Valoración Diagnóstica Intermedia

Ciclo escolar 2021-2022

Grado: 1º de Media Superior

NOMBRE DEL ALUMNO:

GRUPO: ___________FECHA: _________

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
1.- ¿Cuáles son los elementos del proceso comunicativo?

A) Emisor, mensaje, receptor, contexto, canal, código

B) Mensaje, emisor, receptor, canal, comunicación, proceso
C) Canal, proceso, mensaje, Emisor, receptor, código
D) Código, emisor, receptor, proceso, canal, comunicación

2.- Lee el siguiente texto publicitario.

Esta crema ha sido elaborada con vitaminas, proteínas, y sustancias naturales

como el extracto de caracol. Así, al cabo de unos días podrá ver que su piel luce
hidratada y fresca, al mismo tiempo que las arrugas desaparecen.
¿Por qué esperar más? Usted merece lo mejor para su piel.

Fuente: https://www.ejemplos.co/ejemplos-de-textos-
persuasivos/#ixzz7EUHOBeP5

¿Qué tipo de intención comunicativa se está utilizando?

A) Apelativa
B) Persuasiva
C) Informativa
D) Advertencia

3.- Lee con atención el siguiente fragmento y responde las preguntas 3,4 y 5.

Los jóvenes pierden interés en Facebook

Redacción El Tiempo

Un estudio llevado a cabo por Pew Internet estableció que un porcentaje importante de ellos, los jóvenes
no se sienten atraídos por Facebook porque el número de adultos registrados ha ido incrementando.
Además, se sienten aburridos por los detalles insignificantes que comparten sus amigos y por el
crecimiento de número de dramas sin sentido que esto publican.

Los jóvenes que dijeron no usar Facebook alegaron que Instagram y Sapchat les permite expresarse
mejor. Aseguran que Facebook es una red donde se deben cumplir rigurosas expectativas sociales.

Esta semana, Maschable encuestó a varios usuarios jóvenes para determinar el verdadero interés,
razones que los impulsaron a cerrar sus perfiles. El informe determinó que la mayoría había cometido
“suicidio virtual “porque les parece que la red social se encuentra atiborrada de un inmanejable volumen
de información no deseada. Tom Barefoot, un estudiante de la universidad de Akon, considera que
Facebook con su enorme cantidad de contenido basura, entre publicidad, fotos de Instagram, artículos
compartidos, videos y juegos, ha dejado poco espacio para interactuar con las personas de nuestro
verdadero interés.

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Recuperado de http://gpoe mx/1O6sRu

¿A qué tipo de texto se refiere?

A) Científico
B) Descriptivo
C) Argumentativo
D) Narrativo

4.- ¿Cuál es la intención comunicativa del texto?

A) De advertencia
B) Persuasiva
C) Apelativa
D) Informativa

5.- ¿A qué se refiere el texto?

A) Al desinterés de los jóvenes hacia Facebook

B) Al suicidio de los jóvenes
C) Al incremento de usuarios en los jóvenes
D) A la cantidad de contenidos del Facebook

6.- Completa el siguiente texto.

Los tres actos del habla pueden estar presentes en una sola oración; el acto ______ se centra en el
significado de lo que se dice; el acto ______ se relaciona con la intención del emisor: ordenar, solicitar,
etcétera. Finalmente, el acto ______ se refiere a la respuesta del receptor.

A) ilocutivo – perlocutivo - locutivo

B) ilocutivo – locutivo - perlocutivo
C) locutivo – perlocutivo - ilocutivo
D) locutivo – ilocutivo – perlocutivo

7.- Selecciona los rasgos distintivos del lenguaje oral.

1. Prosódico
2. Fonético
3. Paralingüísticos
4. Locutivo
5. Ilocutivo

A) 1, 2, 3
B) 2, 3, 4
C) 3, 4, 5
D) 1, 3, 4

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8.-Seleccione las formas de expresión lingüística.

