FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS

CÓDIGO: 200612

Tarea 6 – Desarrollo del Trabajo Final

Presentado a:
Leonardo Chaparro
Tutor

Entregado por:

Grupo: 200612 _234

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

CONTADURÍA PÚBLICA
Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
ECACEN
29/05/22
SIMIJACA- CUNDINAMARCA

INTRODUCCIÓN

1
En el siguiente taller vamos a realizar ejercicios aplicando los conceptos de aritmética ,
algebra, y geometría para dar solución a problemas y situaciones que se pueden
presentar en la vida diaria.

2
 Anexo a Guía de actividades
Tarea 6– Desarrollo del Trabajo Final

Tabla 1.

Nombre y Apellido del Ultimo digito de su

estudiante documento
Yeimi Lorena Forero Romero 9

Actividades para desarrollar

La siguiente tarea consta de Cuatro (4) ejercicios, los cuales se
muestran a continuación:
Ejercicio 1: Sistemas de numeración.
Cada uno de los estudiantes desarrolla los ejercicios propuestos en la
tabla 2, donde tendrá que resolver dos expresiones aritméticas
aplicando el método del mínimo común múltiplo (m.c.m.) y las
propiedades de la potenciación y radicación, evidenciando el
procedimiento realizado.
Tabla 2. Sistemas de numeración (Tabla principal)
Nombre y Ultimo digito Resolución de los siguientes enunciados
Apellido de su número
de Cedula
1. Resuelve la siguiente operación usando
m.c.m y simplificando al máximo la
expresión:
6
∗19
19 2 19 3∗19
+ +
3 4 3 4
=
()
29 3 2
29 9
÷ ÷
5 2 5 4
247
12 3705
¿ =
116 464
45

2. Resuelve la siguiente expresión, tenga

en cuenta las propiedades de la

3
 potenciación y radicación.

( )
3 2
2 6
2 + ( 2−9+4−2 ) −( √ √ 4096 ) + 4
−19 2 3

( )
2
1 2 3 2 63
+ ( −5 ) − √ 64 +
219 64

()
2
1 2 1
+25−4 +
219 6

1 1
+25−16 +
219
36

1 1
+9+
524.288 36

170.393.636 42.598.409
=
18.874 .368 4.718.592

Ejercicio 2: Álgebra elemental.

Cada uno de los estudiantes entrega el procedimiento y solución de los
ejercicios propuestos en operaciones con polinomios algebraicos y utiliza
el editor de ecuaciones para desarrollar el proceso.
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.

Tabla 4. Polinomios Aritméticos (Tabla principal)

Nombre y Ultimo Resolver polinomios aritméticos
Apellido digito de su
número de
Cedula
Si P(x )=3 x2 +7 x – 99 ;
Q ( x ) =−10 x2 +19 x−19

4
 R(x )=x−7

Determinar las siguientes operaciones:

a) ( P ( x )−Q(x) ) + R (x)=
3 x 2+7 x – 99
2
10 x −19 x +19
13 x 2−12 x−80
x−7
2
13 x −13 x −87

b) Q( x )÷ R( x )
2
−10 x +19 x−19 x−7
10 x 2+70 x 10 x +89
89 x−19
−89 x +604

Ejercicio 3. Funciones
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.

Ejercicio propuesto
El estudiante debe resolver el problema para su respectiva solución, el
cual, se describen a continuación:
Tabla 6: Problema propuesto (Tabla principal)
Nombr Ultimo Problema propuesto
ey digito
Apellid de su
o númer
o de
Cedula
La gráfica a continuación muestra la variación de
precios del mercado de celulares, por efecto del

5
impuesto de importación, en una década.

Figura 1. Grafica creciente con datos de tiempo y

precio.

Precio ($)

890.000

100.000 Tiempo
a) (Años)
0 8
Determine la
función que relaciona el tiempo con el
precio. y represéntala en GeoGebra, capture
pantalla y evidencie en el documento.

( y−b)/( x−a)=Pendiente

890.000−100.000
¿
8−0

790.000
¿ =$ 98.750
8
f ( x )=98.750 x +100.000

b) ¿Cuál fue el precio de los celulares en el sexto

año de importación?

f ( x )=98.750 ( 6 ) +100.000=592.500+100.000=692.500
El precio de los celulares en el sexto año fue de
$692.500
c) ¿En qué año el precio de los celulares fue de
$ 5.240.900 ?
f ( x)=98.750 x +100.000
524.900=98.750 x +100.000
524.900−100.000=98.750 x
524.900−100.000
=x
98.750

