Metodologia
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Metodologia
CHUQUISACA
FECHA: 05-11-2019
SUCRE – BOLIVIA
2019
INDICE
TITULO
INTRODUCCION
ANTECEDENTES
JUSTIFICASION
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
HIPOPTESIS U IDEA A DEFENDER
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVO ESPECIFICO
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PRESUPUESTO
EQUIPO EJECUTOR
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
DETERMINACION MICROBIOLOGICA DEL CONSUMO DE AGUA DE LA COMUNIDAD DE
QUILA QUILA
INTRODUCCION: El presente trabajo que se realizará para la determinación de ciertos
microrganismos en el consumo de agua de la comunidad de Quila Quila del D-8.
Ya que la calidad del agua puede fácilmente alterarse por la contaminación con
microorganismos (Cianobacterias, Arqueas, Bacterias, Levaduras, mohos) que ocasionan
enfermedades graves, entre las cuales: Diarreas, Afecciones gastrointestinales, Cáncer
gástrico, Infecciones de origen hídrico, ETAS.
¿Qué microbios atraen las aguas contaminadas de ríos y el supuesto servicio de agua potable
proveniente de estos ríos de la comunidad de Quila Quila?
OBETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
Detectar la presencia de microorganismos en las aguas.
OBJETIVO ESPECIFICO:
Dar a conocer a los habitantes de Quila Quila sobre la importancia del cuidado
del agua.
Buscar métodos para la prevención de la contaminación del agua.
Evaluar la calidad del agua como ser: ríos, grifos.
Demostrar los resultar.
MARCO TEORICO:
MARCO HISTORICO
La relación existente entre la calidad del agua y la salud se conoce desde siempre. Las aguas
claras se consideraban aguas limpias mientras los pantanos eran considerados zonas sucias
y aguas no salobres.
La desinfección de las aguas se ha utilizado durante mucho tiempo. Dos reglas básicas se
pueden ya encontrar en el año 2000A.C que decía que las aguas debían ser expuestas a la
luz del sol y filtrada con carbón. El agua impura se debía de hervir e introducir un trozo de
cobre siete veces, antes de filtrar el agua. Existen descripciones de civilizaciones antiguas en
referencia al agua hervida y el almacenamiento del agua en recipientes de plata. Para llevar a
cabo la purificación del agua se utilizaban cobre, plata y técnicas de electrolisis.
El primer filtro múltiple se desarrollo en 1685 por el físico Italiano Lu Antonio Porzo. El filtro
consistía en una unidad de sedimentación y filtro de arena. En 1746, el científico Francés
Joseph Amy recibe la primera patente por el diseño de un filtro, que es utilizado en casas por
primera vez en el año 1750. Los filtros estaban hechos de algodón, fibras de esponja y
carbón.
En siglos pasados el hombre ha sufrido enfermedades como el cólera y otras cuyo origen era
mal interpretado. Se decía que estas enfermedades eran causadas por castigos de dios o
debido a la impureza del aire que era consecuencia de cambio en la alineación de los
planetas.
En 1854 la epidemia de cólera causó gran cantidad de muertos en Londres. John Snow, un
Doctor ingles, descubrió que la epidemia del cólera era causada por el bombeo de agua
contaminada. La expansión del cólera se evito mediante el cierre de todos los sistemas de
bombeo. después de este echo los científicos han realizado estudios e investigación de la
presencia de microorganismos en el agua y modo de eliminación para el suministro de agua
apta para el consumo.
MARCO COCEPTUAL:
Actualmente en nuestro país, la calidad de las aguas de los ríos ha venido a menos,
constantemente vemos como cada cuenca, río o riachuelo están contaminados, por diversas
causas, como los desechos químicos de actividades agrícolas, la basura, residuos fecales
entre otros. Esto ha provocado que este recurso cada vez sea menos útil para su
aprovechamiento como agua potable y como criadero de muchas especies acuáticas de
plantas y animales. Ortíz, J., & Gianella, A. (2013). Caracterización de biota acuática en el
curso medio del río Puyo como indicadores de calidad ambiental (Bachelor's thesis).
• Produciendo enfermedades
Apella, C. M., & Araujo, Z. P. (2005). Microbiología del agua. Conceptos básicos.
Tecnologías solares para la desinfección y descontaminación del agua, 33-50.
