Examen Final
Examen Final
Examen Final
Asignatura:
Instalación Eléctrica y Luminotecnia 1
Sección:
05
Profesor:
Atila Pérez volquez
Tema:
Examen final
Estudiante:
Rosanny Lilianny Sánchez Cruz
Matricula:
100399941
EXAMEN FINAL Cuestionario
Definir:
la Candela. La luz es forma de energía que nos permite ver lo que nos rodea. Es toda
radiación electromagnética que se propaga en formas de ondas en cualquier espacio, ésta
es capaz de viajar a través del vacío a una velocidad de aproximadamente 300 000
kilómetros por segundo. La luz también es conocida como energía luminosa.
En cuanto a su unidad de medida en el SIU es la candela (cd).Al igual que otras unidades
base del SI, la candela tiene una definición operativa: se define como la descripción de un
proceso físico que producirá una candela de intensidad luminosa.
Una candela se define como la intensidad luminosa de una fuente de luz monocromática
de 540 THz que tiene una intensidad radiante de 1/683 vatios estereorradián, o
aproximadamente 1,464 mW/sr. La frecuencia de 540 THz, que tiene una intensidad
radiante de 1/683 vatios por estereorradián en una dirección dada, además, la medida
corresponde a una longitud de onda de 555 nm, que se corresponde con la luz verde
pálida en la región de máxima sensibilidad cromática del ojo.
Característica
Estancias:
• Cocina: Iluminación general 300 lux y en la zona de cortar y de preparado 500-600.
• Baño: Iluminación general 200 lux, para maquillarse o afeitarse: 300-500.
• Dormitorio: Iluminación general 100-200 lux y 500 si se lee.
• Cuarto de los niños: Iluminación general 200-300 lux, 500-750 donde hagan trabajos
manuales.
• Sala de estar: Iluminación general 100 lux, para ver la tele 50-70 y para leer 500.
• Escaleras: Iluminación general mínimo 100 lux.
Zonas comunes:
LED Comercial
Igualmente es importante tener en cuenta que la temperatura de color y sobre todo el índice
de reproducción cromática (Ra o Cri) cobran especial importancia aquí, y puede ser
recomendable variarlo en función del tipo de producto a iluminar, para destacar o realzar sus
atributos.
Los centros docentes tienen unos requisitos específicos de iluminación, entre otras cosas por
el tipo de actividades que en ellos se realizan. Una deficiente iluminación de las instalaciones
de un centro docente, y en especial de las aulas y espacios destinados a impartir clases,
aprendizaje y estudio, puede ocasionar fatiga visual, lesiones en la vista e incluso podría ser
causa del incremento del índice de fracaso escolar por bajo rendimiento de los alumnos.
LED Hostelería
LED Industria
Una iluminación inadecuada en el trabajo puede originar fatiga ocular, cansancio, dolor de
cabeza, estrés y accidentes. El trabajo con poca luz daña la vista. El grado de seguridad con el
que se ejecuta el trabajo depende de la capacidad visual y ésta depende, a su vez, de la
cantidad y calidad de la iluminación. Un ambiente bien iluminado no es solamente aquel que
tiene suficiente cantidad de luz.
LED Oficinas
Para conseguir un buen nivel de confort visual se debe conseguir un equilibrio entre la
cantidad, la calidad y la estabilidad de la luz, de tal forma que se consiga una ausencia de
reflejos y de parpadeo, uniformidad en la iluminación, ausencia de excesivos contrastes, etc.
Todo ello, en función tanto de las exigencias visuales del trabajo como de las características
personales de cada persona. Una iluminación incorrecta puede ser causa, además, de
posturas inadecuadas que generan a la larga alteraciones músculo-esqueléticas.
3.- Luminancia
La luminotecnia es la ciencia que estudia las distintas formas de producción de luz, así
como su control y aplicación.
donde:
• LV es la luminancia, medida en Nits o candelas por metro cuadrado (cd/m²).
