. FECHA: 17 DE MARZO DEL 2023

RODRIGO ACOSTA MENDEZ ([email protected])

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COMPETENCIAS GENÉRICAS.

SE AUTODETERMINA Y CUIDA DE SÍ.

1. SE CONOCE Y VALORA A SÍ MISMO Y ABORDA

PROBLEMAS Y RETOS TENIENDO EN CUENTA LOS
OBJETIVOS QUE PERSIGUE.

COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS

1. ESTABLECE LA INTERRELACIÓN ENTRE LA CIENCIA, LA

TECNOLOGÍA, LA SOCIEDAD Y EL AMBIENTE EN

CONTEXTOS HISTÓRICOS Y SOCIALES ESPECÍFICOS.

2. FUNDAMENTA OPINIONES SOBRE LOS IMPACTOS DE LA

CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN SU VIDA

COTIDIANA, ASUMIENDO CONSIDERACIONES ÉTICAS.

RODRIGO ACOSTA MENDEZ ([email protected])

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SITUACIÓN DIDÁCTICA 1
CONTEXTO

A la salida del colegio, ana y lupita, dos adolescentes de preparatoria platican de sus vivencias con
cierta melancolía. ana le pregunta a lupita, ¿por qué estás triste?, te noto distraída, entonces lupita
le confiesa con cara afligida y una mirada de angustia, amiga tengo un retraso, pero juan me compró
la pastilla del día siguiente, y ana le dice, recuerdas las clases de biología, sobre el uso de los
anticonceptivos y sus efectos contraproducentes en la hormona folículo estimulante, que trastorna
tu ciclo menstrual, y además, ¡no son dulces!, sólo debes de usarla en una situación de emergencia.
ana le pregunta, conoces tu ciclo menstrual, porque si abusaste de la píldora, entonces esto podría
estar causando que tu sistema endocrino sea un caos junto con tu aparato reproductor, recuerda que,
sí el sistema endocrino no estimula la producción de hormonas, se trastornará tu ciclo menstrual.
lupita pregunta, qué debo hacer, ana le responde, creo que debes consultar al maestro de biología
para que te oriente, porque nosotros los adolescentes no estamos preparados física ni
psicológicamente para un embarazo.

CONFLICTO COGNITIVO
¿Cómo se reproducen las células y cuáles son los diferentes mecanismos?
¿Cuál es la diferencia entre las células somáticas y reproductivas (óvulos y espermatozoides)?
¿Cuál la influencia de las hormonas en la reproducción Humana?
¿Qué sistemas entran en función de la historia de Ana y Lupita en relación a los sentimientos?

PROPÓSITO
Elaborar en equipos de 5 estudiantes un catálogo digital o físico de los sistemas nervioso, endocrino
y reproductivo identificando la estructura, función, cuidados y factores nocivos que pueden alterarlos
presentándolo en plenaria.

RODRIGO ACOSTA MENDEZ ([email protected])

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SISTEMA NERVIOSO
El sistema nervioso es uno de los sistemas más importantes y complejos del cuerpo humano.

Tiene múltiples funciones, entre ellas recibir y procesar toda la información que proviene tanto
del interior del cuerpo como del entorno, con el fin de regular el funcionamiento de los demás
órganos y sistemas. Esta acción la puede llevar a cabo de forma directa o en colaboración
con el sistema endocrino mediante la regulación de la liberación de diferentes hormonas.

Está formado principalmente por dos tipos de células, las neuronas y las células gliales.

1. La neurona es la célula fundamental, se encarga de procesar y trasmitir la información a

través de todo el sistema nervioso.

2. Las células gliales (llamadas también glía o neuroglia), son células que realizan la función
de soporte y protección de las neuronas. Las neuronas no pueden funcionar en ausencia de
las células gliales.

