COMUNICACIÓN

4º - VII CICLO

Textualizamos la primera versión

de nuestro ensayo argumentativo
con propuestas de acciones
frente a la discriminación

Propósito: Textualizar la primera versión de su ensayo argumentativo prestando atención a la coherencia, cohesión y
DÍA 02 adecuación textual para proponer acciones y mejorar el bien común y el buen vivir.
Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
SEMANA 18
Del 23 al 27 de agosto

CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS ENFOQUE EVIDENCIA INSTRUMENTO

TRANSVERSAL
Utiliza convenciones • Escribe su ensayo de forma coherente
del lenguaje escrito y cohesionada, evitando Redacta la primera
de forma pertinente contradicciones, digresiones o • Enfoque del bien versión del ensayo Rúbrica
redundancias. común argumentativo.

Paso Antes de empezar a escribir la•primera

Utilizaversión
recursos
de tugramaticales y
ensayo argumentativo, debes recordar estas pautas a seguir:
1 ortográficos para articular las ideas de
su ensayo.

José María Arguedas planteó la posibilidad de repensar nuestra historia y nuestro futuro compartido a partir de nuestras tradiciones, y respetando
01e incentivando la diversidad como un elemento central de todo proyecto de desarrollo nacional.
¿Qué idea sobre
Tomando en cuenta el planteamiento del pensamiento de Arguedas elaboraremos la PRIMERA VERSIÓN DE NUESTRO ENSAYO
Arguedas propondrás
ARGUMENTATIVO.
en el ensayo?
Propondré varias ideas.
02. ¿Consideras Si, ya que si ellos no habría coherencia
importante el uso de los dentro de mi ensayo.
conectores? ¿Por qué?
03. ¿Qué áreas
contribuirán a la El tema de la discriminación
elaboración del
contenido de tu
ensayo?

Paso ESCRIBIMOS LA VERSIÓN INICIAL DE NUESTRO ENSAYO

2
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2.1 Considera como base la planificación realizada, pues 2.4 Ten en cuenta, los conocimientos brindados acerca del tema por
en ella ya has tomado decisiones importantes. las áreas integradas, estas te permitirán plantear acciones.
2.2 Precisa la estructura de tu ensayo: 2.4 Consulta recursos útiles, busca información en páginas de
a) Introducción internet serias, textos, opinión de especialistas, etc. Luego, organiza
b) Desarrollo esta información para armar tu ensayo.
c) Conclusión o cierre 2.5 Ten en cuenta el tipo de público al cual te dirigirás.
2.3 Delimita, es decir, ten claridad sobre aquello que vas a 2.6 Define la ruta a seguir como: ordenar tus ideas, definir la
escribir (tema o asunto). extensión del texto, los temas y subtemas.

TÍTULO: “Ejerzamos o nuestros derechos a no ser discriminados y mantengamos una buena

convivencia”
INTRODUCCIÓN: Presenta el tema
Paso Ahora, manos a la obra. Recuerda que el esquema solo es referencial.
3
Que tal, Abordaremos un tema que es sumamente notorio en la actualidad qué de una u otra forma siempre
aparece, aunque no lo queramos aceptar está dañando nuestra sociedad sin importar lo que hagamos y digamos,
con esto me refiero a una cosa que daña, el cual es la discriminación.

TESIS: Escribe la posición que defiendes

Son muchas las causas que se esconden en esta, como lo son el miedo, el desconocimiento, los prejuicios, la falta
de información o las circunstancias socio-económicas y muchas otras más. Está bien sabido que todas las
personas tenemos distintas formas de pensar sin importar lo más parecido que seamos inclusive podemos ser
físicamente iguales, pero no mentalmente así que siempre habrá alguna situación o algún tipo de
comportamiento que sea diferente a los demás y muchas veces esto ocasiona una intolerancia por parte de los
demás, ya que no son capaces de aceptar las diferentes formas de pensar de alguien externo a ellos, pero si todo
se acabará y sería diferente.
DESARROLLO: Escribe tus argumentos

Sin embargo, después de esto tiene algo más notorio y es la discriminación en la cual ya no solo rechazamos a
alguien por la forma de pensar, sino que ahora inclusive hasta la criticamos por su forma de vestir, hablar, actuar
SiISSI
e incluso por sus gustos no nos ponemos a pensar si dañamos los sentimientos de las demás personas ya que
nosotros no somos capaces de aceptar las con las diferencias que tienen.

