Matemática

Nivel SecundariaVII ciclo EBR Quinto grado

Institución Educativa: ______________________________________

Apellidos y nombres: ______________________________________

Sección: _______ Fecha: ____________

Estimado estudiante:

Esta evaluación tiene el propósito de reconocer los aprendizajes con los que
inicias este año. Esto permitirábrindarte las oportunidades y acompañamiento
que necesitas.
Antes de iniciar la evaluación, lee con atención las siguientes recomendaciones:

 Lee atentamente las indicaciones, los textos y laspreguntas.

 Debes elegir solamente una respuesta por cadapregunta.

 Puedes emplear una hoja adicional, en blanco, en casolo necesites.

 Trabaja tú solo, sin hacer consultas ni revisar otrainformación.

1. En el colegio San Clemente se realizó una encuesta a todos los estudiantes de 5.° grado de secundaria en la
que se les preguntó cómo se trasladan para asistir al colegio. El 45 % de ellos indicó que iba caminando. ¿Qué
expresión corresponde a este grupo de estudiantes que va caminando al colegio?
a. 4 del total. b. 9 del total. c. 1 del total. d. 45 del total.
5 20 45 55

2. Carmen tiene una bandeja con panes. Algunos son cachitos y otros son integrales. Indica la relación
entre cantidad de cachitos y la cantidad de integrales.

a. La cantidad de cachitos es 2 de la cantidad de integrales.

3
b. La cantidad de cachitos es 2 de la cantidad de integrales.
5
c. La cantidad de cachitos es 3 de la cantidad de integrales.
5
d. La cantidad de cachitos es 3 de la cantidad de integrales.
2
3. Observa las siguientes tarjetas de números:
Ahora marca con una X las tarjetas que presenten un número que no puede ser escrito como unafracción.

4. Juana está colocando mayólicas en el piso de su baño. Depronto, se da cuenta

de que le van a faltar 12 mayólicas. En la tienda, le indican que solo se
venden mayólicas en cajas de 5 unidades. Su precio es el que se muestra en el
siguiente cartel.
¿Cuánto dinero necesita Juana para comprar las 12mayólicas que le
faltan?
a. S/ 342,00 b. S/ 85,50 c. S/ 68,40 d. S/ 57,00
5. En una carrera de 100 metros planos para varones, cuatro atletas han obtenido los siguientestiempos al
finalizar la competencia.
Puesto Atleta Tiempo (en segundos)
1.° Marcos 9.9
2.° Ernesto 9,97
3.° Silvio 10,2
4.° Alexander 10,35
Sobre la base de esta información, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
a. Marcos ganó a Ernesto por 7 centésimos de segundo.
b. Silvio llegó 33 décimos de segundo antes que Alexander.
c. Alexander hizo un tiempo de 1 035 décimos de segundo.
d. Ernesto hizo un tiempo de 9 segundos con 97 décimos de segundo.
6. Beto desea comprar una cocina. En una tienda de artefactos, venden la cocina que él quiere a S/800.Por ser la
semana del ahorro, le ofrecen un descuento del 20 %. Además, le ofrecen un descuento adicional del 10 %
si paga al contado. Si Beto compra la cocina, toma la oferta y además paga alcontado, ¿cuánto pagará
por la cocina?
a. S/ 240 b. S/ 560 c. S/ 576 d. S/ 720
7. El transporte masivo de personas se ha vuelto una necesidad en todo el mundo. En diversos países, se han
producido e implementado trenes que alcanzan velocidades muy altas. A continuación, se muestran las
velocidades máximas aproximadas que pueden alcanzar cuatro de los trenes más rápidos del mundo.
• El tren AGV Italo (Italia) tiene una velocidad máxima de 360 km/h.
• El tren Maglev (China) tiene una velocidad máxima de 7,15 km/min.
• El tren Talgo 350 (España) tiene una velocidad máxima de 97 m/s.
• El tren Harmony (China) tiene una velocidad máxima de 0,10 km/s.
Según esta información, ¿cuál de los trenes es el más veloz?
a. AGV Italo. b. Maglev. c. Talgo 350. d. Harmony.
8. Max va a alquilar una grúa cuyo alquiler cuesta S/50 por hora, más S/30 de pago único para el chofer. Max sabe que
solo dispone de S/ 480 para ese servicio. ¿Cuántas horas podrá Max alquilar la grúa sin que le falte dinero?
a. De 10 a más h. b. Hasta 10 h. c. De 9 a más h. d. Hasta 9 h.
9. En la posta médica de un pueblo, se presentó por primera vez una persona con los síntomas de una
enfermedad adquirida por contagio de un virus desconocido. En los siguientes días, la cantidad de personas
contagiadas aumentó. Observa.
Día 1 2 3 4
Cantidad de personas contagiadas 1 4 16 64
Si el número de contagiados sigue el mismo patrón de los primeros cuatro días, y si no se toman lasmedidas
adecuadas para contrarrestar la propagación del virus, ¿cuántas personas contagiadas en total habrá al sexto
día?
a. 4 096 personas. b. 1 024 personas. c. 256 personas. d. 85 personas
10. Fátima construye figuras con palitos de fósforo siguiendo este patrón.

