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    Resumen Sobre El - Control

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    Blanca Lidia Milian Choc
    El documento habla sobre el control como la última etapa del proceso administrativo. El control permite medir y corregir desviaciones de los planes estratégicos de una organización mediante indicadores cualitativos y cuantitativos. Existen diferentes niveles y tipos de control como el preliminar, concurrente y de retroalimentación. El objetivo del control es verificar que los recursos se utilicen como fueron planeados y organizados para identificar errores y realizar correcciones.

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    Resumen Sobre El - Control

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    Blanca Lidia Milian Choc
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    El documento habla sobre el control como la última etapa del proceso administrativo. El control permite medir y corregir desviaciones de los planes estratégicos de una organización mediante indicadores cualitativos y cuantitativos. Existen diferentes niveles y tipos de control como el preliminar, concurrente y de retroalimentación. El objetivo del control es verificar que los recursos se utilicen como fueron planeados y organizados para identificar errores y realizar correcciones.

    Descripción original:

    Administración educativa

    Título original

    Resumen sobre el _Control_

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    El documento habla sobre el control como la última etapa del proceso administrativo. El control permite medir y corregir desviaciones de los planes estratégicos de una organización mediante indicadores cualitativos y cuantitativos. Existen diferentes niveles y tipos de control como el preliminar, concurrente y de retroalimentación. El objetivo del control es verificar que los recursos se utilicen como fueron planeados y organizados para identificar errores y realizar correcciones.

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    Resumen Sobre El - Control

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    El documento habla sobre el control como la última etapa del proceso administrativo. El control permite medir y corregir desviaciones de los planes estratégicos de una organización mediante indicadores cualitativos y cuantitativos. Existen diferentes niveles y tipos de control como el preliminar, concurrente y de retroalimentación. El objetivo del control es verificar que los recursos se utilicen como fueron planeados y organizados para identificar errores y realizar correcciones.

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    Tricentenaria Universidad de San Carlos de Guatemala

    Facultad de Humanidades
    Departamento de Pedagogía
    Sede: San José Pínula
    Especialidad: Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Técnico en
    Administración Educativa.
    Curso: E120.11 Administración Educativa ll
    Docente: Licenciada Migdalia Azucena de Paz Aguilar

    Resumen:
    “CONTROL”

    Gladis Mishel Milián Choc


    Carnet: 202150444

    Guatemala, 04 de enero de 2023


    RESUMEN SOBRE EL CONTROL

    El control, como función administrativa, forma parte del ciclo conocido como proceso
    administrativo, constituye la última de sus fases, le corresponde la comprobación de las
    acciones y programas planificados para determinar si se cumplen los objetivos fijados y
    plantear medidas de corrección y mejora cuando sea posible.

    Los objetivos específicos que tiene el control es comprender la importancia de la etapa


    de control en el proceso administrativo, identificar cada una de sus etapas para su
    gestión, definir qué tipos de control se puede aplicar dentro de una organización, así
    como utilizar algunas herramientas básicas para el control y lograr una correcta gestión
    del proceso administrativo.

    El control es un mecanismo que permite medir y corregir las desviaciones que se


    pueden presentar dentro de los planes estratégicos de una organización. Esta fase
    hace uso de indicadores cualitativos y cuantitativos para evaluar los factores técnicos al
    igual que los factores humanos. El control se utiliza con el fin de enfrentar de mejor
    manera el cambio, trabajar siempre con el objetivo de tener una mejora de calidad y
    continua así como también potenciar la delegación y el trabajo en equipo y para ello es
    necesario que se ejecuten la medición del desempeño en la cual se debe definir la
    capacidad, calidad y cantidad que tiene determinada actividad observando si está
    siendo eficiente. Hay dos tipos de mediciones: las tangibles que tienen que ver con lo
    relacionado a lo material, es decir, lo cuantitativo y lo intangible que va dirigido a la
    relación que existe en la comunidad laboral que es lo cualitativo.

    Existen niveles jerárquicos de control que van a desarrollarse dependiendo de la


    actividad y a lo que se quiere llegar, el nivel institucional es estratégico orientado a
    largo plazo tomando a la empresa como un sistema. El nivel intermedio es táctico
    orientado a mediano plazo y está enfocado en cada área o conjunto de recursos por
    separado y el nivel operacional es detallado y análito ya que se centra en cada tarea o
    actividad que se realice es por ello que está orientado a corto plazo. Así como existen
    niveles jerárquicos también hay tipos de control: el control preliminar es el que se
    desarrolla previo al inicio de las operaciones en la cual se definen las políticas,
    métodos y procedimientos para asegurar que la planificación sea llevada a cabo de la
    mejor manera. El control concurrente se realiza durante el desarrollo de las
    operaciones de una empresa y conlleva todo lo que es la supervisión y sincronización
    de las actividades que estaban programadas. El control de retroalimentación se basa
    en la información anterior de la organización con el fin de corregir de acuerdo a los
    datos con los que se cuentan, futuras posibles desviaciones.

    El control es la última etapa del proceso administrativo, cerrando el ciclo donde se han
    planificado, organizado y dirigido recursos hacia el logro de los objetivos estratégicos
    de la organización. El objetivo de la función administrativa de control es la de ver que
    todo se haga conforme fue planeado y organizado, según las órdenes dadas, para
    identificar los errores o desvíos con el fin de corregirlos y evitar su repetición.

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