• F es el flujo luminoso, en lúmenes (lm).
• dS es el elemento de superficie considerado, en metros cuadrados (m²).
• dΩ es el elemento de ángulo sólido, en estereorradianes (sr).
• θ es el ángulo entre la normal de la superficie y la dirección considerada.
La luminancia se puede definir a partir de la magnitud radiométrica de la radiancia sin más
que ponderar cada longitud de onda por la curva de sensibilidad del ojo. Así, si L V es la
luminancia, Lλ representa la radiancia espectral y V(λ) simboliza la curva de sensibilidad
del ojo, entonces:
Luz general
Todas las estancias de nuestro hogar necesitan luz general. Se trata de una luz, situada en
la parte superior de la habitación, que es capaz por si sola de iluminar toda la estancia en
la que está instalada.
Luz ambiental
Se trata de aquella luz cuya función principal no es iluminar; más bien crear ambiente. Una
luz estratégicamente instalada para que cree un rincón estético tiene función de luz
ambiental.
Luz decorativa
Se trata de una luz cuya función principal es su valor estético.
Luz de exposición
Este tipo de luz está especialmente pensada para exponer diferentes objetos y/o
elementos. Su función puede igualarse con una de las funciones de la luz decorativa.
Predomina también su valor estético frente a su valor visual.
Luz puntual o focalizada
Resulta muy útil para realizar actividades que requieran un nivel visual preciso o superior,
por lo que es la luz recomendada para leer o estudiar. Esta luz, lejos de iluminar todo el
ambiente, se centra en un sitio concreto. La luz es focalizada, pues baña tan solo un
pequeño espacio de nuestra estancia.
Luz cinética
La luz cinética simula la luz natural, en el sentido de que se genera movimiento en su foco
de luz.
Luz funcional
La luz funcional es aquella que nos permite visualizar correctamente nuestro ambiente.
Tipos de fuentes
Las fuentes de luz pueden ser primarias o secundarias. Las primarias producen la luz que
emiten. Las secundarias reflejan la luz de otra fuente; por ejemplo, la luna no produce luz,
sino refleja la luz producida por el Sol. A su vez, entre las fuentes primarias se puede
distinguir entre fuentes naturales (el Sol) o artificiales (una lámpara).
Una fuente de luz puede ser difusa o puntual.
La luz artificial es aquella fabricada por el hombre a partir de otra fuente de energía.
A menudo bastará con obtener el valor medio del alumbrado general usando el método de los
lúmenes. Para los casos en que requiramos una mayor precisión o necesitemos conocer los valores
de las iluminancias en algunos puntos concretos como pasa en el alumbrado general localizado o
el alumbrado localizado recurriremos al método del punto por punto. A continuación escribiré en
que consiste cada uno.
Características
• El método de los lúmenes es una forma muy práctica y sencilla de calcular el nivel medio
de la iluminancia en una instalación de alumbrado general. Proporciona una iluminancia
media con un error de ± 5 % y nos da una idea muy aproximada de las necesidades de
iluminación.
Donde:
Donde:
NL = número de luminarias
Características
• Se puede utilizar con fuentes de luz puntuales como las lámparas incandescentes y de
descarga pero no con tubos fluorescentes.
• La luminancia viene dada por la suma de una componente directa producida por la luz que
llega directamente al plano de trabajo de las luminarias y una componente indirecta que
proviene de las reflexiones.
• Cuando la fuente es grande el método de punto por punto no podrá utilizarse, a no ser
que el tamaño de esta sea despreciable frente a la distancia.
Procedimiento
Donde:
I = intensidad de flujo luminoso según la dirección del punto a la fuente. Puede obtenerse de los
diagramas polares de la luminaria o de la matriz de intensidades que generalmente proporciona el
fabricante de luminarias (en candelas)
α = ángulo formado por el rayo luminoso y la vertical que pasa por la luminaria
H = altura del plano de trabajo a la lámpara (en m)