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Péndulo Simple:
Guía de Componente Práctico Virtual
María Camila Padilla Lozano

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) - Escuela de Ciencias Básicas, Tecnologías e
Ingeniería
Resumen— Para definir las experiencias tanto remotas como real, ya que al ser virtual estos
virtuales, podemos decir que fueron de gran provecho, ya que nos simulan el espacio de
permitió conocer de manera cercana y sin ningún problema los experimentación, sin embargo
experimentos. Son situaciones cotidianas de las cuales no tenemos los remotos sin brindan un
espacio de experimentación
datos a diario, por ende, estos espacios virtuales de experiencias
mas exacto, el cual nos da
practicas nos dan a conocer de antemano todo lo que conlleva un
resultados más precisos con un
movimiento o una energía en cada esfuerzo realizado. La obtención margen de error menor.
de los datos por medio de las practicas remotas y virtuales son más Conceptualización Lograr establecer
precisas y exactas, llevando así a una conclusión más verídica. cuestionamientos A. Naturaleza de la Medición.
También se definió que las energías que intervienen en un péndulo mediante la B. Medidas directas e
simple son la energía cinética y potencial, aquellas nos darán un creación de indirectas
trazo mas detallado de los resultados que se quieren obtener. hipótesis. C. Exactitud y Precisión

Antes de dar inicio al trabajo escrito, debo aclarar que no se D. Conservación de la energía
pudo obtener datos del laboratorio remoto ya que estaba en E. Péndulo Simple
una solicitud muy larga sin respuesta alguna, por ende no se
pudo realizar los ejercicios de ese punto.
Investigación Orientación Prácticas de laboratorios:
I. INTRODUCCIÓN. pedagógica en
recolección y A. Test de Caracterización y

L a Física hace parte de las ciencias naturales y, por ende, la

experimentación hace parte de los procesos por medio de
los cuales se llegan a las diferentes leyes y reglas que rigen el
análisis de datos. Conocimientos Previos
Esta herramienta nos permitió
conocer de manera directa lo
que han sido los
comportamiento de fenómenos naturales en el universo. conocimientos adquiridos
En el laboratorio de física general, se desarrollan antes de los laboratorios
competencias y habilidades, que solamente se consiguen por remotos y virtuales.
medio de la interacción y manipulación de los diferentes B. Experiencia Remota: World
Pendulum Alliance
equipos, logrando de esta manera, evidenciar el vínculo entre la No fue de mucha ayuda ya que
teoría y la experimentación. En esta ocasión, para la sesión de los resultados que debía de
laboratorio virtual, se trabajará una actividad con laboratorio arrojar siguen siendo
remoto y un laboratorio virtual. analizados, esto retrasa
bastante la solución de los
La práctica de laboratorio estará orientada por la red de datos que se requieren en las
tutores de Física General 100413. Todos los documentos tabls.
deberán ser enviados respetando las indicaciones referidas en el C. Experiencia Virtual:
Componente Práctico Virtual. El laboratorio virtual se diseñó Péndulo Simple Walter-Fendt
Fue de gran ayuda esta
mediante la metodología de enseñanza-aprendizaje Aprendizaje experiencia virtual, ya que
Basado en Indagación (ABI), cuyo objetivo consiste en pudimos conocer de manera
aproximar al estudiante en la investigación científica a través de clara las energías que
herramientas pedagógicas. intervienen en un pendulo
simple.
TABLA I
DESCRIPCIÓN DEL ESPACIO Conclusión Respuesta ante la Si se quisiera evaluar las
hipótesis planteada experiencias tanto remotas y
Momento Descripción Contenidos
en el marco de la virtuales, podría concluir que
Orientación Estimular el interés Descripción de los laboratorios el laboratorio remoto es eficaz
conceptual de la
y la curiosidad en el virtuales. siempre y cuando no haya
investigación.
proceso de Los laboratorios virtuales y mucha gente cargando datos al
aprendizaje en los remotos han revolucionado de sistema y saturándolo, esta es
estudiantes. manera drástica la educación en gran medida una de las
ya que ha permitido a los grandes fallas que tiene el
estudiantes realizar software a la hora de obtener
experimentos de manera casi datos reales. Por ende, no
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considero la experiencia realizadas en diferentes lugares del mundo, se ha llegado al

remota una buena opción. Sin
consenso del Sistema Internacional (SI) de Unidades, donde se
embargo, la experiencia
virtual fue de gran ayuda para definen las unidades y su patrón para las magnitudes básicas o
entender un péndulo simple y fundamentales, de esta forma todas las magnitudes no
las energías que intervienen en fundamentales se pueden representar en términos de las
el movimiento.
magnitudes fundamentales. En la Tabla 1, se encuentran las
Discusión Presentación de los Se vieron en el test temas magnitudes fundamentales en física su unidad y el símbolo con
resultados relacionados con el laboratorio el que se representan.
obtenidos de las de física. Son conocimientos
experiencias que sin realizarse las
didácticas. actividades previas no habría i. La incertidumbre
forma de responder a las Una medida debe estar acompañada de su incertidumbre, ya
preguntas y mucho menos que todas las medidas tienen una incerteza que puede tener sus
llegar a conclusiones claras
causas en alguno o algunos de los siguientes factores:
sobre las experiencias virtuales
y remotas.
✓ Limitaciones del instrumento.
II. ORIENTACIÓN ✓ Condiciones ambientales.
✓ Falta de calibración del instrumento.
✓ Errores humanos al realizar la medida.
Los laboratorios virtuales son experiencias reales o simuladas
de un ambiente de laboratorio a distancia. En general, se pueden
La incertidumbre caracteriza un intervalo de valores que
clasificar según su tipo: real controlado a distancia (remoto) o
puede tomar el mensurando y garantiza que cuando se vuelva a
virtual (simulación). Para ambos ejemplos, el acceso es
realizar la medición habrá una probabilidad p de encontrar la
mediante el uso de protocolos de comunicaciones e internet.
medida en este rango. La definición realizada en el vocabulario
En el desarrollo de la experiencia, deberá realizar dos (2)
Internacional de Metrología Conceptos fundamentales y
prácticas de laboratorio del mismo concepto físico: péndulo
generales, y términos asociados (VIM) para la incertidumbre es:
simple.
“parámetro no negativo que caracteriza la dispersión de los
Una de las prácticas será un laboratorio remoto, a través de la
valores atribuidos a un mensurando, a partir de la información
plataforma e-Lab, la segunda, el uso del software en línea
que se utiliza”
De esta forma una medida se debe siempre representar como
se expresa en la ecuación (1):
III. CONCEPTUALIZACIÓN
A. Naturaleza de la Medición 𝑚 ± 𝑢_𝑚 (1)
La medición es el proceso por el cual se le asigna un valor
cuantitativo a un objeto o variable física, a través de un patrón o Donde “𝑚” es la medida y “𝑢𝑚” es la incertidumbre.
unidad de medición ya conocida, por ejemplo, cuando se utiliza Lo que implica que la medida está en el rango:
una regla en centímetros para medir la longitud de un cuadrado. [𝑚 − 𝑢_𝑚; 𝑚 + 𝑢_𝑚 ] (2)
En el ejemplo, la regla será el instrumento de medición, la
unidad de medición será los centímetros (cm) y se le asigna un Otra de las formas de representar la incertidumbre y que da
valor según su dimensión con relación a la unidad [1]. mejor indicación de la calidad de la medida es representar en
porcentaje:
Para todo proceso de medición es necesaria la utilización de 𝑚 ± 𝑢_𝑚% (3)
un instrumento, que permite cuantificar una cualidad de un donde:
cuerpo, objeto o sustancia, a esta cualidad a medir se le 𝑢_𝑚% = (𝑢_𝑚%)/𝑚 × 100 (4)
denomina mensurando. El mensurando es una cantidad o
magnitud física, encontramos magnitudes físicas vectoriales o Usualmente la incertidumbre también se representa como Δm,
escalares; las cantidades vectoriales están caracterizadas por una en el curso se va a utilizar esta representación.
magnitud (longitud del vector) y una dirección (velocidad,
posición etc), mientras que las escalares solamente por una La incertidumbre permite la Inter comparación de medidas
magnitud (Temperatura, densidad etc). Las magnitudes tienen realizadas por diferentes laboratorios en diferentes partes del
unidades de medida que se definen a través de un patrón, para mundo. Para la determinación de la incertidumbre se definen
cada cantidad o magnitud podemos encontrar diferentes tipos de reglas. Debemos tener en cuenta que para la determinación de la
unidades. Por ejemplo, para medir la longitud de un objeto, incertidumbre de una medida se deben tener en cuenta todas las
encontramos la unidad del centímetro, milímetro o metro. fuentes de incertidumbre asociadas a cada cantidad de entrada o
Dependiendo del tipo de instrumento que utilicemos vamos a asociada a factores de corrección o condiciones. En el presente
obtener la longitud (mensurando) en una u otra unidad. curso, solamente se va a tomar en cuenta la incertidumbre
asociada al instrumento de medida y la asociada a la estadística.
Sin embargo, con el fin de universalizar el proceso de medida
y poder realizar comparaciones entre diferentes medidas ii. Incertidumbre debida a medidas directas
 3

