E.P.E.S. N° 15 Dr.

Francisco
Narciso de Laprida

TÍTULO: Efectos de los estereotipos en los adolescentes.

INTEGRANTES:

Aranda, Alejandra.

Lang, Damaris.

Weitzel, Vanina.

PROFESORES:

Boldorini, Daniela.

Valenzuela, Marisa.

FECHA: 11 de Noviembre de 2022.

LUGAR DE PRESENTACIÓN: E.P.E.S. N° 15, Villa Dos Trece, Provincia de Formosa.

0
AGRADECIMIENTOS:

Agradecemos a nuestras profesoras Marisa Valenzuela y Daniela Boldorini; por la confianza,

dedicación, paciencia, asistencia y enseñanzas que nos brindaron.

A nuestros padres, por la ayuda y el apoyo.

Y a nosotras mismas, por no bajar los brazos, tenernos confianza y sostenernos mutuamente.

1
RESUMEN:

Los estereotipos existen en todas las sociedades: el modo en que perciben a los demás puede

verse determinado por suposiciones simplistas sobre las personas, basadas en caracteres

particulares como la raza, el sexo, la edad, etc.

Los estereotipos se basan en normas, prácticas y creencias sociales. Muchas veces son de orden

cultural, y basados o promovidos por la religión, y reflejan las relaciones de poder subyacentes.

Las creencias estereotipadas pueden ser rígidas, pero pueden cambiar y lo han hecho a lo largo

del tiempo, lo que representa un desafío y una oportunidad.

Los estereotipos negativos entorpecen la habilidad de las personas de alcanzar su potencial ya

que limita sus elecciones y oportunidades.

El objetivo de este estudio es determinar los efectos que tiene el consumo de estos estereotipos

en los adolescentes. Con este fin, la pregunta de investigación es la siguiente: ¿Cómo afectan los

estereotipos físicos que promueven los medios de comunicación en la autovaloración de la

imagen corporal en los adolescentes de 16 a 18 años, de la localidad de Villa Dos Trece?.

La pregunta de investigación se responde a través de un experimento que implica distribuir un

cuestionario online a los encuestados. Las respuestas recibidas muestran que el consumo de estos

estereotipos afectan a los jóvenes negativamente generando una idea de inconformidad con ellos

mismos, motivo por el cual buscan modificar sus cuerpos, recurriendo a diferentes métodos,

generando así diversos trastornos.

2
Teniendo esto en cuenta, se recomienda comprender el concepto de estereotipo y su sentido

discriminatorio, informando a los jóvenes el uso de estos mismos y apoyando a expresar como se

sienten respecto a sus cuerpos.

ABSTRACT:

Stereotypes exist in all societies: the way in which others are perceived can be determined by

simplistic assumptions about people, based on particular characteristics such as race, gender, age,

etc.

Stereotypes are based on social norms, practices, and beliefs. They are often cultural in nature,

and based or promoted by religion, and reflect underlying power relations. Stereotypical beliefs

may be rigid, but they can and have changed over time, presenting both challenge and

opportunity.

Negative stereotypes hinder people's ability to reach their potential by limiting their choices and

opportunities.

The objective of this study is to determine the effects that the consumption of these stereotypes

has on adolescents. To this end, the research question is the following: How do the physical

stereotypes promoted by the media affect the self-assessment of body image in adolescents from

16 to 18 years old, from the town of Villa Dos Trece?

The research question is answered through an experiment that involves distributing an online

questionnaire to respondents. The responses received show that the consumption of these

stereotypes affects young people negatively, generating an idea of non-conformity with

3
themselves, which is why they seek to modify their bodies, resorting to different methods, thus

generating various disorders.

Taking this into account, it is recommended to understand the concept of stereotype and its

discriminatory sense, informing young people about the use of these and supporting them to

express how they feel about their bodies.

