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Diseño Digital 3

Este documento presenta el portafolio de evidencias para el primer bloque de la asignatura Diseño Digital. El bloque se enfoca en introducir los elementos básicos del diseño digital y solucionar problemas básicos de contexto. El producto esperado incluye tipos de gráficos, formatos de gráficos y herramientas básicas. Los aprendizajes esperados son ilustrar ideas publicitarias y de comunicación a través de diseño digital usando diferentes herramientas de software.

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Diseño Digital 3

Este documento presenta el portafolio de evidencias para el primer bloque de la asignatura Diseño Digital. El bloque se enfoca en introducir los elementos básicos del diseño digital y solucionar problemas básicos de contexto. El producto esperado incluye tipos de gráficos, formatos de gráficos y herramientas básicas. Los aprendizajes esperados son ilustrar ideas publicitarias y de comunicación a través de diseño digital usando diferentes herramientas de software.

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“2023.

70 aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Asignatura: DISEÑO DIGITAL Profesor: ERIKA PEREZ SOLIS

Evaluación: 1° Bloque: I Grado y Grupo: 3°1

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

BLOQUE:

INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DIGITAL

PROPOSITO Identifica los elementos básicos del diseño digital y soluciona problemas básicos de su contexto
DEL BLOQUE

PRODUCTO • Tipos de gráficos: mapa de bits y vectoriales.


ESPERADO: • Formatos de gráficos.
• Herramientas básicas
 Película básica

EJE Emprendimiento, vinculación laboral e iniciar, continuar y concluir sus estudios de nivel superior

COMPONENT La comunicación y las relaciones interpersonales.


E
La integración de la comunidad de aprendizaje.

La contextualización de la comunidad de aprendizaje a partir de los intereses y expere4incias académicas de los


estudiantes.

CONTENIDO Comprende los elementos básicos del diseño digital


CENTRAL

HABILIDADES Identifica los elementos básicos del diseño digital.

ACTITUDES Se comunica de manera asertiva y empática.

Favorece su propio pensamiento crítico.

Muestra innovación en las diversas formas de expresarse en su contexto.

APRENDIZAJ Ilustra ideas publicitarias y de comunicación a través de diseño de imágenes digitales, utilizando diferentes
ES
ESPERADOS

herramientas de las aplicaciones de ¿Para qué está aprendiendo el


software de diseño, en un ambiente estudiante?
¿Cómo aprende el estudiante?
responsable y creativo.
VINCULACION DE Conocimientos: De manera autodidacta. Para que cuente con ls
LOS conocimientos básicos de sistemas
CONOCIMEINTOS Conceptos básicos del diseño digital A través de plataformas virtuales, de información y pueda incorporarse
CON EL mediante sesiones en Meet, en al mercado laboral.
PRODUCTO • Tipos de gráficos: mapa de bits Classroom y software de diseño.
ESPERADO y vectoriales.
• Formatos de gráficos. Con la retroalimentación,
• Modos de color. mostrando ejemplos reales de su Que el alumno tenga y muestre
 Tipos de software de diseño y que entorno y colocando a su intereses para una carrera de nivel
ofrecen. disposición páginas de consulta medio superior a fin con el desarrollo
confiables. de sistemas de información
EVIDENCIA 1.- CUESTIONARIO DIAGNOSTICO

EVIDENCIA DE
LOS
APRENDIZAJE
S

EVIDENCIA 2.- EVIDENCIA 3.-


EVIDENCIA DE
LOS
APRENDIZAJE
S

EVIDENCIA 4.- EVIDEGNCIA 5.-

ACTIVIDAD 6.- PROYECTO TRANSVERSAL/ HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES/HABILIDAD


MATEMATICA
EVALUACIÓN

Los alumnos trabajan en la plataforma classroom y en sesión virtual / presencial.

Su calificación es la suma total de las actividades realizadas.

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