1 7.19 𝑠
𝑥̄ = = = 2.40 𝑠
Para determinar la incertidumbre de cantidades indirectas, 3(2.40 𝑠 + 2.42 𝑠 + 2.37 𝑠) 3
debemos tener en cuenta si es una sola medida o si son varias
(𝑛 > 1, donde n representa la cantidad de mediciones Ahora, la incertidumbre estaría dada por:
realizadas)
(2.42 𝑠)𝑚𝑎𝑥 − (2.37 𝑠)𝑚𝑖𝑛
𝛥𝑥 = = 0.025 𝑠
Cuando se realiza solamente una medida, la incertidumbre se 2
toma como la mitad del valor mínimo de la escala, es decir, si x
el valor de la medida, y sí el valor mínimo de su escala es e, De esta forma el resultado debe estar dado como:
entonces, la incertidumbre estaría dada por la expresión (5):
𝑒 𝑚 = (2.40 ± 0.02)𝑠
𝛥𝑥 = (5)
2
Es necesario tener en cuenta que la incertidumbre debe tener
Ejemplo 1: supongamos que medimos la longitud de un esfero las mismas cifras decimales o precisión de la medida, por lo que,
con una regla que tiene la escala en milímetros; el resultado de en algunos casos, se deben aplicar las reglas de aproximación.
la medida está entre 142 mm y 143 mm, así el mejor estimado
de la medida es el valor medio, es decir, 142.5 mm. Como el Si la cantidad de mediciones es 𝑛 ≥ 10, el valor de la
incertidumbre se obtiene como la desviación estándar (𝜎𝑠 )
mínimo valor de la escala de la regla es 1 mm, entonces, el valor
dividida por el número de mediciones:
se representa como:
1 𝜎𝑠
𝑚 = (142.5 ± ) 𝑚𝑚 = (142.5 ± 0.5)𝑚𝑚 𝛥𝑥 = (8)
2 𝑛
En forma de porcentaje podemos representar como:
0.5 Ejemplo 3: medimos el tiempo de caída de un objeto a una
𝑚 = (142.5 ± × 100 ) 𝑚𝑚 = 142.5𝑚𝑚 ± 0.4%
142.5 misma altura; los resultados de cada medida se registran en la
Cuando se obtiene una medida a través de repeticiones de esta Tabla 3:
(𝑛 > 2) con las mismas condiciones, tendremos varios valores
y estimamos el valor nominal o valor del mensurando (valor de TABLA 3
DATOS EXPERIMENTO CAÍDA LIBRE.
la medida) como el valor promedio de las medidas, ecuación (6):
𝑛
1 (6)
𝑥̄ = ∑ 𝑥𝑖 Número de Tiempo (s)
𝑛 medida
𝑛=1

Si el valor de mediciones esta 2 < 𝑛 < 10, el valor de la 1 0.623

incertidumbre se obtiene como la máxima desviación obtenida
2 0.613
por la expresión (7):
3 0.633
𝑋𝑚𝑎𝑥 − 𝑋𝑚𝑖𝑛 (7)
𝛥𝑥 =
2 4 0.615

5 0.617
Donde 𝑋𝑚𝑎𝑥 el valor máximo del grupo de datos y 𝑋𝑚𝑖𝑛
6 0.624
valor mínimo.
7 0.625
Ejemplo 2: se mide en tres ocasiones el periodo de un péndulo,
los resultados obtenidos se presentan en la tabla 2: 8 0.632

TABLA 2 9 0.627
DATOS EXPERIMENTO PÉNDULO
10 0.622

Número de medida Tiempo (s) 11 0.633

1 2.40
Tendríamos que el valor del resultado de la medida y su
2 2.42 respectiva incertidumbre sería:
𝑥̄ = 0.624 s
3 2.37 0.007014271 𝑠
𝛥𝑥 = = 0.000637661 𝑠 ≈ 0.001 𝑠
11
Teniendo en cuenta los datos de la tabla 2, el valor del De esta forma el resultado debe estar dado como:
resultado de la medida sería:
𝑚 = (0.624 ± 0.001) 𝑠
 4

Para una función que esté basada en producto o cociente de

El resultado del valor y su incertidumbre deben estar dado sus variables de la forma:
con el mismo número de cifras decimales. 𝑋 × 𝑌2 (11)
𝑓(𝑋, 𝑌, 𝑍) =
𝑍
iii. Incertidumbre debido a ajustes lineales o cuadráticos
En primera aproximación la incertidumbre relativa se
Para la determinación de incertidumbre de parámetros determina con la expresión:
obtenidos a través de ajustes lineales (𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏) es decir para
la incertidumbre del parámetro 𝑎 o para el parámetro 𝑏 se utiliza 𝛥𝑓 𝛥𝑋 𝛥𝑌 𝛥𝑍 (12)
el método de mínimos cuadrados. De igual forma para el ajuste ≈ +2 +
𝑓 𝑋 𝑌 𝑍
cuadrático de la forma 𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐. En esta guía no se
realizará explicación matemática del método se dará una
plantilla de Excel donde el estudiante podrá determinar los ii. Solución a funciones típicas
parámetros de ajuste y las incertidumbres de cada parámetro
(error típico) para el caso de ajustes cuadráticos (Ver plantilla de A continuación, se presenta la solución de la ecuación (12)
Excel y vídeo donde se explica cómo utilizar la plantilla). para funciones típicas.