4
ÍNDICE:

AGRADECIMIENTOS:....................................................................................................................................1
RESUMEN:...................................................................................................................................................2
INTRODUCCIÓN:..........................................................................................................................................6
TEMA:..........................................................................................................................................................8
FUNDAMENTACIÓN:....................................................................................................................................9
PROBLEMÁTICA:........................................................................................................................................10
HIPÓTESIS:.................................................................................................................................................10
OBJETIVOS:................................................................................................................................................10
MARCO TEÓRICO:......................................................................................................................................11
La belleza a través del tiempo:..............................................................................................................12
Los adolescentes y la influencia de los medios de comunicación:.........................................................15
Consecuencias:......................................................................................................................................18
METODOLOGÍA:.........................................................................................................................................20
TABULACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS:.........................................................................................................21
CONCLUSION:............................................................................................................................................31
BIBLIOGRAFÍA:...........................................................................................................................................32
ANEXOS:....................................................................................................................................................34

5
INTRODUCCIÓN:

La sociedad, ha sufrido diferentes cambios; y junto con ella los estereotipos también van

modificándose. Cada sociedad y cultura, tienen sus propios estereotipos. Estos ideales de belleza

se vuelven masivos, gracias a que los medios de comunicación los propagan.

Los adolescentes siguen patrones de belleza presentes en la televisión, Instagram, y en las

diferentes redes sociales, donde están expuestos a mensajes que desean imponer o crear una idea.

Este contenido intentara persuadir al adolescente para venderle un ideal de cuerpo perfecto.

Las fotografías, campañas publicitarias, anuncios en la televisión, suelen mostrar personas con

atributos físicos perfectos, capaces de lograr desestabilidad emocional o sentimental en la

juventud.

El estereotipo de cuerpo perfecto será propicio para construir en los adolescentes, la idea de

concebir a la delgadez como sinónimo de éxito y a la gordura como sinónimo de fracaso.

El impacto que estos estándares tienen en la juventud, pueden ser positivos como negativos. Pero

generalmente son negativos, ya que dejan consecuencias graves, tales como: depresión, ansiedad,

baja autoestima, trastornos alimenticios.

Los efectos de estos estereotipos en la juventud, son grandes, por los cambios que están pasando.

La adolescencia es el periodo donde se desarrollan muchas transformaciones, etapa en la que

todavía no tenemos definida nuestra identidad. De esa manera, nos dejamos guiar por los

distintos ideales que nos presenta la sociedad. Por lo tanto, los adolescentes buscan diferentes

estereotipos con los cuales sentirse identificados.

6
Para la presente tesina, investigaremos y definiremos distintos conceptos fundamentales, como el

de estereotipo y belleza. Hablaremos sobre las características psicológicas de los jóvenes durante

la adolescencia, la evolución de lo que se considera “belleza” a través del tiempo y las

consecuencias que tienen estos estereotipos en los adolescentes.

7
TEMA:

Los estereotipos son una idea prejuiciosa que se tiene sobre una persona o un conjunto de ellas.

Este se manifiesta a través del tiempo, ya que en cada sociedad o cultura se crean nuevos

estándares de belleza.

La existencia de estereotipos de belleza crea una exacerbada presión social que empuja a los

adolescentes a la no aceptación de su propio cuerpo. Los jóvenes invierten grandes cantidades de

tiempo, energía y recursos económicos en lograr este ideal preestablecido del cuerpo y la belleza.

Estos ideales establecidos por nuestra sociedad pueden llevarnos a desarrollar complejos con

nuestro cuerpo que nos repercuten tanto a nivel de salud emocional como física, en algunos

casos, incluso empujarnos y facilitar el desarrollo de un trastorno de la conducta alimentaria.

8
FUNDAMENTACIÓN:

En la presente tesina, tenemos como objetivo fundamental observar y analizar los efectos que

tienen los estereotipos en los adolescentes.

Estos estándares de belleza, dañan la concepción que la juventud tiene de su imagen.

Esta notoria preocupación sobre la imagen corporal, juega un papel importante en el desarrollo

de diferentes trastornos.

Hemos elegido este tema, por experiencias personales. Ya que al ser adolescentes, también nos

han afectado los comentarios y los estándares que nuestra sociedad impone.

