Organización y Constitución de Empresas

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO “AMAZÓNICO”

SILABO DE ORGANIZACIÓN Y CONSTITUCIÓN DE EMPRESAS

I. INFORMACIÓN GENERALES
1.1 Familia Profesional : Administración de Empresas
1.2 Carrera Profesional : Administración, Computación e Informática, Contabilidad, Enfermería
y Mecánica Automotriz.
1.3 Modulo : Transversal - Gestión Empresarial
1.4 Unidad Didáctica : Organización y Constitución de Empresas
1.5 Total de Horas U.D : 36 horas – 18 semanas
1.6 Horas /Créditos : 2 horas / 1.5 créditos
1.7 Semestre :V
1.8 Horario :
1.9 Docente Responsable : Lic. Adm. Dolores Reátegui García

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

 Administrar los recursos humanos, financieros, logísticos, comercialización y los procesos

productivos de la empresa; según los criterios de competitividad, ética, eficiencia y cali-
dad.
 Identifica una idea de negocio en el marco de las diferentes formas jurídicas de constitución de
empresa, reconociendo sus propias capacidades e interés analizando el entorno empresarial.
 Al finalizar la carrera, el egresado estará en la capacidad de crear, planear, dirigir y controlar las
actividades empresariales propias y de terceros.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad terminal: Criterios de Evaluación

 Analiza Analiza las tendencias de crecimiento y
Desarrollar los conocimientos sobre empre- cómo influye en el crecimiento de las empresas
sa, como está constituido, su organización,  Identifica los tipos de sociedades existentes en el
que le permitan lograr una organización Perú.
 Identifica y analiza los tipos de organigramas e
competitiva.
instrumentos de gestión empresarial y los tipos
de autoridad existentes en una organización.
 Reconoce los valores y principios puestos en
práctica en un desarrollo organizacional.
Capacidad terminal: Criterios de Evaluación
Desarrollar los conocimientos sobre em-  Comprende la importancia de las herramientas
prendimiento empresarial, la importancia del Marketing mix en las empresas
del marketing mix, las MYPES y su importan-  Describir sistemáticamente la secuencia de las
cia de su formalización operaciones a que se somete al inicio de una

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 Organización y Constitución de Empresas

actividad empresarial.
Capacidad terminal: Criterios de Evaluación
Desarrolla los conocimientos adquiridos  Aplica los conocimientos adquiridos en el desa-
aplicando los procedimientos y técnicas que rrollo del curso para la elaboración de un plan
le permitan realizar tu propia empresa com- estratégico.
petitiva

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas Elementos de capa- Actividades de Indicadores de Evaluación Tareas Previas

/fecha cidad aprendizaje
Desarrollar los con- LA EMPRESA  Describe la importancia que Diagnostico
Semana 01
ceptos elementales tiene una empresa /Prueba de Entra-
da
Del de empresa y su  Analiza y explica los elementos
09/01/2017 Lectura análisis de
clasificación de una empresa
texto Sugerido.
al
 Analiza y explica cómo se clasi-
13/01/2017
fican las empresas

Semana 02 Conocer cómo or- EL ENTORNO EMPRE-  Analiza los tipos de entorno
Del ganizar una empre- SARIAL Y SU TENDEN- empresarial Lectura análisis de
16/01/2017 sa e identifica los CIA DE CRECIMIENTO texto Sugerido.
 Analiza las tendencias de cre-
Informe sobre ac-
al tipos de entorno cimiento y cómo influye en el
tividad de exten-
20/01/2017 empresarial crecimiento de las empresas. sión.

Semana 03 Reconoce los tipos TIPOS DE SOCIEDA-  Explica el beneficio de cada Lectura análisis de
Del de sociedades co- DES EN EL PERU uno de los tipos de sociedades texto Sugerido.
23/01/2017 merciales en el Pe- comerciales en el Perú.
al rú.
27/01/2017

Identificar la es- LA ESTRUCTURA OR-  Mediante ejemplos el alumno Lectura análisis de

