Guias de Lectura Psicología

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WUNDT, WILHELM (1874) “Introducción”, en Compendio de

Psicología.
Guía de Lectura:
• ¿Cuáles son las dos definiciones de psicología que predominan en
la historia de esta ciencia?
Las dos definiciones predominantes son la ciencia “del alma” y la
“de la experiencia interna”.
• ¿Por qué dice Wundt que ninguna de las dos responde al estado
actual de la ciencia?
Porque la primera ya fue traspasada desde que hubo un desarrollo
en el empirismo de la disciplina de la psicología, y la segunda es
insuficiente porque da lugar a suposiciones erradas.
• ¿Cuál es, según Wundt, el objeto de la psicología?
Para Wundt, el objeto es la experiencia inmediata y sostenía que la
fisiología era un instrumento para convertir a la psicología en
ciencia.
• ¿Por qué dice el autor que “las relaciones entre los objetos físicos
y los psíquicos no son objetos verdaderamente distintos, sino un
mismo contenido?
Las expresiones experiencia interna y experiencia externa, no
indican dos cosas diferentes, sino solamente dos diversos puntos
de vista de la experiencia en sí única. En toda experiencia en dos
factores: en un contenido, que se nos da, y en nuestro
conocimiento de este contenido.
• ¿De qué métodos debe valerse la psicología científica?
La psicología científica se auxilia de dos métodos principales: El
experimento (consiste en una observación en la cual los fenómenos
observables surgen y se desarrollan por la acción voluntaria del
observador) y la observación (estudia los fenómenos in semejante
intervención, tal como se presentan al observador en la
continuidad de la experiencia)
• ¿Cuáles son los contenidos inmediatos de la experiencia?
Los contenidos inmediatos de la experiencia que constituyen el
objeto de la psicología son, en todos los casos, procesos de
naturaleza compuesta.
• Señale las partes del texto en donde puede inferirse que Wundt
sostiene su propuesta en el Positivismo.
“Después de esto, sensación y sentimiento, en cuanto factores
objetivos y subjetivos pertenecientes a toda experiencia
psicológica, deben considerarse como elementos reales e
igualmente esenciales del proceso psíquico”.
“Por esto también el análisis psicológico de estos productos puede
dar explicación sobre los procesos psíquicos reales y de su
formación y de su desarrollo”
“Por el contrario, la observación pura, que es igualmente posible en
muchos campos de la ciencia natural, en el sentido estricto, es
imposible dentro del dominio de la psicología individual, a causa del
total carácter del proceso psíquico”.
Pinker, S- (2007 ) El mundo de las palabras. Una introducción a la
naturaleza humana de Steven Pinker, capítulo 1: “Las palabras y los
mundos”
1) ¿Cómo define el autor a la semántica?

La define como “la relación de las palabras con el


pensamiento, así como lo que se ocupa de la relación de las
palabras con otros asuntos humanos, con la realidad per sé”.

2) Explique qué es la semántica conceptual y cuál es su


importancia.

La semántica conceptual parte del postulado básico que el


lenguaje “es el vehículo del significado”, y a su vez es la
ventana que muestra como los hablantes de una lengua
conceptualizan o entienden la realidad. Y entender esto es
vital para comprender el lenguaje, la gramática, el léxico y
todo lo relacionado a los sistemas conceptuales y de
comunicación humana.

3) ¿Cómo explica el autor la relación de las palabras y los


pensamientos?

Los pensamientos y conceptos que hay detrás de las palabras


deben ser distintas del propio lenguaje, y dichos conceptos
son como un “vehículo” para muchos tipos de estados y
circunstancias, y las palabras pueden explicar una u otra cosa
dependiendo de la forma de conducir el pensamiento.
4) Dé cuenta de la relación de las palabras con la realidad.

La realidad puede deformarse mediante la semántica de un


verbo concreto, y siempre las palabras pueden tener un
sentido distinto en pos del “realismo” que le des al término
per sé, la cuestión siempre es ser sincero más que la
equivocación o la mentira de tus palabras. Es decir, debemos
ver la sinceridad en lo que dice más que la mentira ahí o el
error.

5) Explique por qué Pinker menciona que las palabras son


propiedad de una comunidad.

Son propiedad de una comunidad debido a nuestra forma de


interpretarlas, si una palabra no la conoce todo el mundo, uno
podría también no usarla ya que nadie sabrá de qué se está
hablando, pero si una palabra fue acuñada por un único
hablante, el resto poco a poco usarán esa palabra para
señalar lo mismo.