Aspectos microbiológicos
El mayor riesgo microbiano del agua es el relacionado con el consumo de agua contaminada
con excrementos humanos o animales, aunque puede haber otras fuentes y vías de
exposición significativas. Este capítulo trata sobre los microorganismos que, según pruebas
obtenidas en estudios epidemiológicos o en estudios prospectivos en situaciones no
epidémicas, ocasionan enfermedades por ingestión, inhalación de gotículas o contacto con
agua de consumo, así como sobre el control de dichos microorganismos.
ARQUEAS: Las arqueas (Dominio: Archaea) son organismos unicelulares carentes de núcleo
(procariontes). Son muy parecidas a las bacterias pero por sus características tan particulares,
a partir de la década de los 70’s se consideraron como una forma de vida más en la Tierra,
distinta a la de las bacterias (Dominio: Bacteria) o a la del resto de seres vivos que
conocemos como las plantas, animales, hongos y protozoarios (Dominio: Eukarya).
https://www.biodiversidad.gob.mx/especies/gran_familia/Bacterias/bacteria.html
BACTERIAS: Las bacterias son organismos unicelulares procariontes, esto quiere decir que
están formados por una sola célula carente de núcleo. Su ácido desoxirribonucleico (ADN) se
encuentra libre en el citoplasma y no tienen organelos, como las mitocondrias, cloroplastos o
aparato de Golgi. A pesar de su sencilla organización celular, cuentan con una pared celular
(capa de polisacáridos) que envuelve la célula proporcionándole rigidez y protección. Son tan
pequeñas que es imposible verlas a simple vista, solamente cuando llegan a agruparse
formando colonias es cuando las podemos reconocer.
https://www.biodiversidad.gob.mx/especies/gran_familia/Bacterias/bacteria.html
LEVADURAS: Las levaduras son hongos que forman sobre los medios de cultivo colonias
pastosas, constituídas en su mayor parte por células aisladas que suelen ser esféricas,
ovoideas, elipsoideas o alargadas. Unas pocas presentan hifas. Las dimensiones pueden
oscilar de 1 a 9 µm de ancho y 2 a más de 20 µm de longitud según la especie, nutrición,
edad y otros factores. Algunos hongos fitopatógenos forman colonias levaduriformes en
cultivos axénicos y varios patógenos de animales se presentan como levaduras en los
materiales clínicos.
http://www.unsa.edu.ar/biblio/repositorio/malim2007/4%20levaduras.pdf
MOHOS: El moho es un hongo que se encuentra tanto al aire libre como en lugares húmedos
y con baja luminosidad.1 Existen muchas especies de mohos que son especies microscópicas
del reino Fungi, que crecen en formas de filamentos pluricelulares o unicelulares, exceptuando
a los mohos mucilaginosos que pertenecen al reino Protista. El moho crece mejor en
condiciones cálidas y húmedas;2 se reproducen y propagan mediante esporas.
https://es.wikipedia.org/wiki/Moho
MARCO CONTEXTUAL
Quila Quila, bajo el orden o sistema indígena originario, es una marka ancestral o un territorio
que tiene origen prehispánico en la Nación Qhara Qhara. Internamente la Marka Quila Quila
se compone de 6 ayllus, que se componen a su vez de 6 a 8 comunidades originarias.
El territorio Quila Quila Marka geográficamente se encuentra entre los municipios de Sucre y
Yotala, provincia Oropeza del departamento de Chuquisaca, Bolivia, a 48 km de la ciudad de
Sucre la capital departamental y nacional.
El territorio Quila Quila Marka, se caracteriza como un valle interandino que colinda al Oeste
con el río Pilcomayo en el departamento de Potosí, municipio de Tacobamba, al Norte colinda
con la población de Potolo, al Este colinda con río Cachimayo y al Sur colinda con el río
Cachimayo. Quila Quila Marka es parte de la Nación Qhara Qhara que estaba compuesta por
los pueblos originarios de Macha, Chhaqi, Visiccia y Caiza, Tacobamba, Qullu Qaqina,
Picachuri (al que pertenece la Marka Quila Quila), Qhara Qhara y Moro Moro. La capital de
organización y concentración ritual de las autoridades indígenas (curacas) fue Macha Chhaqi.
https://porlatierra.org/casos/110/georeferencial
CRONOGRANA DE ACTIVIDADES:
TIEMPO (SEMANAS)
N° ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
3 Toma de muestra
6 Analizar la información
7 Sistematizar datos
PRESUPUESTO:
EQUIPO EJECUTOR:
BIBLIOGRAFIA:
ANEXOS: