Tributación Indirecta Resultado de Aprendizaje

TRIBUTACIÓN INDIRECTA
Resultado de aprendizaje:
Conoce la descripción y los tipos de impuestos indirectos.
Título de la actividad: Impuestos indirectos y sus tipos.

Nombre o nombres de los estudiantes:
Tipo de trabajo: Grupal.
Fecha de entrega:
Evaluación: Sumativa.
Entrega: Presencial.
Recursos
Para el desarrollo de esta actividad deben apoyarse en los contenidos vistos en la clase 1 y
2, más sus apuntes de clase.
Indicaciones para el desarrollo de la actividad

● Formen grupos, según las indicaciones que les entregará el docente (este es quien
decide el criterio utilizado para formar los grupos), y en cada caso debe haber un
integrante que deba cumplir alguna de las siguientes funciones:
o Coordinador: debe velar por los tiempos de realización del taller, asegurar
que todos los integrantes del grupo trabajen durante el desarrollo de este y
realizar la entrega final al profesor.
o Redactor: se debe encargar de la escritura del documento, por tanto, debe

fijarse en ortografía, redacción y que la letra sea clara.
1
o Presentador: es el representante del grupo que debe responder a las
preguntas del académico y/o entregar las conclusiones generales del grupo.
● Lean la pauta de evaluación antes de comenzar el desarrollo del taller.
● Para realizar esta actividad cuentan con veinte (20) minutos.
● Si tienen dudas en el desarrollo del taller, consulten al docente, quien los guiará en
el proceso, velando para que lleguen a buen término en el desarrollo de este.
● Entreguen el taller terminado según las indicaciones del académico.
● El académico realizará la retroalimentación al final del taller, donde podrán aclarar

otros aspectos en el desarrollo de este.
Actividades para desarrollar

1. Contesten la siguiente pregunta y ejemplifiquen su respuesta: ¿Cómo se identifica
si un impuesto es directo o indirecto?
2. En la siguiente situación, identifiquen los impuestos directos e indirectos que están

presentes.
Una persona natural recibe una remuneración mensual por su trabajo por
$1.500.000 líquidos. Destina el 5% al ahorro y el 95% restante se distribuye como
sigue: alimentación el 20% (compras en supermercado y minimarket del barrio),
vivienda el 30%, educación 30%, transporte 10% (incluye peajes y cargas de
combustible) y vestuario 5%.
2
Documentos de apoyo o complementarios para realizar la actividad
No aplica.
PAUTA DE EVALUACIÓN
Criterios Porcentaje Escala 1

Se deben especificar los criterios que se van a evaluar en Indicar el % de Especificar con
este taller, ¿qué se espera que los estudiantes logren calificación de cada qué escala se
hacer? criterio medirá al
estudiante
Puntaje total de
la actividad: 30
Comprenden la actividad presentada. 10%
puntos.
El desarrollo se realiza en forma grupal, participando 20% Puntaje total de

todos los integrantes en la(s) respuesta(s). la actividad: 30
puntos.
Entregan el taller dentro del tiempo establecido. 10% Puntaje total de

la actividad: 30
puntos.
1
Escala: de 1 a 7, en la que 7 significa logrado completamente, 5 y 6 es logrado parcialmente, pero sobre el
mínimo, 4 es el logro mínimo esperado, 2 y 3 corresponde a logro bajo el mínimo, y 1 es no realizado.
3
Contestan correctamente lo planteado en la pregunta 1. 20% Puntaje total de
la actividad: 30
puntos.
Contestan correctamente lo planteado en la pregunta 2. 40% Puntaje total de

la actividad: 30
puntos.
Calificación final: 30 puntos (100%)

Retroalimentación:
Solución
● Respuesta 1
Un impuesto directo se identifica cuando la obligación recae en el titular de la renta,
es decir, grava al generador de la renta por su incremento de patrimonio.
Un impuesto indirecto se identifica cuando se hace uso de la riqueza (renta)

obtenida por el capital o por el trabajo, es decir, el contribuyente consume bienes
y/o servicios.
● Respuesta 2
Impuestos directos:
En la remuneración mensual de la persona natural y los intereses que genere su
ahorro.
4
Impuestos indirectos:
En la alimentación: IVA principalmente (también otros impuestos, como en
alcoholes, bebidas azucaradas, etc.).
En el transporte (si se desplaza en vehículo particular): IVA, impuesto a los

combustibles, etc.
En vestuario: el IVA.

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Título de la actividad: Impuestos indirectos y sus tipos.

Indicaciones para el desarrollo de la actividad

o Redactor: se debe encargar de la escritura del documento, por tanto, debe

● Lean la pauta de evaluación antes de comenzar el desarrollo del taller.

● Para realizar esta actividad cuentan con veinte (20) minutos.

● Entreguen el taller terminado según las indicaciones del académico.

● El académico realizará la retroalimentación al final del taller, donde podrán aclarar

Actividades para desarrollar

2. En la siguiente situación, identifiquen los impuestos directos e indirectos que están

Criterios Porcentaje Escala 1

El desarrollo se realiza en forma grupal, participando 20% Puntaje total de

Entregan el taller dentro del tiempo establecido. 10% Puntaje total de

Contestan correctamente lo planteado en la pregunta 2. 40% Puntaje total de

Calificación final: 30 puntos (100%)

Un impuesto indirecto se identifica cuando se hace uso de la riqueza (renta)

En el transporte (si se desplaza en vehículo particular): IVA, impuesto a los

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