1. Narración
2. Descripción
3. Diálogo
4. Conversación
5. Hablar

A) 1, 2, 4
B) 1, 2, 3
C) 2, 1, 5
D) 5, 4, 3

9.- Selecciona los elementos de la narración.

1. Los personajes
2. El tiempo
3. El espacio
4. La acción
5. La causa
6. El efecto

A) 2, 3, 4, 1
B) 2, 5, 1, 3
C) 1, 2, 3, 4
D) 1, 6, 3, 5

10.- Relaciona los tipos de oraciones con su característica correspondiente.

Oración Característica

1. Dubitativas a) Nos permite expresar diversas emisiones: felicidad, temor,

2. Enunciativas admiración entre otras.
3. Exclamativas b) Son las que expresan duda o incertidumbre.
4. Desiderativas c) Se distingue por expresar hechos o ideas que se buscan negar
o afirmar.
d) Son aquellas que expresan los deseos del emisor.

A) 1a, 2b, 3c, 4d

B) 1c, 2d, 3a, 4b
C) 1c, 2d, 3b, 4a
D) 1b, 2c, 3a, 4d

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11.- Relaciona los tipos de ensayo con sus características correspondiente.

Tipos de ensayo Características

1. Objetivo a) Libre
2. Temática b) Critico
3. Estructura c) Literario
d) Académico
e) Científico
f) Interpretativo

A) 1bf, 2ce, 3ad

B) 1cf, 2ad, 3eb
C) 1bc, 2fe, 3ad
D) 1da, 2be, 3cf

12.- El equipo de fútbol de los “Cafetaleros de Tapachula”, realizara una convocatoria para seleccionar
al mejor equipo de futbol varonil estudiantil. Clasifica la estructura de esta convocatoria:

1. Tema y objetivo de la convocatoria: Reclutar el mejor equipo varonil estudiantil.

2. Fecha de emisión: 30 de enero 2022.
3. Indicar la distinción o el premio a que se otorga: $25, 000.00 en efectivo, además el equipo
ganador jugara una temporada en la sub 17.
4. Título: 1º Torneo de Fútbol varonil estudiantil “Cafetaleros de Tapachula”.
5. A quien va dirigido: estudiantes varoniles.
6. Lugar y responsables de la publicación: Estado Víctor Manuel Reyna, Cafetaleros de Tapachula.
7. Identificación de quien organiza: Entrenador Miguel Ángel Domínguez González.
8. Las bases o requisitos: Ser ciudadano del Estado de Chiapas, Estudiante, no pasar de 18 años
de edad.

A) 7, 2, 1, 6, 3, 4, 8, 5
B) 4, 7, 2, 5, 1, 8, 3, 6
C) 2, 5, 6, 8, 1, 4, 7, 3
D) 3, 5, 1, 8, 2, 7, 4, 6

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PENSAMIENTO MATEMÁTICO
13.- ¿Qué cantidad se obtiene al resolver la siguiente operación?

4(9 − 14)
(4 + 16) ( )
5

A) -80
B) 160
C) 80
D)-100

14.- ¿Qué cantidad se obtiene al resolver la siguiente operación?

1 3 1
( + ) − 2 ( − 1)
2 2 2
A) 3
B) -6
C) -3
D) 9

15.- Lupita compró una blusa para estrenar en su cumpleaños, tiene un costo de $495.00 con un
descuento del 20%. ¿Qué precio pagó?

A) $ 396.00
B) $ 99.00
C) $ -99.00
D) $ 475.00

16.- Un ganadero tiene forraje suficiente para alimentar 220 vacas durante 45 días. ¿Cuántos días
podrá alimentar 450 vacas con la misma cantidad de forraje?

A) 22 días
B) 67 días
C) 45 días
D) 23 días

17.- Identifica que tipo de expresión algebraica es la ecuación −3𝑥 5 𝑦 6 −5𝑥 2 +6𝑥𝑦 2 +𝑦 5 −𝑥 3 𝑦 :

A) binomio
B) polinomio
C) monomio
D) trinomio

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18.- ¿Cuál es el resultado de la multiplicación (𝑎 + 3)(𝑎 − 1)?

