SENSACIÓN.

Psi Elmer Diaz Villanueva

www.usat.edu.pe
www.usat.edu.pe
 Objetivo
 Conocer las distintas definiciones
de sensacion, proceso de la senso
–percepción, sentidos, funciones,
Tipos de procesamiento: abajo-
arriba y arriba-abajo, Umbrales
sensoriales.

2 www.usat.edu.pe
 Introducción
Hablar de los Procesos psicológicos
básicos siempre resulta fascinante, ya
que, en efecto, son todos ellos
indispensables (básicos) para la vida
de un sujeto y su conexión con su
entorno.
Y aun cuando pareciera que son
procesos sencillos, encierran una
enorme complejidad.,

www.usat.edu.pe
Las sensaciones, que
incluyen olores,
imágenes, sonidos,
sabores, equilibrio, tacto
y dolor, son los datos
puros de la experiencia

4 www.usat.edu.pe
 Nuestros diversos órganos
sensoriales son bombardeados
de manera continua por
pedazos de información, que
compiten por atención y entre
sí mismos, con tan poco
sentido como las piezas de un
rompecabezas gigantesco.

5 www.usat.edu.pe
¿Que es la sensación?
Es la respuesta consiente resultante de la estimulación de
un órgano sensible, también es la unidad elemental de la
experiencia mental y el mas sencillo e importante de los
procesos mentales.
“Vivencia mediante la cual nos percatamos del mundo físico
y de nuestro propio cuerpo.”

www.usat.edu.pe
 ¿Como se producen?

Tiene lugar cuando un o unos

estímulos se presentan, es decir, una
sustancia o fuerza física, actúa sobre
el órgano sensible , iniciando un
impulso nervioso que es transmitido
por la neurona sensorial a la zona
sensorial en la corteza del cerebro. La
actividad resultante se refleja a través
de una reacción.

7 www.usat.edu.pe
 Modalidades sensoriales

Visuales
Auditivas
Olfativas
Sensaciones
Gustativas
Exteroceptivas
Táctiles

Modalidades
Sensoriales

Cinestésicas músculos y articulaciones

Sensaciones Cenestésicas. Órganos
interoceptivas

www.usat.edu.pe
 La naturaleza de la sensación

Toda la información que tenemos acerca del mundo proviene de

nuestros sentidos. Cada sentido tiene sus propias características,
pero existen ciertos principios básicos comunes a todos ellos.

9 www.usat.edu.pe
Primero, alguna forma de
energía (ondas de luz,
vibraciones sonoras, moléculas
químicas transportadas en el
aire o la sangre) estimulan una
célula receptora en uno de los
órganos sensoriales, como el
ojo o el oído. Si el estímulo es
suficientemente fuerte, el
receptor envía una señal a lo
largo de los nervios sensoriales
al área apropiada de la corteza
cerebral específicamente al
encéfalo

10 www.usat.edu.pe
 En efecto, los mensajes sensoriales entran al encéfalo por canales
diferentes: el canal auditivo, el canal del tacto, el canal del olfato,
etcétera.

11 www.usat.edu.pe
Sensaciones Visuales
Las sensaciones visuales son las impresiones, más o menos fugaces, que producen en
nuestra vista los estímulos luminosos, como las escenas y colores de una pintura o
fotografía, sensaciones que pueden agradar más o menos porque en nuestro cerebro
hay algo que dice, por ejemplo, bonito o feo.

www.usat.edu.pe
SENSACIONES AUDITIVAS
Las sensaciones auditivas pueden ser clasificadas en ruidos y sonidos. Las
sensaciones auditivas varían en tono o altura. También varían en timbre: una
misma nota musical cambia timbre si se toca en piano.

SENSACIONES OLFATIVAS
El sentido del olfato humano es 10 mil veces más sensible que cualquier otro de
nuestros sentidos, y es el único lugar donde el sistema nervioso central está
directamente expuesto al ambiente. Otros sentidos similares, tales como el tacto y
el gusto, deben viajar por el cuerpo a través de las neuronas y la médula espinal
antes de llegar al cerebro, mientras que la respuesta olfatoria es inmediata y se
extiende directamente al cerebro.

www.usat.edu.pe
Sensaciones gustativas
El gusto es función de las papilas gustativas en la boca; su importancia
depende de que permita seleccionar los alimentos y bebidas según los
deseos de la persona y también según las necesidades nutritivas.

www.usat.edu.pe
Sensaciones Táctiles
EL SENTIDO del tacto comprende la percepción de estímulos
mecánicos que incluyen contacto, presión y golpeo.

www.usat.edu.pe
 Sensopersepción.

