Ensayo

INTRODUCCIÓN
En el presente ensayo hablaremos acerca de educación y salud un tema de suma

importancia para la sociedad y los profesionales de la salud, aquí afirmo que la
educación es el componente principal que nos lleva a promover formas de vida
saludables, ayudándonos de la modernidad en cuanto a información y tecnologías
para difundir los conocimientos y estos tengan un gran alcance, a través del tiempo se
ha ido dando mayor énfasis en la promoción de la salud, para ello es necesario que el
personal de salud aprenda nuevas estrategias de educación que permita llegar a la
población y estos desarrollen el autocuidado, adopten conductas saludables que les
permita mantener su estado de bienestar .
DESARROLLO
En un enfoque tradicional se tenía una perspectiva paternalista en donde la
responsabilidad sobre el cuidado de las personas recaía en los profesionales de la
salud, es decir la relación medico paciente era unidireccional en donde los
conocimientos del médico o profesional de la salud estaban muy por encima de los
conocimientos del común de las personas.
El médico e historiador suizo Henry Sigerist (1891 – 1957), fue quien propuso
inicialmente que la salud podría ser influenciada por el contexto social, político,
económico y cultural y a su vez describió las cuatro grandes tareas que tendría la
medicina y que hoy siguen vigentes: promoción de la salud, prevención de la
enfermedad, atención o tratamiento del daño y la rehabilitación. Así pues, la salud
estaba influenciada por la comunidad en donde habitaba y que para intervenir y
mejorar las condiciones de salud se tenía que promover hábitos de vida saludables,
para ello se hace uso de la educación.
En la educación tradicional se enseñaba al paciente hábitos de vida saludables
cuando el paciente hacia uso del sistema de salud, es decir cuando acudía por alguna
enfermedad, teníamos un rol pasivo en cuanto a promover la salud, se programaban
charlas o demostraciones solo cuando el paciente se encontraba en el establecimiento
de la salud, esto limitaba el alcance de la información hacia las personas.
En la Conferencia de Alma-Ata en 1978, en la cual se estableció el concepto de la

salud como un derecho humano y se propuso como enfoque central de la estrategia
de Atención Primaria la reorientación de recursos hacia el cuidado básico y hacia la
prevención, y no exclusivamente hacia los hospitales y la alta tecnología médica, tal
como lo plantea Lange (12), nos hace ver que el enfoque de salud había cambiado,
ahora está orientado hacia la promoción de la salud y prevención de la enfermedad, en
donde la responsabilidad recae ahora en la persona implicada, adicionalmente ha
permitido que exista un empoderamiento personal ya que las personas han tomado un
rol activo hacia el mantenimiento de su salud, a esto podríamos incluir la definición
AUTOCUIDADO.
Dorotea Orem en 1969 nos dice que el autocuidado es una actividad aprendida por los
individuos, orientada hacia un objetivo. Es una conducta que existe en situaciones
concretas de la vida, dirigida por las personas sobre sí mismas, hacia los demás o
hacia el entorno, para regular los factores que afectan a su propio desarrollo y
funcionamiento en beneficio de su vida, salud o bienestar, al decir que es una
actividad aprendida quiere decir que entra en acción la educación, el rol educativo de
los profesionales de la salud e Instituciones de salud.
Para desarrollar el rol educativo se hace uso de metodologías de educación que

permitan al profesional de la salud llegar a las personas y lograr el objetivo de prevenir
enfermedades. Algunas de estas metodologías pueden ser: creación de ambientes
favorables, dramatizaciones, sesiones demostrativas, charlas, actividades grupales,
actividades recreativas, ayudas didácticas y uso de las Tics (Tecnologías de
información).
Las Tics se han hecho presentes en el ámbito de la salud, el internet es la mayor
fuente de información sanitaria no solo para los profesionales de la salud sino también
para los pacientes, en internet podemos encontrar varias aplicaciones médicas, grupos
de ayuda, de consulta, canales de nutrición saludables, paginas de profesionales que
brindan temas de prevención en salud, etc. incluso las instituciones de salud tienen
sus propias paginas en redes sociales en donde publican temas referidos a la salud
promoviendo estilos de vida saludables.
Además de canales de información, también las instituciones en salud están dirigiendo
sus acciones a modernizarse en temas de cómo manejar la información de sus
usuarios, por ejemplo Essalud en el 2019 implemento el sistema ESSI (Essalud
Servicios de Salud Inteligente) un sistema informático para las historias clínicas
digitales a nivel nacional, en donde brinda facilidades a los profesionales de la salud
de poder revisar atenciones anteriores de los pacientes en otras ciudades, así también
implemento una aplicación de citas electrónicas para los centros de atención primaria
evitando así la exposición prolongada de las personas en las instituciones.
Es así como la educación moderna influye en los temas de salud desarrollando una
relación horizontal entre médico paciente, con igualdad de derechos sin perder las
diferencias y el rol que desempeña cada uno, sin olvidar que el primer aprendiz es el
médico, quien tiene que aprender cómo aprenden cada uno de sus pacientes para
poder establecer un diálogo a través de un lenguaje común que les permita comunicar
y comunicarse efectivamente.
CONCLUSIONES
la relación existente entre Salud y Educación permite observar una responsabilidad
compartida para el logro de las metas de aprendizaje y autocuidado de las personas,
los esfuerzos deben ser dirigidos a la atención primaria para educar a la población a
que asuman responsabilidad de cómo mantener una vida saludable, para ellos se
debe hacer uso de herramientas como la tecnología que nos permiten tener un mayor
alcance a nivel educativo.
BIBLIOGRAFIA
Lange, et al. Fortalecimiento del autocuidado como estrategia de la Atención Primaria

en Salud: La contribución de las instituciones de salud en América. THS/ OS06/7
Original en español. Área de Tecnología y Prestación de Servicios de Salud (THS)
Unidad de Organización de Servicios de Salud (THS/OS
Organización Panamericana de la Salud. Oficina Regional de la Organización Mundial
de la Salud (2006)
https://www.redalyc.org/journal/2738/273863770021/html/
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0716864014700471
https://www.interempresas.net/TIC/Articulos/206800-Las-TIC-benefician-la-salud.html
https://www.oas.org/dsd/publications/Unit/oea61s/ch07.htm
Hernández-Sarmiento, J.M. (año publicación). título del artículo. Nombre de la

revista científica Volumen, (número de emisión), paginas

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En el presente ensayo hablaremos acerca de educación y salud un tema de suma

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