A) 𝑎2 + 2𝑎 − 3
B) a2 − 2a + 3
C) a2 + 2a + 3
D) a2 − 2a − 3

19.- Si Alan tenía $ a; luego recibió $ 8.00; después pagó una cuenta de $ c. ¿Cuál es el lenguaje
algebraico que se utiliza?

A) $(a+8-c)
B) $(a+8+c)
C) $(a-8-c)
D) $(a-8+c)

10𝑎3 −6𝑎2 𝑏
20.- ¿Cuál es el resultado de la división del monomio entre polinomio ?
2𝑎

A) 5𝑎2 − 3𝑎𝑏
B) 5𝑎2 + 3𝑏
C) 3𝑎2 + 5𝑏
D) 3𝑎2 − 5𝑏

21.- Determina el valor de x en la siguiente igualdad:

12𝑥 + 4 − 6𝑥 = 14𝑥 + 8
1
A) X= − 2
1
B) X=
2
C) X= 2
D) X= -2

22.- En una mesa cuadrada caben sentadas 4 personas. Dos mesas cuadradas tienen capacidad para
6 personas sentadas. Tres mesas tienen capacidad para 8 personas.

¿Cuántas personas pueden sentarse si se ponen 10 mesas junas?

A) 22
B) 20
C) 18
D) 16

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23.- Factoriza la siguiente expresión:

𝑏2
𝑥 2 + 𝑏𝑥 +
4
𝑏 2
A) (𝑥 + 2)
𝑏 2
B) (𝑥 + 4)
𝑏 2
C) (𝑥 − 2)
𝑏 2
D) (𝑥 − 4)

24.- Determina el valor de x en la ecuación cuadrática:

𝑥 2 − 3𝑥 − 10 = 0

A) X1= -2 y X2=5
B) X1= 2 y X2=5
C) X1= -2 y X2=-5
D) X1= 2 y X2=-5

25.- Si Ana es 8 años mayor que Carlos, pero hace 3 años ella tenía el triple de edad que él, determina
la edad que tiene cada uno de ellos.

A) Carlos tiene 7 años y Ana tiene 15 años.

B) Carlos tiene 9 años y Ana tiene 17 años.
C) Carlos tiene 11 años y Ana tiene 19 años.
D) Carlos tiene 13 años y Ana tiene 21 años.

26.- Simplifica la fracción y evalúa para x=4

𝑥 2 − 7𝑥 − 12
𝑥 2 − 16
1
A) 8

2
B) 2

4
C)
8

3
D) 5

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27.- Se sabe que 5 kg de almendra y 4 kg de nuez cuestan $44, mientras que 8 kg de almendra y 6 kg
de nuez cuestan $69. Encuentra el precio por kg de cada producto.

A) Un kg de almendra $6 y un kg de nuez $ 3.5

B) Un kg de almendra $8 y un kg de nuez $ 5.5
C) Un kg de almendra $10 y un kg de nuez $ 7.5
D) Un kg de almendra $12 y un kg de nuez $ 9.5

28.- El producto de dos enteros pares consecutivos es 360. Encuentra el número mayor.

A) 20
B) 18
C) 22
D) 16

FENÓMENOS NATURALES
29.- En los productos de consumo cotidiano están presentes elementos y compuestos químicos. ¿Cuál
corresponde a un compuesto?

A) Oro
B) Agua
C) Oxígeno
D) Mercurio

30.- Completa lo siguiente.

La hibridación del Carbono consiste en el reacomodo de los _________ del nivel ________ al
________ del mismo nivel de energía, y con este reacomodo se obtiene lo que conocemos como el
estado de excitación del Carbono el cual da origen a los orbitales híbridos.