16 www.usat.edu.pe
 Sensopercepción
Proceso que permite la captación de los estímulos
físicos y suinterpretación vía la actividad cerebral.
Este proceso inicia con la detección del estímulo a
través de un órgano sensorial (como el oído),
continúa con la conversión del estímulo en
señales que se transmiten al cerebro como
impulsos nerviosos y finaliza con el procesamiento
de las señales para su interpretación.

17 www.usat.edu.pe
 Diferencia entre sensación y percepción

• Sensación es esencialmente lo que sentimos con nuestros sentidos.

• Percepción es nuestra manera de interpretar las sensaciones. Es decir, la que

nos ayuda a dar sentido a nuestras sensaciones.

18 www.usat.edu.pe
19 www.usat.edu.pe
 Clasificación de los receptores sensoriales

Exteroceptores (receptores
externos), Interoceptores (receptores
viscerales) y propioceptores (receptores
musculares y articulares). Otro criterio
muy utilizado es el que atiende a la
naturaleza física del estímulo, según el cual
los receptores se clasifican en:

20 www.usat.edu.pe
a)Mecanorreceptores. Que son estimulados
cuando se produce la deformación mecánica del
receptor o de las células adyacentes aéste.

b)Termorreceptores. Que se estimulan cuando

detectan cambios en la temperatura; los hay que se
estimulan con el frío y otros, con el calor.

c)Nociceptores. Estimulados por el daño

producido en los tejidos, o cuando este
daño es inminente, ya sea por mecanismos físicos o
químicos.

21 www.usat.edu.pe
d) Fotorreceptores. Sensibles a la incidencia de luz
sobre la retina del ojo.

b) Quimiorreceptores. Que son estimulados por

sensaciones químicas de gusto y olfato (sabores y
olores), por la concentración de oxígeno y dióxido de
carbono en la sangre arterial, o por la osmolalidad o el
pH de los líquidos corporales

22 www.usat.edu.pe
 Los sentidos: funciones

23 www.usat.edu.pe
 Sentido de la vista

Uno de los principales sentidos del cuerpo humano es la vista, que nos
permite distinguir la forma, distancia, posición, tamaño y color de todos los objetos y
seres que nos rodean, está compuesto por la pupila, iris, retina, córnea y cristalino.

24 www.usat.edu.pe
El iris. Es la parte coloreada del ojo. Regula la entrada de luz aumentando o
disminuyendo su tamaño según la intensidad de la misma.

La pupila. Es el orificio central del iris. Se dilata o contrae en función de la

cantidad de luz existente

El cristalino. Es la parte que enfoca el haz de luz en la retina. Tiene forma

de lente biconvexa.

La córnea. Es una de las partes externas del ojo. Protege al cristalino y al

iris permitiendo el paso de la luz

La retina. Es la parte del ojo sensible a la luz. Está compuesta por los conos
y los bastones. Su función es dar información sobre la nitidez, color y brillo

La esclerótica. Es la membrana más externa que protege y da forma al

ojo. Es la zona que conocemos como “lo blanco del ojo”

25 www.usat.edu.pe
Nervio óptico. Conduce los impulsos nerviosos de los conos y bastones de la
retina hacia el cerebro. Esto permite la formación de las imágenes en nuestra
cabeza.

El humor acuoso. Es un líquido incoloro localizado entre la córnea y el cristalino.

Su función es lubricar y alimentar el ojo por medio de las proteínas que contiene

El humor vítreo. Es una sustancia gelatinosa y transparente contenida en el

interior del glóbulo ocular y encargada de ejercer presión sobre él

26 www.usat.edu.pe
 Funciones
- Por la pupila pasa la luz hacia el interior del ojo.
- El iris controla el diámetro de la pupila que regula la
intensidad luminosa que recibe el ojo.
- El cristalino se encarga de enfocar las imágenes sobre la
retina.
- Los nervios que se dirigen al cerebro forman el nervio
óptico que sale de la retina.
- La córnea refracta los rayos luminosos y el cristalino
enfoca las cosas.
- Los músculos ciliares cambian la curvatura de la lente,
cambian su potencia y así se logra el buen enfoque y la
formación de las imágenes en la retina.
- El ajuste se llama acomodación.

