CUADERNO DE

EJERCICIOS
IDIOMA AIMARA
NIVEL BÁSICO

BOLIVIA, 2023

1
ESCUELA DE GESTION PÚBLICA PLURINACIONAL
UNIDAD DE DESARROLLO DEL SERVIDOR PÚBLICO

PROGRAMA DE CAPACITACION EN IDIOMAS

OFICIALES

EQUIPO TECNICO IDIOMA AIMARA

Cosme Aspi Lorenza

Gutiérrez Colque Elsa Rosmery
Quisbert Condori Silvia Eugenia

2
UNIDAD UNO

3
 UÑT’ASIPXAÑÄNI

EJERCICIO 1.

 Ponga su foto o una imagen y escriba sus datos personales.

EJERCICIO 2.

 Relacione con el numeral la traducción de las siguientes palabras.

.
1) Kawkhansa? ____señor
}
2) kamisaki ____pueblo
3) Tata ____como estas
4) Jikisiñkama ____trabajo
5) irnaqtha ____en dónde?
6) Pueblo ____hasta luego

EJERCICIO 3.

 Completa las preguntas y responda.

............................. sutimaxa? ………………………………..

Kawkhansa …………………….……………? …………… ukana ………………….

……………………………. kawkinkiritasa? Nayax ………………………………..

4
 AYMARA MARKA

EJERCICIO 1.

 Observa el gráfico y escriba los nombres de los espacios geográficos según la

cosmovisión andina.

EJERCICIO 2.

 Identifique en la sopa de letras las siguientes palabras:

A C TH T P U Q U T A

P H PH Q A C H U U R
1. Warmi
U A U R Y H H Q U T’
2. Uywa
Q’ C B P’ C A R S A A
3. Chacha
T H S A T U X Q’ U H
4. Qachu
R A J K’ A W A A Y C
5. Urqu
W A R M I T’ L K W A
6. Alaxa pacha
I M X R R W A R A Q

A L A X A P A C H A

M LL U A P A C H A S

5
EJERCICIO 3.

 Dibuja la complementariedad dual de género.

JAQI UYWA

EJERCICIO 4.

 Escribe en castellano un párrafo sobre la cosmovisión aimara

……………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………….

6
 AYMARA ARU

EJERCICIO 1.

 Escriba los pronombres personales en la figura que corresponde.

EJERCICIO 2.

 Escriba los nombres de los gráficos en aimara y pluralice los mismos.

SINGULAR PLURAL

7
EJERCICIO 3.

 Escribe oraciones con los sufijos posesivos: – ja, -ma, -pa, -sa; relacionado con

el sufijo –wa.

Wank’ujawa

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………….

……………………………………………….

………………………………………………

……………………………………………….

………………………………………………..

………………………………………………..

………………………………………………..

………………………………………………..

8
EJERCICIO 4.

 Traduce las siguientes oraciones al castellano.

Pilipawa …………………………………………………………………….
Wawajawa ………………………………………………………………………
Khuchhuñasawa ……………………………………………………………............
Jilatanakamawa ………………………………………………………………………
Tiwanawa ………………………………………………………………………
K’usillunakajawa ……………………………………………………………………….

9
 AYMARA QILLQA
EJERCICIO 1.

 Observa los gráficos y completa con las siguientes consonantes:

Consonantes: p, ph, p'.

_____ara ____ara ____ axla

Consonantes: –t, -th, t’

_____ari _____antha _____ant’a

Consonantes: –ch, -chh, ch’

_____allwa
_____ichhillankha _____akha

Consonantes: –k, -kh, k’

______ürmi ______uchhuña ______usillu

10
Consonantes: –q, -qh, q’

______ipiña
_____arwa _____ uru

EJERCICIO 2.

 Asocie las palabras con los gráficos correspondientes.

Jacha

Jach’a

Yuka

Yuqa

Jakhu

Jak’u

Quqa

Kuka

11
EJERCICIO 3.

 Escribe las siguientes palabras en idioma aimara.

Fuerza ……………………………………………………………. Seis …………………………………………

Cerebro …………………………………………………………. Dinero …………………………………………

Dios de la abundancia ………………………………………. Pared ……………………………………………

EJERCICIO 4.

 Marque en un círculo la escritura correcta de las siguientes palabras.

Jupa Jupha Jup’a

Chhiwchhi Chiuchi Ch’iwch’i

Q’ipiña Qipiña Qhipiña

Wayk’a Waik’a Waykha

12
UNIDAD DOS

13
 KULLAKANAKARU JILATANAKARU KATUQAÑÄNI

EJERCICIO 1.

 Completa el dialogo con las siguientes palabras:

juttha- arumakipana – jikisiñkamaya – wakisi – kunasa – satäthwa – chimpu – jilata

ARUSKIPAWI

A: Aski ………………………… jilata

B: Aski ………………ya kullaka, q’untasimaya. Kunasa ………?

A: ………………………. mayisiriwa ………………….

B: …………………sutimaxa?

A: Claudia Flores ……………………..

B: Akaxa chimpumaxa

A: Walikiwa yuspajara , ………………….……

B: Jikisiñkama kullaka

A: …………………………….

EJERCICIO 2.

 Escribe el número en el significado correspondiente.