Por lo tanto, creemos que es necesario incentivar a los adolescentes, a no recurrir a la utilización

de estos estereotipos, ya que la forma en que afectan no es precisamente buena. Es necesario

informar, para que ya no existan estos complejos hacia sus cuerpos y no recurran a medidas

extremas por sentirse mal.

Los estereotipos influyen en la percepción del mundo que nos rodea. Limitan la libertad y la

capacidad de desarrollo y de toma de decisiones sobre la propia vida de las personas ya que estas

atribuciones pueden no ser reales pudiendo generar procesos de frustración, rechazo y

discriminación.

9
PROBLEMÁTICA:

1. ¿Cómo afectan los estereotipos físicos que promueven los medios de comunicación

en la autovaloración de la imagen corporal en los adolescentes de 16 a 18 años, de la

localidad de Villa Dos Trece?

HIPÓTESIS:

● Los estereotipos físicos establecidos socialmente y difundidos por los medios de

comunicación, puede llevar a desarrollar trastornos con nuestro cuerpo que nos

repercuten tanto a nivel emocional como físico.

OBJETIVOS:

Objetivo general:

● Analizar los efectos que provocan en los adolescentes los estereotipos físicos difundidos

socialmente

Objetivo específico:

● Observar los efectos que causan en los adolescentes los distintos estereotipos.

● Comprender las consecuencias que provoca el consumo de los estereotipos físicos en los

adolescentes.

10
MARCO TEÓRICO:

En cada momento histórico y en cada sociedad se seleccionan modelos acerca de los cuerpos de

las mujeres y de los hombres, que se vuelven ideales gracias a los medios de comunicación

masiva y la publicidad. Estos tienen un fuerte impacto en la construcción de la imagen corporal

de las personas.

A estos modelos de cuerpos, se los llaman estereotipos. Según la RAE, el término significa:

Imagen o idea aceptada comúnmente por un grupo o sociedad con carácter inmutable.

Nosotras tenemos el objetivo de informarnos sobre los estereotipos de belleza, que son una serie

de características que forman parte de algo o alguien; a los que la sociedad somete a un juicio,

definiendo como estético o antiestético. Una imagen mental muy simplificada, con pocos

detalles, acerca de un grupo de individuos o de un individuo que comparte ciertas cualidades

características. El impacto puede ser tanto positivo como negativo, aunque normalmente es

negativo. Suele ser un conjunto de creencias compartidas socialmente sobre las características de

una persona que suelen exagerar un determinado rasgo que se cree que tienen ciertas personas o

una persona. Asumir como propios estereotipos supone dejarte llevar “por lo primero que

escuchas” y considerarlo verdadero sin contrastarlo o buscar más información.

Aspectos definitorios de los estereotipos:

• simplifican o exageran los rasgos atribuidos a un grupo

• sirven para justificar o racionalizar las reacciones afectivas y conductuales hacia un

grupo.

11
• son rígidos y resistentes al cambio, aunque se obtenga información que los niegue.

• son creencias compartidas por los miembros de una cultura.

La belleza a través del tiempo:

La belleza es un concepto, una cualidad presente en una cosa, objeto o persona que produce un

placer intenso a la mente, y proviene de manifestaciones sensoriales. Podría definirse como el

esplendor de la forma a través de la materia. La percepción de la «belleza» a menudo implica la

interpretación de alguna entidad que está en equilibrio y armonía con la naturaleza, y puede

conducir a sentimientos de atracción y bienestar emocional. Debido a que constituye una

experiencia subjetiva, a menudo se dice que «la belleza está en el ojo del observador».

(Wikipedia)

En el antiguo Egipto, se consideraban hermosas las personas delgadas y con cuerpo simétrico.

Por lo general, las mujeres más jóvenes y los hombres con músculos eran los más hermosos. De

manera similar, los griegos valoraban un rostro simétrico, además de que el cuerpo de los

hombres era más valorado que el de las mujeres.

