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    Informe Semestral 2022-I

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    El informe resume las actividades del docente durante el semestre 2022-II en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "Gilda Liliana Ballivian Rosado". Se logró el 100% de los objetivos planificados a pesar de dificultades con la conexión a internet de los estudiantes. Se proponen alternativas como convenios con proveedores de internet y dotar de equipos al docente para mejorar la enseñanza virtual.

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    Informe semestral 2022-I

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    El informe resume las actividades del docente durante el semestre 2022-II en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "Gilda Liliana Ballivian Rosado". Se logró el 100% de los objetivos planificados a pesar de dificultades con la conexión a internet de los estudiantes. Se proponen alternativas como convenios con proveedores de internet y dotar de equipos al docente para mejorar la enseñanza virtual.

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    INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

    "GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO"

    UNIDAD ACADEMICA
    “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

    INFORME SEMESTRAL DOCENTE Nº 01-2022-II -LARCH- ADMT-IESTP


    “GLBR”

    SEÑOR
    Mg. Nósser Mariano Jurado Guillén
    Director General del IESTP “GLBR”
    ATENCIÓN: (copia)

    Lic. Dioni Bastidas Pino


    Jefe de Unidad del IESTP “GLBR”
    ATENCIÓN: (copia)

    Lic. Walter A. Vílchez Medina


    Coordinador del Área Académica de Administración de Empresas del IESTP
    “GLBR”

    ASUNTO: Informe Técnico- Pedagógico- Gestión Semestre 2022-I


    REF. : Plan Anual de Trabajo Docente -2021-
    I
    Mg. Luis Alberto Ramírez
    Chuquihuanga

    _______________________________________________________

    Por el presente, me dirijo a usted para alcanzarle el Informe Técnico-


    Pedagógico del Semestre 2022-II, el cual se desarrolló de manera presencial en
    su totalidad por la disposición gubernamental, el informe se ciñe de acuerdo al
    Plan de Trabajo Docente presentado al inicio del semestre 2022-I según la
    carga académica asignada a mi persona, refiriendo lo siguiente:

    I. DATOS GENERALES:
    ÁREA ACADÉMICA : Administración de Empresas
    SEMESTRE LECTIVO : 2022-II
    DOCENTE : Lic. Claudia Dorival Palomino
    HORAS SEMANALES : (30) Horas.

    II. ANTECEDENTES:

    - Ley 30512-2016: Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y


    de la Carrera Pública de sus docentes.
    - D.S. N° 010-2017-MINEDU: Aprueba reglamento de la Ley de Institutos
    y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus docentes.
    - R.S.G. N° 349-2017-MINEDU: Aprueba las “Disposiciones que regulan el
    proceso de distribución de horas pedagógicas en los Institutos de
    educación Superior Públicos”.
    - R.V.M. N° 157-2020-MINEDU-“Orientaciones para el desarrollo del
    servicio educativo en los centros de Educación Técnico-Productiva e
    Institutos y Escuelas de Educación Superior, durante la Emergencia
    Sanitaria causada por el COVID-19”.
    - RVM N° 177-2021-MINEDU- “Orientaciones para el desarrollo del
    servicio educativo en los Centros de Educación Técnico-Productiva e
    Institutos y Escuelas de Educación Superior”
    - R.V.M. Nº 178-2018-MINEDU:” Lineamientos Académicos Generales
    para los Institutos de--Educación Superior y las Escuelas de educación
    Superior Tecnológica”.
    - RVM N° 277-2019-MINEDU-MODIFICA RVM N° 178-2018 LAG
    - RVM N° 276-2019-MINEDU-DEROGA RVM 020-2019-CBC-
    LICENCIAMIENTO.
    - RVM N° 225-2020-MINEDU-Encargatura directores y personal
    Jerárquico
    - RVM N° 226-2020-MINEDU-Contrato -Docentes -Asistentes
    - RVM N° 177-2021-MINEDU- “Orientaciones para el desarrollo del
    servicio educativo en los Centros de Educación Técnico-Productiva e
    Institutos y Escuelas de Educación Superior”.

