Taller Recuperativo
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Formación General
I.- Lee atentamente cada párrafo y marca la alternativa correcta de acuerdo a lo leído.
II.- Para las preguntas de vocabulario contextual elija el término que reemplaza la palabra subrayada de modo
que no cambie el sentido del texto.
Texto 1
“Hoy en la sociedad occidental, la escritura constituye para la mayoría de la población una segunda
naturaleza verbal. El entorno lingüístico habitual está constituido por mensajes orales y escritos que
funcionan interrelacionados o de forma autónoma en las múltiples actividades de la vida. Sin embargo esta
situación es relativamente nueva en la larga historia de los seres humanos. Necesitamos situarnos en una
perspectiva histórica para comprender el valor de la aparición de la escritura como sistema semiótico, es
decir, conjunto estructurado de signos. La existencia del lenguaje, que surge como una manifestación oral
relacionada con la interacción entre individuos, se asocia a la aparición del la especie del Homo sapiens,
hace unos 90.000 años. Los paleontólogos, a partir de la estructura facial y laríngea y de otros rasgos
observados en los restos humanos encontrados, aventuran hipótesis y discuten sobre la posibilidad de la
existencia de un lenguaje, más o menos rudimentario, que se puede retrotraer a hace un millón de años.
Pero, obviamente, no hay datos que permitan determinar y describir los sucesivos estadios de evolución.”
Calsamiglia y Tusón, Las cosas del decir.
1. Respecto del origen del lenguaje humano propiamente tal, el fragmento señala que:
A.- No hay datos que permitan fijar el comienzo de las primeras manifestaciones orales.
B.- Ya existía en algunas especies humanas.
C.- Es coincidente con la aparición del homo sapiens sapiens
D.- Ocurrió durante los primeros estadios de su evolución
A.- Apariencia
B.- Conformación
C.- Organización APARIENCIA
D.- Distribución
6. El sinónimo de RETROTRAER
A.- Llevar
B.- Trasladar
C.- Remontar
D.- Volver
Texto 2.
“El pueblo no sabe ver su propio destino y los acontecimientos de aquel tiempo de otro modo que, como una
sucesión continua de mala administración y rapacidad, guerras y latrocinios, carestía, miseria y pestilencia.
Las formas crónicas que solía tomar la guerra, la continua agitación de las ciudades y el campo por toda clase
de gente peligrosa, la eterna amenaza de un procedimiento judicial duro y poco digno de confianza y, además
de todo esto, la opresión del temor a las penas del infierno, del terror a los diablos y a las brujas, daban
pábulo a un sentimiento de inseguridad general, que era muy adecuado para teñir de negro el fondo de la
vida, no tan solo del pueblo, también el de la nobleza y magistraturas”.
7.- SUCESIÓN
A.- Forma
B.- Relación
C.- Derivación
D.- Serie
8.- CONTINUA
9.- ADECUADO
A.- Apto
B.- Propicio
C.- Bueno
D.- Oportuno PROPICIO
10.- ¿Cuál de las siguientes opciones sintetiza mejor el tema central del
fragmento anterior?
A.- Sólo I y II
B.- Sólo I y III
C.- Sólo II y III
D.- I, II y III
II. Comunicación
b) Luís conecta la agenda electrónica que le comunica que tiene prueba de lenguaje.
Emisor
Receptor
Mensaje
Código
Canal CONTEXTO
Contexto
g) José prende la radio, escucha la canción: “si tú no estás aquí” del dúo Sin Bandera”
Emisor
Receptor
Mensaje
Código
Canal MENSAJE
Contexto
Andrea: estaban en medios de unos documentos que dejo en la oficina de recursos humanos.
Miguel: es usted muy amable señorita Andrea gracias por preocuparse en venirlos a dejar hasta mi oficina.
Andrea: no se preocupe don miguel, a cualquiera le puede pasar, tenga más resguardo de sus cosas personales
para que usted no las pierda.
Factores:
IV. Buscar, escribir y/o dibujar cinco clases de indicios, íconos o señales y símbolos.
INDICIOS.
SIMBOLOS
Nombre: Jessica gallardo v.
Cátedra: Habilidades Comunicativas.
Sede : Santo Tomas.
F. de entrega: 17 de octubre de 2015