6
 424.900
=x
98.750
4,302=x
En el cuarto año el precio de los celulares fue de
$5.240.900

d) ¿Cuánto tiempo deberá transcurrir para que el

precio de los celulares esté sobre $3.900 .000
f ( x )=98.750 x +100.000
3.900 .000=98.750 x +100.000
3.900 .000−100.000=98.750 x
3.900.000−100.000
=x
98.750
3.800.000
=x
98.750
x=38,48
Deberá transcurrir 38 años para que el precio de
los celulares sea de 3.900.000

Ejercicio 4. Problemas Aplicados

Cada uno de los estudiantes desarrolla las situaciones propuestas
aplicando los conceptos básicos de la Geometría.
Ejercicio propuesto
El estudiante entrega la solución de los problemas aplicando los
conocimientos adquiridos de las Unidades 1,2 3 del curso.
1. Los insumos que hay en la biblioteca de la UNAD como papelería,
tijeras, lápiz, entre otros elementos, solo alcanzan para 79
funcionarios durante 190 días.

a) ¿Para cuántos días alcanzarán esos insumos si hay 49

funcionarios?
79 190
=
49 x

7
 79 x
=
49 190
79∗190=49 x
15.010=49 x
15.010
=x
49
306,3=x

Para los 49 funcionarios los insumos les alcanzan para 306 días

b) Determine una función que se relacione con el ejercicio anterior, e

indique usted qué tipo de función podría ser.

X (Funcionarios) Y (Días)
79 190 15.010
49 306,326 15.010

15.010
y=
x

c) Utilice GeoGebra para obtener la gráfica de la función anterior.

8
 2. En la biblioteca de la UNAD los insumos de papelería se dejan en
un archivador a una altura de 1 , 9 metros, sin embargo, están
realizando un arreglo en la base del piso, el cual dificulta dejar los
insumos. Si la distancia entre el funcionario y el archivador es de
1,96 metros. ¿Cuál es la distancia que necesita el funcionario para
poder ubicar los insumos en el archivador sin afectar el arreglo del
piso?

Figura 3. Datos asignados en el triángulo con la variable (b) faltante.

https://mx.depositphotos.com/13951336/stock-illustration-cartoon-woman-
reaching.html

c 2=a2+ b2
2 2 2
c =1,9 +1,96

9
 c 2=3,61+3,8416

√ c 2=√ 7,4516
c=2,72

La distancia que necesita el funcionario para ubicar los insumos en el

archivador sin afectar el arreglo del piso es de 2,72 metros

a. Después de arreglar el piso en la biblioteca de la UNAD, los

funcionarios manifiestan que el archivador es muy pequeño y no
caben todos los insumos de papelería. Las medidas actuales del
archivador son; Profundidad (largo) 59cm, Ancho 79cm, y Alto 1,9 m.

Para poder a la persona de recursos humanos, la necesidad de un

nuevo archivador, los funcionarios deben realizar un informe que dé
cuenta de la capacidad de almacenamiento del mismo, por lo tanto,
como estudiante de la UNAD, ayúdale a los funcionarios a
determinar ¿Cuál es el volumen que tiene actualmente el
archivador?

V =l ( 59 cm )∗An ( 79 cm )∗Al (1,9 m )

V= (
59 cm∗1 m
100 cm )(
∗
79 cm∗1m
100 cm ) ∗1,9 m

V =0,59 m∗0,79 m∗1,9 m

3
V =0,88 m

10
 CONCLUSIONES

La aritmética es una rama de las matemáticas que estudia los números y las
operaciones que se pueden presentar entre ellos.

La geometría es una ciencia utilizada en la vida cotidiana, ya que nos permite conocer
medidas, áreas, ángulos, etc.

11
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

- García Dozagarat, J. M. y Alonso Molina, F. (2014). Iniciación a las

matemáticas. Ministerio de Educación de España. (pp.82-98). https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49195?page=82

- Rondón, J. E. & Mahecha, A. (2006). Módulo Matemáticas Básicas. [libro].

Repositorio Institucional UNAD (pp. 141-163)

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/7692

- Moreno, Y. J. (2017). OVI Unidad 1 Aritmética.

[Objeto_virtual_de_Informacion_OVI]. Repositorio Institucional UNAD.

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/11599

- Bahena Román, H. y Bahena Román, H. (2018). Álgebra. Grupo Editorial Patria.

(pp. 91 -115) (pp.125-131)

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40186?

page=6

- Rondón, J. E. (2017). Módulo Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica.

[libro]. Repositorio Institucional UNAD (pp. 136 – 150) (pp. 159 – 176).

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/11583

- Islas Salomón, C. A. Colín Uribe, M. P. y Morales Téllez, F. (2017). Geometría y

trigonometría. Grupo Editorial Éxodo. (pp. 70 – 72) (pp. 98 – 101)

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/130339?

page=102

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