En la antigua China, la belleza tenía que ver con el tamaño. Cuanta más pequeña eras, más

hermosa te consideraban, razón por la cual vendar los pies era una tradición a pesar de que

algunas mujeres que lo hacían no querían hacerlo y otras hicieron todo lo posible para tener pies

y cinturas diminutas

Las mujeres durante la era del Renacimiento normalmente tenían el cabello más largo y las

caderas más anchas. Una figura más robusta a menudo se consideraba un indicador de signos de

12
fertilidad. La fertilidad era un rasgo primordial de la belleza para los hombres durante este

tiempo.

Después de la Edad Media, los estándares de belleza cambiaron para las mujeres. El estándar se

convirtió en una figura más curvilínea con piel pálida y cabello claro. Estos estándares también

son similares a los de la Inglaterra victoriana. Las mujeres querían tener una figura curvilínea

pero con cinturas más pequeñas, lo que lograron mediante el uso de corsés. La belleza ideal era

un rostro pálido, mejillas rosadas y ojos oscuros.

La era victoriana se trataba de tener la apariencia perfecta. Se esperaba que las mujeres fueran

pequeñas, frágiles y, lo más importante; pura. Todo lo que pudiera considerarse sensual o sexual

se consideraba tabú. Por ejemplo, se alentaba a las mujeres a contener sus desmayos para no

arruinar sus delicadas figuras.

Para las mujeres victorianas, los corsets se convirtieron en una necesidad absoluta para lograr la

figura ideal. Los corsets crearon una cintura pequeña y caderas grandes al restringir severamente

la respiración y los órganos para lograr el máximo crecimiento. Además, las mujeres debían

aplicarse regularmente lociones blanqueadoras para eliminar las pecas o cualquier otro signo de

imperfección, de lo contrario, serían insultadas por sus pretendientes.

Los estándares de belleza de los años 50 se centraron en gran medida en el glamour. Las mujeres

usaban grandes cantidades de spray y se decoloraban el cabello para parecerse a Marilyn

Monroe. La icónica figura del reloj de arena también fue extremadamente popular, y la mayoría

de las mujeres usaban fajas para lograr esa relación cintura-cadera.

Los años 80 fueron una época en la que los hombros anchos, el cabello largo, los pantalones

ajustados y los colores brillantes dominaron la escena de la moda. Esta fue la primera vez que
13
hacer ejercicio estuvo realmente de moda. Las mujeres comenzaron a tratar de obtener figuras

más atléticas para estar delgadas y en forma.

Las mujeres podían usar lo que quisieran en la década de 1980; incluyendo crop tops y tacones

de aguja. Las mujeres también se tiñen el cabello con colores locos como el rosa intenso, el azul

o el verde para mantenerse al día con las últimas tendencias. En aquellos años, la moda femenina

se basaba en gran medida en revelar todo lo posible.

En los años 90’ eran tendencias los tatuajes, los piercings y los aretes múltiples. Por primera

vez, también, las mujeres con cabello rapado se pusieron de moda. El cuerpo de modelos

extremadamente delgadas como Kate Moss, comenzó a considerarse hermoso. En los años 90,

las mujeres comenzaron a usar ropa más masculina. Llevaban trajes de pantalón, corbatas y otros

artículos que suelen usar los hombres

Puede que el siglo XXI apenas haya comenzado hace 22 años, pero el concepto de belleza

continúa cambiando. La mayoría de las mujeres buscan una apariencia esbelta con senos más

grandes y estómagos planos. Si bien esta sigue siendo la norma que muchas mujeres se esfuerzan

por ser, este siglo nos ha permitido darnos cuenta de que no todos deben cumplir con esos

estándares.

Junto con los tipos de cuerpo con curvas, una cosa que vemos a lo largo de toda la historia

cuando se trata de belleza, es el cuidado de la piel. Ya sea alejándose del sol para tener una tez

pálida o bañándose en lodo para desintoxicarse, todas las mujeres han querido tener una piel

hermosa desde el principio de los tiempos.