1. Mayisiriwa juttha _____ Buenas tardes

2. kunasa wakisi _____ Hasta mañana

3. Aski jayp’ukipana _____ No hay de que

4. Qharürkama _____ En que le ayudo

5. Janiwa kunakisa _____ Vine a recoger

14
EJERCICIO 3.

 Añade los pronombres personales al sufijo –sti interrogativo y escriba el

significado.

……………..….sti? ………………………………… ……………sti? ………………………………………

…………….….sti? …………………………………… ……………sti? ………………………………………..

EJERCICIO 4.

 Escribe las palabras en el gráfico correspondiente.

-allchhi – yuqa -tata – yuqalla wawa – phuchha – mama – urqu anu

15
 YÄNAKA UÑT’AÑÄNI

EJERCICIO 1.

 Realiza 10 oraciones con los siguientes objetos.

1. Ukaxa khuchhuñawa
2. …………………………………………….
3. …………………………………………..
4. …………………………………………..
5. …………………………………………...
6. …………………………………………..
7. …………………………………………..
8. …………………………………………..
9. …………………………………………..
10. …………………………………………..

EJERCICIO 2.

 Construye las preguntas de las siguientes respuestas.

1. -----------------------------------------------------?
Uka pankaxa jupankiwa.

2. ------------------------------------------------------?
Jisa, uka pacha tupuxa nayankiwa.

3. ------------------------------------------------------?
Ukaxa jumankiwa.

4. ------------------------------------------------------?
Janiwa uka tiwanaxa nayankkiti.

5. ------------------------------------------------------?
Jisa, uka isixa jiwasankiwa.

16
EJERCICIO 3.

 Responde las siguientes preguntas con los pronombres personales indicados.

1. Aka khuchhuñaxa khitinkisa?

………………………………………………………………………………………… (3ra. persona)

2. Uka pacha tupuxa khitinkisa?

………………………………………………………………………………………… (1ra. persona)

3. Khaya quqaxa khitinkisa?

…………………………………………………………………………………………. (2ta persona)

EJERCICIO 4.

 Responde las preguntas en forma afirmativa y negativa.

1. Aka laphixa nayankiti?

Jisa,………………………………………………………
Janiwa……………………………………………………….

2. Uka phiskhuñaxa jupankiti?

Jisa,……………………………………………………………
Janiwa……………………………………………………….

3. Aka qillqañaxa kullaka Alejandrankiti?

Jisa,……………………………………………………………
Janiwa……………………………………………………….

17
 JANCHI SUTINAKA UÑT’AÑÄNI

EJERCICIO 1.

 Realiza oraciones en el idioma aimara con las partes del cuerpo.

EJERCICIO 2.

 Observa los gráficos y responde las siguientes preguntas.

Akaxa kunasa?

------------------------------------
-

Akaxa parati? Akaxa ispilluti?

-------------------------------- ----------------------------------
----- ---

Akaxa tiranqayati?
Akaxa jinchuti?
-------------------------------
--------------------------------
------
----- 18
EJERCICIO 5.

 Completa el crucigrama con las siguientes oraciones.

1.- Ukaxa jinchuwa

2.- Akaxa laka ispilluwa
3.- Ukaxa lakawa
4.- Akaxa kururuwa
5.- Khayaxa nasawa
6.-Ukaxa jikhaniwa

1 4 6

2 5

19
 USUNAKA

EJERCICIO 1.

 Observe los gráficos y realiza oraciones con las dolencias que corresponde.

4 6
2 3 5

1………………………………………. 4……………………………………………….

2……………………………………. 5…………………………………………………

3………………………………………. 6……………………………………………….

EJERCICIO 2.

 Observa los gráficos y responda la siguiente pregunta.

Kunasa ustama?

----------------------------------------- ----------------------------------------- -----------------------------

20
EJERCICIO 3.

 Completa el dialogo con las siguientes palabras.

-Usutu -kunasa – janiwa walikthti - mama – qullasta -mentisanampi – uñjasitawa mama

- jikisiñkamaya

ARUSKIPAWI

A: Kunjamasktasa …………………………?

B: ……………………………………………….tata

A: ……………………ustama?

B: Thixniwa ……………………….

A: Kuna qullampisa ………………………..?

B: ………………………………… qullastha

A: ………………………………………,jikisiñkama

B: ………………………………………….

EJERCICIO 4.

 Explique la utilidad de las siguientes plantas medicinales.

Romero______________________________________________________

____________________________________________________

Coca________________________________________________________

_____________________________________________________

21
 UÑTASA ARUSKIPAÑÄNI

EJERCICIO 1.

 Escribe oraciones con el verbo “ist’aña” tiempo presente progresivo en los cuatro
pronombres personales singulares y traduce los mismos.

Nayaxa siwsawi ist’asktha. Yo estoy escuchando un cuento.

Jumaxa ………………… …………………. ………………………………………………………..

Jupaxa …………………. ………………….. ………………………………………………………..

Jiwasaxa ……………… …………………. ……………………………………………………….

EJERCICIO 2.

 Observe los gráficos y realiza 4 oraciones con la estructura oracional (sujeto+

complemento + verbo) en tiempo presente progresivo.

Jupaxa kunsa luraski?