27 www.usat.edu.pe
 Sentido del olfato.

28 www.usat.edu.pe
 Funciones
Los vapores que emiten las sustancias olorosas
entran por la parte superior de las fosas nasales.
Se disuelven en la pituitaria amarilla y actúan
sobre los receptores olfativos.
Cuando los receptores se activan los impulsos
nerviosos se transmiten al bulbo olfatorio.
Pasan a la corteza cerebral y allí se forman las
sensaciones.
Las corrientes del aire se dirigen a la región
olfatoria superior, la cual facilita que las
partículas olorosas alcancen los receptores
olfativos.

29 www.usat.edu.pe
 Sentido del gusto.

30 www.usat.edu.pe
 Funciones
Las papilas gustativas son las más importantes,
ya que nos permiten tener el sentido del gusto.
El gusto actúa por contacto de sustancias
químicas solubles en la lengua y depende de la
estimulación que tengan los botones gustativos
ubicados en la lengua y el paladar.
Los nervios faciales que están conectados con las
papilas gustativas transmiten los impulsos
creados al centro nervioso en el bulbo raquídeo.
Cuando los receptores son estimulados por las
sustancias que se disuelven en la lengua, los
impulsos nerviosos van directamente al cerebro.

31 www.usat.edu.pe
 El oído

32 www.usat.edu.pe
 Funciones
 El oído externo se encarga de captar los sonidos
del exterior y los transmite al oído medio.
En el oído medio la energía de las ondas de
sonido se transforma en vibraciones.
Éstas vibraciones se vuelven ondas comprimidas,
las cuales pasan a los fluidos internos.
En la parte interna del oído las ondas
comprimidas se transforman en impulsos
nerviosos y luego son transmitidos al cerebro.
La función de la oreja, que es externa, es proteger
al oído medio y así evitar cualquier daño en el
tímpano.

33 www.usat.edu.pe
 Sentido del tacto
Pelo Folículo Discos de
Piel piloso Merkel Glándula
sebácea

Glándula
sudorípara

Terminaciones
nerviosas libres

Corpúsculos Corpúsculos de
Corpúsculo de Corpúsculos Meissner
de Pacini
Ruffini de Krause
34 www.usat.edu.pe
35 www.usat.edu.pe
 Funciones
También llamado mecano- recepción.
Este sentido permite a los humanos percibir cosas
como objetos y su presión, temperatura, textura, entre
otros.
Es el sentido mas fundamental para los humanos ya
que es imposible sobrevivir sin las funciones activas
de la piel.
El sentido del tacto se basa en la piel, el cual contiene
distintos receptores nerviosos.
Éstos receptores transforman los estímulos exteriores
en información susceptible que el cerebro puede
interpretar.
Este sentido hace parte del sistema sensorial.
36 www.usat.edu.pe
 Los receptores de la piel

Corpúsculos de Meissner: Perciben el

tacto. Se encuentran formados por la
terminación en espiral de un axón en el
interior de una cápsula ovoidal. Se
encuentran en áreas sensibles como labios,
yemas de dedos, pezones, palma de mano
y especialmente en zonas donde no hay
pelo.

37 www.usat.edu.pe
 Discos de Merkel: son células
capaces de actuar como receptores
sensitivos ante la presión. Están
concentradas predominantemente en
las palmas de las manos y en las
plantas de los pies.

Cúpula táctil

38 www.usat.edu.pe
 Corpúsculos de Paccini: Son
corpúsculos táctiles localizados en la
zona profunda de la piel, sobre todo
en los dedos de las manos y de los
pies. Se trata de dendritas
(prolongaciones neuronales)
encapsuladas detectan presiones y
deformaciones de la piel.

39 www.usat.edu.pe
Corpúsculos de Ruffini: Son
receptores de calor, que se
hallan distribuidas en la
dermis constituidos por finas
fibras de que termina en una
especie de botón.