Los estándares de belleza no duran y siempre están cambiando. Algo que podrías sentir que se ve

hermoso ahora podría no serlo dentro de diez años. Si bien vivimos en un mundo en el que se
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muestran anuncios y fotos con cuerpos retocados con Photoshop, es importante recordar que

muchas marcas se están esforzando por mostrar cuerpos más diversos y los diferentes tipos de

belleza que existen en el mundo.

Los adolescentes y la influencia de los medios de comunicación:

La adolescencia es el periodo, en el cual, se pasa de la niñez a la vida adulta. Este conlleva

muchas transformaciones, y una de ellas es la autovaloración de nuestra imagen, ya que

perdemos el cuerpo que teníamos en nuestra niñez. En estos cambios producidos debemos definir

quiénes somos, con quienes nos relacionamos, etcétera.

Según la psicoanalista austriaca Anna Freud, la adolescencia es un periodo de desequilibrio

psicológico, de conflictos emocionales, de conducta errática, contradictoria e inestable.

En esta etapa, los adolescentes para consolidar su identidad, prueban con las diferentes opiniones

que su cultura y sociedad les ofrece. De manera tal, que van a empezar a consumir lo que las

redes sociales les muestran, sometiéndose a los diferentes estándares que nuestra sociedad

impone.

La mayoría de los medios de comunicación, presentan ideales de bellezas; en los cuales las

mujeres son más expuestas a los estereotipos que los hombres. La forma en que estos ideales

influyen en la imagen corporal de las personas, no son precisamente positivos.

Los medios nos muestran mujeres delgadas, con un cuerpo pequeño y voluptuoso en ciertos

atributos, que la sociedad considera esenciales; cuerpos que no tienen ninguna marca como

estrías, cicatrices o acné.

15
“Las mujeres delgadas son vistas como gente glamurosa, que consigue ventajas tanto sociales

como laborales, mientras que las personas con un físico diferente a los estándares marcados son

vistas como gente infeliz, perezosa, que no es digna o capaz de llevar una vida de glamour”,

expreso el cirujano plástico Julio Terrén (ElPeriodic.com; 2016)

La publicidad maneja ciertos estereotipos comunes aceptados de “cómo” debe ser una mujer o un

hombre para lograr triunfar social o afectivamente en una sociedad (Díaz y Muñiz. Estudio de la

influencia de la publicidad de productos de alimentación basada en la imagen corporal en los

adolescentes. 2007. Pág. 35).

Todas las personas alguna vez en nuestra vida tratamos de encajar en algún grupo social, para

ello debíamos seguir las normas o “reglas” establecidos para entrar a ellos. Las redes sociales se

han encargado de generar estereotipos de una manera más rápida y sencilla como lo hacía la

televisión.

Tenemos el claro ejemplo de YouTube, que de sus usuarios o Vloggers, dan tips para vestir en

temporada o hacer accesorios para usarlo con tu outfit, creando así estrategias de marketing para

llegar al consumidor, hasta el punto de dominarlos. De esta manera el estereotipo que se va

creando del vlogger hacia sus seguidores irá aumentando, con el objetivo de parecerse a la forma

de vestir del vlogger, en la manera que hablan o las frases que dicen.

En otras redes sociales como son Instragram y Facebook, también se manejan los estereotipos, ya

que en ellas se publican fotografías de cómo se vistieron hoy, que comprarán, qué comerán o

incluso dónde están, de esta manera al dar like o me gusta a estas publicaciones se empieza a

crear el estereotipo, ya que empezarán a imitar los tipos de vestir, lo que comen, a donde van o

incluso tratar de ser amigos para entrar en su grupo. (Reinosa, 2018)

16
La mayoría de las fotografías que vemos en las redes sociales tienen algún retoque, ya sea con

filtros o utilizando photoshop. Estos retoques distorsionan la realidad, creando nuevos

estereotipos. Las/os influencers al utilizarlos generan, nuevos estándares de belleza que la

mayoría quiere alcanzar. La utilización de estos filtros no está mal, pero sí sus efectos. Las

consecuencias que traen son el trastorno disfórmico corporal, donde las personas ven todas sus

imperfecciones y tratan de hacer todo lo posible para corregirlas, y para ello, utilizan de forma

excesiva maquillajes y cremas. La utilización de estos productos es recomendable, pero no de

manera excesiva, ya que puede ocasionar daños en la piel, tales como:

• Sequedad en la piel.

