Copia de MÓDULO ESPAÑOL SUSTANTVOS ADJETIVOS Y CONECTORES 1

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República de Panamá

Ministerio de Educación

CENTRO EDUCATIVO LABORAL


FUENTE DE APRENDIZAJE

MATERIA: ESPAÑOL

Tema 1: EL ACENTO
Acento es la mayor intensidad o el más alto tono con que se pronuncian
algunas sílabas. Las sílabas acentuadas se llaman tónicas y las no
acentuadas, átonas.

Existe una diferencia entre la tilde y el acento:

 Acento: es la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una


palabra.

 Tilde: acento ortográfico conocido como la rayita que ponemos a


algunas palabras para señalar donde va el acento.
Tema 2: EL SUSTANTIVO
El nombre o sustantivo es la palabra que designa seres, objetos, lugares,
ideas o acontecimientos.

Los sustantivos sirven, entonces para designar todos los seres con
existencia.

Tal existencia puede ser real o imaginaria. Así, por ejemplo, la existencia
real del objeto _ casa la podemos comprobar mediante nuestros sentidos;
sin embargo, la pereza no es algo comprobable a través de un
procedimiento sensorial, sino únicamente mediante una operación de
concepción mental.

SUSTANTIVO es la parte variable de la oración que sirve para


designar personas, animales y cosas reales o imaginarias.

a) EL NÚMERO DEL SUSTANTIVO


Los sustantivos pueden varias para expresar el número. Según su número,
pueden estar en singular o en plural.

Los sustantivos con número singular se refieren a un solo ser y objeto y


con número plural se refieren a varios seres y objetos.

Pájaro / pájaros Ratón / ratones

b) EL GÉNERO DEL SUSTANTIVO


En cuanto a su forma, los sustantivos son palabras variables; es decir,
pueden variar para expresar el género y el número.
Todos los sustantivos tienen género gramatical, independiente de que
posean o no distinción de sexo. Los sustantivos pueden tener género
masculino o femenino.

CLASES DE SUSTANTIVO SEGÚN SU SIGNIFICADO

COMUNES. Nombran seres y PROPIOS. Nombran a un ser u


objetos en general: ciudad, mujer, objeto en particular: Panamá,
gato. María, Alberto, Rufo.

CONTABLES. Nombran NO CONTABLES. Nombran


realidades que se pueden contar: realidades que no se pueden contar:
libro, jarrón, lápices. cultura, jarrón, azúcar.

INDIVIDUALES. Nombran a un COLECTIVOS. Nombran en


solo ser u objeto: barco, árbol. singular a un conjunto de
elementos: buses, escuelas, barcos.

CONCRETOS. Nombran objetos ABSTRACTOS. Nombran ideas o


perceptibles por los sentidos: mesa, sentimientos: amor, bondad,
silla. amistad.

Tema 3: EL ADJETIVO
El adjetivo es una clase de palabra o parte de la oración que califica al
sustantivo, y que aporta información adicional o complementa su significado. El
adjetivo se coloca delante o después del sustantivo concordando en género y
número.
Los adjetivos determinan a los sustantivos al especificar o resaltar sus
características. Por ejemplo, ‘la pelota amarilla’, ‘el carro viejo’. También se
utilizan ampliamente para realizar descripciones generales o abstractas. Por
ejemplo, ‘el color amarillo de las flores’, sin especificar el tipo de flor, o ‘fue una
difícil competencia’, siendo ‘difícil’ un adjetivo abstracto.

Desde el punto de vista semántico, el adjetivo puede expresar diversas


características como: cualidades (bello, alto), estados (soltero, triste, feliz),
actitudes (amable, gracioso, travieso, inteligente, ágil), color, cantidad, sabores,
forma (redonda, cuadrado), aspectos (brillante, bonito, suave, caliente), entre
otros.

 Tipos de adjetivos
Existen diferentes tipos o categorías de adjetivos que se emplean a diario a fin de
destacar las características o determinar los sustantivos a los que nos referimos.
A continuación se presentan los tipos de adjetivos más utilizados:

CLASIFICACIÓN DE LOS ADJETIVOS

CALIFICATIVOS DETERMINATIVOS
(Cualidades o características de (Información específica del
los sustantivos) sustantivo)

pueden ser pueden ser

Especificativos Numerales
(Cualidad del sustantivo que lo distingue de otro) (Indica cantidad y orden del sustantivo)
Ejm. Niña simpática Ejm. Segundo piso

Explicativo Posesivos
(Cualidad propia del sustantivo) (Indican a qué o a quién pertenece el
Ejm. Sangre roja sustantivo) Ejm. Mi libro.
Demostrativos
(Señalan la distancia de los objetos respecto al
TALLER
hablante)
I. ESCRIBA EN EL ESPACIO LA SÍLABA TÓNICA Ejm.O ACENTUADA.
Aquel tamal.

1. Mesa: ________ 5. cultura: ________


2. ruégale: ________ 6. negro: ________
3. cobre: ________ 7. resplandor: ________
4. ritmo: ________ 8. taza: ________

II. DIVIDA LAS SIGUIENTES PALABRAS EN SÍLABAS Y


CLASIFIQUELAS SEGÚN SU ACENTO (agudas, graves,
esdrújulas y sobreesdrújulas).
PALABRA DIVISIÓN CLASIFICACIÓN
Horror
Cantar
María
Candado
Forro
Mango
Vestido
Magnífico
Absoluto
Célebre
Inferior
Óptimo
Alto
Bondadoso
Cualquiera
Hombre
Oración
Ruego

III. COLOQUE EL ACENTO ORTOGRÁFICO DONDE SEA


NECESARIO. (Escriba la palabra correctamente en la línea)
1. Empirico : __________________________
2. Carnivoro : __________________________
3. Entrar : ____________________________
4. Cafe : __________________________
5. Emocion : ___________________________
IV. RECONOCE EL SUSTANTIVO, ADJETIVO Y CONECTORES EN
LAS SIGUIENTES ORACIONES. (Recuerda que en las
oraciones puede haber varios sustantivos, adjetivos y
conectores)

Algunos lugares prohíben la entrada a niños pequeños.


Sustantivos:
Adjetivos:

La pera es una rica fruta.


Sustantivos:
Adjetivos:

El nuevo pantalón que compré es talla grande.


Sustantivos:
Adjetivos:

En la escuela primaria enseñan a los niños a leer y


escribir.
Sustantivos:
Adjetivos:

Hay personas a las que les da mucho miedo las alturas.


Sustantivos:
Adjetivos:

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