Ensayo Sobre La Legalizacion de La Marihuana

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE DERECHO Y CRIMINOLOGÍA
TÉCNICAS DE ANÁLISIS Y REDACCIÓN

LEGALIZACIÓN DE LA MARIHUANA
presentado por
OLIVER WILLIAM VILLANUEVA PASARIN

Matricula; 1572937
Ciudad Universitaria, 7 de Febrero del 2023
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE DERECHO Y CRIMINOLOGÍA
TÉCNICAS DE ANÁLISIS Y REDACCIÓN

LEGALIZACIÓN DE LA MARIHUANA
presentado por
OLIVER WILLIAM VILLANUEVA PASARIN

Matricula; 1572937
Ciudad Universitaria, 7 de Febrero del 2023
Contenido
INTRODUCCIÓN..................................................................................................4
LA CULTURA DE LA NALGADA............................................................................5
EL DERECHO EN LA CORRECCIÓN DEL MENOR..................................................5
CONSECUENCIAS DEL ABUSO DE CORRECCIÓN.................................................6
CONCLUSIÓN......................................................................................................7
INTRODUCCIÓN
El poder del padre y de la madre para corregir y educar y el deber de los hijos de
obedecer se pierde en la noche de los tiempos, pero uno se pregunta: ¿Hasta
dónde pueden llegar los padres castigando a sus hijos?
Cada vez más, surge la pregunta de si es legal castigar a los niños, por ejemplo,
prohibiéndoles salir o irse de vacaciones con amigos, negándoles el llamado
dinero de bolsillo semanal o la compra de una motocicleta para moverse por la
ciudad o si un padre podía obligar a su hijo a trabajar en la tienda o limpiar el
jardín como "castigo" por no haber cumplido con las órdenes que le habían dado.
Los padres tienen la tarea de educar, y la educación, a veces, en caso de
desobediencia pasa por el castigo.
También ocurre con los adultos, para quienes la ley prevé sanciones específicas
en caso de que los "mayores" la infrinjan.
La única diferencia es que, en las familias, son los padres y no el sistema legal los
que determinan cuáles deben ser los castigos.
Su autoridad decide siempre el nivel de las sanciones, debiendo tener un freno, de
lo contrario, se alcanza en el delito de “abuso de los Derechos de Corrección” o,
cuando la conducta del progenitor acuda a la violencia, en el delito de “maltrato”.
LA CULTURA DE LA NALGADA
Lamentablemente el castigo corporal o físico ha sido y sigue siendo muy frecuente

en todo el mundo, tanto en los hogares como en las escuelas. Desde los niños de
12, 14 años hasta los casi recién nacidos de 12 meses o 36 recibiendo nalgadas
como sinónimo de corrección y no solamente de sus padres, muchas veces los
abusos vienen de tutores o cuidadores, que algunos provienen tanto de escuelas
como de guarderías, así como de ubicaciones relacionadas con alguna religión.
Al igual que las costumbres sociales, el respeto a la ley por parte de las personas
también se mueve y cambia a lo largo de los años; de modo que conductas
tradicionalmente consideradas lícitas de repente ya no lo son. Un ejemplo es la
matanza de animales que, hace varias décadas, se realizaba con extrema
facilidad y sin causar indignación social. Otro ejemplo es la relación cambiada
entre padres e hijos: la cultura patriarcal, arraigada en las costumbres sociales,
permitió a los padres, y especialmente al padre, conductas educativas
cuestionables. Todo en un ambiente de forma y respeto. Hoy, sin embargo, esto
ya no es así y el uso de un cinturón o una vara puede generar serios problemas
con la justicia. Definir la línea entre lo legal y lo ilegal es más que nunca una
necesidad
EL DERECHO EN LA CORRECCIÓN DEL MENOR
Según la el Articulo 48 de la LEY DE LOS DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y

ADOLESCENTES PARA EL ESTADO DE NUEVO LEÓN, nos menciona que ´´
toda vida infantil tiene el derecho de vivir una vida libre de violencia, ya sea física o
psicológica con el fin de resguardar su integridad y bienestar, por ende, la
violencia no es justificada para tratarlos en base a la corrección como la crianza o
educación en todo infante y adolescente´´. Para establecer cuándo es lícito
abofetear a un niño, no es necesario tener en cuenta la intención perseguida por el
progenitor, sino la magnitud de la lesión causada. En otras palabras, aunque el
propósito del padre o de la madre sea impartir una educación rigurosa y castigar al
niño por su conducta irrespetuosa, ilegal o grosera, el delito aún puede
desencadenarse si se causan lesiones. Por lo cual, debe excluirse que el
progenitor pueda utilizar la violencia contra el menor, aunque sea con fines
educativos.
En resumen, una cachetada a un niño, sin capacidad de herir, pero dada con el
único fin de educar al niño, no constituye delito. El padre, por el contrario, se
arriesga a la sanción cada vez que la cachetada es dada con mucha violencia
como para causar daño físico.
CONSECUENCIAS DEL ABUSO DE CORRECCIÓN
El castigo corporal desencadena respuestas psicológicas y fisiológicas nocivas.