• Pérdida de brillo al acumularse las células muertas en la superficie de la piel.

• Inflamación de los tejidos cutáneos debido a la acumulación de sustancias químicas,

toxinas y suciedad.

• Desarrollo de acné y puntos negros por la falta de oxigenación y limpieza natural.

• Aumento del riesgo de infecciones en los labios.

• Deterioro prematuro del colágeno y la elastina, lo que conllevaría a la aparición

prematura de arrugas.

Se observa como en diversas novelas se hace publicidad referente a los estereotipos de belleza,

pero se enfatiza en una que en la actualidad rebasa los medios: “Sin senos si hay paraíso”, dónde

expresan que las jóvenes deben tener senos grandes para poseer un futuro de éxito y felicidad. En

las redes sociales actrices y modelos exhiben sus cuerpos tonificados, producto de dietas estrictas

que las llevan a conseguir dichas particularidades, induciendo a los seguidores a realizar sus

17
rutinas diarias sin considerar las enfermedades nutricionales que pueden ocasionar en estos

individuos.

Consecuencias:

Las revistas, los anuncios de televisión, las películas… muestran ideales de belleza que

prácticamente son inalcanzables para la mayoría de las personas. La imagen corporal, la

autoestima, y los patrones de alimentación se ven afectados negativamente, por lo que se ve y se

escucha en los medios. Estos podrían traer consecuencias, tales como:

• Insomnio: Los trastornos del sueño se suelen asociar con el estrés o el exceso de

responsabilidades. También puede estar relacionado con la baja autoestima, y es que sentir

frustración e insatisfacción con nosotros mismos puede convertirse en algo que afecte a nuestro

descanso.

• Depresión: Cuando alguien tiene la autoestima baja puede ocasionar tener siempre

presente que no eres capaz de hacer nada. Sienten que no merecen ser felices, que no se merecen

nada en la vida… y esto es una entrada directa en un trastorno depresivo.

• Ansiedad: Aquellas personas que tienen problemas de ansiedad son más propicias a

desarrollar problemas de autoestima. La ansiedad es un sentimiento de miedo, temor e

inquietud. Puede hacer que sude, se sienta inquieto y tenso, y tener palpitaciones. Esto sucede

por miedo al fracaso o a no ser suficientes, también por una percepción muy pesimista de la

realidad lo que ocasiona que nos juzguemos como personas.

• Hipertensión: Entre las primeras causas de la hipertensión están: la obesidad, el

sedentarismo y el estrés emocional. Pero, la hipertensión también se relaciona con la baja

18
autoestima, y esto se debe a que el pesimismo vital que produce en todas las áreas de la vida de

la persona conduce al sedentarismo. Es habitual que la persona haya reducido sus actividades al

mínimo.

• Trastornos alimentarios: La baja autoestima suele estar muy relacionada con el abandono

de nuestra apariencia y por tanto, va de la mano con los trastornos alimentarios. Los trastornos de

la alimentación más frecuentes incluyen la anorexia nerviosa, la bulimia nerviosa, el trastorno

por atracón y el trastorno por evitación y restricción de la ingesta de alimentos.

• Autolesiones: En algunas ocasiones la baja autoestima llega a situaciones extremas y la

persona puede llegar a pensar que no merece vivir. Por lo tanto, los intentos de autolesiones van

a estar latentes. Tengamos en cuenta que la persona no es capaz de ver lo que vale, no se siente

querida, y se ha sumergido en un bucle de pesimismo por ello en los casos más extremos aparece

la idea de querer terminar con esa vida tan negativa y frustrante que siente.

• Pobre autoconocimiento: Las personas con baja autoestima suelen tener un pobre

conocimiento de sí mismas dado que únicamente focalizan la atención en sus aspectos negativos.