40 www.usat.edu.pe
 Corpúsculos de Krause: Perciben
la sensación de frío, que se produce
cuando entramos en contacto con
un cuerpo o un espacio que está a
menor temperatura que nuestro
cuerpo. Se encuentran extendidos
por todo el cuerpo.

41 www.usat.edu.pe
Terminaciones Nerviosas Libres:
Son los receptores más simples y son
dendritas ramificadas entre las células
epiteliales, especializadas en la
recepción del dolor.

42 www.usat.edu.pe
 CLASIFICACIÓN DE LOS RECEPTORES

Mecanorreceptores Detectan deformaciones mecánicas y cambios de presión.

Termorreceptores Detectan cambios de temperatura.

Fotorreceptores Detectan la luz.

Detectan sustancias químicas.

Células fotorreceptoras de la retina.
Nociceptores Detectan daños en los tejidos. Receptores del dolor.

43 www.usat.edu.pe
 TACTO OLFAT GUSTO OÍDO VISTA
Sentido O

Órgano
receptor
Piel Fosas Lengua Oído Ojo
nasales

Mecanorreceptores Fotorreceptores:
Tipo de Termorreceptores quimiorreceptores quimiorreceptores Mecanorreceptores Conos
receptores Nociceptores bastones

Sustancias
Estímulo Presión Sustancias químicas Vibraciones Luz
químicas sólidas y
gaseosas líquidas

44 www.usat.edu.pe
 Procesamiento abajo arriba y
arriba abajo

45 www.usat.edu.pe
 El procesamiento abajo-arriba

Comienza con el análisis de los estímulos

procedentes del medio, y todo el procesamiento
posterior se elabora a partir de ellos,

46 www.usat.edu.pe
 El procesamiento arriba abajo

El procesamiento desde arriba parte de los

conocimientos previos.

47 www.usat.edu.pe
 Umbrales sensoriales
El psicólogo alemán Weber(1795-1878)

estudio de los límites de la percepción en su capacidad para discriminar o notar las

diferencias en los estímulos, investigaciones que dieron lugar a la llamada ley de
Weber

48 www.usat.edu.pe
 UMBRAL ABSOLUTO

El umbral absoluto define los límites de nuestra percepción.

Para que podamos captar un estímulo éste debe poseer un
mínimo o un máximo de magnitud; en algunas modalidades
sensoriales –el sonido, p. ej.,– ocurre también que cuando el
estímulo tiene una magnitud muy alta tampoco podemos
percibirlo. Los umbrales absolutos definen estos límites
perceptuales. No todas las especies tienen el mismo umbral, e
incluso se pueden apreciar diferencias entre los distintos
individuos.

49 www.usat.edu.pe
 Intensidad estimulo percibido mas pequeñade un estimulo
para que pueda ser percibido.

Cada umbral es diferente en todas las personas, solo

se tienen aproximaciones de los ideales.

50 www.usat.edu.pe
• Umbral absoluto mínimo: se refiere a la magnitud
mínima que debe tener un estímulo para que se pueda
percibir. Algunas investigaciones parecen demostrar que
por debajo de este umbral hay aún cierta tipo de
estímulos que pueden ser captados por nuestra mente,
aunque no de forma consciente, y que pueden afectar
de un modo u otro al sujeto (la llamada percepción
subliminal)

• Umbral absoluto máximo: el máximo en la magnitud

del estímulo y que es soportable o perceptible por el
sujeto.

51 www.usat.edu.pe
 UMBRAL DIFERENCIAL

El umbral diferencial se refiere a la capacidad

discriminativa de nuestros sentidos. Es decir, describe cuál es
la intensidad mínima en la que debe aumentar un estímulo para
que nosotros notemos su incremento; por ejemplo, si tenemos
en la mano un objeto que pesa cien gramos, en qué cantidad
debe aumentar dicho estímulo para que notemos un incremento
en la sensación de peso. Se observa que para cada modalidad
sensorial el umbral diferencial es distinto, siendo la modalidad
visual la más sutil en la captación del incremento y el olfato la
más grosera.
El psicólogo alemán Weber(1795-1878)

estudio de los límites de la percepción en su capacidad para discriminar o notar las

diferencias en los estímulos, investigaciones que dieron lugar a la llamada ley de
Weber
52 www.usat.edu.pe
 UMBRAL ABSOLUTO NORMAL EN
CADA PERSONA
(MODALIDAD SENSORIAL – UMBRAL ABSOLUTO)

53 www.usat.edu.pe
 SENSACIÓN UMBRAL ABSOLUTO
APROXIMADO
• Visión: la llama de una vela vista a una distancia de 50
kilómetros (30 millas) en una noche despejada y oscura.