B. Medidas directas e indirectas Sea 𝑥 = 𝑥̅ ± 𝑢𝑥 y 𝑦 = 𝑦̅ ± 𝑢𝑦 , y sea 𝑞 la función resultante

de la operación entre 𝑥 𝑒 𝑦, los tres casos típicos de
i. Mediciones indirectas propagación del error se describen como

Usualmente encontramos que la mayoría de las cantidades

físicas de interés son determinaciones indirectas. Es decir, no i) Producto por un escalar: 𝑞 = 𝑘𝑥
podemos obtener la medida directamente con un instrumento.
Por ejemplo, para determinar la densidad de un objeto, se divide
TABLA 4
el valor de la masa entre su volumen (9):
𝑚 PROPAGACIÓN DE LA INCERTIDUMBRE PARA EL PRODUCTO POR
𝜌= (9) UN ESCALAR
𝑉
Función Expresión de la Propagación de la Resultado
debemos medir la masa y el volumen de forma entrada Medida incertidumbre final
independiente. En este caso para la determinación de la 𝑞 = 𝑘𝑥 𝑥 = 𝑥̅ ± 𝑢𝑥 𝑞𝑥 = 𝑘𝑢𝑥 𝑞
incertidumbre de una cantidad indirecta, se tienen los siguientes = 𝑘𝑥 ± 𝑘𝑢𝑥
pasos:
ii) Suma o resta de funciones: 𝑞 = (𝑥̅ ± 𝑢𝑥 ) ± (𝑦̅ ± 𝑢𝑦 )
1. Establecer el mensurando, cantidad o magnitud de
TABLA 5
medida.
PROPAGACIÓN DE LA INCERTIDUMBRE PARA SUMA Y
RESTA DE FUNCIONES
2. Establecer el modelo matemático del mensurando.

3. Establecer las variables o cantidades de entrada del Función Incertidumbre Propagación de Resultado
entrada la incertidumbre final
mensurando. 𝑞 𝑢𝑥 , 𝑢𝑦 𝑞𝑥𝑦 = 𝑢𝑥 + 𝑢𝑦 𝑞
= (𝑥̅ ± 𝑢𝑥 ) = (𝑥̅ ± 𝑦̅)
4. Establecer las fuentes de incertidumbre para cada
± (𝑦̅ ± 𝑢𝑦 ) + 𝑞𝑥𝑦
cantidad de entrada y cuantificar.

5. Determinar la ecuación para la determinación de la iii) Producto entre potencias: 𝑞 = 𝑥 𝛼 𝑦 𝛽

incertidumbre. TABLA 6
PROPAGACIÓN DE LA INCERTIDUMBRE PARA EL PRODUCTO
Consideremos una función 𝑓(𝑋, 𝑌, 𝑍) que representa el ENTRE POTENCIAS
mensurando y depende de cantidades de entrada 𝑋, 𝑌 y 𝑍, una
vez determinadas las incertidumbres de las cantidades de Función Incertidumbre Propagación de la Resultado
entrada (cantidades medidas directamente) 𝛥𝑋, 𝛥𝑌, y 𝛥𝑍, la entrada incertidumbre final
𝑞= 𝑢𝑥 , 𝑢𝑦 𝑢𝑥 𝑢𝑦 𝑞
incertidumbre de 𝑓 se determina en primera aproximación a 𝑞𝑥𝑦 ≈ 𝛼 +𝛽
𝑥 𝛼 𝑦𝛽 |𝑥̅ | |𝑦̅| = (𝑥̅ 𝛼 𝑦̅ 𝛽 )
través de la suma de las derivadas parciales de la función
respecto a cada variable multiplicada por su incertidumbre + 𝑞𝑥𝑦
asociada [2]:
C. Exactitud y Precisión
𝜕𝑅 𝜕𝑅 𝜕𝑅 (10)
𝛥𝑓 = ( ) 𝛥𝑋 + ( ) 𝛥𝑌 + ( ) 𝛥𝑍 La exactitud indica el grado de cercanía o proximidad entre un
𝜕𝑋 𝜕𝑌 𝜕𝑍 valor medido o una serie de valores observados, en comparación
con el valor esperado. La precisión refiere al grado de
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proximidad o cercanía de los resultados de diferentes Ejemplo 1: se realizó una práctica de laboratorio con el fin de
mediciones entre sí. conocer la densidad de una esfera de aluminio, obteniendo un
valor para la masa 𝑚 = 31.25 ± 0.05 𝑔 y un valor del
Usualmente, los valores de exactitud y precisión suelen usarse volumen 𝑉 = 11 ± 1 𝑚𝑙 . Determinar la densidad, la
como sinónimos, sin embargo, son dos conceptos incertidumbre y la exactitud de la medida a través del error de
completamente diferentes. En la Fig. 1, se representa las la medida. A continuación, se presentan organizados los pasos
diferencias entre las muestras de una misma medición, que para determinar la incertidumbre:
pueden describirse en cuatro situaciones: 1) cuando existe alta
precisión y baja exactitud, los datos son repetibles luego de 1. Establecer el mensurando, cantidad de medida:
varias medidas pero están alejados el valor real o esperado; 2) si densidad con unidades 𝑔/𝑐𝑚3 o 𝑔/𝑚𝑙
la precisión y la exactitud son bajas, los datos son aleatorios, no
repetibles y alejados del valor real o esperado; 3) si la exactitud 2. Establecer el modelo matemático del mensurando y
es alta pero la precisión es baja, los datos se aproximan al valor su valor,
real pero no son repetibles y la incertidumbre será mayor y,
finalmente, 4) cuando los datos son altamente precisos y 31.25 𝑔
𝜌 = 𝑚/𝑉 = = 2.84 𝑔/𝑐𝑚3
exactos, la repetibilidad de los datos están próximos al valor real 11 𝑐𝑚3
o esperado.
La exactitud está relacionada directamente con los errores Una medida puede ser precisa pero inexacta, una de las
sistemáticos causados por el instrumento de medida, por situaciones recurrentes es no calibrar el instrumento de medida.
ejemplo, si se desea conocer el tiempo que tarda un péndulo en
realizar una oscilación con un cronómetro analógico de pulso 1. Establecer las variables o cantidades de entrada del
que se debe iniciar y pausar es menos exacto que realizar la mensurando. Las variables 𝑚 y 𝑉.
experiencia con sensores digitales, pues los errores humanos, tal
como el error de paralaje o la velocidad de respuesta al hacer 2. Establecer las fuentes de incertidumbre para cada
“clic” sobre el cronómetro afectará la medida y se aleja al valor cantidad, las incertidumbres están dadas para cada
real. Por otra parte, la precisión se fundamenta sobre el error variable de entrada y no se tienen en cuenta
aleatorio que puede tener la medida y su repetibilidad en obtener incertidumbres adicionales 𝛥𝑚 = 0.05 y 𝛥𝑉 =
un valor cercano en varias medidas del mismo parámetro físico. 1 𝑐𝑚3

3. Determinar la ecuación para la determinación de la

incertidumbre
𝛥𝜌 𝛥𝑚 𝛥𝑉 (14)
≈ +
𝜌 𝑚 𝑉

Se sustituyen los valores en la ecuación (14) y se obtiene la

incertidumbre relativa:

𝛥𝜌 0.05 1
= + = 0.09
𝜌 31.25 11

Que en porcentaje equivale al 9%, y en valor absoluto

𝛥 𝜌 = 𝜌 × 0.09 = 2.84 𝑔/𝑐𝑚3 × 0.09 = 0.2 𝑔/𝑐𝑚3

Fig. 2: Representación de la precisión y la exactitud. Tomada de Por lo tanto, el resultado de la medida debe ser expresado de
(diferenciando, sf.) la forma 𝜌 = 2.8 ± 0.2 𝑔/𝑐𝑚3 o 𝜌 = 2.8 ± 9%

Y finalmente se determina la exactitud de la medida a través

La formulación de la exactitud se representa través del grado de la determinación del error:
de acuerdo entre el valor verdadero o valor de referencia y el
valor medido. La exactitud no se asocia a un valor numérico, se |2.7 𝑔/𝑐𝑚3 − 2.8 𝑔/𝑐𝑚3 |
cuantifica a través del error de la medida que se determina como: %𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = = 3.7 %.
2.7 𝑔/𝑐𝑚3

|𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑜|

Prepare su trabajo en un formato A4 (210 por 297 mm) a hoja
% 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100 (13)
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 completa.
Una medida puede ser precisa pero inexacta, esto se puede D. Conservación de la energía
presentar debido principalmente a la no calibración de un
Existen diferentes definiciones de energía, relacionadas con
instrumento.
capacidad y fuerza, aunque en general es la propiedad que tiene
un sistema para hacer un trabajo. No obstante, lo que es
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interesante comprender es el comportamiento de la energía, es

decir la manera como se transforma. El estudio de diversas Es importante indicar que un objeto puede almacenar energía
formas de energía y sus transformaciones ha conducido a la ley dependiendo de su posición, este tipo de energía se denomina
de la conservación de la energía en mecánica newtoniana: “la energía potencial, ya que, en esta condición de almacenamiento,
energía no se puede crear ni destruir; se puede transformar de el objeto tiene el potencial de desarrollar un trabajo.
una forma a otra, pero la cantidad total de energía no cambia”.
1 (17) iii. Energía potencial elástica:
𝑈𝑒 = 𝑘(∆𝑥)2
2
Encontramos también diferentes manifestaciones de energía: Un resorte estirado o comprimido tiene el potencial de realizar
calor, movimiento, radioactividad, electricidad, entre otras. un trabajo. A esta energía se le denomina energía potencial
Convirtiéndose la energía en una de las partes fundamentales del elástica y se expresa de la siguiente manera:
universo, el cual además está compuesto de materia y energía en
un fondo espacio temporal [3-4]. donde 𝑘 corresponde a la constante elástica del resorte, y ∆𝑥 a
Dentro de los tipos de energía se encuentra la energía la elongación realizada por el objeto elástico desde su posición
mecánica, que es producida por fuerzas de tipo mecánico, como de equilibrio.
𝑁 (18) En el caso de la energía potencial elástica, al hacer un análisis
[𝑘] = dimensional, se encuentra que las unidades de la constante
𝑚
elástica, en el sistema internacional de medidas, son
la elasticidad, la gravitación, etc., y la poseen los cuerpos por el
simple hecho de moverse o de encontrarse desplazados de su Por lo tanto, se tiene que:
posición de equilibrio. La energía mecánica se compone de: 𝑁 2
[𝑈𝑒 ] = [𝑘∆𝑥 2 ] = 𝑚 = 𝑁𝑚
energía cinética y energía potencial, esta última puede ser 𝑚
gravitatoria o elástica. Así,
[𝑈𝑒 ] = 𝑁𝑚
i. Energía cinética
iv. Energía potencial gravitacional:

Para identificar las características de la energía de La energía potencial de un cuerpo debida a su posición se
movimiento, denominada energía cinética, utilizamos la llama energía potencial gravitacional y se expresa mediante:
cantidad:
𝑈𝑔 = 𝑚𝑔ℎ (19)
1 (15)
𝐾 = 𝑚𝑣 2
2 En este caso la energía potencial es igual al producto entre la
masa 𝑚 del objeto, la altura ℎ a la que se encuentra sobre un
donde 𝑚 es la masa del objeto y 𝑣 es el módulo de la velocidad valor de referencia y el valor de la aceleración debida a la
a la que se mueve. gravedad 𝑔.
En el sistema internacional de medidas, las unidades de la Para determinar las unidades de la energía potencial
cinética son: gravitacional, tenemos lo siguiente:
𝑚2
[𝐾] = [𝑚𝑣 2 ] = 𝑘𝑔 2 = 𝑁𝑚 𝑚
𝑠 [𝑈𝑔 ] = [𝑚𝑔ℎ] = 𝑘𝑔 𝑚 = 𝑁𝑚
𝑠2
Cuando un objeto se mueve, entonces, es capaz de efectuar
trabajo, que depende de su masa y rapidez. Con frecuencia es conveniente elegir la superficie de la Tierra
Si se considera que el trabajo neto es la suma de los trabajos como la posición de referencia para la energía potencial con
realizados por cada una de las fuerzas que actúan en el sistema. valor cero. Sin embargo, dependiendo de la situación a estudiar,
Entonces, la variación de la energía cinética 𝛥𝐾 de un objeto en la posición de referencia puede cambiar.
movimiento es igual al trabajo neto requerido para modificar su Para el caso de una partícula que cae desde una altura “ℎ” en
estado inicial de movimiento, es decir que, en general el trabajo caída libre, es decir, en un movimiento con aceleración
neto se puede expresar como los cambios de energía cinética constante, la partícula posee energía cinética y potencial
gravitatoria.
𝑊𝑁𝑒𝑡𝑜= ∆𝐾 (16)
Ejemplo 1: Un automóvil se desplaza con una rapidez
𝑘𝑚
Donde el cambio en la energía cinética es la energía cinética constante de 30 . La masa del carro, más sus ocupantes, es de
ℎ
1 1
final 𝑚𝑣𝑓2 menos la energía cinética inicial 𝑚𝑣𝑖2 . Entonces, 1400 𝑘𝑔. Determine su energía cinética K. Exprese el resultado
2 2
en unidades del Sistema Internacional de medidas (S.I.).
1 1
∆𝐾 = 𝑚𝑣𝑓2 − 𝑚𝑣𝑖2
2 2

ii. Energía potencial:

 7

ℎ𝑓 = 0 𝑚

Planteamiento:
La energía potencial perdida por la maceta es igual a su
variación durante la caída.
Fig. 3: Descripción gráfica del ejemplo 1.

∆𝑈 = 𝑈𝑓 − 𝑈𝑖
Solución:
Datos: Cálculo:
𝑚 = 1400 𝑘𝑔
∆𝑈 = 𝑈𝑓 − 𝑈𝑖 = 𝑚𝑔ℎ𝑓 − 𝑚𝑔ℎ𝑖 = 𝑚𝑔(ℎ𝑓 − ℎ𝑖 ) =
𝑘𝑚 𝑚
𝑣 = 30 (5𝑘𝑔) (9,81 2 ) (−10𝑚) =
ℎ 𝑠
𝑘𝑔𝑚2
Planteamiento: −490,5 2
𝑠

Dado que la rapidez del auto es constante, se puede utilizar Entonces,

directamente la fórmula para la energía cinética: ∆𝑈 = −490.5 𝐽
1
𝐾 = 𝑚𝑣 2 Ejemplo 3: Durante un partido de fútbol, un balón de 400 𝑔 es
2
Cálculo: impactado por un delantero. El balón entra en contacto con los guantes
𝑚
del portero a 30 . El portero amortigua el balón con su cuerpo, hasta
𝑠
Se debe establecer el valor de todas las cantidades, en unidades que la esférica pierde toda su velocidad. Determine el trabajo realizado
del S.I. por el portero sobre el balón.

