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    TPE DIRECCION DE EQUIPOS Primer Parcial

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    Juan Carlos Alava Gonzalez
    El resumen describe los diferentes tipos de grupos, incluidos los grupos formales, informales, de mando, de tareas e intereses. Explica que todos los grupos establecen normas de comportamiento y que estas normas varían entre grupos. También señala que la cohesión de un grupo y los estándares de desempeño establecidos afectan la productividad del grupo.

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    Juan Carlos Alava Gonzalez
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    El resumen describe los diferentes tipos de grupos, incluidos los grupos formales, informales, de mando, de tareas e intereses. Explica que todos los grupos establecen normas de comportamiento y que estas normas varían entre grupos. También señala que la cohesión de un grupo y los estándares de desempeño establecidos afectan la productividad del grupo.

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    TPE DIRECCION DE EQUIPOS primer parcial

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    El resumen describe los diferentes tipos de grupos, incluidos los grupos formales, informales, de mando, de tareas e intereses. Explica que todos los grupos establecen normas de comportamiento y que estas normas varían entre grupos. También señala que la cohesión de un grupo y los estándares de desempeño establecidos afectan la productividad del grupo.

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    El resumen describe los diferentes tipos de grupos, incluidos los grupos formales, informales, de mando, de tareas e intereses. Explica que todos los grupos establecen normas de comportamiento y que estas normas varían entre grupos. También señala que la cohesión de un grupo y los estándares de desempeño establecidos afectan la productividad del grupo.

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    INFORME DE

    RESULTADOS DE
    APLICACIÓN DE LA
    GUÍA DE PRÁCTICAS
    Aprendizaje Práctico
    Experimental
    FR.01.1-002 / V1.0 / 04-11-2020
    N° del
    Informe de Resultados de aplicación de la Guía de Prácticas Reporte
    Se deberá generar
    de forma secuencial
    automática

    Datos Generales
    NOMBRE DE LA CLASIFICACIÓN DE GRUPOS

    PRÁCTICA
    FACULTAD
    CIENCIAS PSICOLOGÍA
    SOCIALES, EN LÍNEA EN DIRECCIÓN DE
    FACULTAD EDUCACION
    CARRERA MODALIDAD
    ASIGNATURA
    EQUIPOS
    COMERCIAL Y EN LÍNEA
    DERECHO
    PROFESOR DE CORDOVA VERDUGO SILVANA AMBIENTE O VIRTUAL
    VERONICA
    PRÁCTICA LABORATORIO
    TIEMPO ASIGNADO 04:00 Tipo APE EXTERNO
    Unidad 2: Tema 1: Definición, subtema 4: Clasificación y
    UNIDAD: Grupos TEMAS: normas de los grupos, ejemplificar de acuerdo al
    concepto de cada grupo
    FECHA DE INICIO 7/01/2023 FECHA FIN 15/01/2023

    Individual X
    TIPO DE PRÁCTICA CANTIDAD DE
    1
    (Marque la opción) ESTUDIANTES
    Grupal

    NOMBRE DEL O LOS ESTUDIANTES:


    1. Juan Carlos Alava González 2.

    3. 4.

    5. 6.

    Desarrollo de la Práctica
    Un grupo es un conjunto de individuos cuyas relaciones mutuas hacen a éstas
    interdependientes en algún grado significativo. Así definido el término grupo se refiere a una
    clase de entidades sociales que tienen en común la propiedad de la interdependencia entre
    sus miembros constitutivos (Cartwright y Zander, 1986).
    Grupo formal: Son quienes definen la estructura de la organización, con designados que
    establecen las tareas. En grupos formales, los comportamientos que alguien debería estar
    estipulados por objetivos organizacionales y el objetivo de lograr.
    Un ejemplo de grupo formal es el gabinete de gobierno.
    Grupo no formal: Son alianzas que no están formalmente estructuradas según lo
    determinado por la organización. Estos grupos son formaciones espontáneas en cuyo entorno
    surgen como respuesta a la necesidad de contacto social.
    Un ejemplo de grupo informal son los vendedores callejeros.
    Grupo de mando: Está determinado por el organigrama de la empresa. Está integrado por
    personas que reportan directamente a un funcionario.
    En una campaña militar, aquellos que tienen la potestad de tomar decisiones y tienen un alto
    mando militar. Por ejemplo, una relación entre un capitán y un teniente.
    Grupo de tarea: También están determinados por la organización, representan a aquellos
    que trabajan juntos para lograr una tarea incluida en sus obligaciones.
    Sin embargo, los límites de un grupo de tareas no coinciden con los del superior inmediato
    en la jerarquía, tienen relaciones entre los comandos.
    Ejemplos de tareas asignadas son el desarrollo de un nuevo producto, la mejora de un proceso
    de producción o la propuesta de un concurso motivacional.
    Grupo de interés: Las personas que pueden o no pertenecer a grupos de mando o tareas
    comunes pueden coincidir en la búsqueda de un objetivo común que les interese.
    Sería un grupo de interés.
    Los compañeros de clase que consideran cambiar sus horarios para apoyar a un colega
    enfermo o mejores condiciones de trabajo grupal, representan la formación de una unidad
    que busca el interés común.
    Grupo amistoso: Los grupos a menudo se desarrollan porque sus miembros comparten una
    o más características comunes, y estos se denominan grupos amistosos.
    Las alianzas sociales, que a menudo se extienden fuera del país, se basan en grupos étnicos
    o de edad similares, el apoyo al equipo de fútbol en ecuador, interés en la misma orquesta de
    salsa o puntos de vista políticos similares, para nombrar algunos.