    III. DELOS OBJETIVOS LOGRADOS EN LAS ACTIVIDADES


    PROGRAMADAS:

    Mediante el presente informe cumplo con alcanzar la información sobre cada


    una de las actividades lectivas y no lectivas desarrolladas a mi cargo según
    el plan de trabajo coordinado con el jefe del Área Académica
    correspondiente referente a los logros y metas alcanzadas.
    En cuanto a la eficiencia estadística de las unidades didácticas: N° de
    alumnos, matriculados, promovidos, repitentes y retirados.
    EFICIENCIA INTERNA POR UNIDAD DIDÁCTICA SEGÚN
    SEMESTRE, TURNO, N° DE ALUMNOS MATRICULADOS, PROMOVIDOS, REPITENTES Y RETIRADOS

    N°
    UNIDAD DIDACTICA SEMESTRE TURNO % PROMOV % REPITENTES % RETIRADOS %
    MAT
    10
    GESTION FINANCIERA VI D 38 36 95 2 5 0 0
    0
    10
    GESTION DE TESORERIA VI N 34 30 88 4 12 0 0
    0
    10
    GESTION DE TESORERIA VI D 31 29 94 2 6 0 0
    0
    TOTAL     138   125   10   3  
    IV. LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN POR ACTIVIDAD:

    Horas ALTERNATIVAS/
    ACTIVIDAD LOGROS DIFICULTADES
    asignadas SOLUCIONES

    UD 1:
    La institución debe
    Administra
    Carga realizar convenios con las
    ción 8 Los alumnos tienen
    Lectiva: empresas proveedoras de
    Logística problemas con la
    internet para acceder a
    (D/N) conexión a internet. Los
    Se logró EL 100% según lo paquetes de alta
     Referente estudiantes entran y
    estipulado velocidad para brindar
    a las salen de la sesión
    en las programaciones servicios de calidad al
    Unidades síncrona.
    curriculares y sílabos de alumno.
    Didácticas: UD 2: Análisis
    cada unidad didáctica También debe
    según las de costos 10
    proporcionar al docente
    Programacion (D/N)
    una laptop o Tablet para
    es
    brindar las clases
    curriculares y
    virtuales.
    Sílabos.
    Carga No Lectiva: Se apoyo en las actividades
    La solución fue planificar
    programadas por el Área de
    El tiempo en este y dar más horas extras.
    Administración de empresas.
    trabajo remoto Estas deben considerarse
     DISEÑO Y DESARROLLO 5 También se apoyó en la
    demanda más horas en la planificación de
    ACADÉMICO elaboración del plan del
    hombre. horas para no tener
    Área. Y se viene trabajando
    inconvenientes.
    en el plan de estudios.
    Se preparó clases utilizando
    el office, controles de
    Classroom es una La institución debe
    lecturas, videos, utilizando la
    plataforma muy realizar convenios con las
    multimedia y publicando en
    básica para conseguir empresas proveedoras de
     PREPARACIÓN DE CLASES 4.5 la plataforma del Classroom
    el 100% de los plataformas para la
    de Google.
    propósitos. enseñanza superior.
    Avance del 100% para el
    semestre 2022-II. Se grabó
    las clases.
    Se ha elaborado el Manual
    del Perfil de Puestos (MPP).
    Falta de coordinación Todas las áreas deberían
     ACTIVIDADES DE GESTIÓN Dicho documento se envió
    12.5 con otras áreas de la brindar la información
    PEDAGÓGICA para la revisión y aprobación
    institución. necesaria y oportuna.
    a las autoridades
    respectivas.

    Lima 18 de Agosto del 2022

    Lic. Claudia Dorival Palomino Lic. Walter A. Vílchez Medina


    Docente de Administración de empresas Coordinador del Área de Administración de empresa

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