Este informe presenta los resultados de un experimento de corriente alterna en un circuito RL. Se midieron valores de voltaje, resistencia e inductancia para diferentes frecuencias. Con estos datos, se calcularon teóricamente funciones como voltaje, corriente e intensidad de potencia en función del tiempo, así como también la impedancia y fase en función de la frecuencia. Los resultados teóricos se compararon con los valores experimentales y se encontró buen acuerdo entre ambos. Finalmente, se realizó un análisis de regresión para determinar la relación
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Este informe presenta los resultados de un experimento de corriente alterna en un circuito RL. Se midieron valores de voltaje, resistencia e inductancia para diferentes frecuencias. Con estos datos, se calcularon teóricamente funciones como voltaje, corriente e intensidad de potencia en función del tiempo, así como también la impedancia y fase en función de la frecuencia. Los resultados teóricos se compararon con los valores experimentales y se encontró buen acuerdo entre ambos. Finalmente, se realizó un análisis de regresión para determinar la relación
Este informe presenta los resultados de un experimento de corriente alterna en un circuito RL. Se midieron valores de voltaje, resistencia e inductancia para diferentes frecuencias. Con estos datos, se calcularon teóricamente funciones como voltaje, corriente e intensidad de potencia en función del tiempo, así como también la impedancia y fase en función de la frecuencia. Los resultados teóricos se compararon con los valores experimentales y se encontró buen acuerdo entre ambos. Finalmente, se realizó un análisis de regresión para determinar la relación
Este informe presenta los resultados de un experimento de corriente alterna en un circuito RL. Se midieron valores de voltaje, resistencia e inductancia para diferentes frecuencias. Con estos datos, se calcularon teóricamente funciones como voltaje, corriente e intensidad de potencia en función del tiempo, así como también la impedancia y fase en función de la frecuencia. Los resultados teóricos se compararon con los valores experimentales y se encontró buen acuerdo entre ambos. Finalmente, se realizó un análisis de regresión para determinar la relación
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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
FACULTAD DE INGENIERIA
LABORATORIO DE FÍSICA BÁSICA III
INFORME No. 9 CORRIENTE ALTERNA
ESTUDIANTE: Cruz Coareti, Clara Diana
GRUPO: H (lunes 17:00-20:00) DOCENTE: Manuel R. Soria R. FECHA: 08 – 11 – 2021 Laboratorio de Física III –Corriente Alterna
TRATAMIENTO DE DATOS Conexión RL
1. Con los resultados experimentales para determinar numéricamente
(como la ecuación (1)), (como la ecuación (3) con y dado por la ecuación (16)) y, finalmente (como la ecuación (13)). Dibujar estas tres funciones en forma correlativa.
Con los datos:
𝑓 𝑘𝐻𝑧 , 𝑉𝑅𝑝𝑝 84 𝑉 , 𝑇 𝜇𝑠 , 𝑡 4 𝜇𝑠
𝑉𝑃𝑃 𝑉, 𝑅 𝑘𝛺 , 𝐿 𝑚𝐻 , 𝑅𝐿 98 Ω
Hallando los datos que nos faltan:
* + ⁄
𝑣𝑡 𝑡
𝑖𝑡 𝑡
𝑝𝑡 𝑡 Laboratorio de Física III –Corriente Alterna
𝑣𝑡 𝑡 𝑖𝑡 𝑡
𝑝𝑡 𝑡
Graficando estas tres funciones de forma continua:
Laboratorio de Física III –Corriente Alterna
2. Para el caso del punto anterior, comparar el valor de P obtenido con la ecuación (15) (tomando en cuenta RL)) con el obtenido con la ecuación (14). Además, anotar el valor del factor de potencia.
Con las ecuaciones:
𝑃 𝑊
94 8 𝑃 𝑊
Factor de potencia:
𝑓𝑝 8
Comparando los valores:
EC (14) EC (15) DIF%
P [W] -1.94% Laboratorio de Física III –Corriente Alterna
3. A partir de la Tabla 1, elaborar una tabla calculando con la
ecuación (5) (con ) y con la ecuación (6.a) en la que se debe incluir RL. Dibujar la curva vs ω y, en el mismo gráfico, ubicar los puntos correspondientes a .
Con los datos:
𝑉𝑃𝑃 𝑉, 𝑅 𝑘𝛺 , 𝐿 𝑚𝐻 , 𝑅𝐿 98 Ω
Con las ecuaciones:
o ,
o √
TABLA1:
f[kHz] VRpp[V] T [µs] Δt[µs] ω[rad/s] Zexp[Ω] Zteo[Ω]
0 0 5E+09 1E+10 1,5E+10 2E+10 2,5E+10 3E+10 w2[rad/s2] Laboratorio de Física III –Corriente Alterna
Mediante un análisis de regresión lineal con intersección no nula, se obtiene la relación
experimental:
𝑍𝑒𝑥𝑝 𝜔 (𝜔 en [rad/s], 𝑍𝑒𝑥𝑝 [Ω])
, ,
La relación teórica correspondiente es:
Con los datos:
𝑅 𝑘𝛺 , 𝐿 𝑚𝐻 , 𝑅𝐿 98 Ω
𝑍𝑒𝑥𝑝 4 𝜔 (𝜔 en [rad/s], 𝑍𝑒𝑥𝑝 [Ω])
9 , ,
Comparando los valores obtenidos con los valores esperados.
