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    Guía de Música

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    Paola Bahamondes
    Este documento es una guía para estudiantes sobre una actividad para familiarizarse con las cualidades del sonido como el timbre, la altura, la duración e intensidad. Los estudiantes deben responder preguntas sobre conceptos relacionados con el sonido, realizar un paseo por su casa anotando 10 sonidos, dibujar el objeto que produce el sonido favorito, y completar una tabla describiendo los sonidos según sus cualidades. La guía también incluye un enlace a un video explicativo o su descripción. Al final, los estudiantes deben reflexionar

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    Paola Bahamondes
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    Este documento es una guía para estudiantes sobre una actividad para familiarizarse con las cualidades del sonido como el timbre, la altura, la duración e intensidad. Los estudiantes deben responder preguntas sobre conceptos relacionados con el sonido, realizar un paseo por su casa anotando 10 sonidos, dibujar el objeto que produce el sonido favorito, y completar una tabla describiendo los sonidos según sus cualidades. La guía también incluye un enlace a un video explicativo o su descripción. Al final, los estudiantes deben reflexionar

    Descripción original:

    El sonido Música 5to básico

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    Este documento es una guía para estudiantes sobre una actividad para familiarizarse con las cualidades del sonido como el timbre, la altura, la duración e intensidad. Los estudiantes deben responder preguntas sobre conceptos relacionados con el sonido, realizar un paseo por su casa anotando 10 sonidos, dibujar el objeto que produce el sonido favorito, y completar una tabla describiendo los sonidos según sus cualidades. La guía también incluye un enlace a un video explicativo o su descripción. Al final, los estudiantes deben reflexionar

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    Guía de Música

    5tos básicos

    Paseo sonoro por mi casa

    Nombre: _____________________________________________________________________
    Curso : ____________________ Fecha : ________

    Querido estudiante, en la siguiente guía de trabajo te invito a conocer cómo es tu


    entorno sonoro, cómo es el ambiente sonoro en tu casa así y como son los
    sonidos que nos rodean. El objetivo de esta actividad es familiarizarnos con las
    cualidades del sonido, Timbre, altura, duración, intensidad. Aprenderás a
    discriminar sonidos graves y agudos y sonidos largos o cortos, fuertes o leves,
    además de discriminar los distintos timbres. En esta instancia desarrollarás la
    habilidad de escucha atenta y la actitud de silencio.
    1 – En primer lugar te invito a responder las siguientes preguntas en tu cuaderno.
    Puedes ayudarte con un diccionario, con Google o preguntándole a algún adulto
    que te acompañe.
    a) ¿Qué es un entorno?
    b) ¿Qué diferencia la música del ruido?
    c) ¿Cómo crees que se producen los sonidos?
    d) ¿Qué crees que es el timbre?
    2 – Haz un paseo por tu casa, pon mucha atención en los sonidos que vas
    escuchando y anota en tu cuaderno 10 sonidos que te hayan llamado la atención.
    Recuerda hacer tu paseo en completo silencio.

    3 –Haz un dibujo del objeto que produzca el sonido que más te haya gustado.
    4- Una vez que hayas realizado el dibujo solicitado completa la tabla que se ubica
    más abajo. En esa tabla deberás escribir el nombre de los diez sonidos que te
    gustaron y describirlo según las preguntas que ahí aparecen. El primer casillero
    está ocupado por un ejemplo que guiará tu trabajo.
    El siguiente link te llevará un video en donde podrás entender las cualidades del
    sonido.
    Cualidades del sonido para niños – Flatmus 1.0
    https://www.youtube.com/watch?v=KS6XK5JATFs

    Si no tienes acceso a internet puedes leer la descripción que hay más abajo.
    Altura: Nos permite distinguir entre sonidos graves y agudos. Así el sonido del
    cantar de un pajarito es más agudo que el mugir de una vaca.
    Intensidad: Nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y leves. Por ejemplo, el
    sonido del motor de un camión será más fuerte que el sonido de una gotera en el
    lavaplatos.
    Duración: Nos indica si un sonido es corto o largo. Así el sonido de una campana
    de iglesia será más largo que golpe de puño en una puerta.
    Timbre: Nos permite saber diferenciar sonidos y saber de dónde provienen los
    sonidos. Es la característica que identifica al sonido. Por ejemplo, todos tenemos
    una voz que nos distingue, única y diferente.
    Timbre (nombre del sonido) ¿Cómo es el sonido?¿Es grave o
    agudo?¿Es largo o corto?¿el sonido es
    fuerte o débil
    (Ejemplo) Pajarito Es un sonido agudo y corto. Su
    intensidad es leve.
    1.

    2.

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    4.

    5.

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    7.

    9.

    10.

    5- Finalmente, te invito a revisar cómo fue tu desempeño en esta actividad,


    además de reflexionar en torno al sonido.
    Indicador Siempre En algunas Nunca
    ocasiones
    Investigué usando las alternativas
    dadas por la guía para responder las
    preguntas.
    Mantuve el silencio necesario para
    escuchar mi entrono en el paseo
    sonoro.
    Fui cuidadoso(a) con el dibujo cuidando
    colores, márgenes y limpieza.

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