Semana 04 texto Sugerido.
tructura organizati- GANIZATIVA Identifica y analiza los tipos de
Del
va través de la tipo- organigramas e instrumentos Informe sobre ac-
30/01/2017 tividad de exten-
logía de los organi- de gestión empresarial.
al sión.
gramas e instru-
03/02/2017
Evaluación de
mentos de gestión aprendizaje.
empresarial.
Conoce los tipos de LINEA, STAFF Y AU-  Analiza los tipos de autoridad Lectura análisis de
Semana 05 texto Sugerido.
autoridad existen- TORIDAD FUNCIONAL existentes en una organización
Del
tes en una organi- y el proceso de delegación de Informe sobre ac-
06/02/2017 tividad de exten-
zación autoridad
al sión.
10/02/2017

Conocer los linea- EL ORGANIGRAMA  Tomar decisiones correctas al Lectura análisis de

Semana 06 mientos dentro de momento de designar cargos texto Sugerido.
la gestión organiza- dentro de la organización. Evaluación de
Del
Aprendizaje
13/02/2017 cional, así también,
al la estructura y el ti-
17/02/2017 po de organigrama
a utilizar dentro de
la organización. .
Semana 07 Desarrollar los con- LA DIRECCION  Describe la importancia que Lectura análisis de
ceptos de dirección tiene la dirección en una em- texto Sugerido.
Del
y sus principios presa Informe sobre ac-

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 Organización y Constitución de Empresas

20/02/2017
 Analiza y explica los principios tividad de exten-
al
de la dirección. sión.
24/02/2017

Analizar la toma de LA TOMA DE DECI-  Mediante ejemplos el alumno Lectura análisis de

Semana 08 texto Sugerido.
decisiones en la ge- SIONES EN LA GE- verifica que la toma de Deci-
Del
rencia como un RENCIA siones mejora la gestión de la Informe sobre ac-
27/02/2017 tividad de exten-
proceso racional a organización.
al sión.
través de la selec-
03/03/2017 ción de la mejor al-
ternativa.
Semana 09
ETICA PROFESIONAL  El alumno aplica la definición Lectura análisis de
Definir la ética pro- Y EMPRESARIAL en ejemplos de realidad nacio- texto Sugerido.
Del
fesional y su rela- nal. Informe sobre ac-
06/03/2017 tividad de exten-
ción con el mundo
al sión.
empresarial
10/03/2017 Evaluación de los
Aprendizajes
Semana 10 Conoce cómo ha MARKETING EMPRE-  El alumno aprenderá a aplicar
Del evolucionado el así SARIAL los enfoques del marketing Lectura análisis de
13/03/2017 como su función y texto Sugerido.
Informe sobre ac-
al sus distintos enfo-
tividad de exten-
17/03/2017 ques del marketing
sión.
Semana 11
Del
20/03/2017 EXAMEN PARCIAL
al
24/03/2017
Semana 12 Comprender y define SEGMENTACION DE  Mediante ejemplos el alumno Lectura análisis de
Del las estrategias de la MERCADO analiza y describe las estrate- texto Sugerido.
27/03/2017 segmentación y posi- gias de la segmentación de Informe sobre ac-
tividad de exten-
al cionamiento de mer- mercados
sión
31/03/2017 cado
Semana 13 Analiza las herra- MARKETING MIX  Mediante ejemplos el alumno
Del mientas del marke- reconoce las herramientas del Lectura análisis de
ting MIX para el logro marketing MIX en las empre- texto Sugerido.
03/04/2017
Informe sobre ac-
al de las metas y objeti- sas.
tividad de exten-
vos de las empresas.
07/04/2017 sión.

Semana 14 Analiza las oportuni- EMPRENDIMIENTO  El alumno aprenderá a identifi- Lectura análisis de
dades que hay en el EMPRESARIAL car los pasos para comenzar un texto Sugerido.
Del
mercado para em- negocio Informe sobre ac-
10/04/2017 tividad de exten-
prender tu propio ne-
al sión.
gocio
14/04/2017 Evaluación de
Aprendizaje
Semana 15 Conoce la definición, MYPE Y LA IMPOR-  Identificar la importancia, el Lectura análisis de
Del característica y nive- TANCIA DE SU régimen y así mismo las venta- texto Sugerido.
17/04/2017 les de las PYMES, co- FORMALIZACION jas y desventajas. Informe sobre ac-
tividad de exten-
al mo también su for-
sión.
21/04/2017 malización.
Semana 16 Conoce los distintos  El alumno aprenderá a elegir Lectura análisis de
Del tipos de regímenes y su tipo de régimen según el ti- texto Sugerido.
24/04/2017 REGIMENES Y TRI- Informe sobre ac-
tributos de la MYPES po de persona al que pertene-
al BUTOS DE LAS tividad de exten-
ce y los tributos que se pagan
28/04/2017 MYPES sión.
Evaluación de
Aprendizaje
Semana 17 Cono los pasos de CONSTITUCION DE  El alumno identificara los pasos Lectura análisis de

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Del constitución de una LA MYPE para la constitución de una texto Sugerido.