54 www.usat.edu.pe
 Audición: el tic-tac de un reloj a 6 metros (20
pies) de distancia en condiciones muy
silenciosas.

55 www.usat.edu.pe
 Gusto: 1 gramo (.0356 onzas) de sal de mesa
en 500 litros (529 cuartos) de agua.

56 www.usat.edu.pe
 • Olfato: 1 gota de perfume esparcida en un departamento de
tres habitaciones.

57 www.usat.edu.pe
 Tacto: el ala de una abeja que caiga sobre la mejilla desde una altura de 1
centímetro (.39 pulgadas).

Fuente Charles G. Morris Albert A. Maisto

58 www.usat.edu.pe
En condiciones normales, los umbrales absolutos varían dependiendo del nivel
y naturaleza de la estimulación sensorial en curso

Por ejemplo, cuando usted entra en la sala oscura de un cine, difícilmente puede ver
algo que no sea la imagen en la pantalla. Sin embargo, sus ojos se acostumbran
gradualmente a la oscuridad.

59 www.usat.edu.pe
De igual manera, después de comer una bolsa de palomitas de maíz, necesitaría
mucho más de un gramo de sal en 500 litros de agua para advertir un sabor salado.

60 www.usat.edu.pe
 Este fenómeno se denomina
adaptación sensorial. Nuestros
sentidos se ajustan de manera
automática al nivel global promedio
de estimulación en un ambiente
particular. Cuando enfrentan una
gran cantidad de estimulación, se
vuelven mucho menos sensibles
que cuando el nivel global de
estimulación es bajo. Del mismo
modo, cuando el nivel de
estimulación disminuye, nuestro
aparato sensorial se vuelve mucho
más sensible que en condiciones
de alta estimulación.

61 www.usat.edu.pe
La adaptación permite que nuestros
sentidos estén profundamente
sintonizados con las condiciones
ambientales sin sobresaturarse. Cuando
entra a una habitación silenciosa, puede
escuchar el débil tic-tac de un reloj de
pulsera. Pero cuando sale a la calle de
una ciudad concurrida a la hora de mayor
congestionamiento, el ruido del tráfico
callejero podría parecer ensordecedor,
incluso doloroso, a menos que sus oídos
se adaptaran y se volvieran menos
sensibles al ruido.

62 www.usat.edu.pe
 De manera similar, gracias a la adaptación
visual, una persona puede salir de una
habitación oscura a la luz brillante del sol
sin experimentar dolor o sin dañar su
sistema visual (Hood, 1998).

63 www.usat.edu.pe
 REFERENCIAS

• Morris, C., & Maisto, A. (2005). Introducción a la psicóloga (12.a ed.). DF,
México : Pearson Educación
• Hernández. (2012). Procesos psicológicos básicos. México: RED TERCER
MILENIO S.C.
• Puebla, J. M. (s.f.). FISIOLOGÍA DEL GUSTO Capitulo 19, IV. CAVIDAD
ORAL, FARINGE, ESÓFAGO (pág. 1-8). Toledo: SEORL PCF.
• Arnau, J. (1986). Psicología experimental cognitiva: Modelos básicos de
procesamiento de la información. Anuario de psicología, 2(35), 5-15.
• Arnau, J., Blanca, M., Rosel, J., Salvador, F. (1992). Direccionalidad del
procesamiento de la información visual: Una revisión desde la perspectiva
cognitiva. Anales de psicología, 1(1-2), 77-90.
• Gómez, A. I. H. (2012). Procesos psicológicos básicos. México: Red Tercer
Milenio.
• Vásquez, A. (2015). Manual de introducción a la psicología cognitiva.
Montevideo: UdelaR.

64 www.usat.edu.pe
 ELMER DIAZ VILLANUEVA
[email protected]

http://www.facebook.com/usat.peru

https://twitter.com/usatenlinea

https://www.youtube.com/user/tvusat

https://plus.google.com/+usateduperu

www.usat.edu.pe