2.4. Liderazgo en El Trabajo

LIDERAZGO EN EL TRABAJO
Dra. Tatiana Alvarez Becerra

[email protected]
VÍDEO 1
“NUNCA PODRÁN QUITARNOS NUESTRA LIBERTAD”

COMPAREMOS
1. DEFINICIONES:
LIDERAZGO
El liderazgo es el arte o proceso de influir en las personas

para que se esfuercen en forma voluntaria y entusiasta a
alcanzar las metas del grupo.
El liderazgo efectivo se basa en el compromiso de la dirección con

su gente para la búsqueda de la mejora incesante.
Le corresponde al líder iniciar y comandar todos los procesos, su papel

es inspirar confianza y crear las condiciones para que las personas
aprendan de la experiencia y consigan resultados cada vez mejores.
LÍDER
• Es alguien que tiene poder o influencia

sobre un grupo de personas, los líderes
ayudan al grupo a alcanzar los objetivos.
• Inspira al equipo a seguir avanzado.
• Es coherente entre lo que dice y lo que

hace.
2. PRINCIPIOS DE UN LIDERAZGO DE EXCELENCIA
VISIÓN: quiere lograr
PASIÓN: vive el reto y es perseverante
INTEGRIDAD: valores y ética
CONFIANZA: lealtad
CURIOSIDAD Y AUDACIA: aprende de todo y arriesga.
SE REINVENTA CONSTANTEMENTE: mejoras
SON COMUNICADORES DE SIGNIFICADOS: cultivan
SUPERACIÓN CONSTANTE: continuar aprendiendo

LIDERAZGO 1. Visualiza una persona que
tenga 3 características que
hayan influido en ti y que
tú estas dispuesto a
seguirlo.
2. Enumera 3 características
que esta persona no tiene
pero que si las tuviera
fuera genial.
3. LOS COMPONENTES DEL LIDERAZGO
De acuerdo con Koontz y Reihtivh (2002), se proponen cuatro componentes de
liderazgo:
PODER
ESTILO DE
LIDER Y COMPRENSIÓN
DE LAS
CLIMA QUE
PRODUCE. PERSONAS
INSPIRAR A
LOS
SEGUIDORES
4. EL MODELO DE HERSEY - BLANCHARD
4.1. DESARROLLO DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO
TIPOS DE COLABORADORES
M1 (No saben y no quieren)
• No son competentes ni quieren

asumir responsabilidades.
• Necesitan órdenes directas y
claras.
M2 (No saben, pero quieren)
• No son competentes, pero quieren
aprender y asumir
responsabilidades.
• Están motivados aunque carezcan
de las habilidades o conocimientos
necesarios.
• Hay que enseñarles a realizar las
tareas y lograr que asuman la visión
del líder.
M3 (Saben, pero no quieren)
• Tienen la habilidad y la capacidad
necesaria, pero no están motivados por
que no les gusta el puesto.
• Tienen problemas con la empresa.
• Les afectan contingencias personales
con otros integrantes del equipo (incluido el
líder).
• Hay asuntos particulares de su vida
privada que influyen en su rendimiento.
M4 (Saben y quieren)
• Capacitados y motivados, responden
perfectamente a la confianza que se
deposite en ellos.
• Una vez definido el lugar en la tabla de
cada miembro del equipo, para obtener los
mejores resultados el líder adoptará con
cada uno de ellos un estilo de liderazgo
que varía en función de dicha ubicación.
4.2. REPRESENTACIÓN GRÁFICA DEL MODELO
El responsable de un equipo debe basar su forma de actuar en la
combinación de dos dimensiones de conducta a distintos niveles (Alta/Baja)
A. Conducta de Tarea (Horizontal en el gráfico)

• Marca el nivel de implicación del líder en sus funciones directivas, si es él
quien dice qué, cómo, cuándo y dónde, o si es otra persona la que se encarga
de eso y en qué medida. Implica el grado de quién...:
• Fija metas y objetivos.
• Determina tiempos y plazos.
• Organiza.
• Dirige.
• Controla.
B. Conducta de Relación (Vertical en el gráfico)
Establece el nivel al que el líder se relaciona con cada subordinado, qué tipo de
comunicación tiene con cada uno de ellos. Implica el grado de:
• Apoyo.
• Delegación.
• Escucha activa.
• Retroalimentación.
• Relación personal más allá de la profesional.
VÍDEO 1:
“LOS PROBLEMAS DE LOS LÍDERES - FISCHMAN”