24/10/2017 MYPE MYPE Informe sobre ac-
al tividad de exten-
28/10/2017 sión.

 Mediante los conceptos Lectura análisis de

Semana 18 Conocer y aplicar los aprendidos y la investigación texto Sugerido.
Del procedimientos para realizada, el estudiante elabora Informe sobre ac-
PASAR DE LA IDEA tividad de exten-
01/05/2017 la elaboración de un un plan estratégico de una
AL PROYECTO sión.
al plan estratégico de empresa. Evaluación de los
05/05/2017 una empresa. aprendizajes.

Semana 19
Presentar y exponer  Mediante la exposición el es-
el plan estratégico tudiante demuestra sus cono- Lectura análisis de
Del
analizado. SUSTENTACION DEL cimientos adquiridos para or- texto Sugerido.
08/05/2017 Informe sobre ac-
PERFIL ganizar y constituir una empre-
al tividad de exten-
12/05/2017
sa sión.

Semana 20
Del
15/05/2017 EXAMEN FINAL
al
19/05/2017
Semana 21
Del
22/05/2017 EXAMEN SUSTITUTORIO
al
26/05/2017

V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Para el desarrollo de las Actividades de Aprendizaje, se hará uso de la metodología activa. Los proce-
dimientos didácticos a emplearse son los siguientes:
 Clases Teóricas. Con exposición por parte del docente y la participación activa del alumno.
 Practica. Se ira resolviendo casos de estudio empresarial y/o practicas dirigidas, según el tema
teórico tratado.
 Asesoría. Se asesorara la resolución apropiada de los casos de estudio empresarial y/o prácti-
cas dirigidas.

VI. ORIENTACION PARA EL APRENDIZAJE

VII. REQUISITOS DE APROBACIÓN
 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En to-
dos los casos la fracción 0,5 o mas se considera como una unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de una o mas Capacidades Terminales programadas en la
Unidad Didáctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tie-
ne derecho a participar en proceso de recuperación programada.
 El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a
trece (13), en una o mas Capacidades Terminales de una Unidad Didáctica, desaprueba la
misma, por tanto repite la Unidad Didáctica.
 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en números igual o mayor a 30% el
total de horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será desaprobado en forma
automática, sin derecho a recuperación.

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VIII. RECURSOS BIBLIOGRAFICOS

Bibliografía:
 Wendell L. French, Cecil H. Bell Jr. 1995, Desarrollo Organizacional. Prentice Hall, Quinta Edición
1995
 Bartlett Alton, Kyser Thomas, Cambio de Cultura Organizacional, Ed. Trillas, México 1980
 Darío Rodríguez M. 2000, Diagnostico Organizacional. Universidad Católica de Chile. Alfa omega
 Tercera Edición 2000 4. Faria Mello Fernando Achillles. 2005 Desarrollo Organizacional Enfoque
Integral Limusa..
 Alcocer, Carlos María y Gill, Francisco. (2003). Organizaciones y comportamiento organizacional.
Madrid. Alianza
 ALIAGA, C. (1999). “Comportamiento organizacional”. USMP. Lima. DAVIS, K. & NEWSTROM, J.
(2002). “Comportamiento humano en el trabajo”. Mc. Graw Hill Interamericana. México. DE FARIA
MELLO, FERNANDO ACHILLES (1995). “Desarrollo organizacional: Enfoque integral”. LIMUSA. Méxi-
co DF. 181 p.
 FLORES SORIA., Jaime: Estados Financieros Teoría y práctica.-Edit. Centro de Especialización en
Contabilidad y finanzas EIRL-2000 Lima-Perú FLORES SORIA, Jaime: El Asesor: Ciclo de vida empre-
sarial- CECOF asesores EIRL- 2003- Lima – Perú.

Web grafía:
Http://www.monografias.com
Http://www.aulafacil.com
Http://www.eumed.net

Tarapoto, Enero 2017

VºBº DIRECTOR ACADEMICO FIRMA DEL DOCENTE