1. Jupaxa patinetata saraski

2.___________________________________

3.___________________________________

4.___________________________________

5.___________________________________

22
EJERCICIO 3.

 Agregue la terminación verbal – sktha / -skta / -ski en la oración

correspondiente.

1.- Yuqalla wawaxa aymara aruta qillqa_______

2.- Nayaxa laka ch’akha jarisi________.

3.- Jumaxa p’isqi phaya_______

4.- Mamajaxa isi t’axsu_______

5.- Uka pankanaka ulla_______

EJERCICIO 4.

 Observa los gráficos y completa las oraciones en tiempo presente progresivo.

Kunsa luraskta?

masipampi …………………………
masipampi

saxta ………………………….

Nayaxa
jilajampi ………………………….

qutana ………………………….

yatiña utana …………………………

23
 QHIPT’ATA QHANANCHAÑÄNI

EJERCICIO 1.

 Completa y responda a las siguientes preguntas.

1. Kunatsa qhipt’anta?

Awtuwa ………………………………….

2. Kullaka wasurüxa kunatsa qhipt’anta?

………………………………………………………………..

3. Jilata, walurüxa kunatsa jani jutta?

………………………………………………………………….

EJERCICIO 2.

 Traduce las siguientes oraciones.

1. Jayata juttha …………………………………………………………….

2. Qullayasiriwa sartha ………………………………………………………………

3. Tantachawiniyäthwa ………………………………………………………………

4. Irnaqaskayäthwa …………………………………………………………….

5. Qullaña utaru sartha ……………………………………………………………….

6. Ch’uxumpiwa usunttha ………………………………………………………………

24
EJERCICIO 3.

 Lea las siguientes oraciones y escribe el número en el gráfico correcto.

1. Qillqaskayäthwa 5. Phayaskayäthwa

2. Saminchaskayäthwa 6. Waraskayäthwa

3. Anataskayäthwa 7. Pichaskayäthwa

4. Sanusiskayäthwa 8. Wañt’ayasiskayäthwa

25
 MANQ’AÑANAKA MALLT’AÑÄNI

EJERCICIO 1. Jaxu
Muxsa
 Observa los gráficos y describe los sabores de los alimentos.
K’allk’u
Ch’aphaqa
Jasa
Qhulu
Wali suma
Wayk’axa jaxuwa Jayu k’ara
_______________________

____________________ ____________________ ______________

______________________ _____________________ _____________

EJERCICIO 2.

 Escribe el número en el significado correcto.

1. Janiwa kunakisa masi _____ No hay señor.

2. Uma waxt’ita _____ Uno más invítame.

3. Janiwa utjkiti tata _____ Te invito comida deliciosa.

4. Mayampi waxt’ita _____ De nada compañera

5. Suma manq’a waxt’äma _____ Invítame agua

26
 EJERCICIO 3.

6. Llene el siguiente crucigrama de acuerdo a los gráficos.

A B C D E

1 2 3 4 5

a 1 4

b 2 3 d

27
 APTHAPI WAKICHAYAÑÄNI

EJERCICIO 1.

 Busque en la sopa de letras los siguientes verbos:

1. IRANIÑA
I Q A N I Ñ A P U Q’
2. WAYUNIÑA
C R I P L X S S A I

3. IQANIÑA H Y A U M A A Y P

4. ICHUNIÑA U I N N P I N K’ A I

N L T Ñ I H I T N N
5. Q’IPINIÑA
I Q’ N U K Ñ Ñ Q I I
6. AYANIÑA
Ñ R I Q’ N Q A P Ñ Ñ
7. ITUNIÑA A H T’ C T’ I L P A A

8. ASANIÑA W A Y U N I Ñ A Y X

K R Q T J K’ Q A Ñ A

EJERCICIO 2.

 Selecciona el verbo correcto para cada oración.

Nayaxa phisi

a) asantha b) irani c) wayuntha d) ichuntha

Jumaxa k’anwa chuwaru

a) ichuntha b) q’ipini c) iqantha d) asanta

Jupaxa ch’uqi awayuru

a) wayuni b) irantha c) q’ipini d) ituntha

28
EJERCICIO 3.

 Seleccione el verbo llevar en forma infinitiva y escriba debajo de los

siguientes gráficos que corresponde.

Ayaniña - iraña - iqaniña – asaña -wayuña - q’ipiña – ichuniña - ayaña

----------------------------- ---------------------------- ----------------------

EJERCICIO 4.

 Responde la pregunta de acuerdo a los gráficos.

Jupaxa kunsa apani?

Jupaxa_____________________________________

Jupaxa_____________________________________

Jupaxa _____________________________________

29
UNIDAD TRES

30
 JAKHUNAKA

EJERCICIO 1.

 Escribe la forma numeral de los siguientes números.

Kimsaqallqu tunka phisqhani. Suxta pataka kimsa tunkani.

Waranqa tunka kimsani. Phisqha pataka pusi tunkani.

Pä pataka tunkani. Llätunka tunka.

EJERCICIO 2.

 Construye las preguntas de las siguientes respuestas.

1. ___________________________________________?

Awichajaxa kimsaqallqu tunka maraniwa

2. ___________________________________________?

Jilajaxa suxta allchhiniwa.

3. ___________________________________________?

Nayaxa pusi tunka maranïthwa.

4. ___________________________________________?

Janiwa achachilanikthti.

5. ___________________________________________?

