Clase Conceptos de Epidemiología (1) - Modo de Compatibilidad
Clase Conceptos de Epidemiología (1) - Modo de Compatibilidad
Clase Conceptos de Epidemiología (1) - Modo de Compatibilidad
“Pueblo”à
DEMOS “Epidemiología”
“Estudio”à
LOGOS
¿Qué es la Epidemiología?
Vigilancia
Epidemiológica
Investigaciones Pruebas de
Analìticas Hipótesis
…es el estudio de la distribución y los determinantes de eventos relacionados con la
salud y la aplicación de esos estudios a la prevención y control de enfermedades y
otros problemas de salud
¿Dónde?
¿Cuándo? ¿Quiénes?
“DISTRIBUCIÓN”
…es el estudio de la distribución y los determinantes de eventos relacionados con la
salud y la aplicación de esos estudios a la prevención y control de enfermedades y
otros problemas de salud
Físico
Conductual Químico
Económico Social
Cultural
…es el estudio de la distribución y los determinantes de eventos relacionados
con la salud y la aplicación de esos estudios a la prevención y control de
enfermedades y otros problemas de salud
“EVENTOS”
Servicios
Hábitos
Sanitarios
Causas de
Muerte
Enfermedades
…es el estudio de la distribución y los determinantes de eventos relacionados
con la salud y la aplicación de esos estudios a la prevención y control de
enfermedades y otros problemas de salud
SALUD
} Concepto actual:
10
Contexto Histórico
PADRE DE LA
PADRE DE LA
EPIDEMIOLOGÍA
EPIDEMIOLOGÍA
MODERNA
MODERNA (De campo)
(De campo)
Hipócrates - 460 a.C.
MIASMAS
Atribuye la aparición de
enfermedades al ambiente
Endemia malsano
“Propio del
lugar”
PESTES
cadáveres
CORÁN
“CONTAGIO”
TALMUD
“PANDEMIA”
FRACASTORO (1546):
• Contacto directo (rabia y
lepra)
• Fómites (ropas de los
enfermos)
• Aire o “miasmas” (tisis)
Infección Contagio
En el siglo XIV, PESTE NEGRA O BUBÓNICA
CAUSA EFECTO
John Snow
• 1853: Londres à
3ª Epidemia de Cólera
• Agua à Bombas públicas
• Agua à Río Támesis
• 2 compañías:
S&V WC (1) y L WC (2)
• Los desechos humanos
eran “lanzados” a
alcantarillados o directo al
Támesis
• Epidemia 1848-1849
1 ambas compañías extraían
2
desde el Támesis
contaminado
Daniela Guíñez C.
Jhon Snow
• Epidemia 1853 la compañía 2,
cambia sus instalaciones “aguas
arriba”
• Septiembre de 1854, un sector de
Londres Golden Square fue
escenario de un brote epidémico de
cólera, costando la vida a cerca de
2 500 personas en tan sólo 10
días.
• Como vecino del área, Snow sabía
que los residentes del sector extraían
1
el agua a partir de una bomba de uso
público en BroadStreet
• Snow planteó que el severo
brote de cólera se debía a la
ingestión de aguas
contaminadas
provenientes de esta bomba
• Se dio cuenta que estaba
frente a un experimento
natural
• Demostró que la tasa de
mortalidad por cólera en
hogares abastecidos por la
C1 era 8,5 veces mayor a
la de hogares abastecidos
por la C2
Daniela Guíñez C.
• Para ilustrar sus hallazgos, Snow
confeccionó un mapa, marcó los
puntos correspondientes a
defunciones por cólera y las distintas
bombas de agua potable existentes,
demostrando la relación
espacial entre las muertes y la
bomba de BroadStreet
• Finalmente, el estudio de la
bomba in situ demostró que 20
pies bajo tierra, una tubería de
alcantarillado pasaba a escasa
distancia de la fuente de agua de la
bomba, existiendo filtraciones
entre ambos cursos de agua
Modelo unicausal
Salud
Enfermedad
Modelo de la tríada causal
Vector
Objetivos de la epidemiología
21
Uso ó Aplicación de la
epidemiología
22
• Clínica: Según Morris, en un entorno clínico la
epidemiología ayuda a completar el cuadro y contribuye a
clasificar los síndromes clínicos.
23
Usos de la Epidemiología
Control y Planificación y
Prevención de Evaluación de
Enfermedad SS
Identificación
de Lectura Crítica
Determinantes
Medición
Historia
Natural de
de Nivel de Causalidad
Enfermedad Salud en
Población
La Nueva Epidemiología
Descripción
Salud
Poblacional
Explicación de
Ocurrencia y
las Causas de
Frecuencia de
Enf.
Enfermedades
Poblacionales
Prevención de
Predicción del
Nuevos casos
Volumen de
entre la
Enfermedades
Población en
a Futuro
Riesgo
Control
Enfermedad en
Población
Afectada
Epidemiología y prevención
• Objetivo epidemiológico:
• 1. Identificar Grupos de riesgo :
Abordajes:
• Método Cribado Sobre la Población:
• Detección temprana Salud pública
Sobre Personas de
• 2.Identificar factores de Riesgo alto Riesgo:
Abordaje clínico
Prevención Primaria
Prevención Secundaria
26
Conceptos Prevención
• Prevención Primaria:
• Referido a una acción realizada para inhibir el
desarrollo de una enfermedad en personas ya sea
sana o enfermas. Vacunas, Prevención de mayores
exposiciones.
• Prevención Secundaria:
• Se refiere a la detección de personas enfermas, en
un estadio anterior en la historia natural de la
enfermedad, mediante estudios de cribado e
intervención precoz.
• Ca de Mamas Mamografías
• Ca de Colon Sangre oculta en heces.
27
Epidemiología y practica clínica
Características:
Crítica para la práctica
clínica:
Motivos:
Depende datos
poblacionales
Proceso de diagnóstico
se basa en datos de
población.
Base para pronóstico
Selección tratamiento
adecuado (ensayos
clínicos)
28
Abordaje Observación y
epidemiológico medición de la
Realidad = Estudio
Con nueva descriptivo
evidencia =
nuevas ideas.
Emisión de Formulación de
una ley
Hipótesis
general
Método
Epidemiológico
Resolución de
Hipótesis: aceptar o Verificación de la
rechazar = Estudios Hipótesis
analíticos/experimental
es Tema 1 Introducción Dra
29
Alexandra Torres
Método epidemiológico: características
32
John Snow
33
Ejemplos clásicos y recientes de investigación
epidemiológica
34
Ejemplos clásicos
35
Ejemplos clásicos
Ø Cáncer de pulmón y el hábito de fumar – DOLL y HILL
Ø Tuberculosis – haciéndole recordar sus raíces a la epidemiología;,
el control de un patógeno es muy distinto a su erradicación
36
¿Por qué estudiar epidemiología?
La transición epidemiológica
Problemas metodológicos
• – El uso adecuado de las técnicas estadísticas
• – El creciente uso de los métodos cualitativos
• – Las limitaciones de los criterios de causalidad.
• – La necesidad de nuevos enfoques globales.
Se centra en
Estudios
Poblacionales
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