Desconocen cuáles son sus fortalezas, sus deseos y sus necesidades. Les cuesta saber cuáles son

los límites y cómo ponérselos a los otros. Esto le genera emociones negativas y mucho malestar.

19
METODOLOGÍA:

Nuestra investigación tiene como población a los adolescentes de 16 a 18 años de edad, de la

localidad de Villa Dos Trece. Pero como no es posible investigar a todos, tomamos una muestra

de 20 adolescentes.

Trabajaremos con técnicas cuantitativas, ya que utilizaremos encuestas, vamos observar y

comprender los resultados de la ya mencionada.

20
TABULACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS:

1). Para vos, ¿dónde se refleja la belleza?

4%
8%

44%

44%

 Un 44% de los jóvenes encuestados, reflejan a la belleza como sinónimo de aspecto

físico. Pero un mismo número de los encuestados, la perciben como equivalente de

personalidad.

21
 2). ¿Te has sentido mal alguna vez por tu
cuerpo?
Siempre A veces Nunca

20%
28%

52%

 Los resultaos nos indican que el 52%, a veces se sienten mal por su cuerpo, el 28%

siempre y con un porcentaje casi similar nunca.

22
 3). ¿Te afectan los comentarios neg-
ativos sobre tu cuerpo?
A veces Si No

32%
36%

32%

 Al 36% de los encuestados, a veces le afectan los comentarios negativos que van

dirigidos hacia su cuerpo. Mientras que, con porcentajes parecidos (32%), si y no les

afectan.

23
 4). ¿Quieres cambiar algo de tu cuerpo
que no te conforma?
Sí No

20%

80%

 El 80% de los adolescentes, quieren cambiar algo de su aspecto físico. Mientras que el

20%, no quiere modificar nada.

24
 5). En caso de ser sí, ¿qué cambiarías?
Color de pelo Color de ojos Nariz
Proporcion de su cuerpo Otro

4%
4%

8%
33%

50%

 El 50% de los jóvenes quieren cambiar la proporción de su cuerpo. El 34% quiere modificar otra

cosa que no está especificada en nuestra encuesta. Y el porcentaje restante quiere cambiar su

color de pelo o de ojos y su nariz.

25
 6). Si modificaste algo de tu cuerpo, ¿fue
por gusto o por presión?
Presion Gusto

18%

82%

 El 82% de los encuestados, respondió que los cambios que realizaron fue por gusto. Y el

18% realizó dichos cambios por presión, es decir, para aceptarse o ser aceptados.

26
 7). ¿Sigues a algún influencer por su
aspecto fisico?
Sí No

13%

87%

 El 87% de los adolescentes, no siguen a los influencers por su aspecto físico, pero el 13%

si lo hacen.

27
8).

 Según los resultados obtenidos, analizamos que el 50% de los adolescentes encuestados

se ha sometido a la realización de ejercicios excesivos. El 41,7% decidió dejar de comer,

para cambiar la proporción de su cuerpo y el 29,2% con el mismo objetivo que el

porcentaje anteriormente mencionado, decidió empezar a comer más. El 25% toma la

decisión de aislarse para evitar seguir escuchando estos comentarios. Y los porcentajes

restantes, recurren a la autoflagelación, los pensamientos suicidas o las reacciones

agresivas

28
 9). Al sentirte discriminado, ¿qué haces?
Lo reprimis Pides ayuda

21%

79%

 El 21% de los jóvenes, piden ayuda al percibirse de ese modo. Pero el 79%, reprime lo

que siente sobre su cuerpo o forma de verse; suponemos que toman está decisión porque

no saben cómo pedir ayuda o a quien recurrir, y también, por el simple hecho de no

querer ser juzgados por sentirse de esa manera.