Jupaxa pä tunka maraniwa.

6. ___________________________________________?

Janiwa pankanikthti.

31
EJERCICIO 3.

 Responde a las siguientes preguntas en la línea punteada.

Qawqha chililirinitasa? R: …………………………………………………………………

Qawqha jukumarinitasa? R: ……………………………………………………………….

EJERCICIO 4.

 Identifique las siguientes palabras en la sopa de letras.

A C H A C H A M A K

1. Chachama P U PH Q S L X J J U

2. Kullakaja U W A W A S A A U L

Q’ I B P’ C H M S A L
3. Awichasa
T U S A H U KH Q’ S A
4. Tatama
A W I C H A S A A K
5. Wawasa
W K’ U S T A T A M A
6. Phuchhaja
N H M A R P N I J J

P LL U A W A Y K’ A A

32
 QULLQI MAYT’ASIÑÄNI

EJERCICIO 1.

 Observa los billetes y escribe el total del monto.

______________________

_______________________

______________________

EJERCICIO 2.

 Completa el siguiente diálogo.

MAYT’ASIRI MAYT’IRI

Kullaka, …………………………………. Kunacha…………………………?

Qullqi ………………………………. Iyawa jilata, qawqhsa ………………?

Kimsa tunka bolivianoki ……………….

Mäkiwa churxäma. ……………………… jilata, akaxa

…………………………… jikisiñkama. ………………………….……….………………………

33
EJERCICIO 3.

 Observa los gráficos y responde a las siguientes preguntas.

1. Qawqhsa munta?

…………………………………………………………………….

2. Qawqhsa munta?

…………………………………………………………………….

3. Qawqhsa munta?

…………………………………………………………………….

EJERCICIO 4.

 Escribe el número en el significado que corresponde.

1. Kunacha? _____ ¿Qué será?

2. Qawqhsa munta? _____ Te lo devolveré pronto.

.

3. Qullqi mayt’asiñäni. _____ Un favor.

4. Waliki kullaka. _____ Está bien hermana.

5. Maya achikt’asïma. _____ ¿Cuánto necesitas?

6. Mäkiwa churxäma. ____ Nos prestaremos dinero.

34
 SAMINAKA

EJERCICIO 1.
 Escribe el color de los objetos.

---------------- ---------------- ----------------

---------------- ------------------ -----------------

---------------- ------------------- -----------------

EJERCICIO 2.

 Escribe oraciones empleando diferentes colores y el sufijo -NI en primera

persona.
1. Nayaxa …………… ………………….nithwa

2. ………………………………………………………………………….

3. ………………………………………………………………………….

4. ………………………………………………………………………….

5. …………………………………………………………………………

6. ………………………………………………………………………….

35
EJERCICIO 3.

 Describe el color de la vestimenta del pepino utilizando el pronombre.

personal JUPA.

Jupaxa sajuna nasaniwa

EJERCICIO 4.

 Describe el color de los objetos empleando los sufijos posesivos: -ja, -

ma, -pa, -sa.

1. Qillqañapaxa arumiwa.

2. …………………………………………………………………..

3. ………………………………………………………………….

4. ………………………………………………………………….

5. …………………………………………………………………..

36
 YÄNAKAXA QAWQCH’ASA
EJERCICIO 1.
 Escribe el número en el gráfico correcto

1. Jisk’a wayk’a

4
2. Jisk’a lluch’u

3. Jach’a tiwana

4. Tantiyu qunuña

5. Jach’a quqa

6. Jisk’a jaruchi

EJERCICIO 2.

 Añade el sufijo –ita a los siguientes verbos suprimiendo la terminación –aña

y escribe su significado.

Ist’aña ……………………….. ……………………………………….

Churaña ………………………… ……………………………………..

Qhumantaña …………………… …………………………………….

Uñtaña …………………………. ……………………………………

Waxt’aña ………………………. ……………………………………

Aljaña ……………………………. ……………………………………

37
EJERCICIO 3.
 Relacione las oraciones con las posibles respuestas mediante flechas.

1. Aka jisk’a lluch’u mayt’ita. – Janiwa kunakisa.

2. Yuspajara. - Iyawa, akaxa.

3. Uka jach’a atamiri mayt’ita. – Walikiwa.

4. Uka tantiyu phiskhuña aljita. - Mayt’akitaya.

5. Aka jisk’a aru pirwa churxita - Janiwa nayankkiti.

EJERCICIO 4.
 Describe los gráficos utilizando adjetivos de tamaño.

…………………………………………………………… ………………………………………………………..

38
 YÄNAKANA UÑTAPA

EJERCICIO 1.
 Escribe una oración debajo de cada gráfico empleando un adjetivo de
forma.

……………………………………………………… …………………………………………………………………….

………………………………………………………… …………………………………………………………………

EJERCICIO 2.
 Traduzca las siguientes oraciones.
1. Uka punkuxa k’umuwa ________________________________

2. Uka lawaxa chiqawa ________________________________

3. Khaya tankaxa t’alphawa _______________________________

EJERCICIO 3.
Observe al payaso y construya las oraciones con las siguientes palabras:
-t’alpha - muruq’u - k’umu – chiqa

1.……………………………………………………………………………………………………

2. …………………………………………………………………………………………………

3. …………………………………………………………………………………………………

39
 MACHAQA, MURQU, THANTHA YÄNAKA

EJERCICIO 1.