¿Cuál de las siguientes expresiones le permite a Fátima obtener “T”, que es la cantidad de palitos
necesaria para armar la Figura “n”?
a. T = 12n + 4 b. T = 4n + 12 c. T = 4n + 1 d. T = 4n
11. En un grifo se vende dos tipos de gasolina.
Tipo de gasolina 90 octanos 95 octanos
Precio por galón S/12 S/16
Al final de un día de trabajo, el grifo vendió 102 galones de gasolina y recaudó en total S/1 360. Siendo “x”
e “y” la cantidad de galones de gasolina de 90 y 95 octanos que se vendieron, respectivamente, en el
grifo ese día, ¿cuál es el sistema de ecuaciones que representa esta situación?
a. 16x + 12y = 1360 b. 90x + 95y = 1360 c. 12x + 16y = 1360 d. 12x + 16y = 1360
x + y = 102 xy = 102 x + y = 102 xy = 102
12. Sergio se dedica a la repostería. Para preparar 2 tortas de vainilla, él empleó 10 huevos y 500 gramos de harina
en total. En ambas tortas, mantuvo la misma proporción en la cantidad de estos ingredientes. A Sergio le
acaban de hacer un pedido de 7 tortas de vainilla iguales a las anteriores.
¿Cuántos huevos y cuántos gramos de harina se necesitarán para cumplir con este pedido?
a. 5 huevos y 250 gramos de harina. c. 40 huevos y 1 000 gramos de harina.
b. 7 huevos y 700 gramos de harina. d. 35 huevos y 1 750 gramos de harina.

13. Se abre un caño que empieza a llenar un recipiente cilíndrico con un

flujo constante de agua. Después de algunos segundos, este flujo
cambia. La siguiente gráfica muestra la relación entre el nivel de agua
que alcanza este recipiente (en centímetros) y el tiempo transcurrido
(en segundos). Observa.
Según esta gráfica, ¿cuál de las siguientes alternativas
describe la relación correcta entre el tiempo transcurrido
y el nivel de agua en el recipiente?
a. En los 3 primeros segundos el flujo de agua fue más intenso que en los siguientes segundos.
b. El agua alcanza el máximo nivel del recipiente al cabo de 30 segundos.
c. En los últimos 12 segundos, el flujo de agua ingresa con mayor intensidad hasta alcanzar los 30 centímetros de
nivel de agua.
d. Por cada segundo el nivel de agua sube 2 centímetros

14. Freddy pliega una hoja de papel

varias veces y cuenta la cantidad total
de rectángulos más pequeños que
se forman con los dobleces.
Observa.

Halla la expresión algebraica que relaciona la cantidad de plegados en la hoja con la cantidad total de
rectángulos más pequeños que se forman en ella. Escribe aquí tu procedimiento y respuesta.

15. La siguiente gráfica muestra la relación entre el tiempo (en minutos) que permanece abierto un caño y la
cantidad (en mililitros) de agua que se va almacenando en un depósito.
A partir de la gráfica, ¿cuál de las siguientes alternativas no describe la
relación correcta entre eltiempo y la cantidad de agua en el depósito?
a. Cuando el caño se abrió, el depósito tenía 800 ml de agua.
b. El caño vierte 50 ml de agua por minuto.
c. En 2 minutos, el caño vertió 900 ml de agua en el depósito.
d. A los 4 minutos de abrir el caño, el depósito tenía 1 000 ml de agua.
16. Ramiro quiere construir una caja sin tapa a partir de un pedazo de cartón
rectangular con las dimensiones que se ven en la figura A. Para lograrlo, recorta cuadrados idénticos en cada
esquina del pedazo de cartón. Cada uno de esos cuadrados tiene “x” cm de lado. Asimismo, Ramiro dobla los
rectángulos que se forman en el cartón, tal como se muestra en la figura B. Observa
La caja construida por Ramiro tiene una superficie externa
total de 144 cm2. ¿Cuánto mide la alturade esta caja? .
Escribe aquí tu procedimiento y respuesta.
 17. Rubén está diseñando una escalera cuya inclinación será de 37°
respecto del suelo. Para ello, coloca dos parantes perpendiculares al
suelo: uno a la mitad y otro al final de la escalera. Observa.
¿Cuál es la longitud del parante más corto?

a. 90 cm
b. 120 cm
c. 160 cm
d. 180 cm
18. Por medidas de precaución, dos bomberos se ubican a diferentes
distancias de una casa que se está incendiando: uno se ubica a 15 m
de la casa y el otro, a 20 m. De ese modo, se forma un triángulo entre
ellos y la casa. Observa.
¿Qué intervalo está incluido en el conjunto de todos los posibles
valores de la distancia que hay entre los bomberos?
a. Entre 3 m y 30 m.
b. Entre 10 m y 40 m.
c. Entre 10 m y 30 m.
d. Entre 3 m y 40 m.