Aunque existen neuronas con diferentes formas, en función del tipo de tarea que llevan a
cabo, en general en una neurona se pueden diferenciar cuatro partes:

1. Cuerpo celular o soma: Contiene el núcleo y la mayor parte de las estructuras que
mantienen los procesos vitales de la célula. Su forma varía según los diferentes tipos de
neuronas.

2. Dendritas: Son prolongaciones del cuerpo celular de las neuronas que actúan como
receptores de los mensajes trasmitidos por otras neuronas.

3. Axón: Tubo largo y delgado, a menudo recubierto de una vaina de mielina, encargado de
llevar la información desde el cuerpo celular hasta los botones terminales.

4. Botones terminales: Es la parte externa del axón. La información que pasa de una neurona
a otra se transmite a través de la sinapsis, que es una unión entre los botones terminales de
la neurona emisora y la dendrita de la célula receptora.

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Las neuronas, tienen unas características que las diferencian de las demás células del
cuerpo: poseen unas prolongaciones de gran longitud y tienen escasa capacidad de
regenerarse. Por esta razón, algunas enfermedades neurológicas pueden ser progresivas.
El Sistema Nervioso se divide en dos partes:

1. Sistema Nervioso Periférico: Formado por las prolongaciones o trayectos nerviosos que
salen de la médula espinal hacia los diferentes tejidos.

2. Sistema Nervioso Central: Formado por el encéfalo (que incluye el cerebro, el cerebelo y el
tronco encefálico) y la médula espinal

Las 2 estructuras que forman el SNC, se

encuentran protegidas por unas
envolturas óseas, que son el cráneo y la
columna vertebral respectivamente. Tanto
el encéfalo como la médula espinal están
recubiertos por 3 membranas que les
sirven de protección: la duramadre
(membrana externa), la aracnoides
(membrana intermedia) y la piamadre
(membrana interna). Estas membranas se
conocen con el nombre de meninges.

Entre estas membranas se crea un espacio, llamado espacio subaracnoideo, que se

encuentra lleno de un líquido incoloro y transparente, que recibe el nombre de líquido
cefalorraquídeo.

Este líquido está formado principalmente por proteínas, iones, glucosa y células sanguíneas
que forman parte del sistema inmune y, entre sus funciones está permitir el intercambio de
diversas sustancias entre el sistema nervioso y la sangre, actuar como sistema de
eliminación de productos residuales, mantener el equilibrio iónico adecuado y proporcionar
amortiguación y protección mecánica.

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SISTEMA ENDOCRINO
El sistema endocrino, también llamado sistema de glándulas de secreción interna, es el

conjunto de órganos y tejidos del organismo, que segregan un tipo de sustancias llamadas

hormonas. Las hormonas, también conocidas como mensajeros químicos, son liberadas al

torrente sanguíneo y regulan algunas de las funciones del cuerpo en puntos muy alejados de

donde son producidas, una vez capturadas por el receptor específico, conocido como

célula/receptor blanco.

Es un sistema de señales que guarda algunas similitudes con el sistema nervioso, pero en

lugar de utilizar impulsos eléctricos a distancia, funciona exclusivamente por medio de

sustancias (señales químicas) que se liberan a la sangre. Las hormonas regulan muchas

funciones en el organismo, incluyendo entre otras la velocidad de crecimiento, la actividad de

los tejidos, el metabolismo, el desarrollo y funcionamiento de los órganos sexuales y algunos

aspectos de la conducta. El sistema endocrino actúa como una red de comunicación celular

que responde a los estímulos liberando hormonas.

La endocrinología es la ciencia que estudia las glándulas endocrinas, las sustancias

hormonales que producen estas glándulas, sus efectos fisiológicos, y las enfermedades

provocadas por alteraciones de su función.

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SISTEMA ENDOCRINO

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SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO

¿Qué es la reproducción?
La reproducción es el proceso por el cual los organismos generan más organismos de su
tipo. Pero, si bien el aparato reproductor es esencial para mantener viva a una especie, a
diferencia de otros sistemas del cuerpo, no es esencial para mantener vivo a un individuo.