𝑘𝑚 1ℎ 1000𝑚 𝑚
𝑣 = 30 × × = 8,33
ℎ 3600𝑠 1𝑘𝑚 𝑠

Sustituyendo:

1 1 𝑚 2 𝑘𝑔𝑚2
𝐾= (𝑚)(𝑣)2 = (1400𝑘𝑔) (8,33 ) = 4,86 × 104
2 2 𝑠 𝑠2
Entonces,

𝐾 = 4,86 × 103 𝐽

Ejemplo 2: Se suelta accidentalmente una maceta de 5 𝑘𝑔 , Fig. 5: Descripción gráfica del ejemplo 3.
desde un balcón de un edificio, que se encuentra a una altura de
10 𝑚 sobre el nivel de la calle. Considere que el nivel de la calle
como el cero de energía potencial. ¿Cuánta energía potencial ha Solución:
perdido la maceta al impactar con el asfalto? Datos:
𝑚 = 0,400 𝑘𝑔
𝑚
𝑣𝑖 = 30
𝑠
𝑚
𝑣𝑓 = 0
𝑠

Planteamiento:
El trabajo realizado sobre el balón es igual a la variación de su
energía cinética.

∆𝑊 = 𝐾𝑓 − 𝐾𝑖
Cálculo:

Sustituyendo:
1 1 𝑚 2
∆𝑊 = 𝐾𝑓 − 𝐾𝑖 = − (𝑚)(𝑣𝑖 )2 = − (0,400 𝑘𝑔) (30 )
Fig. 4: Descripción gráfica del ejemplo 2. 2 2 𝑠
= −180 𝑘𝑔𝑚2 /𝑠 2
Solución:
Datos: Entonces,
𝑚 = 5𝑘𝑔 𝑊 = ∆𝐾 = −180 𝐽
ℎ𝑖 = 10𝑚
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La suma de las energías cinética y potencial 𝐸 = 𝐾 + 𝑈, vi. Unidad de medida para la energía en el Sistema
conocida como energía mecánica total, permanece constante en Internacional de Medidas
el tiempo.
Este es un ejemplo del principio de conservación de la energía, La unidad de medida de energía, en el sistema internacional,
es decir, que para dos instantes de tiempo inicial (𝑖) y final (𝑓) es el Joule (𝐽), en honor al físico inglés James Joule; esta unidad
se cumple que: de medida se define como el producto entre las unidades de
fuerza y distancia, es decir, 𝐽 = 𝑁𝑚
𝐸𝑓 = 𝐸𝑖
vii. Potencia
𝐾𝑓 + 𝑈𝑓 = 𝐾𝑖 + 𝑈𝑖
La potencia de un proceso de transformación de energía es la
velocidad a la que se lleva a cabo el mismo. En una máquina,
Escrito de manera más compacta, el principio se establece de por ejemplo, se distingue entre energía generada por unidad de
la siguiente manera tiempo y energía consumida en unidad de tiempo.
∆𝐸 = 0 También se puede enunciar la potencia en términos del
trabajo: La potencia es la velocidad con la que se realiza trabajo.
v. Fuerzas conservativas
Se habla de una fuerza conservativa, cuando el trabajo sobre 𝐽 (22)
un cuerpo depende solamente de los puntos inicial y final, mas 1𝑊 = 1
𝑠
no del camino recorrido entre dichos puntos. Cuando se aplican
fuerzas conservativas, el trabajo realizado por las mismas puede En el Sistema Internacional de medidas, la potencia se mide
ser calculado en términos de la variación de una energía en vatios (W).
potencial
E. Péndulo Simple
𝑊𝑐 = −∆𝑈 (20) El péndulo es un sistema físico que ha sido utilizado para la
construcción de relojes, determinación de la aceleración de la
Lo anterior indica que un trabajo positivo, que corresponde a gravedad, y para el estudio de muchos otros fenómenos. Es un
una fuerza en la dirección del desplazamiento, se da cuando la sistema en el que, bajo ciertas circunstancias, se presenta la
acción de dicha fuerza desplaza a la partícula desde una posición conservación de la energía mecánica. El péndulo consiste en una
de 𝑈𝑔 mayor, hasta una de menor 𝑈𝑔 . La situación anterior se masa atada a un hilo, que oscila alrededor de un punto,
presenta, por ejemplo, cuando se suelta un objeto desde cierta describiendo un arco de circunferencia. La masa es lanzada
altura sobre el suelo, permitiendo ello entender que la fuerza desde una cierta altura h respecto al nivel de referencia. En el
gravitacional es una fuerza conservativa. siguiente ejemplo, se supone que la masa tiene forma esférica
Si en un proceso existen fuerzas conservativas únicamente, la En la posición de lanzamiento (𝐴) del péndulo la velocidad
energía se conserva (piense en el ejemplo de caída libre). es cero y por lo tanto su energía mecánica está dada por su
Las fuerzas que no tienen las características enunciadas energía potencial.
anteriormente, se denominan fuerzas no conservativas, o
también fuerzas disipativas, ya que parte de la energía inicial se 𝐸𝐴 = 𝑈𝑔𝐴 + 𝐾𝐴 = 𝑚𝑔ℎ𝐴 + 0 = 𝑚𝑔ℎ𝐴 (23)
disipa por su acción.
Este tipo de fuerzas son las que se busca evitar, para mejorar En la posición más baja (𝐵) del péndulo, tenemos que la
el aprovechamiento de la energía inicial, cualquiera sea su altura respecto al nivel de referencia es cero por lo tanto la
naturaleza. Por ejemplo, toda rueda de un vehículo de transporte energía mecánica está dada por su energía cinética.
requiere de una buena lubricación, para evitar la fricción con el
eje en el que está colocada.
1 1 (24)
Se puede evidenciar que hay momentos donde el patinador “se 𝐸𝐵 = 𝑈𝑔𝐵 + 𝐾𝐵 = 0 + 𝑚𝑣𝐵2 = 𝑚𝑣𝐵2
2 2
sostiene” en el aire, indicando ello que su velocidad es cero,
mientras que cuando se encuentra en el fondo de la rampa, se Considerando que no actúan fuerzas no conservativas,
nota su gran rapidez, la cual le permite llegar hasta lo más alto tenemos que la energía mecánica en el punto A es igual que en
del otro lado de la rampa. el punto B, lo que se expresa matemáticamente como:
Este es un ilustrativo, y divertido, ejemplo donde se manifiesta
un proceso de transferencia entre energías cinética y potencial. 𝐸𝐴 = 𝐸𝐵 (25)
En esta situación del mundo real, el lubricante que tienen las
ruedas de la patineta es el encargado de disminuir la fricción y, De esta forma tenemos la siguiente igualdad:
de esa forma, minimizar la presencia de fuerzas no
conservativas. Al final, la disipación es inevitable, y el patinador 1
ya no puede alcanzar la altura inicial. 𝑚𝑔ℎ𝐴 = 𝑚𝑣𝐵2
2
 9

y, por lo tanto, para la magnitud derivada Z, se tendrá

Cancelando la masa encontramos:

1 𝑍 = 𝑧 ± ∆𝑧
𝑔ℎ𝐴 = 𝑣𝐵2
2 i. Suma y resta:
Así, a través del teorema de la conservación de la energía,
podemos determinar la gravedad, si conocemos la velocidad en Sea la cantidad física derivada Z, cuya expresión corresponde
el punto B (punto más bajo) y la altura inicial respecto al nivel a la suma o resta de dos magnitudes físicas básicas 𝑋 y 𝑌 , tal
de referencia. Así, obtenemos que la gravedad está dada por: 𝑍 = 𝑋 ± 𝑌.