4.3. ESTILOS DE LIDERAZGO
El modelo establece cuatro

tipos de liderazgo que el
líder debe desarrollar a la
vez, aplicando la más
adecuada para los
distintos tipos de
desarrollo de un
colaborador y así obtener
el mayor rendimiento.
E1: EL LÍDER ORDENA
• Su participación en cuanto a tareas es muy

activa, con poca implicación personal.
• Debe controlar ya que carecen de habilidad
y motivación.
• Da órdenes precisas.
• Supervisa de cerca.
• Él y sólo él dice qué, cómo, cuándo y dónde.
“El líder toma las decisiones”
E2: EL LÍDER PERSUADE
• Dirige y apoya al mismo tiempo.

• Explica sus decisiones.
• Permite aclaraciones.
• Están motivados y quieren aprender,
hay que enseñarles.
• Se trata de convencerles con los “El líder toma las decisiones tras
actos y que se identifiquen con su dialogar con su colaborador y
visión. explicar sus argumentos”
E3: EL LÍDER PARTICIPA
• No les puede controlar, porque al menor
despiste hacen lo que quieren; ni enseñar,
porque ya saben; ni delegar, porque no harían lo
correcto; así que sólo puede tratar de
involucrarles de nuevo ya que es personal
formado y muy preparado.
• La comunicación es muy activa.
• Les alienta y motiva.
• Comparte sus decisiones con ellos para
implicarles. “El líder y el colaborador toman
juntos las decisiones, o las
• Si puede, les genera ‘deudas’ personales con toma el colaborador con el
él (sin decírselo), a ser posible públicamente. respaldo del líder
E4: EL LÍDER DELEGA
• Dirige y apoya en la distancia.

• Observa y supervisa.
• Fomenta el funcionamiento
autónomo.
• Valora su experiencia, conocimiento “El colaborador toma las
y dominio de sus habilidades. decisiones”
• Les muestra su confianza.
¿PREGUNTAS?
TEAM WORKING
En equipos:
 Propongan 5 ejemplos en cada
cuadrante de la Matriz de Desarrollo
de los Integrantes del Equipo.
 Pueden ser personajes conocidos a
nivel local, nacional e internacional.
Tiempo
RÚBRICA DE COEVALUACIÓN
VALORACIÓN
N° ÍTEMS
5 4 3 2 1
1 Respeta la estructura del trabajo
Propone 5 ejemplos en cada cuadrante de la Matriz de

2 Desarrollo de los integrantes del equipo.
3 Demuestra conocimiento del tema, expone con claridad.
4 Respeta el tiempo de elaboración y exposición (5 min.)

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
DAVIT, F. (2013). Conceptos de

Administración Estratégica.
México: Pearson.
ERES MAYOR O VIEJO?

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LIDERAZGO EN EL TRABAJO

Dra. Tatiana Alvarez Becerra

“NUNCA PODRÁN QUITARNOS NUESTRA LIBERTAD”

El liderazgo es el arte o proceso de influir en las personas

El liderazgo efectivo se basa en el compromiso de la dirección con

Le corresponde al líder iniciar y comandar todos los procesos, su papel

• Es alguien que tiene poder o influencia

• Inspira al equipo a seguir avanzado.

• Es coherente entre lo que dice y lo que

PASIÓN: vive el reto y es perseverante

INTEGRIDAD: valores y ética

CURIOSIDAD Y AUDACIA: aprende de todo y arriesga.

SE REINVENTA CONSTANTEMENTE: mejoras

SON COMUNICADORES DE SIGNIFICADOS: cultivan

SUPERACIÓN CONSTANTE: continuar aprendiendo

M1 (No saben y no quieren)

• No son competentes ni quieren

A. Conducta de Tarea (Horizontal en el gráfico)

“LOS PROBLEMAS DE LOS LÍDERES - FISCHMAN”

El modelo establece cuatro

• Su participación en cuanto a tareas es muy

• Dirige y apoya al mismo tiempo.

• Dirige y apoya en la distancia.

Propone 5 ejemplos en cada cuadrante de la Matriz de

3 Demuestra conocimiento del tema, expone con claridad.

4 Respeta el tiempo de elaboración y exposición (5 min.)

DAVIT, F. (2013). Conceptos de

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