A) protones – orbital s – orbital p

B) niveles – interno - externo
C) electrones – orbital s -orbital p
D) niveles – externo - interno

31.- Lee lo siguiente y contesta.

Desplazarnos en automóvil propio es muy cómodo, pero cuando miles de personas los hacen se genera
gran cantidad de emisiones de gases que se mezclan en la atmósfera.

¿Cuál es una de las consecuencias del uso masivo vehicular?

A) Aumenta la economía mundial.

B) Mejora el ciclo de agua.
C) Aumentar el calentamiento global.
D) Aumentar las propiedades del aire

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32.- Se dice que existe un cambio ____________ cuando la materia experimenta cambios a nivel
_________y en su estructura fundamental, de manera que se generen sustancias __________ de las
iniciales.

A) físico – interno - nuevas

B) químico – externo - nuevas
C) nuclear – externo – iguales
D) químico – interno – distintas

33.- Selecciona los elementos que corresponden a un cambio químico.

1. El cobre es un sólido a temperatura ambiente.

2. El azúcar se fermenta y se transforma en alcohol.
3. El hierro se oxida fácilmente con la humedad.
4. El cloro es un gas amarillo verdoso.
5. El azúcar es soluble en agua.
6. El oxígeno al combinarse con los metales forma óxidos.

A) 2, 3, 6
B) 1, 3, 5
C) 2, 6, 4
D) 1, 4, 2

34.- Selecciona los elementos del grupo VII A, familia de los halógenos de los siguientes elementos.

1. Flúor
2. Nitrógeno
3. Bromo
4. Yodo
5. Kriptón

A) 2, 4, 5
B) 3, 1, 2
C) 1, 3, 4
D) 2, 3, 5

35. Ordena los elementos de manera creciente con respecto al número atómico de la tabla periódica.

1. Mg
2. K
3. Cl
4. Zn
5 N

A) 2, 4, 5, 1, 3
B) 5, 1, 3, 2, 4
C) 1, 2, 4, 3, 5
D) 1, 2 ,5 ,5 ,4

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36.- Relaciona los compuestos con el nombre que corresponde.

Compuesto Nombre del compuesto

1. Ca CO3 a) Ácido sulfúrico.

2. CO2 b) Trióxido de hierro.
3. H2 SO4 c) Oxido de carbono (IV).
4. NaOH d) Carbonato de calcio.
5. Fe2 O3 e) Hidróxido de sodio.

A) 1d, 2a, 3e, 4b, 5c

B) 1c, 2d, 3b, 4e, 5a
C) 1a, 2c, 3e, 4b, 5d
D) 1d, 2c, 3a, 4e, 5b

MEDIO AMBIENTE
37.- Es uno de los componentes naturales del espacio geográfico.

A) Clima
B) Costumbres
C) Población
D) Agricultura

38.- Cuerpo de aguas continentales que se encuentran en gruesas masas de hielo sobre la superficie
terrestre y almacenan casi tres cuartas partes del total de aguas dulces del planeta.

A) Glaciares
B) Ríos
C) Lagos
D) Aguas Subterráneas

39.- Tipo de representación cartográfica que utilizarías para conocer los límites y las características
principales de un lugar o territorio, planear recorridos y calcular distancias, que cuenta con elementos
como una rosa de los vientos, escala, simbología y coordenadas alfanuméricas.

A) Mapa
B) Plano
C) Croquis
D) Fotografía aérea

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40.- Lee y responde.

CANADÁ

Entre los rasgos más característicos de Canadá se encuentran sus extensas cordilleras montañosas: las
cordilleras de Torngats, Apalaches y Laurentianos en el este, las cordilleras de Rocky, Coastal y
Mackenzie en el oeste, y el Monte San Elías y las Montañas Pelly en el norte.
El clima de Canadá se caracteriza por su diversidad, tanto entre regiones como entre estaciones; las
cuatro estaciones en Canadá están muy diferenciadas, y en invierno las temperaturas pueden bajar de
0ºC.