6) Según el autor ¿Cómo se relacionan las palabras y los


sentimientos?

Se relacionan en algo tan simple como las cambiantes


asociaciones que una persona establece con un nombre, el
contexto sexual y/o religioso que puede tener una palabra
como “nigga” o las blasfemias, por ejemplo, etcétera.
7) Pinker al referir a la semántica señala que la misma, trata de
las palabras y las relaciones sociales -entre otras-. Explique en
qué consiste dicha relación.

Esta relación se sostiene principalmente en cómo podemos


utilizar el lenguaje para acercarnos a otras personas,
transmitir ideas (por ejemplo, infecciosas), y generar un
corpus gigantesco dado por ejemplo el poder de Internet. El
lenguaje no solo es un análisis sintáctico del contenido de la
frase, sino una múltiple interpretación.

8) ¿Cómo define al hombre el autor? Desarrolle.

Lo define como un “ser de evolución constante”, y que por


ello estamos en una etapa más civilizada y pacífica.

9) ¿Qué es el lenguaje?

Es una “habilidad única de los humanos y producida por la


misma evolución del hombre, principalmente para resolver el
problema específico de la comunicación entre los cazadores-
recolectores sociales.

10) ¿Qué es lo que nos hace inteligentes según Pinker?

Para Pinker, lo que nos hace inteligentes es la empatía, la


alfabetización, el cosmopolitismo y la matización de la
agresividad, así como la racionalidad.
GUIA AUDIOVISUAL: WUNDT, PADRE DE LA PSICOLOGÍA
CIENTÍFICA.
Consigna de trabajo: Luego de ver el audiovisual, le proponemos
que respondan este cuestionario de modo tal que pueda utilizarlo
luego para el estudio de la Unidad 1.
1. ¿Qué estudios universitarios realizó Wundt?

Realizó estudios de medicina, sobre la sal y sobre los


trastornos producidos por el corte de los nervios de la
respiración.

2. ¿Cuáles fueron sus primeros intereses?

Estuvieron centrados en la literatura y letras, en la dieta


humana, y la política.

3. Realizar un punteo de los hechos que más le llaman la


atención o le parecen significativos de su labor profesional.

Principalmente me interesa su enfoque tan consistente en la


educación pese a sus pocos alumnos, su perseverancia en
expandir la psicología experimental, así como también todos
sus aportes a las teorías psicológicas.

4. ¿Por qué Wundt fue considerado el primer maestro


indiscutido de los primeros psicólogos experimentales?

Por sus enfoques en la psicología social, sus aportes en la


percepción sensorial, y sus estudios en el alma humana y
animal.
5. Los estudios llevados adelante en el laboratorio de Leipzig,
¿sobre qué tipo de procesos se hicieron? ¿Cuál fue el objeto
de estudio de esta joven disciplina?

Los estudios llevados a cabo en el laboratorio eran de


psicología fisiológica, la cual era considera como hibrida. El
objeto de estudio eran los procesos elementales de la
conciencia humana.

6. Se nombra a esta disciplina como un ‘híbrido’. ¿Qué significa


dicho término y a qué se refiere respecto de la psicología de
Wundt?

Signifca que era una mezcla de fisiología y psicología.

7. ¿Por qué se lo nombra a Wundt docente en una cátedra


universitaria de Filosofía?

Se lo nombra docente en una catedra de filosofía ya debido a


que era experto en fisiología y a su experiencia con el
laboratorio psicológico, también debido a la publicación de
algunos libros, y para realizar una unión entre la psicología y
la filosofía.

8. ¿en qué revista publica Wundt los resultados de sus


experiencias y las de sus discípulos?

En la revista “Philosophical Studies”, de su creación.


9. ¿Qué tipos de instrumentos técnicos se utilizaban en el
laboratorio? Nombre algunos de ellos y busque información e
imágenes sobre los mismos.

Se utilizaban instrumentos tales como cronógrafos o


cronoscopios. El primero es un reloj o aparato que sirve para
registrar gráficamente el tiempo transcurrido durante un
intervalo determinado. El cronoscopio era un aparato
medidor de tiempos de respuesta a través de un cronómetro
ante la presentación de estímulos.

10. ¿A qué se dedicó Wundt los últimos años de su vida?


¿Por qué?

Lo dedicó a la investigación psicológica y extender el método


a las manifestaciones de la vida social, principalmente porque
ya estaba en un estado físico bastante delicado (pese a que
aún impartía clases)

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