 Relacione los siguientes gráficos con los adjetivos de estado.

THANTHA MACHAQA MIRQ’I

………………………………………… …………………………………………… ………………………………………..

EJERCICIO 2.

 Ordene de forma correcta las siguientes oraciones.

pankaxa phuchhajankiwa machaqa aka

1. …………………………………………………………………………………………………………

isixa thantha jilatajankiwa uka

2. …………………………………………………………………………………………………………..

Wawajankiwa aka piqutaxa murqu

3. ……………………………………………………………………………………………………………

wayuñaxa mamajankiwa aka jach’a

4. ……………………………………………………………………………………………………………

40
EJERCICIO 3.

 Completa las preguntas con un adjetivo de estado, tamaño o color y

responde las mismas empleando vocabulario de la familia.

Aka ……………………………. q’ipiñaxa khitinkisa?

……………………………………………………………………….

Aka ………………………………. ch’uluxa khitinkisa?

……………………………………………………………………….

Aka …………………………….. poleraxa khitinkisa?

……………………………………………………………………….

Aka ……………………………… chatuxa khitinkisa?

……………………………………………………………………….

Aka …………………………….. sapatoxa khitinkisa?

……………………………………………………………………….

41
 JATHI, PHISNA, WALJA, JUK’A YÄNAKA

EJERCICIO 1.

 Completa las preguntas con un alimento y responde las mismas.

1. Aka walja ……………………………… khititakisa?

R: …………………………………..…………………… ………………………………

2. Aka juk’a …………………………. khititakisa?

R: …………………………………………………………………………………………

3. Aka walja ……………………………. khititakisa?

R: …………………………………………………………………………………………

4. Aka juk’a …………………………….. khititakisa?

R: …………………………………………………………………………………………

EJERCICIO 2.

 Elige la respuesta correcta.

1. Aka juk’a challwaxa jumatakiti?

Jisa, nayatakiwa Jisa, jupatakiwa Jisa, jumatakiwa

2. Aka walja qillqañaxa Elsa kullakatakiti?

Jisa, nayatakiwa Jisa, jupatakiwa Jisa, jumatakiwa

3. Aka juk’a pankaxa nayatakiti?

Jisa, nayatakiwa Jisa, jupatakiwa Jisa, jumatakiwa

42
EJERCICIO 3.

Responda las siguientes preguntas de forma negativa.

1. Aka juk’a laphixa René jilatatakiti?

……………………………………………………………………………………………

2. Aka walja pankaxa jumatakiti?

……………………………………………………………………………………………

3. Aka walja qunuñaxa nayatakiti?

…………………………………………………………………………………………

EJERCICIO 4.

 Responda las siguientes preguntas.

1. Aka jathi qala khitisa apani?

R: Uka jathi qala nayawa ituntha.

2. Aka phisna phuyu khitisa apani?

R: ……………………………………………………………………………….…………………………

3. Aka jathi q’ipiña khitisa apani?

R: ……………………………………………………………………………….……………………………..

4. Aka phisna aru pirwa khitisa apani?

R: ……………………………………………………………………………….……………………………..

5. Aka jathi tiwana khitisa apani?

R: ……………………………………………………………………………….……………………………..

43
UNIDAD CUATRO

44
 WILA MASISATA JISKT’ASIÑÄNI

EJERCICIO 1.
Observa las imágenes y escribe el nombre de los miembros de la familia.

EJERCICIO 2.

 Conjugue dos verbos en tiempo presente: S + C + V.

LURAYIRI: LURAYIRI:

Nayaxa ………………………………………………. Nayaxa ……………………………………………….

Jumaxa ………………………………………………. Jumaxa ……………………………………………….

Jupaxa ………………………………………………. Jupaxa ……………………………………………….

Jiwasaxa ………………………………………………… Jiwasaxa …………………………………………………

45
 EJERCICIO 3.
 Complete las oraciones en tiempo presente con los marcadores de persona que
corresponde - tha, -ta, -i/u, -tana.

1. Nayaxa mä panka ull___.

2. Awichaxa ch’uqi phay___.

3. Yuqajaxa moseñada thuqh___.

4. Jumaxa Cota cota ukana jakas___.

5. Jiwasaxa YPFB ukana irnaq___.

6. Nayaxa utajana ik___.

EJERCICIO 4.
 Lea y completa el siguiente dialogo.

Aski urukipana kullaka Ana. …………………………… jilata ……………………

Kullaka, ………………………. Jiskht’asïma ………………………….?

Taykamaxa kawkhansa jakasi? ………………………………... Satélite ukana jakasi

…………………………… saraña muntha. Waliki tumpiri ……………………………

Qharürkama kullaka ……………………………. Jilata

46
 JISKHISA UÑT’AÑÄNI

EJERCICIO 1.

 Conjugue dos verbos en tiempo pasado: S + C + V.

LURAYIRI LURAYIRI

Nayaxa ………………………………………………. Nayaxa ……………………………………………….

Jumaxa ………………………………………………. Jumaxa ……………………………………………….

Jupaxa ………………………………………………. Jupaxa ……………………………………………….

Jiwasaxa ………………………………………………… Jiwasaxa …………………………………………………

EJERCICIO 2.