Por eso que usamos grandes problemas dañamos a esas personas que no se han metido con nosotros
simplemente son auténticas y tanto es el daño que muchas personas tratan de ocultar su verdadera forma de ser
para agradar y encajar en la sociedad actual dejamos lo que nos gusta sólo por el estereotipo que se tiene una de
los principales grupos afectados por la discriminación son los jóvenes ya que cuentan con distintas formas de
pensar y de actuar, y muchas veces esa discriminación viene por personas adultas que no son capaces de aceptar
el cambio y las diferencias que tiene cada una de las personas en este caso los jóvenes Pero esto no termina ahí,
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Los mercados de trabajo han estado acompañados de mecanismos que discriminan y segregan a ciertos grupos
de la sociedad por su orientación sexual, sin importar las capacidades y potencialidades de los individuos. Este
artículo presenta la caracterización de los perfiles empresariales y ocupacionales de un grupo de la comunidad
LGBT en la localidad de Chapinero en Bogotá-Colombia. La metodología empleada se basó en la implementación
de entrevistas semiestructuradas, partiendo de un análisis descriptivo. Se encontró, en primer lugar, que la
discriminación y segregación ocupacional varía para hombres homosexuales, mujeres lesbianas, personas
bisexuales y transgeneristas, es decir, está en función de la identidad, construcción y manifestación corporal de la
sexualidad; y en segundo lugar, las condiciones laborales de las personas entrevistadas afectan negativamente su
calidad de vida.

Desafortunadamente, a lo largo de la historia han ocurrido demasiados crímenes provocados por el odio y la
discriminación. Pero esta no tiene que ser la realidad en la que vivimos. Desde el movimiento por los derechos
civiles en los Estados Unidos en la década de 1960 hasta la caída del apartheid en África del Sur, muchas personas
se han unido para luchar contra el racismo y la discriminación con notables resultados.
Pero la labor no está terminada y todos tenemos un papel que desempeñar. Hay cosas que podemos hacer como
individuos. También podemos pedir a nuestros dirigentes que pongan en marcha políticas y programas para
lograr un cambio duradero en nuestras comunidades.
1. Escucha y edúcate
Presta atención a las personas que enfrentan el racismo a diario. Escucha a amigos, compañeros de clase, vecinos
y líderes comunitarios.
Hay muchos artículos, libros, documentales, películas y podcasts relacionados con el racismo, discriminación y
privilegios. Escucha lo que dicen quienes aparecen en ellos. Comprende y confronta tu propio privilegio.
Prepárate para sentirse incómodo a veces. Muchos hemos adquirido prejuicios a una temprana edad que no son
fáciles de olvidar.
2. Genera conciencia
Comparte los recursos que te parecen útiles con los miembros de tu comunidad para ayudarles a aprender cómo
pueden ayudar a acabar el racismo y la discriminación.
Si tienes hermanos menores o familiares, conviértete en un buen ejemplo. Trata de buscar juegos o libros que
puedan ayudarles a aprender que todos tenemos derecho a la dignidad y la seguridad. Puedes encontrarlos en
grandes cantidades en línea.

