GUIA #02 Niveles de Organización

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I.E.S.T.

PUBLICO “AGUSTIN HAYA DE LA TORRE” ANATOMIA


ENFERMERÍA TÉCNICA FUNCIONAL

GUIA N° 02: NIVELES DE ORGANIZACIÓN


I. DATOS GENERALES
• Programa de estudios : Enfermería
Técnica
• Unidad didáctica : Anatomía
Funcional
• Periodo académico : I

II. CAPACIDAD ESPECIFICA: Reconocer las características anatomo fisiológicas de los órganos,
aparatos y sistemas del cuerpo humano

III. DESARROLLO DEL TEMA:

NIVELES DE ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y SISTEMAS CORPORALES

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I. NIVELES DE ORGANIZACIÓN: Se explorará el cuerpo humano desde los átomos y


moléculas hasta la persona como un todo. De menor a mayor, seis niveles de organización le
ayudarán a comprender la anatomía y la fisiología: químico, celular, tisular, órganos, aparatos
o sistemas y organismo (Figura. 1.1).
1) Nivel químico. Este nivel comprende los átomos, (las unidades de materia más pequeñas
que participan en reacciones químicas), y las moléculas, (formadas por la unión de dos o
más átomos). Algunos átomos, tales como carbono (C), hidrógeno (H), oxígeno(O),
nitrógeno (N), fósforo (P), calcio (Ca) y azufre (S), son esenciales para el mantenimiento
de la vida. Dos moléculas familiares que se encuentran en el cuerpo humano son el ácido
desoxirribonucleico (DNA), el material genético que se transmite de una generación a otra,
y la glucosa, conocida vulgarmente como el azúcar de la sangre.
2) Nivel celular. Las moléculas se combinan entre sí para formar células, las unidades
estructurales y funcionales básicas de un organismo, que están compuestas por sustancias
químicas. Las células son las unidades vivientes más pequeñas del cuerpo humano. Dentro
de los numerosos tipos distintos de células del organismo, se encuentran células
musculares, nerviosas y epiteliales.
3) Nivel tisular. Los tejidos son grupos de células y materiales circundantes que trabajan en
conjunto para cumplir una determinada función. Existen tan solo cuatro tipos básicos de
tejidos en el organismo: epitelial, conectivo, muscular y nervioso.
• El tejido epitelial cubre las superficies corporales, reviste órganos huecos y cavidades,
y forma glándulas.
• El tejido conectivo (también llamado conjuntivo) conecta, sostiene y protege órganos
del cuerpo, a la vez que distribuye vasos sanguíneos a otros tejidos.
• El tejido muscular se contrae para que se muevan las partes del cuerpo y genera calor.
• El tejido nervioso transporta información de una parte del cuerpo a otra mediante
impulsos nerviosos.
4) Nivel de órganos. En este nivel, se unen entre sí los distintos tipos de tejidos. Los órganos
son estructuras compuestas por dos o más tipos distintos de tejidos; poseen funciones
específicas y suelen tener una forma característica. Ejemplos de órganos son el estómago,
la piel, los huesos, el corazón, el hígado, los pulmones y el cerebro.

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5) Nivel de aparatos y sistemas. Un aparato o sistema está formado por órganos relacionados
entre sí con una función común. Un ejemplo de este nivel, llamado también nivel de
órganos-sistemas, es el aparato digestivo, que degrada y absorbe los alimentos. A veces,
un mismo órgano forma parte de más de un sistema. Por ejemplo, el páncreas forma parte
tanto del aparato digestivo como del sistema endocrino, encargado de producir hormonas.
6) Nivel de organismo. Todas las partes del cuerpo humano que funcionan en conjunto
constituyen el organismo.

II. PROCESOS VITALES BÁSICOS: Existen ciertos procesos que sirven para distinguir a los
organismos, o seres vivos, de los objetos inanimados. Los seis procesos vitales más
importantes del cuerpo humano:
1. Metabolismo es la suma de todos los procesos químicos que se producen en el cuerpo.
Una fase de este proceso es el catabolismo, (la degradación de sustancias químicas
complejas en componentes más simples). La otra fase del metabolismo es el anabolismo
(la construcción de sustancias químicas complejas a partir de elementos más pequeños y
simples.
Por ejemplo, los procesos digestivos catabolizan (degradan) las proteínas de los alimentos
a aminoácidos. Después, estos se utilizan para el anabolismo (síntesis) de nuevas proteínas
que formarán estructuras corporales, por ejemplo, músculos y huesos.
2. Respuesta es la capacidad del cuerpo de detectar cambios y responder ante ellos.
Por ejemplo, un aumento de temperatura corporal representa un cambio en el medio
interno (dentro del cuerpo), y girar la cabeza ante el sonido de la frenada de un automóvil
es una respuesta ante un cambio en el medio externo (fuera del cuerpo) a fin de preparar al
cuerpo para una amenaza potencial.
3. Movimiento incluye los movimientos de todo el cuerpo, de órganos individuales, de
células aisladas y hasta de las pequeñas estructuras subcelulares.
Por ejemplo, la acción coordinada de los músculos de las piernas permite desplazar el
cuerpo de un lado a otro al caminar o correr. Al ingerir una comida que contiene grasas, la
vesícula se contrae y libera bilis al tubo digestivo para ayudar a digerirlas. Cuando un tejido

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corporal se lesiona o se infecta, ciertos glóbulos blancos pasan de la sangre al tejido dañado
para ayudar a limpiar y reparar la zona afectada.
4. Crecimiento es el aumento en el tamaño corporal como resultado de un aumento en el
tamaño de las células, el número de células o ambos. Además, un tejido puede aumentar
de tamaño debido al incremento en el material intercelular. En el hueso en crecimiento, por
ejemplo, los depósitos minerales se acumulan entre las células óseas, haciendo crecer al
hueso en largo y en ancho.
5. Diferenciación es la transformación de una célula no especializada en una especializada.
A estas células precursoras que se dividen y dan origen a células que luego se diferenciarán
se las conoce como células madre.
Por ejemplo, los eritrocitos y varios tipos de leucocitos se originan en las mismas células
precursoras no especializadas de la médula ósea roja. Asimismo, mediante la
diferenciación, un solo óvulo fecundado humano (ovum) se transforma en forma sucesiva
en un embrión, un feto, un bebé, un niño y por último en un adulto.
6. Reproducción se refiere a:
1. La formación de células nuevas para el crecimiento, reparación o reemplazo tisular.
2. La formación de un nuevo individuo.
En los seres humanos, el primer proceso se produce en forma ininterrumpida durante toda
la vida, y continúa de una generación a la siguiente a través del último proceso, la
fecundación de un óvulo por un espermatozoide.

Cuando los procesos vitales no se desarrollan en la forma adecuada, el resultado es la muerte de


células y tejidos, que puede llevar a la muerte del organismo. La muerte del cuerpo humano se
manifiesta clínicamente por ausencia de latidos cardíacos, de respiración espontánea y de
actividad cerebral.

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III. SISTEMAS CORPORALES:

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