29
 10). ¿Por qué crees que los adolescentes
siguen o consumen estas imágenes que
nos ofrecen los medios?
Por ser aceptados Por educació n Por cultura

25%

4%

71%

 Mediante la interpretación de los datos adquiridos, nos dimos cuenta que el 25% de los

encuestados, consumen estás imágenes por cultura; mientras que el 4% por educación. El

71% se dedican al consumo de estas imágenes, porque quieren ser aceptados en la

sociedad a la que pertenecen.

30
CONCLUSIÓN:

Gracias a la lectura e investigación, pudimos denotar que los estereotipos no son algo reciente,

sino que están en cada sociedad y en cada momento histórico, y se van modificando a medida de

que estos tiempos cambian. También, analizamos las diferentes formas en que las mujeres, de

otras épocas, intentaban encajar en la sociedad, utilizando diferentes métodos que estos

estereotipos imponían.

Luego de observar e interpretar los datos obtenidos de toda la investigación realizada, llegamos a

la conclusión de que los estereotipos tienen una influencia negativa en los adolescentes.

Con los resultados de la encuesta realizada, pudimos estudiar que a la mayoría de los

adolescentes les afectan los comentarios negativos que van dirigidos hacia ellos, generando así

una idea de inconformidad con ellos mismos. Mediante el cual, los jóvenes buscan modificar la

proporción de diferentes partes de sus cuerpos, recurriendo a distintos métodos dañinos.

Consiguiendo de ese modo la creación de diversas consecuencias, enfermedades y trastornos.

Una de las consecuencias, a tener en cuenta, es que los adolescentes no expresan los sentimientos

negativos que tienen hacia su cuerpo.

Para finalizar, damos por hecho que nuestra hipótesis fue corroborada; ya que los estereotipos

afectan de manera negativa a los adolescentes entre 16 a 18 años de edad, de la localidad de Villa

Dos Trece.

31
BIBLIOGRAFÍA:

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https://psicologianafria.com/baja-autoestima-y-ansiedad/#:~:text=La%20baja%20autoestima%20y%20la

%20ansiedad%20est%C3%A1n%20estrechamente%20relacionadas.,s%C3%ADntomas%20de

%20ansiedad%20m%C3%A1s%20f%C3%A1cilmente.

https://www.nimh.nih.gov/health/publications/espanol/los-trastornos-de-la-alimentacion#:~:text=

%C2%BFCu%C3%A1les%20son%20los%20tipos%20m%C3%A1s,de%20la%20ingesta%20de

%20alimentos.

https://es.scribd.com/document/411993266/Ejemplo-de-Texto-Argumentativo-Un-Mundo-

Distorsionado-Esteticamente

33
ANEXOS:

Encuestas:

1) Para vos, ¿Dónde se refleja la belleza?

o Aspecto físico

o Personalidad

o Inteligencia

o Otro

2) ¿Te has sentido mal alguna vez por tu aspecto físico?

o Siempre

o A veces

o Nunca

3) ¿Te afectan los comentarios negativos sobre tu cuerpo?

o Si

o No

o A veces

4) ¿Quieres cambiar algo de tu cuerpo que no te conforma?

o Si

o No

5) En caso de ser sí, ¿Que cambiarias?

o Color de pelo

o Color de ojos

34
o Nariz

o Proporción de su cuerpo

o Otro

6) Si modificaste algo de tu cuerpo, ¿Fue por gusto o por presión?

o Gusto

o Presión

7) ¿Qué redes sociales utilizas con más frecuencia?

o Instagram

o TikTok

o Twitter

o Facebook

o YouTube

8) ¿Sigues a algún influencer por su aspecto físico?

o Sí

o No

9) ¿Has tomado algunas medidas sobre tu cuerpo por comentarios negativos? (Puedes

marcar varias)

o Dejar de comer

o Comer más

o Ejercicios excesivos

o Autoflagelarse

o Pensamientos suicidas

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o Aislamiento/encierro

o Reacciones agresivas

10) Al sentirte discriminado, ¿Qué haces?

o Pides ayuda

o Lo reprimis

11) ¿Por qué crees que los adolescentes siguen o consumen estás imágenes que nos ofrecen

los medios?

o Por cultura

o Por educación

o Por ser aceptados

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