AUTOEVALUACI

3. Desafía la discriminación cotidiana y el racismo

El racismo y la discriminación ocurren a nuestro alrededor todo el tiempo. A menudo es en forma de chistes,
estereotipos o comentarios insensibles y preguntas de nuestros amigos, familiares o colegas. Si presencias a un amigo
o familiar expresando ideas racistas o discriminatorias, habla con ellos si te sientes seguro para hacerlo. Acércate a
ellos en privado primero ya sea en persona o a través de un mensaje directo.
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CONCLUSIÓN o CIERRE: Sintetiza el ensayo y reafirma la tesis

La discriminación no debería ser parte de nuestra vida ni de nuestra sociedad porque nosotros deberíamos de
aceptarnos tal y como somos ya que sabemos De antemano qué somos diferentes y obviamente tenemos distintos
gustos y preferencias así que no debería de haber discriminación si no debería de haber un apoyo mutuo para que así
podamos salir adelante sin importar los obstáculos pero si nosotros mismos nos ponemos obstáculos fomentando la
discriminación nuestro mundo no cambiará siguiera siendo el mismo y seguirá pisoteando a los que opinan diferente
a los que tienen una diferente forma de ver el mundo que no están sujetados a los estereotipos de la sociedad actual
por eso hay que decir no a la discriminación, porque no sabemos si nosotros en algún momento seamos blanco de
esto.

RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE UN ENSAYO

EXCELENTE BIEN REGULAR DEFICIENTE PUNTAJE
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(8) (6) (4) (2)
El contenido del ensayo
Presenta con precisión el Presenta brevemente el tiene relación con el No se comprende el tema a
6
tema y la idea central, tema y la idea central. propósito planificado y las tratar ni la idea central.
Introducción ideas han sido
relacionado a la situación
comunicativa. desarrolladas con precisión.

Expone con claridad los Expone los argumentos Expone parcialmente los No expone los argumentos
argumentos que sustentan la que sustentan la idea argumentos que sustentan para sustentar la idea centra 4
idea central, incluye citas, central, incluye citas y la idea central, incluye solo o éstos son confusos, no
referencias bibliográficas y referencias algunas citas o referencias incluye citas o referencias
Desarrollo opiniones de otros autores. bibliográficas. bibliográficas. bibliográficas.

Sintetiza de manera Sintetiza las ideas Sintetiza de manera No logra sintetizar las ideas
organizada las ideas expuestas en el desorganizada las ideas expuestas en el desarrollo y 4
expuestas en el desarrollo y desarrollo y realiza una expuestas en el desarrollo y la reflexión final es
Conclusión realiza una reflexión final reflexión final. realiza una reflexión final y demasiado breve o
completa. breve incompleta.

El texto tiene
El texto tiene coherencia, coherencia, presenta El texto tiene poca El texto no tiene coherencia,
6
presenta una adecuada entre palabras y coherencia, existe una no se aprecia relación entre
Coherencia oraciones, aunque
relación entre palabras y deficiente relación entre palabras y oraciones. El
oraciones. El vocabulario es existen algunas palabras y oraciones. El vocabulario es limitado y
rico y variado. impresiones. El vocabulario es limitado. repetitivo.
vocabulario es variado.

Presenta dos o tres Presenta cuatro o cinco No utiliza las reglas

Ortografía Utiliza correctamente las errores u omisiones al errores u omisiones al ortográficas, presenta 8
reglas ortográficas. utilizar las reglas utilizar los signos de errores u omisiones incluso
ortográficas. puntuación. en palabras comunes.

Presenta dos o tres Presenta cuatro o cinco No utiliza los signos de

Signos de Utiliza correctamente los errores u omisiones al errores u omisiones al puntuación o lo hace de 8
signos de puntuación. utilizar los signos de emplear los signos de manera equivocada en todo
puntuación puntuación. puntuación. el texto.

METACOGNICIÓN

01 ¿Qué aprendí?
Aprendí a realizar un ensayo de manera correcta.

02. ¿Cómo lo aprendí?

Desarrollando la ficha y siguiendo los pasos para realizarla
Anota o registra lo realizado
durante toda esta experiencia de aprendizaje. en tu cuaderno u hojas de
reúso y, luego, coloca tu
03. ¿Para qué me sirve lo que aprendí? trabajo en tu portafolio.
Me sirve para poder desarrollar un ensayo en un futuro. Manos a la obra. ¡Mucho
ánimo!
Todo trabajo se sube al
FACEBOOK.
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