La altura inicial, se determina a través del ángulo inicial ∝0 ,

1 2 (26)
que hace el hilo con la vertical: 𝑣𝐵
𝑔=2
ℎ𝐴
ℎ𝐴 = 𝐿𝑛𝑒𝑡𝑎 − 𝐿𝑛𝑒𝑡𝑎 cos(∝0 ) = 𝐿𝑛𝑒𝑡𝑎 (1 − cos(∝0 ) (27)
En este caso, la incertidumbre se calcula como sigue
∆𝑧 = ∆𝑥 + ∆𝑦 (30)

donde 𝐿𝑛𝑒𝑡𝑎 es la longitud del hilo más el radio de la esfera ii. Multiplicación:
(masa del péndulo). De esta forma la gravedad está dada por:
Sea la cantidad física derivada Z, tal que
1 2 (28)
𝑣 𝑍 = 𝑋𝑌
𝑔= 2 𝐵
𝐿𝑛𝑒𝑡𝑎 (1 − cos(∝0 ) En este caso, la incertidumbre se calcula como sigue

Entre tanto, la gravedad para ángulos pequeños, la ∆𝒙 ∆𝒚 (𝟑𝟏)

∆𝒛 = 𝒛 ( + )
aproximación resulta en (ecuación 29) 𝒙 𝒚

4𝜋 2 𝐿𝑛𝑒𝑡𝑎 (28) iii. Función polinómica:

𝑔=
𝑇2
Sea la cantidad física derivada Z, tal que
Con 𝑇 el periodo de oscilación.
𝑍 = 𝐶𝑥 𝑘 ,
La incertidumbre relativa de la gravedad, realizando la donde 𝐶 y 𝑘 son números. En este caso, la incertidumbre se
propagación de errores está dada por la expresión: calcula como sigue
𝒁 = |𝑪𝒙𝒌−𝟏 |∆𝒙 (𝟑𝟐)
∆𝑔 ∆𝑣 ∆𝐿𝑛𝑒𝑡𝑎 (29)
≈2 +
𝑔 𝑣 𝐿𝑛𝑒𝑡𝑎
F. Fórmulas básicas para la incertidumbre iv. Función trigonométrica:
Para calcular la incertidumbre de una magnitud física
Sea la cantidad física derivada Z, tal que
derivada, se debe realizar un procedimiento matemático
conocido como derivación parcial, con respecto a las cantidades
𝑍 = 1 ± cos(𝑥)
físicas de las que depende dicha magnitud, y que poseen
incertidumbre conocida. En el presente recurso solamente se
En este caso, la incertidumbre se calcula como sigue
tratarán las fórmulas obtenidas mediante dicho proceso.
Veamos algunos ejemplos básicos, de fórmulas obtenidas: ∆𝒛 = |𝐬𝐢𝐧 𝒙|∆𝒙 (𝟑𝟑)

Sea, por ejemplo, la cantidad física derivada 𝑍, que depende Ejemplo: La rapidez de un automóvil se puede determinar
de dos magnitudes físicas básicas 𝑋 y 𝑌. Si se miden las usando la siguiente ecuación:
cantidades 𝑋 y 𝑌, sus valores deben ser reportados con la 𝑣 = 𝑣0 + 𝑎𝑡
respectiva incertidumbre, así En un determinado experimento se obtuvo 𝑣0 = 0, 𝑣 =
𝑚
(5,00 ± 0,20) y el tiempo registrado fue de 𝑡 = (20,52) ±
𝑠
𝑋 = 𝑥 ± ∆𝑥 (0,01). Encuentre la incertidumbre de la aceleración media.

𝑌 = 𝑦 ± ∆𝑦 Solución:
Datos:
 10

𝑚 9,81𝑚
𝑣 = 5,00 ∆𝑈 𝑈𝑓 − 𝑈𝑖 𝑚𝑔ℎ𝑓 − 0 (200 𝑘𝑔) ( 𝑠 2 ) (30𝑚)
𝑠 𝑃= = = = =
𝑚 ∆𝑡 ∆𝑡 ∆𝑡 300 𝑠
∆𝑣 = 0,20
𝑠
𝑡 = 20,52 𝑠 196,2 𝐽.
∆𝑡 = 0,01 𝑠
IV. INVESTIGACIÓN
Planteamiento: En este momento, ya se cuentan con los conocimientos
básicos para el desarrollo de la investigación, desde este
La aceleración se obtiene de la siguiente manera: momento, el estudiante deberá realizar las actividades que aquí
𝑚
𝑣 5,000 𝑠 𝑚 se describen.
𝑎= = = 0,244 2
𝑡 20,52 𝑠 𝑠
Entonces, Importante: Los estudiantes que su documento de
identificación finalice impar (1, 3, 5, 7, 9) deberá realizar
∆𝑣 ∆𝑡 0,20 0,01 𝑚 primero la experiencia remota, seguido de la experiencia
∆𝑎 = 𝑎 ( + ) = (0,244) ( + ) = 0,010 2 virtual, los estudiante que finalice su documento en (0, 2, 4,
𝑣 𝑡 5,00 20,52 𝑠 6, 8) deberán desarrollar primero la experiencia virtual
seguida de la experiencia remota.
Por lo tanto, la aceleración se reporta como sigue
A. Test de Caracterización y Conocimientos Previos
𝑚 𝑚
𝑎 ± ∆𝑎 = 0,244 2 ± 0,010 2
𝑠 𝑠 En primer momento, deberá realizar los siguientes recursos:

Ejemplo 4: Una grúa levanta una viga de 200𝑘𝑔 desde el

suelo hasta una altura de 30 𝑚. La grúa tarda 5 minutos en llevar
a cabo la tarea. ¿Cuál es la potencia desarrollada por la máquina?
TABLA 7
ENLACES A PRETEST Y CUESTIONARIO DEL COMPONENTE
PRÁCTICO VIRTUAL.
Test de Conocimientos https://forms.gle/dgd8ajg72MvsvhCy5
Previos
Cuestionario de recogida de https://forms.gle/TXTWBSJ1qmop13Av8
información Física General
- Componente Práctico
Virtual

Cabe señalar que, las pruebas (test) no tienen respuestas

correctas o incorrectas, por ende, solo cumplen el requisito del
componente práctico virtual.
A partir de los resultados de la(s) prueba(s) anterior(es),
Fig. 6: Descripción gráfica del ejemplo 4 responda:

Pregunta Respuesta
Solución:
¿Qué opina sobre la La preparación previa es de suma
Datos: importancia de la preparación importancia ya que nos permitirá
𝑚 = 200 𝑘𝑔 previa en prácticas virtuales? realizar los experimentos prácticos
ℎ𝑖 = 0 𝑚 correctamente, además de entender la
funcionalidad de cada uno de ellos y su
ℎ𝑓 = 30 𝑚 parte teórica. Es indispensable la
60𝑠 preparación previa.
∆𝑡 = 5 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠 × = 300 𝑠 ¿La naturaleza de la medición Es fundamental, ya que en la ingeniería
1 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜
Planteamiento: es relevante para mi carrera de alimentos tendré casos de la vida
profesional? real en donde la medición practica me
facilitara la solución de problemas
Suponiendo al suelo como el cero de energía potencial, la viga industriales, además de facilitar le toma
gana una energía potencial total a los 30 metros, y se tarda 300 de resultados.
¿Los laboratorios virtuales Podría acercarse a lo que sería una
s en conseguirlo. La potencia desarrollada viene dada por el pueden reemplazar los experiencia práctica, sin embargo no
cociente entre estas dos cantidades. laboratorios presenciales (in- será igual, ya que los virtuales ya nos
situ)? arrojarán unos resultados previos, y los
Cálculo: presenciales nos levaran al método mas
antiguo para la toma de resultados, el
ensayo y error. De esta manera
Sustituyendo, dominaremos a profundidad cada
laboratorio.
 11

¿Qué precepción tuvo al El cuestionario nos lleva a entender Fig. 8 GOOGLE OAUT2.
realizar el Cuestionario de nuestro conocimiento en física general
recogida de información de manera interna nos hace entender el
Física General - Componente nivel de dominio que tenemos en cada
iv. Una vez seleccionado GOOGLE OAUT2 se abrirá el
Práctico Virtual? practica de laboratorio. asistente de Google donde debe elegir el correo con el
Puntaje 20/100 que desea abrir la su cuenta en la página e-lab, se le
recomienda utilizar su correo institucional (ver Fig. 9).
B. Experiencia Remota: World Pendulum Alliance
Este laboratorio es remoto, donde se accede a un montaje
físico real a través de plataforma de internet e-lab. El montaje
consiste en una red de péndulos, ubicados en diferentes lugares
geográficos de la tierra que están en el marco del proyecto World
Pendulum. Este proyecto multipropósito de laboratorio remoto
(Escobar, Fernandes, Allard, & Erazo), está centrado en un
objetivo particular: Diseñar, diseminar y evaluar la puesta en
operación del montaje de una red experimental Físico-Mecánica Fig. 9. selección de cuenta Google.
pendular gravitacional que funcione dentro de la red del
International Pendulum Project, o World Pendulum Alliance v. Una vez estemos en la página principal,
(liderado por IST - Unión Europea – ERASMUS+). Este seleccionaremos la opción “apparatus” (Fig. 10),
proyecto está asociado a un programa de aprovechamiento local ubicada a la derecha de la pantalla.
del mencionado montaje en la UNAD dentro y fuera de
Colombia (tanto en investigación como en didáctica, a través de
su acceso remoto, buscando alcanzar un impacto institucional y
curricular).

Cada péndulo, consiste en un sistema masa cuerda sostenido

en una estructura metálica para dar estabilidad. Además,
contiene un sistema electrónico para poder medir: el periodo de
oscilación; velocidad de la masa oscilante en el punto más
bajo; y además permite la visualización del sistema
remotamente.

La red pendular, se maneja a través de la página web e-lab. Fig. 10. Pagina principal de la red de péndulos W.P.A.

Para acceder, siga los siguientes pasos: vi. Luego escoja el lugar donde realizará el experimento.
Preferiblemente el montaje de Bogotá-UNAD, si llega
i. Ingrese a la página web desde el enlace a tener algún inconveniente con esta selección escoja
https://elab.vps.tecnico.ulisboa.pt:8000/ cualquier otro Péndulo Mundial y siga las
ii. Seleccione LOG ING como se observa en la Fig.7. instrucciones.

Fig. 7: Pagina inicial de acceso de la red de péndulos W.P.A.

iii. A continuación, seleccione la opción GOOGLE

OAUTH2 (Fig.8).

Fig. 11. Elección del pendulo.

vii. Una vez este dentro del péndulo, seleccione la opción

“configuration” y realice los siguientes pasos para
ajustar los parámetros iniciales del experimento (Fig.
12):
 12

a) Elija “Initial Displacement” de 16 cm y

número de muestras 20, 40 y 60.
b) Seleccione “Create”
c) Y luego de unos segundos, seleccione
“submit” cuando esté habilitada la opción.

a
Fig. 12. Selección de parámetros iniciales del experimento.
Fig. 15. Datos obtenidos del experiment
viii. Si el experimento está funcionando adecuadamente,
luego de un corto tiempo (no mayor a 5 minutos) el x. Seguidamente deberá seleccionar la opción “Copy” y
péndulo iniciará a oscilar e instantáneamente se pegar los datos en un archivo Excel nuevo como se
empezará a mostrar los datos tomados: observa en la Fig. 16.
a) Periodo de oscilación del péndulo
b) Incertidumbre de medición del periodo de
oscilación del péndulo
c) Velocidad en el punto más bajo de la masa
oscilante
d) Incertidumbre de medición de la velocidad
e) Temperatura en grados centígrados.

Fig. 13. Histograma del Periodo de oscilación.

Fig. 16. Excel con los datos del experimento.

xi. Después de realizar la actividad para 20 muestras,

llene la siguiente tabla:

Fig. 14. Grafica de velocidad lineal y período

TABLA 8
Resultados Obtenidos para 20 muestras
ix. Al finalizar las oscilaciones, podrá observar los datos
medidos para las 20, 40 o 60 oscilaciones, Péndulo 𝑛 = 20
dependiendo el caso seleccionado:
_____________
∑𝑣 Escriba aquí la ecuación. La media de los
𝑣𝐵 =
̅̅̅
𝑛 datos obtenidos en
el excel.
𝐿𝑛𝑒𝑡𝑎 Escriba aquí la ecuación. (Depende del
péndulo que
selecciono).
∑𝑇 Escriba aquí la ecuación.
𝑇̅ =
𝑛
4𝜋 2 𝑙 Escriba aquí la ecuación.
𝑔̅ = 2
𝑇
 13

%𝜖𝑔 Escriba aquí la ecuación. Tome la gravedad 4𝜋 2 𝑙 Escriba aquí la ecuación.