EXP TEO DIF%
R+RL [ Ω] 1736 1795 -3.29%
L [H] 0.0353 0.0337 4.75%
Laboratorio de Física III –Corriente Alterna
Conexión RC
6. Con los resultados experimentales para determinar numéricamente
(como la ecuación (1)), (como la ecuación (3) con y dado por la ecuación (16)) y, finalmente (como la ecuación (13)). Dibujar estas tres funciones en forma correlativa.
Con los datos:
𝑓 𝑘𝐻𝑧 , 𝑉𝑅𝑝𝑝 4 𝑉, 𝑇 𝜇𝑠 , 𝑡 9 𝜇𝑠
𝑉𝑃𝑃 𝑉, 𝑅 𝑘𝛺 , 𝐶 4 𝑛𝐹
Hallando los datos que nos faltan:
9
* + ⁄
𝑣𝑡 𝑡
𝑖𝑡 𝑡 9
𝑝𝑡 48 9 𝑡 9 Laboratorio de Física III –Corriente Alterna
𝑣𝑡 𝑡 𝑖𝑡 𝑡 9
𝑝𝑡 48 9 𝑡 9
Graficando las funciones en forma correlativa:
Laboratorio de Física III –Corriente Alterna
7. Para el caso del punto anterior, comparar el valor de P obtenido con la ecuación (15) (tomando en cuenta RL)) con el obtenido con la ecuación (14). Además, anotar el valor del factor de potencia.
Con las ecuaciones:
9 𝑃 48 𝑊
𝑃 4 𝑊
Factor de potencia:
9 𝑓𝑝
Comparando los valores:
EC (14) EC (15) DIF%
P [W] 48 4 3.50% Laboratorio de Física III –Corriente Alterna
8. A partir de la Tabla 1, elaborar una tabla calculando con la
ecuación (5) (con ) y con la ecuación (10.a) en la que se debe incluir RL. Dibujar la curva vs ω y, en el mismo gráfico, ubicar los puntos correspondientes a . Con los datos:
𝑉𝑃𝑃 𝑉, 𝑅 𝑘𝛺 , 𝐶 4 𝑛𝐹
Con las ecuaciones:
o ,
o √ ( )
TABLA 2
f[kHz] VRpp[V] T [µs] Δt[µs] ω[rad/s] Zexp[Ω] Zteo[Ω]
0 0 1E-09 2E-09 3E-09 4E-09 5E-09 6E-09 7E-09 1/w2 [s2/rad] Laboratorio de Física III –Corriente Alterna
Mediante un análisis de regresión lineal con intersección no nula, se obtiene la relación
experimental:
(𝜔 en [rad/s], 𝑍𝑒𝑥𝑝 [Ω])
𝑍𝑒𝑥𝑝 9 4 ( ) 𝜔
89 , 4 ,
La relación teórica correspondiente es:
Con los datos:
𝑅 𝑘𝛺 , 𝐶 4 𝑛𝐹
(𝜔 en [rad/s], 𝑍𝑒𝑥𝑝 [Ω])
𝑍𝑒𝑥𝑝 9 ( ) 𝜔
𝑅 𝑘𝛺 , 𝐶 4 𝑛𝐹
Comparando los valores obtenidos con los valores esperados.
EXP TEO DIF%
R [ Ω] 1789 1775 0.789%
C [nF] 10.46 10.47 -0.096%
Laboratorio de Física III –Corriente Alterna
CUESTIONARIO 1. Dada la definición de ¿por qué se lo determino como la diferencia de fase existente entre dos voltajes? R.- Porque es la diferencia de fase por el retardo de la curva respecto al periodo de la onda.
2. ¿Cuáles son los módulos de la impedancia y los ángulos de fase correspondientes a
un resistor, a un capacitor y a un inductor? R.- El módulo de la impedancia y ángulo de fase son:
3. ¿Cuál es el comportamiento de las conexiones RL y RC serie a frecuencias muy bajas
y a frecuencias muy altas? R.- Para un circuito RC si se tiene bajas frecuencias, la amplitud del voltaje de la resistencia es menor y el ángulo de fase incrementa; en cambio, si se encuentra a altas frecuencias la amplitud del voltaje de la resistencia se asemeja a la amplitud del voltaje en el capacitor, teniendo un ángulo de fase casi nulo.
Mientras en un circuito RL, a bajas frecuencias la amplitud del voltaje en la resistencia
se asemeja a la amplitud del voltaje en el inductor, teniendo un ángulo de fase casi nulo; sin embargo, cuando se encuentra a altas frecuencias la amplitud del voltaje de la resistencia disminuye.
4. Para las conexiones estudiadas, deducir la ecuación (15) a partir de la ecuación (14). R.- Dada la ecuación (14)
Sabemos que: Laboratorio de Física III –Corriente Alterna
(2) en (1):
Finalmente: 𝑃 𝐼 𝑚 𝑅 Lo que queda demostrado
5. Siendo variables los voltajes senoidales, ¿Qué valor se lee con un voltímetro fabricado para medir esos voltajes? Explicar. Si en una conexión RL serie, con un voltímetro de ese tipo se mide , , la medida de ¿sera igual a la suma de las medidas de ? Explicar. R.- Un voltímetro lee el valor eficaz de la tensión ( = 𝑒 ), como la tensión es una onda senoidal, varia con el tiempo, y por tanto no es igual a la tensión que alcanzan sus picos. El valor eficaz de la tensión de una señal alterna es su equivalencia en forma de tensión continua.