 Completa las siguientes preguntas y respuestas.

1.- ……………………….…. kawkhansa irnaqayäta?

R: Maymaraxa INFOCAL ukana …………………..

2.- Awichamaxa kunsa p’itäna.?

R: …………………………….chompa ……………….

¿?
3.- Jumaxa kawkinsa manq’ayäta?
R: ………………………… utajana ………………….

4.- ……………………………………. kunsa ullayäta?

R: Nayaxa poema ……………………….
5.- ………………….. kunsa …………………………….?
R: Pedro jilataxa ajedres anatäna.

47
EJERCICIO 3.
 Traduzca las preguntas empleando los siguientes sufijos –ja, -ma, -pa, -sa en combinación
con el sufijo -sti.

 Awkipasti? …………………………..

 Yatichirimasti? ……….………………….

 Irpiripasti? ………………………….

 Phuchhajasti? …..…………………….

 Phisijasti? …....…………………..

EJERCICIO 4.

 De acuerdo a cada gráfico completa los espacios en blanco con el verbo que corresponde.

1 3

5
1. Daniela kullakaxa panka utana …………………………………………..

2. Jilatajaxa mercado ukana ………………………………………….

3. Chayanne jilataxa teatro ukana …………………………………………..

4. Samanta mamaxa Chukiyawu markana ……………………………………….…

5. Nayaxa Hospital ukana …………………………………………….

48
 TANTACHASIÑÄNI

EJERCICIO 1.

 Conjugue dos verbos en tiempo futuro: S + C + V.

LURAYIRI: LURAYIRI:

Nayaxa ………………………………………………. Nayaxa ……………………………………………….

Jumaxa ………………………………………………. Jumaxa ……………………………………………….

Jupaxa ………………………………………………. Jupaxa ……………………………………………….

Jiwasaxa ………………………………………………… Jiwasaxa …………………………………………………

EJERCICIO 2.

 Marque la oración correcta.

COCINARÉ CON MI MAMÁ.

1) mamapampi phayä. 2) mamamampi phaytha. 3) mamajampi phayä.

IRÉ CON MI HIJA AL HOSPITAL

1) Wawajampi qullaña utaru sarä. 2) wawajampi qullaña utaru sartha. 3) wawajampi

Qullaña utaru sarasktha.

COMPRAREMOS MUCHAS FRUTAS.

1) Walja muxsa achu alasktana. 2) Walja muxsa achu alañäni. 3) Walja muxsa achu alä.

49
EJERCICIO 3.

 Observa los gráficos y responde las siguientes preguntas en tiempo futuro.

1. Imilla wawaxa kunsa lurani?

……………………………………………………………………………….

2. Phuchhamaxa kunsa lurani?

……………………………………………………………………………….

3. Tatamaxa kunsa lurani?

………………………………………………………………………………

4. Yuqamaxa kunsa lurani?

……………………………………………………………………………….

EJERCICIO 4.

 Escriba cuatro oraciones en tiempo futuro con los siguientes verbos.

Yatiqaña, phayaña, thuqhuña y yatichaña.

S + C + V

1. _______________________________________________________

2. _______________________________________________________

3. _______________________________________________________

4. _______________________________________________________

50
 PACHATA MAYJA ARUNCHIRI

EJERCICIO 1.

 Busque las siguientes palabras en la sopa de letras.

1. Jichhüru 4. Masüru
2. Wasüru 5. Jurpüru
3. Walüru 6. Qharüru

J Ü S U Ü X W X P S W M
L I P Q R M A S Ü R U A
R M C H A Q S I I Ä J J
U A W H Q P Ü M P W A Ü
J U I P H H R L I R W S
Q P W L L Ü U R U L A K
H I T Ä J H R I M N L Q
J U R P Ü R U U R S Ü L
P Ü I L Ñ Q Ï A P M R Ñ
Q Y T R W S P J R P U S
K P Q H A R Ü R U R H X
J I M Ñ Y R Q’ P A W A L
3

EJERCICIO 2. 1

 Observa los gráficos y completa las preguntas y repuestas.

1. Kullaka Natalia, phuchhamaxa kuna urusa …………………?

R: Phuchhajaxa jichhüruwa …………………………

2. Tata Marcos, awichamaxa kuna urusa …………………………?

R: Awichajaxa jurpüruwa……………………………..
2
3. Jilata Mario, yuqamaxa kuna urusa ……………..………………?
R: Yuqajaxa walüruwa ………………………………………………………..

4. Mama Lidia, Chachamaxa kuna urusa……………………...……….?

4
R: Chachajaxa wasüruwa ………………………………………………..…………

51
EJERCICIO 3.

 Completa las oraciones utilizando adverbios de tiempo.

1. Kullakamaxa kuna urusa sari?

R: Kulllajaxa …………………………..wa sari.

2. Phuchhamaxa kuna urusa yatiqani?

R: Phuchhajaxa ………………………….wa yatiqani.

3. Achachilamaxa kuna urusa qullasi?

R: Achachilajaxa ……………………….…wa qullasi.

4. Mama Sandra, yuqamaxa kuna urusa yatichani?

R: Yuqajaxa …………………………..wa yatichani

EJERCICIO 4.

 Convierte las siguientes oraciones en tiempo futuro.