Los elementos del espacio geográfico de Canadá son correspondientes al componente:

A) social
B) político
C) cultural
D) natural

41.- Selecciona las condiciones naturales que favorecen la biodiversidad de especies y ecosistemas.
1. Abundante biomasa
2. Abundante radiación y precipitación
3. Convergencia de eco zonas
4. Clima cálido y húmedo
5. Endemismo

A) 1, 4, 5
B) 3, 4, 5
C) 2, 3, 4
D) 1, 2, 5

42.- Relaciona los elementos del clima con su definición correspondiente.

Definición
Elementos del clima
a) Es la cantidad de vapor de agua presente en el aire.
1. Temperatura b) Es la medida de calor del aire causada por la incidencia de
2. Precipitación los rayos solares en la superficie terrestre que reflejan y
3. Presión atmosférica absorben la atmósfera.
4. Humedad c) Es el movimiento del aire causado por los cambios de presión
5. Viento atmosférica.
d) Es la cantidad de agua en forma de lluvia, granizo o nieve
que cae en un lugar.
e) Es la fuerza que ejerce el aire sobre la tierra y varía de
acuerdo con la altitud y la temperatura.

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A) 1b, 2c, 3d, 4e, 5a

B) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e
C) 1b, 2d, 3e, 4a, 5c
D) 1e, 2a, 3b, 4c, 5d

43.- Relaciona las características del espacio geográfico con su característica.

Característica
Espacio geográfico
a) Lo puedes ubicar en un globo terráqueo, en planos y en
1. Diverso mapas por medio de sus coordenadas geográficas, así
2. Cambiante como por su nombre, dimensiones y formas.
3. Localizable b) Posee variedad de formas, procesos y componentes que se
relacionan y conforman espacios diferentes.
c) Es dinámico y se transforma de manera continua debido a
la interacción de los procesos naturales y la actividad de los
seres humanos.
A) 1a, 2b, 3c
B) 1c, 2a, 3b
C) 1b, 2c, 3a
D) 1a, 2b, 3c

44.- ¿A qué se debe que los países que se localizan cerca del ecuador como Colombia y Uganda
presenten climas tropicales mientras que los que se ubican cerca de los círculos polares tienen climas
fríos?

A) A la forma de nuestro planeta ya que la cantidad de radiación solar que recibe incide de manera
desigual.
B) A la altitud ya que conforme aumenta la altitud la temperatura también aumenta.
C) A la latitud ya que conforme nos acercamos a latitudes bajas la temperatura desciende,
D) A las corrientes marinas que propician precipitaciones abundantes.

CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

45.- Es el grupo que, al finalizar la Guerra de Independencia de la Nueva España, proponía que el país
tuviera una organización política y económica a partir de una república de corte liberal.

A) Borbonistas
B) Republicanos
C) Conservadores
D) Iturbidistas

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46.- La intención de este proyecto de nación era que, en México, gobernara un monarca dependiente
de la Corona española:

A) monárquico
B) republicano
C) imperial
D) federalista

47.- La intención de este proyecto de Nación era establecer una monarquía con tendencias nacionalistas,
proclamando a Agustín de Iturbide como gobernante.

A) Federalista
B) Monárquico
C) Republicano
D) Imperial

48.- Selecciona las causas internas que dieron origen al movimiento insurgente.

1. Napoleón Bonaparte invade España, obliga al rey Fernando VII a abdicar y proclama a su hermano
José Bonaparte como rey de España
2. Los jesuitas tenían una actitud independiente y de obediencia al Papa y no a la corona española,
motivo por el cual son expulsados de la Nueva España
3. Las reformas borbónicas generaron cambios políticos, económicos y administrativos, esto trajo
mayor control de la corona española sobre sus colonias
4. Con la Revolución Francesa se da fin a las monarquías absolutistas y surge el Estado moderno,
bajo los principios de libertad, fraternidad e igualdad
5. Diferentes conflictos en la Nueva España como las condiciones laborales, las epidemias y sequías,
generaron mayor inconformidad entre la población

A) 1, 2, 5
B) 1, 3, 4
C) 2, 3, 5
D) 2, 4, 5

49.- Completa lo siguiente.

