Reporte de Lectura en El Proceso de La Enseñanza

REPORTE DE LECTURA
EL MÉTODO Y SU IMPORTANCIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA

APRENDIZAJE
Los métodos de enseñanza son los componentes más dinámicos del proceso de enseñanza-
aprendizaje, pues están basados en las acciones que realizan los profesores y estudiantes,
las que a su vez comprende una serie de operaciones dirigida a lograr los objetivos
propuestos en este proceso.
Un método de enseñanza comprende los principios de la fiscalización y métodos utilizados

para la instrucción impartida por los maestros para lograr el aprendizaje deseado por los
estudiantes. Estas estrategias se determinan en parte sobre el tema a enseñar y en parte
por la naturaleza del alumno.
Podemos hablar sobre el método y proceso de comenzar un trabajo nuevo, donde no

tiene experiencia, es decir que es necesario que nos deleguen una persona que nos
brinde la inducción y la capacitación necesaria para nosotros poder capacitarnos y
dar el servicios que brinda ese nuevo trabajo.
El método indica el camino, y la técnica el cómo recorrerlo. Cada método tiene sus técnicas
y procedimientos, a su vez, las técnicas y los procedimientos son parte de un método
MÉTODO DIDÁCTICO
Es la organización racional y práctica de los recursos y procedimientos del profesor
Con el propósito de dirigir el aprendizaje de los alumnos hacia los resultados previstos y
deseados, de modo que se hagan más aptos para la vida en común y se capaciten mejor
para su futuro trabajo profesional. El método didáctico se propone hacer que los alumnos
aprendan la asignatura de la mejor manera posible, al nivel de su capacidad actual.
Podemos decir que son métodos principales el inductivo y el deductivo.
EL MÉTODO INDUCTIVO
La inducción es un modo de razonar, que consiste en sacar de los hechos
Particulares una conclusión general.
MÉTODOS DEDUCTIVOS:
Es un procedimiento de investigación que utiliza un tipo de pensamiento que va desde un
razonamiento más general y lógico, basado en leyes o principios, hasta un hecho concreto.
Es decir, es un método lógico que sirve para extraer conclusiones a partir de una serie de
principios.
EL MÉTODO LÓGICO
Establece las leyes del pensamiento y del raciocinio para descubrir la verdad o
Confirmarla, mediante conclusiones ciertas y verdaderas.
MÉTODOS PSICOLÓGICOS
Son los que llevan la investigación del plano del objeto al plano del sujeto, y se
Fundamentan en la observación y comprensión del ser.
¿QUÉ PROMUEVE EL MÉTODO ACTIVO Y PARTICIPATIVO?
- Promueve el saber y el aprender a aprender.
- Crea y fomenta la responsabilidad.
- Fomenta el aprender a tomar decisiones.
-Escucha, hace hablar.
- Promueve la utilización de varias técnicas de trabajo en equipo.
-Propone objetivos y planifica con la participación de sus estudiantes.
-Se preocupa por la evolución de los equipos que orienta.
-Evalúa con la participación de los alumnos y alumnas.
-Estimula, orienta, ayuda y tranquiliza.
¿QUÉ SIGNIFICA PARTIR DE LA PRÁCTICA?

Significa que hay que partir de las características o situación concreta que el grupo
de estudiantes tiene: es decir, partir de lo que ellos y ellas piensan, saben, sienten,
Viven, hacen o conocen, respecto al tema que se va a trabajar.
LAS TÉCNICAS, son procedimientos o medios sistematizados para organizar y desarrollar

la actividad del proceso enseñanza aprendizaje. Las técnicas son maneras racionales de
conducir una o más fases del aprendizaje.
QUÉ ES EL REFORZAMIENTO EN LA EDUCACIÓN?

El refuerzo pedagógico, como una medida de intervención ante el fracaso escolar empuja la
consecución de las competencias básicas en el nivel educativo referencial. Como política a
nivel colectivo se encamina a conseguir un entorno de aprendizaje positivo y expone, entre
otras, las siguientes medidas.
ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE

Las estrategias de enseñanza y de aprendizaje constituyen la secuencia de actividades
planificadas y organizadas sistemáticamente para apoyar la construcción de conocimientos
Se refieren a las intervenciones pedagógicas realizadas con la intención de potenciar y
mejorar los procesos de aprendizaje y de enseñanza, como un medio para contribuir a un
mejor desarrollo cognitivo, socio-afectivo y físico, es decir, de las competencias necesarias
para actuar socialmente.
EL TRABAJO EN EQUIPO
El trabajo en equipo es una forma social de aprendizaje, en la cual se divide la clase en
varias secciones o pequeños equipos, que juntos realizan una tarea que está formulada por
escrito. Esta técnica es útil para elaborar conocimientos, desarrollar habilidades y destrezas
y abarca tanto lo intelectual como lo manual.
PARA QUE UNA TÉCNICA SIRVA COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA, DEBE SER
UTILIZADA:
- En función de un tema específico.
- Con un objetivo concreto por lograr.
- De acuerdo con las características de los y las estudiantes.

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EL MÉTODO Y SU IMPORTANCIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA

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