Planificacion Anual 2023
Planificacion Anual 2023
Planificacion Anual 2023
SEMESTRE 1
Unidad 1: Habilidades motrices básicas Unidad 2: Práctica de deportes individuales y colectivos
Propósito
Primero, que los estudiantes apliquen habilidades motrices básicas
(locomoción, manipulación, estabilidad) en múltiples actividades deportivas Primero, que los estudiantes practiquen deportes individuales y colectivos,
y pre-deportivas. Segundo, que implementen estrategias de resolución de acorde a reglas y aplicando estrategias específicas; la práctica deportiva
problemas al practicar juegos colectivos y deportes; esto implica el dominio fortalecerá sus habilidades de locomoción, manipulación y estabilidad. En
de patrones motrices básicos, la adaptación de los movimientos a las segundo lugar, que apliquen estrategias de resolución de problemas en
características de la situación y la solución de problemas motrices que juegos colectivos y deportes.
impliquen tiempo y espacio.
Objetivos Basales –complementarios
Demostrar la aplicación de las habilidades motrices básicas adquiridas, en
una variedad de actividades deportivas; por ejemplo: realizar un giro sobre
una viga de equilibrio, lanzar un balón hacia la portería y correr una distancia Practicar y planificar de forma regular actividades físicas y/o deportivas de
determinada. intensidad moderada a vigorosa, como planificar un partido, participar en una
Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que caminata o corrida familiar e integrar talleres deportivos.
desarrollen la condición física por medio de la práctica de ejercicios de Practicar actividades físicas y/o deportivas, demostrando comportamientos
resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad y velocidad, estableciendo seguros y un manejo adecuado de los materiales y los procedimientos, como:
metas de superación personal. realizar un calentamiento específico individual o grupal; usar ropa adecuada
Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de para la actividad; cuidar sus pertenencias; manipular de forma segura los
hábitos de higiene, posturales y de vida saludable, como utilizar una ropa implementos y las instalaciones.
distinta para la clase, mantener una correcta postura, utilizar protectores
solares e hidratarse con agua antes, durante y después de la clase.
36 horas 36 horas
Objetivos transversales a desarrollar Objetivos transversales a desarrollar
Favorecer el desarrollo físico personal y el autocuidado, en el contexto de la Favorecer el desarrollo físico personal y el autocuidado, en el contexto de la
valoración de la vida y el propio cuerpo, mediante hábitos de higiene, valoración de la vida y el propio cuerpo, mediante hábitos de higiene,
prevención de riesgos y hábitos de vida saludable. prevención de riesgos y hábitos de vida saludable.
SEMESTRE 2
Unidad 3: Ejecución de una danza nacional Unidad 4: Práctica de deportes y juegos colectivos.
Propósito
Primero, que los estudiantes practiquen deportes y juegos colectivos en
que deban cumplir reglas y aplicar estrategias. Segundo, que demuestren
Primero, que los estudiantes ejecuten correctamente una danza nacional:
responsabilidad, liderazgo y respeto por los demás compañeros al
deberán reproducir movimientos con diferentes estructuras rítmicas,
practicar ejercicio físico; se espera que sean capaces de plantear
ejecutar secuencias coreográficas y demostrar habilidades de expresión
respetuosamente las discrepancias, aceptar las diferencias individuales y
corporal. Segundo, que practiquen y planifiquen actividad física de
asumir hidalgamente los resultados de la competencia. En tercer lugar,
intensidad moderada a vigorosa de forma regular.
que practiquen actividades físicas en diversos ambientes naturales,
aplicando medidas para conservarlos limpios.
Objetivos Basales – complementarios
Practicar y planificar de forma regular actividades físicas y/o deportivas de
intensidad moderada a vigorosa, como planificar un partido, participar en una
caminata o corrida familiar e integrar talleres deportivos.
Demostrar la correcta ejecución de una danza nacional, utilizando pasos
Practicar actividades físicas y/o deportivas, demostrando comportamientos
básicos y música folclórica de forma individual o grupal; por ejemplo: danzas
seguros y un manejo adecuado de los materiales y los procedimientos, como:
de la zona norte, central, sur e Isla de Pascua.
realizar un calentamiento específico individual o grupal; usar ropa adecuada
para la actividad; cuidar sus pertenencias; manipular de forma segura los
implementos y las instalaciones.
CORPORACIÓN MUNICIPAL DE PUNTA ARENAS PARA LA EDUCACIÓN Y ATENCIÓN AL MENOR
ESCUELA LIBERTADOR CAPITÁN GENERAL BERNARDO O´HIGGINS RIQUELME