Los niños no solo experimentan dolor, tristeza, miedo, ira, vergüenza y culpa, sino
que sentirse amenazados también provoca estrés fisiológico y la activación de
vías neuronales que ayudan a lidiar con el peligro. Los niños que han sido
castigados físicamente tienden a exhibir una alta reactividad hormonal al estrés,
sistemas biológicos sobrecargados, incluidos los sistemas nervioso,
cardiovascular y nutricional, y cambios en la estructura y función del cerebro.
A pesar de su aceptación generalizada, las nalgadas también están relacionadas a
una conducta como la del abuso más severo, lo que se podría definir también
como una de las formas menos severas de castigo físico que al igual son dañinas.
Hasta el momento no hay ninguna investigación que respalde el uso de la
violencia o el castigo físico con los niños como forma de "disciplinar", "corregir" o
simplemente "desarrollarle el carácter al niño".
Con el paso del tiempo referente a la educación de la etapa de la infancia, se han
encontrado como efectos adversos de estas prácticas, aún en los casos de
maltrato físico "leve".
Algunas personas cuando se les habla del maltrato físico hacia los hijos se
imaginan casos extremos, los típicos que salen en las noticias. Pero, hay otros
casos en los que el maltrato físico se expresa de forma sutil y, al ser constante,
genera efectos similares a los casos más graves. Varios adolescentes que han
relatado su historia cuentan que sus padres o cuidadores tienden a responder
enojados, con gritos, que amenazan con pegarles si no cumplen una actividad
definida por ellos, que les pegan cuando tienen una baja nota en el colegio,
cuando dicen algo que al padreo tutor no les gusta o no cumplen una actividad
que les ordenaron.
Dar un coscorrón, tirar o golpear con la chancla, dar una cachetada, o zarandear
al niño, un pellizco. Muchas veces pasa que cuando un adolescente levantaba la
voz o simplemente daba la opinión de una ´´mejor corrección´´ o se quejaba por el
motivo de la corrección su padre o tutor suele decirle que está mal y a vece puede
continuar ejerciendo violencia por responder se cuestiona, en lugar de acatar sus
órdenes en silencio y lo que por consecuencia y asegurado puede provocar en el
joven es que tenga baja autoestima, no confié en sus habilidades, en el colegio se
meta en problemas con sus compañeros por "juegos bruscos", siendo un chico
impulsivo. Teniendo pocos amigos, sentirse impotente ante las situaciones que
pueda vivir y que frecuentemente piense "yo no sirvo", "yo no hago nada bien".
Es cierto que el hecho de haber sufrido algunas situaciones de maltrato físico no
genera automáticamente un daño en el niño, se podría decir que estas personas
fueron afortunadas. Pero esta forma de violencia aumenta el riesgo de problemas,
por lo que es recomendable evitarlas. Especialmente, cuando se usa de forma
sistemática, o muy frecuente, incluso siendo leve.
CONCLUSIÓN
Jamás podremos ver un futuro próspero, un mundo totalmente diferente a

beneficio de todos si de alguna manera seguimos sin erradicar este tipo de
costumbres sociales en los cuales lo único que ocasiona es un retraso de la
civilización, quedándonos estancados en esas ideas de corrección hacia los
menores, que aunque existan hoy en día, y seamos uno de los principales países
en regular estas conductas de manera legal, leyes que impidan este tipo de
acciones hacia los menores, seguimos teniendo mucha ignorancia sobre la ley, y
pocos son aquellos que conocen del tema y actúan conforme a la ley denunciando
actos de violencia sobre aquellos indefensos e inocentes sin culpa. Las próximas
generaciones tendrían que tener un sistema educativo interno de paz más amplio
dentro de las familias para que se pueda generalizar y puedan crear un tipo de
costumbre. El Estado en si no nos puede decir ni debería como debemos corregir
a los hijos porque la situación siempre será diferente, sin embargo, como sociedad
pueden realizarse planteamientos, acciones, iniciativas o propuestas con el fin de
reformar el sistema educativo con el fin de establecer una base mundial de
libertad, justicia y paz teniendo como propósito el futuro de la civilización, un futuro
en donde todo aquel infante y adolescente reciba una educación digna con el fin
de que conviertan en verdaderos ciudadanos críticamente alfabetizados para que
puedan reconocer la dignidad de cada ser así como la igualdad de derechos.
Desarrollar una cultura universal de los derechos del niño donde cada niño sea
consciente de sus propios derechos y responsabilidades respecto al respeto de los
derechos de los demás, así como garantizar la igualdad de oportunidades para
todos los niños mediante el acceso a una educación en derechos del niño de
calidad, sin discriminación alguna.

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Lamentablemente el castigo corporal o físico ha sido y sigue siendo muy frecuente

EL DERECHO EN LA CORRECCIÓN DEL MENOR

Según la el Articulo 48 de la LEY DE LOS DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y

El castigo corporal desencadena respuestas psicológicas y fisiológicas nocivas.

Jamás podremos ver un futuro próspero, un mundo totalmente diferente a

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