TIEMPO FUTURO

1. Mamajaxa wasüruwa irnaqi. ---------------------------------------------

2. Jupaxa markaru sarxi. ---------------------------------------------

3. Laura kullakaxa isi t’axsu. ---------------------------------------------

4. Jumaxa wallparu manq’a churta --------------------------------------------

5. Jilatajaxa yuqapampi manq’i. ---------------------------------------------

6. Nayaxa wawajaru jartha. ---------------------------------------------

52
 JAKAWISATA JISKT’ASIPXAÑÄNI

EJERCICIO 1.

 Asocia los verbos con su significado en idioma aimara.

Escuchar Hablar
Comer Ist’aña

Dormir Manq’aña Trabajar

Arsuña
Anataña
Ullaña Escribir
Irnaqaña Leer
Jugar Ikiña
Qillqaña
Comer

EJERCICIO 2.

 Lea las oraciones y anote el número al tiempo que corresponda.

1. Angela kullakaxa siwsawinaka ist’ani

2. Tatajaxa wasüruwa irnaqi.

3. Nayaxa Beni markana yatiqayätha

4. Jupaxa Chukiyawu markaru t´iju

5. Awichaxa t’imphu phayi.

6. Nayaxa lluch’unaka p’itä

PRESENTE PASADO FUTURO

………………………….. ………………………….. …………………………..

…………………………… …………………………… ……………………………
…………………………… …………………………… ……………………………

53
EJERCICIO 3.

 Responda las siguientes preguntas en tiempo presente, pasado y futuro.

1. Jumaxa kunsa manq’ta?

R: ……………………………………………………………………
2. Maranxa kunsa aläta?
R: ……………………………………………………………………
3. Nayra maraxa kawkhansa irnaqayäta?
R: ……………………………………………………………………
4. Jichhaxa kunsa qillqta?
R: ……………………………………………………………………
5. Kawkhansa anatäta?
R: ……………………………………………………………………
6. Nayra maraxa kunsa yatiqayäta?
R: ……………………………………………………………………

EJERCICIO 4.

 Ordena el siguiente diálogo del 1 al 10.

Maranxa kawkhansa thuqhüta?

Jikisiñkamaya.

Maranxa pachpa markana thuqhü.

Maymaraxa kawkhansa thuqhuyäta?

Kunacha?

Jichhaxa kawkhansa thuqta?

Kullaka.

Maymaraxa Pando markana thuqhuyätha

Jichhaxa Tarija markana thuqtha.

Jikisiñkama.

54
 YÄNAKA APTHAPIÑÄNI

EJERCICIO 1.

 Identifique las palabras en sopa de letra de acuerdo a los gráficos.

PATXA CH’IQA QHIPAX

NAYRAQAT TAYPI AYNACHA

A

A C Q H I P A X A K

C H’ I Q A L X T J U

U W A W A S A A U L

T A Y P I Q M S A L

P A T X A U KH Q’ S P

A W I R H A S A A A

W K’ Y S T A T A M T

N A A Y N A C H A X

N LL U A W A Y K’ A A

55
EJERCICIO 2.

 De acuerdo a los gráficos responda las siguientes preguntas utilizando adverbios de

lugar.

1. Uka jach’a phisixa kawkinkisa?

R: Uka jach’a phisixa qunuña patxankiwa.
…………………………………………………………………………………………..
2. Uka panqaranakaxa kawkinkisa?

R: …………………………………………………………………………………

3. Uka wawaxa kawkinkisa?

R: …………………………………………………………………………………..

4. Uka uqi wank’uxa kawkinkisa?

R: …………………………………………………………………………………..

5. Uka janq’u qunuñaxa kawkinkisa?

R: …………………………………………………………………………………..

6. Uka pankanakaxa kawkinkisa?

R:…………………………………………………………………………………….

56
EJERCICIO 3.

 Observa el gráfico y escribe oraciones con el verbo UCHAÑA en tiempo futuro

empleando adverbios de lugar.

8
7
9

1 4
3
2
9

1) Uka jaruchi tiwana kupiruwa uchä.

2) ……………………………………………………………………………………………….

3) ……………………………………………………………………………………………….

4) ………………………………………………………………………………………………

5) ………………………………………………………………………………………………..

6) ……………………………………………………………………………………………….

7) ………………………………………………………………………………………………

8) ……………………………………………………………………………………………..

9) ………………………………………………………………………………………………..

57
 JAYA MARKARU SARAÑÄNI

EJERCICIO 1.

 Ordene las siguientes preguntas y responda las mismas.

 saräta / kawkirusa / Jilata

1.-……………………………………………………………………?

…………………………………………………………………

 kunarusa / saräta / Kulllaka Maria

3.-…………………………………………………………………….?

…………………………………………………………………..

 yatiqäta / Jilata Henrry / kawkinsa

4.-………………………………………………………………...?

……………………………………………………………………

 kawkinsa / anatäta / Tata

5…………………………………………………………………?

……………………………………………………………………….

EJERCICIO 2.

 Lea el siguiente párrafo y completa la conjugación verbal que corresponde.