𝑔̅ − 𝑔𝑇 teorica 𝑔̅ =
𝑇2
=| |
𝑔𝑇 %𝜖𝑔 Escriba aquí la ecuación. Tome la gravedad
× 100% 𝑔̅ − 𝑔𝑇 teorica
=| |
𝑔𝑇
Histograma del (Copie y pegue aquí e la El Histograma × 100%
Periodo de imagen del Histograma obtenido en su
oscilación. del Periodo de experiencia, como Histograma del (Copie y pegue aquí e la El Histograma
Oscilación) se muestra en la Periodo de imagen del Histograma obtenido en su
Fig. 13. oscilación. del Periodo de experiencia, como
Grafica de Copie y pegue aquí e la El Histograma Oscilación) se muestra en la
velocidad lineal imagen del las graficas de obtenido en su Fig. 13.
y periodo velocidad lineal y experiencia, como Grafica de Copie y pegue aquí e la El Histograma
periodo) se muestra en la velocidad lineal imagen del las graficas de obtenido en su
Fig. 14. y periodo velocidad lineal y experiencia, como
Puntaje 10/100 periodo) se muestra en la
Fig. 14.
Puntaje 10/100
xii. Ibit para 40 muestras, llene la siguiente tabla:
C. Experiencia Virtual: Péndulo Simple Walter-Fendt
TABLA 9
Resultados Obtenidos para 40 muestras Este simulador ilustra cómo varía la elongación, velocidad,
Péndulo 𝑛 = 40 aceleración tangencial, fuerza y energía durante la oscilación
seleccionado: de un péndulo, el cual se supone que posee una ausencia de
_____________ rozamiento.
∑𝑣 Escriba aquí la ecuación. La media de los
𝑣𝐵 =
̅̅̅
𝑛 datos obtenidos en
el excel.
La experiencia Virtual, se maneja a través de la página web.
𝐿𝑛𝑒𝑡𝑎 Escriba aquí la ecuación. (Depende del Para acceder, ingrese al siguiente enlace:
péndulo que
selecciono). https://www.walter-fendt.de/html5/phes/pendulum_es.htm
∑𝑇 Escriba aquí la ecuación.
𝑇̅ =
𝑛 Cuando esté en el simulador, realice los siguientes pasos para
4𝜋 2 𝑙 Escriba aquí la ecuación.
𝑔̅ = 2 ajustar los parámetros iniciales del experimento:
𝑇
%𝜖𝑔 Escriba aquí la ecuación. Tome la gravedad
𝑔̅ − 𝑔𝑇 teorica i. Elija Longitud 2,820 𝑚, una Aceleración de la
=| | 𝑚
𝑔𝑇 Gravedad de 9,81 2 , una masa de 2,000 𝑘𝑔 y una
× 100% 𝑠
amplitud de 11,0°
Histograma del (Copie y pegue aquí e la El Histograma ii. Seleccione “Energía”
Periodo de imagen del Histograma obtenido en su iii. Luego seleccione “inicio”, después de unos segundos
oscilación. del Periodo de experiencia, como
Oscilación) se muestra en la seleccione “comenzar”
Fig. 13.
Grafica de Copie y pegue aquí e la El Histograma
velocidad lineal imagen del las graficas de obtenido en su
y periodo velocidad lineal y experiencia, como
periodo) se muestra en la
Fig. 14.
Puntaje 10/100

xiii. Ibit para 60 muestras, llene la siguiente tabla: Fig. 17. Parámetros iniciales del experimento.

TABLA 10 iv. Si el experimento está funcionando adecuadamente,

Resultados Obtenidos para 60 muestras usted verá una animación del montaje (parte superior
Péndulo 𝑛 = 60rrrr
seleccionado: izquierda)
_____________ v. A continuación, deberá estar muy atento al
∑𝑣 Escriba aquí la ecuación. La media de los movimiento del péndulo, ya que deberá contar las
𝑣𝐵 =
̅̅̅
𝑛 datos obtenidos en
veces que este oscila, recuerde que debe de ser las
el excel.
𝐿𝑛𝑒𝑡𝑎 Escriba aquí la ecuación. (Depende del mismas muestras que eligió en el experimento 20,40 o
péndulo que 60.
selecciono).
∑𝑇 Escriba aquí la ecuación.
𝑇̅ =
𝑛
 14

constantemente disminuirá su fuerza hasta quedar

completamente quieto.
Si quisiéramos jugar con las leyes de la física y se produjera un
cambio abrupto en la gravedad, la energía cambiaria
drásticamente, provocando mayor fuerza en el péndulo y a su
vez se reduciría el tiempo entre cada oscilación, resumidamente,
X 20 iría con mayor fuerza y mayor velocidad si se aumenta la
gravedad. Si quisiéramos saber cuáles son variables directas,
Fig. 18. Oscilacion del pendulo.
podríamos deducir que la gravedad y la masa son directas, en
vi. Una vez termine la cuenta oscilaciones, pause el cambio la longitud y la amplitud son indirectas, ya que este es
un resultado obtenido por la simulación. Claramente la longitud
experimento y observe el periodo de oscilación como
afecta le energía total y el tiempo de oscilación, ya que al
se observa en la Fig. 19.
aumentar generaría mayor fuerza, abarcaría mayor espacio y el
tiempo entre cada oscilación seria más largo.
Puntaje: 10/100

VI. DISCUSIÓN
Si se quisiera evaluar las experiencias tanto remotas y
virtuales, podría concluir que el laboratorio remoto es eficaz
siempre y cuando no haya mucha gente cargando datos al
sistema y saturándolo, esta es en gran medida una de las
grandes fallas que tiene el software a la hora de obtener datos
reales. Por ende, no considero la experiencia remota una buena
opción. Sin embargo, la experiencia virtual fue de gran ayuda
Fig. 19. Periodo de oscilación del péndulo. para entender un péndulo simple y las energías que intervienen
en el movimiento.
vii. Una vez termine la experiencia, por favor consigne los
siguientes datos: Test de https://forms.gle/RNCbvd6DvsQyHdp18
conocimiento Final
𝑛 = 20 𝑛 = 40 𝑛 = 60 y entrega de
𝑈 0.842 J 0.917 J 1.01 informe de
𝐾 0.178 J 0.183 J 0.00640 laboratorio
𝐸 =𝐾+𝑈 1.02 1.02 1.02 Puntaje 20/100
𝑇 3.37 s 3.37 s 3.37 s
Pegue aquí
imagen del
AGRADECIMIENTOS
experiment
o (similar a Agradezco W. fendt y J. muñoz quienes permitieron la creación
Fig. 17) del software de medición para péndulos simples.
Puntaje 20/100

REFERENCIAS
V. CONCLUSIÓN
[1] Baird, D. C. (1991). Experimentación: una introducción a la teoría de
Concluidos los laboratorios virtuales se puo deducir que al mediciones y al diseño de experimentos (No. QC39 B3418 1991). México.
cambiar el numero de muestras en el experimento remoto, este DF: Prentice-Hall Hispanoamericana.
presentaba demasiados problemas a la hora de deducir los [2] Coronado, G. and Fernández, J. (2022). Energía Mecánica. Fisicalab.
https://www.fisicalab.com/apartado/energia-mecanic...
resultados, ya que la saturación del mismo retrasa [3] Leyes de conservación. (s/f). Gsu.edu. Recuperado el 10 de mayo de 2022,
instintivamente la resolución de los problemas propuestos, ahora de http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/conse...
en el practico no hay resultados claros que nos arrojen de manera [4] Young, H. (2013). Física universitaria con física moderna Vol. 1. (pp. 177-
precisa los datos requeridos. Si bien el laboratorio virtual intenta 231). Pearson Educación.
simular los experimentos prácticos, no podría llegar a ser igual
que en los prácticos, ya que este mismo software nos brinda
información precisa, en cambio al hacer propiamente los
experimentos estos serían mejor dominados guiándonos a la
obtención de datos requeridos.
La energía total en si en la simulación siempre es la misma, sin
embargo dependiendo del numero de oscilaciones así mismos e
modifica la energía cinética o potencia, dentro del rango de
energía total, esta misma se puede ver afectada en un
experimento real, ya que la energía no es infinita a lo largo del
tiempo, esta puede ir disminuyendo a mayor número de
oscilaciones, este péndulo sin una fuerza externa que lo empuje