    Normas
    Todos los grupos han establecido estándares que son estándares de comportamiento
    aceptable compartido por los miembros del grupo.
    Las normas les dicen lo que en ciertas circunstancias deben esperar y lo que no. Cuando
    son acordadas y aceptadas por el grupo, actúan como un medio para influir en el
    comportamiento de sus miembros con controles externos mínimos.
    Las normas difieren entre los grupos, comunidades y sociedades, pero todos las tienen.
    Los estándares cubren prácticamente todos los aspectos del comportamiento del grupo.
    Aunque ellos son probablemente los más importantes, los estándares de desempeño no
    son los únicos. Otros tipos incluyen reglas de presentación, reglas sociales y reglas de
    asignación de recursos.

    ANEXOS: (Gráficos, Fotografías y/o Dibujos de la Práctica en Realización)


    Bibliografía
    1. CHIAVENATO IDALBERTO. (2007). ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS.
    MÉXICO: MC GRAW HILL, (3 EJEMPLARES DISPONIBLES EN BIBLIOTECA)
    2. MYERS DAVID G. (2000). PSICOLOGÍA SOCIAL.: MC GRAW HILL, (2 EJEMPLARES
    DISPONIBLES EN BIBLIOTECA)
    3. CHIAVENATO IDALBERTO. (2009). COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL. LA
    DINÁMICA DEL ÉXITO EN LAS ORGANIZACIONES. MEXICO D.F: MC GRAW HILL, (6
    EJEMPLARES DISPONIBLES EN BIBLIOTECA)

    Resultados Obtenidos

    Conclusiones y Recomendaciones
    Un grupo es una colección de individuos cuyas relaciones los hacen interdependientes en
    gran medida miembros constituyentes. Los grupos se pueden clasificar en formales,
    informales, de mando, de interés o de amistad.
    El compromiso en el trabajo es de gran valor para todos los seres y empleados que desean
    ser más efectivos en entrevistas, capacitaciones, desarrollo propio y de otros, y solución de
    problemas de recursos humanos en el trabajo en una organización, profesión, especialmente
    en su forma de trabajar. libro. Puede ser evaluado, determinando así el resultado de llevar a
    cabo su trabajo y, en última instancia, afectando a la organización. La calificación de
    desempeño se refiere a un conjunto de factores que indican directamente la productividad y
    la calidad en el desempeño de un puesto o tarea.
    Diferentes grupos tienen diferente cohesión. La cohesión es el grado en que los miembros
    se sienten atraídos entre sí y dispuestos a permanecer en el grupo. Ciertos grupos de trabajo
    son más cohesivos.
    O el tamaño del grupo fomenta mucha interacción, o el grupo se enfrenta a amenazas
    externas que mantienen unidos a sus miembros. La cohesión es importante porque se ha
    demostrado que está relacionada con la productividad del grupo.
    Se ha demostrado consistentemente que la relación entre cohesión y productividad
    depende de los criterios relacionados con el desempeño establecidos por el grupo.
    Los grupos cerrados son más productivos que los grupos menos productivos cuando estos
    son altos (por ejemplo, productividad, calidad del trabajo, colaboración con personas fuera
    del grupo, etc.). Pero con alta cohesión y bajos estándares de rendimiento, la productividad
    es baja. La productividad aumenta cuando la cohesión es baja y los estándares de desempeño
    son altos, pero inferior a en situaciones donde la cohesión y los estándares son altos. La
    productividad tiende a ser de baja a moderadamente baja cuando tanto la cohesión como los
    estándares de desempeño son bajos.

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