Aski urukipana, nayaxa Irene Conde satäthwa, Oruro

markankirïthwa, YPFB ukana irnaqtha, sapüru wali alwata

(sartasiña)……………………... Qharüruxa phuchhajampi

qhathuru (saraña)………………………..., jayp’uruxa wali suma

manq’a (phayaña) ……………………………

58
EJERCICIO 3.

 Añada el sufijo locativo –na o sufijo direccional - ru en las siguientes oraciones.

1. Yuqajaxa pampa____ anatani.

2. Nayaxa uta_____ sarä.

3. Tarija marka____ irnaqä.

4. Wawajaxa qullaña uta___ sarani.

5. Maranxa yatiña uta______ irnaqä.

EJERCICIO 4.

 Traduce las siguientes oraciones en castellano.

1. Munsmawa …………..……………………………...

2. Waliki saräta …………………………………………

3. Jawsanitätapï ……………………………………….

4. Amtasitätapï ………………………………………

5. Janiwa jachätati ……………………….......

6. Walpuni amuyasïta ……………………………….

7. Jikisiñkama …………………………………………

8. Jilata …………………………………………..

9. Iyawa …………………………………………..

10. Janiwa llakisïtati ……………………………………

59
UNIDAD CINCO

60
 YATIYAWI QILLQAÑÄNI

EJERCICIO

Llene el siguiente crucigrama con las siguientes palabras

1. Suyita 5. Jutiri phaxsi

6. Aruma
2. Chika uru 7. Uru
3. Chika aruma 8. Qharüru
4. Jutiri mara

7 2

6 4

61
EJERCICIO 2.

 Conjugue dos verbos en forma obligativa.

LURAYIRI: LURAYIRI:

Nayaxa ………………………………………………. Nayaxa ……………………………………………….

Jumaxa ………………………………………………. Jumaxa ……………………………………………….
Jupaxa ………………………………………………. Jupaxa ……………………………………………….
Jiwasaxa ………………………………………………… Jiwasaxa …………………………………………………

EJERCICIO 3.

 Escribe mensajes que quieres enviar a tus amigos.

Waliki, Iyawa,
Kamisaki kullaka Vanesa
kullaka.
qharüru manq’añasawa
jikisiñkama

………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
……………………………
……………………………..

..
……………………………… ………………………………
……………………………… ………………………………
……………………………… ………………………………
…………………………….. ……………………………..

62
EJERCICIO 4.

 Traduzca los siguientes mensajes de texto.

1. Jurpüru Aymara panka ullañasawa.

……………………………………………………………….
2.- Jutïri phaxsi Oruro marka sarañamawa.
………………………………………………………………
3.- Kullaka, qillqata apayanita.
………………………………………………………………
4.- Chika uru anatañasawa.
……………………………………………………………..
5.-Jutïri phaxsi moseñada thuqhuñasawa.
……………………………………………………………

63
 AMTASIÑATAKI QILLQAÑÄNI

EJERCICIO 1.
 Relaciona los meses del año con su significado.

2 3
1

5 6
4

7 8 9

11 12
10

Chinu phaxsi Willka kuti phaxsi

Anata phaxsi Llump’aqa phaxsi

Achuqa phaxsi Sata qallta phaxsi

Qasawi phaxsi Taypi sata phaxsi

Llamayu phaxsi Lapaka phaxsi

Mara t’aqa phaxsi Jallu qallta phaxsi

64
EJERCICIO 2.

 Observa los gráficos y describe la actividad en forma obligativa.

…………………………………………………..

………………………………………………….
…………………………………………………

………………………………………………………..

EJERCICIO 3.

 Traduzca las siguientes oraciones.

1. Tengo que ir a leer. Ulliri sarañajawa.

2. Tienes que ir a trabajar ……………………………………………………….

3. Tiene que ir a comprar ……………………………………………………….

4. Tenemos que ir a bailar ……………………………………………………….

65
 JAWILLA QILLQAÑÄNI

EJERCICIO 1.
 Observa los gráficos y escribe al acontecimiento social que corresponde cada invitación.

………………………………………………….. ………………………………………………….

…………………………………………………. ………………………………………………………

EJERCICIO 2.
 Escribe el número en el significado que corresponde.

1. Jawillanipxsmawa. ____ Como lo enviaremos?

2. Pä waranqa pä tunka kimsani marana. ____ les invitamos
3. Sata qallta phaxsina. ____Queridas amigos
4. Munata masinaka.
____ Se llevará a cabo en el salón Clavel
5. Kunjamsa apayañäni?
____ En el mes de septiembre.
6. Salon Clavel ukankaniwa
____ En el año 2023

66
EJERCICIO 3.
 Completa el contenido de la invitación.

ukana / kimsakallqu / kullakanaka / jaqichasiwiru / taqi / pacharu

Munata………………………………, jilatanaka……………………. munasiña chuymampiwa

aka……………………………………………jawillapxsma.

Aka jaqichasiwixa ………………………. uru, sata qallta paxsina, tunka alwa …………………………, salón

de eventos Guru …………….apasini.

67
 UÑTASA QILLQAÑÄNI

EJERCICIO 1.
 Asocia los animales y objetos con su significado.

PILPINTU KHUCHHI

WAKA QARWA
JAMP’ATU

KHUCHHUÑA

K’USILLU
JARUCHI

PHUKHU
WALLPA

YURU MALLKU

JAMACHI

68
EJERCICIO 2.
 Describa los siguientes gráficos.

………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..

69