19. Observa las cinco cartulinas que tienen forma

rectangular. Algunas de estas cartulinas son
semejantes a la cartulina 1, esto quiere decir que sus
lados tienen medidas proporcionales a dicha
cartulina.

De acuerdo a lo mostrado ¿qué cartulina no es semejante a la cartulina 1?

a. Cartulina 2. b. Cartulina 3. c. Cartulina 4. d. Cartulina 5.

20. Estela diseña cometas con forma de

cuadriláteros. Observa sus características
Según lo mostrado, marca una X en cada
afirmación según corresponda a la
característica que cumplen ambas formas.

En ambas formas, se cumple que: Si No

Sus lados opuestos son paralelos entre sí.
Sus dos pares de ángulos opuestos tienen la misma medida.
Sus diagonales son bisectrices.
Sus diagonales son perpendiculares entre sí.
Sus diagonales se cortan en su punto medio.

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 21. Sergio ha construido una
torre con cubos. Estas son
las tres vistas de la torre.

¿Cuál de las siguientes torres es la que Sergio construyó?

22. Teresa acaba de comprar una pecera que tiene forma de prisma
recto y base rectangular. Ella echa agua en la pecera de tal forma
que el nivel de agua se ubica a “x” cm de su borde superior.
Observa.
Si se sabe que el agua ocupa 36 000 cm3 de la
pecera, ¿a cuántos centímetros del borde superior
se encuentra el nivel de agua?
a. 10 cm c. 30 cm
b. 20 cm d. 40 cm

23. A continuación, se
muestran las estaturas en
centímetros (cm) de
algunos postulantes al
equipo de básquetbol de un
centro educativo.

¿Cuál es el promedio de estas estaturas?

a. 165 cm b. 160 cm c. 157,5 cm d. 154,6 cm

24. Una olimpiada escolar de matemática consta de cuatro fases. En cada fase, Fases Puntos
un concursante puede obtener 120 puntos como máximo. Los Fase 1 63
organizadores de la olimpiada han decidido premiar a los participantes que
Fase 2 76
obtengan un promedio de 85 puntos como mínimo en las cuatro fases.
Fase 3 99
Nancy ha obtenido los siguientes puntajes en las tres primeras fases.
Fase 4 ¿?
¿Qué puntaje debe obtener Nancy como mínimo en la cuarta fase de la olimpiada para recibir el
premio?
a. 79 puntos. b. 85 puntos. c. 102 puntos. d. 120 puntos.

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25. En la siguiente tabla incompleta, se muestran los resultados de una encuesta correctamente realizada
sobre las preferencias de votación para elegir a una junta directiva vecinal.
Listas Cantidad de simpatizantes
Innovación 24
Renovación Vecinal 40
Avancemos ¿?
Total 80
¿Cuál es la probabilidad de que salga elegida la lista Avancemos?
a. 0,16 b. 0,20 c. 0,44 d. 0,80

26. En el siguiente gráfico, se muestra la variación de la cantidad total de personas contagiadas por un
virus durante los primeros quince días de
abril.
¿Cuál de las siguientes conclusiones no
corresponde a la información brindada?
a. El mayor incremento del total de
personas contagiadas por día se dio
entre el 12 y el 13 de abril.
b. En los primeros cuatro días de abril, el
incremento del total de personas
contagiadas por día no superaba los
300.
c. El 8 de abril, la cantidad total de personas contagiadas casi se duplicó respecto del 5 de abril.
d. Del 8 al 12 de abril, el incremento del total de personas contagiadas fue superior a 800 por día.

27. Milagros y Felipe juegan a lanzar una moneda y un dado, respectivamente. Milagros dice que, si ella lanza
una moneda y cae cara, ella gana. Felipe dice que, si él lanza un dado ordinario y le sale 3 o menos de 3,
él gana. ¿Quién de los dos tiene mayor probabilidad de ganar? ¿Por qué?
Escribe aquí tu procedimiento y respuesta.

28. “Al lanzar una moneda al

aire, esta puede caer al
suelo mostrando “cara” o
“sello”, en su parte visible.
Aurora lanzó al aire estas
tres monedas a la vez.

¿De cuántas maneras diferentes pudieron quedar la parte visible de estas tres monedas al caer
juntas, al suelo?”
a. 9 maneras. b. 8 maneras. c. 3 maneras. d. 2 maneras