En el proceso de reproducción humana, participan dos tipos de células sexuales, o

gametos. El gameto masculino, o espermatozoide, y el gameto femenino, u óvulo, se unen
en el sistema reproductor femenino. Cuando un espermatozoide fertiliza (se une) a un
óvulo, este óvulo fertilizado recibe el nombre de cigoto. El cigoto atraviesa un proceso en el
que se convierte en embrión y se desarrolla hasta ser un feto.

Para la reproducción, se necesita tanto del aparato reproductor masculino como del
aparato reproductor femenino.

Los seres humanos, al igual que otros organismos, pasan algunas de sus características a
la siguiente generación. Lo hacemos a través de nuestros genes, los transmisores
especiales de rasgos humanos. Los genes que los padres transmiten son los que hacen
que esos niños se parezcan a otras personas de la familia, pero también que cada niño
sea único. Estos genes provienen del espermatozoide masculino y del óvulo femenino.

¿Qué es el sistema reproductor femenino?

La parte externa de los órganos reproductores femeninos se denomina vulva, que significa
"cubierta". La vulva, que está ubicada entre las piernas, cubre la abertura que conduce a la
vagina y a otros órganos reproductores ubicados dentro del cuerpo.

La zona carnosa ubicada justo por encima de la parte superior de la abertura vaginal recibe
el nombre de monte de Venus. La abertura vaginal está rodeada por dos pares de pliegues
de piel llamados labios. El clítoris, un pequeño órgano sensorial, está ubicado hacia la
parte delantera de la vulva, donde se unen los pliegues de los labios. Entre los labios, hay
aberturas hacia la uretra (el canal que transporta la orina desde la vejiga hacia la parte
externa del cuerpo) y la vagina. Cuando una niña alcanza la madurez sexual, los labios
externos y el monte de Venus se cubren con vello púbico.
Los órganos reproductores internos de la mujer son la vagina, el útero, las trompas de
Falopio y los ovarios.

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La vagina es un tubo muscular hueco que se extiende desde la abertura vaginal hasta el
útero. Como posee paredes musculares, la vagina se puede expandir y contraer. Esta
capacidad de ensancharse o estrecharse permite que la vagina pueda albergar algo tan
delgado como un tampón o tan ancho como un bebé. Las paredes musculares de la vagina
están recubiertas por membranas mucosas, que la mantienen húmeda y protegida.

La vagina cumple tres funciones:

Es el lugar donde se inserta el pene durante las relaciones sexuales.

Es el camino (canal de parto) a través del cual un bebé abandona el cuerpo de la mujer
durante el alumbramiento.
Es la vía a través de la cual se elimina la sangre menstrual durante los períodos.
La abertura de la vagina está parcialmente cubierta por un trozo delgado de tejido similar a
la piel, que recibe el nombre de himen. El himen suele ser diferente de una mujer a otra. En
la mayoría de las mujeres, el himen se estira o rasga después de la primera experiencia
sexual y es posible que sangre un poco (esto suele provocar algo de dolor o puede resultar
indoloro). No obstante, en algunas mujeres que han tenido relaciones sexuales, el himen no
sufre grandes modificaciones. Y en algunas mujeres, el himen ya está estirado incluso antes
de que comiencen a tener relaciones sexuales.

La vagina se conecta al útero en el cuello del útero. El cuello del útero tiene paredes fuertes
y gruesas. La abertura del cuello del útero es muy pequeña (no es más ancha que una
pajilla), razón por la cual un tampón no puede quedar nunca dentro del cuerpo de una mujer.
Durante el parto, el cuello del útero se puede expandir para permitir el paso del bebé.

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SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO

¿Qué es el aparato reproductor masculino?

El aparato reproductor masculino es el que se encuentra en el cuerpo de un hombre con el
propósito de tener hijos. Algunas partes del aparato reproductor masculino, como el pene y la
uretra, pertenecen también al aparato urinario. El aparato urinario produce orina y la elimina
del cuerpo.