Los _____ proponían un régimen monárquico como forma de gobierno para el México independiente. A
su vez, este grupo se dividía en _____ y borbonistas.

A) republicanos – iturbidistas
B) centralistas – federalistas
C) federalistas - conservadores
D) conservadores - iturbidistas

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50.- Ordena los siguientes hechos de la Guerra de Independencia.

1. Entrada triunfante del ejército Trigarante y firma del acta de Independencia

2. Hidalgo, Allende, Aldama y Jiménez, son capturados y fusilados en Chihuahua
3. José María Morelos asume el liderazgo en la Guerra de Independencia
4. Guerrero e Iturbide firman una alianza para combatir a las tropas del virrey
5. Miguel Hidalgo y Costilla invita al pueblo a unirse a la Guerra de Independencia

A) 1, 3, 5, 2, 4
B) 2, 1, 4, 5, 3
C) 3, 4, 2, 1, 5
D) 5, 2, 3, 4, 1

51.- Relaciona los documentos representativos de la Guerra de Independencia con su contenido.

Documento Contenido
1. Tratados de Córdoba a) Se proclama el 24 de febrero de 1821, en este documento se declara
la Independencia de la Nueva España, proponiendo como forma de
gobierno una monarquía moderada.
2. Sentimientos de la Nación b) Se expide en España (1812), contra de los gobiernos absolutistas y
establece la monarquía constitucional como forma de gobierno; en la
Nueva España, el virrey Apodaca reconoce este documento en mayo
de 1820.
3. Plan de Iguala c) El 24 de agosto de 1821, el virrey Juan de O´Donojú firma este
documento y reconoce la Independencia de la Nueva España, su
Constitución y al Imperio Mexicano.
4. Constitución de Cádiz d) El 14 de septiembre de 1813, Morelos declara en este documento que
América era independiente de España y establecía como forma de
gobierno una república.

A) 1a, 2b, 3c, 4d

B) 1b, 2c, 3d, 4a
C) 1c, 2d, 3a, 4b
D) 1d, 2a, 3b, 4c

52.- Selecciona las causas externas que dieron origen al movimiento insurgente.

1. Napoleón Bonaparte invade España, obliga al rey Fernando VII a abdicar y proclama a su hermano
José Bonaparte como rey de España
2. Diferentes conflictos en la Nueva España como las condiciones laborales, las epidemias y sequías,
generaron mayor inconformidad entre la población
3. Comienza a privilegiarse la razón humana y promoverse el conocimiento científico y tecnológico,
por encima de las creencias religiosas
4. Debido a la guerra con Francia, Inglaterra sube los impuestos en las 13 colonias, por lo que
Estados Unidos comienza su guerra de independencia

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5. Las reformas borbónicas generaron cambios políticos, económicos y administrativos, esto trajo
mayor control de la corona española sobre sus colonias
6. Con la Revolución Francesa se da fin a las monarquías absolutistas y surge el Estado moderno,
bajo los principios de libertad, fraternidad e igualdad

A) 1, 2, 4, 5
B) 1, 3, 4, 6
C) 2, 3, 4, 5
D) 2, 3, 5, 6

Razonamiento Abstracto
53- Observa la siguiente imagen y elije la opción correspondiente.

15
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54.- Analiza la secuencia que se continúa con una de las figuras o imagen.

16
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55.- Analiza la secuencia que se continúa con una de las figuras o imagen.

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56.- Analiza la secuencia que se continúa con una de las figuras o imagen.

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Diagnóstico
Hoja Intermedio
de respuesta 1ero deciclo
Mediaescolar 2021
Superior
Marca con una X o rellena el círculo en la respuesta correcta

NOMBRE:____________________________________________

CURP: ___________________

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