El sistema reproductor masculino está constituido por:

Testículos: los dos testículos del interior del escroto producen esperma y testosterona, una
hormona sexual masculina
Epidídimo: Órgano conectado al testículo en el que se recogen y maduran los
espermatozoides
Vasos deferentes: tubos que transportan los espermatozoides desde el epidídimo hasta el
pene
Vesículas seminales y próstata: Órganos que producen líquido para el semen
Uretra: conducto que transporta la orina y el semen a través del pene
Pene: el órgano sexual masculino que se llena de sangre durante la excitación sexual,
produciendo una erección.
¿Cómo funciona el aparato reproductor masculino?
Las principales actividades del aparato reproductor masculino son:

Pubertad: preparación de su cuerpo para producir esperma y mantener relaciones sexuales

Erección: endurecimiento del pene para poder mantener relaciones sexuales
Eyaculación: emisión de semen

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¿Qué son los espermatozoides y el semen?

Los espermatozoides son las células sexuales masculinas, que pueden fecundar el
óvulo de una mujer y comenzar un embarazo
El semen es el líquido que contiene los espermatozoides y que sale de su pene cuando
usted eyacula
Sus testículos producen millones de espermatozoides, que van al epidídimo para
madurar. Luego viajan a través de un tubo largo llamado conducto deferente hasta llegar
a la uretra y salir por el pene.

El semen está formado por espermatozoides y una gran cantidad de líquido que los
nutre y los transporta. El líquido es producido por sus vesículas seminales y su próstata
y se mezcla con los espermatozoides durante la eyaculación.

¿Qué es una erección?

Se produce una erección cuando su pene se vuelve más grande y rígido (erecto). Las
erecciones tienen lugar cuando usted se excita sexualmente y las hacen posibles tanto
factores físicos como mentales.

Durante una erección, los espacios del interior de su pene se llenan de sangre, haciendo
que sea más largo, más ancho y más firme. Su pene se llena de sangre porque las
arterias que llevan la sangre al pene se ensanchan, de modo que entra más sangre, y
las venas se contraen, de modo que sale menos sangre.

¿Qué es la eyaculación?
La eyaculación es la emisión de semen procedente de su pene. La estimulación sexual
provoca un orgasmo (el máximo de la excitación sexual). Durante un orgasmo, los
músculos exprimen y empujan el semen hacia el interior de la uretra y hacia el exterior
del pene.

¿Qué pasa después de la eyaculación?

Una vez producida la eyaculación o si se detiene la estimulación sexual, sale más
sangre de su pene y fluye menos sangre hacia dentro, lo que hace que su pene se
debilite. No se puede producir otra erección durante un período de tiempo, por lo general
alrededor de 20 minutos en hombres jóvenes.

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¿Qué puede funcionar mal en el aparato reproductor masculino?

Algunos problemas relacionados con el sistema reproductor masculino están relacionados
con las hormonas, por ejemplo:

Retraso de la pubertad
Pubertad precoz
Otros problemas del sistema reproductor son:

No hay suficiente esperma o está dañado

Disfunción eréctil
Eyaculación precoz
Hipertrofia de próstata
Muchas enfermedades, como las infecciones y el cáncer, pueden afectar el aparato
reproductor masculino.

RODRIGO ACOSTA MENDEZ ([email protected])

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FUENTES

https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_nervioso

https://www.guao.org/sites/default/files/biblioteca/Biologia%20Basica.pdf

https://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/2021/10/26/aparato-reproductor-

masculino/

https://colegiodebachille055-

my.sharepoint.com/personal/alejandrina_lastra_cobatab_edu_mx/Documents/PDF%20para%20Siti

o/Cuarto%20Semestre/Cuarto%20Semestre.-

%20Gu%C3%ADa%20Did%C3%A1ctica%20del%20Estudiante.-

rodrigo Acosta mendez ([email protected])

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