UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS, CONTABLES Y SOCIALES

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO
Sílabo

I. INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura : DERECGHO MINERO Y ENERGETICO
1.2. Código del curso : DE16087
1.3. Año calendario : 2022
1.4. Semestre Académico : 2022-II
1.5 Créditos ACADEMICOS : 03
1.6. Pre Requisito : NO REQUIERE.
1.7. Total Horas Presenciales : 03
1.8. Duración del ciclo : 17 semanas (06MARZO2023 AL 30JUNIO2023)
1.9 Nombre del Docente : Mtro. Rolando Geyner Contreras Aranda

II. SUMILLA.

La asignatura de Derecho Minero y energético es de naturaleza y teórica, que se halla dentro de la formación
Profesional, de la estructura curricular de la ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO, que tiene como objetivo, de
conocer la situación actual de la ciencia y la tecnología en que el Perú, sus problemas y limitaciones, sus recursos y
posibilidades, así como de las demandas y recomendaciones de los agentes de desarrollo este conocimiento va
permitir proponer las políticas y estrategias adecuadas para organizar y orientar el apoyo de los alumnos de Derecho
en una concepción inicial de la situación Minera Y Energética, su contenido comprende: derecho minero, los recursos
minerales, investigación, la concesión y los minerales, titulares de derechos mineros, personas inhábiles para ejercer
actividades mineras, atribuciones de los titulares de derechos mineros, ley de tierras, obligaciones de los titulares de
derechos mineros y extinción de las concesiones.
III. COMPETENCIA
Los alumnos al terminar el curso, estarán en la capacidad de distinguir los principios básicos que rigen la actividad
minera, formular un petitorio minero y tramitar un procedimiento administrativos Minero que rigen para el
otorgamiento de las concesiones mineras, redactar contratos mineros, y en general todo lo relacionado a la minería,
hidrocarburos y energía, a partir de los conocimientos construidos y contrastados conforme a la legislación de la materia en
el ordenamiento jurídico interno e internacional del que el Perú es parte.

IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

4.1. Los estudiantes al término de la Unidad Didáctica I: Serán capaces de identificar y utilizar con criterio los conceptos básicos de la
industria minera en el marco del derecho minero energético. Comprenden la naturaleza de las actividades de la industria minera, su
importancia económica, política, social y cultural en el desarrollo sostenible del Perú.
Comprenden la naturaleza esencial de la materia, el Derecho Minero. - Definición - Autonomía – Ubicación en el ordenamiento
constitucional de derecho estarán en la capacidad de analizar los diferentes períodos de desarrollo del derecho minero, teniendo presente
los Códigos de Minería que se dieron a lo largo de nuestra vida Republicana, los principios que rigieron en cada momento, y que
rigen hasta la actualidad.

4.2 Los estudiantes al finalizar la Unidad Didáctica II, estarán en la capacidad de Comprender la importancia de la actividad minera
como actividad de utilidad pública para el desarrollo económico y social de nuestro país.
4.3 Los estudiantes al finalizar la Unidad Didáctica III, estarán en la capacidad de analizar las principales actividades de la Industria minera,
como son: El cateo, prospección, exploración-explotación, beneficio, labor general, transporte minero y comercialización, y cuáles de
ellas deben desarrollarse bajo el sistema de concesiones y cuales son libres.

4.4 Los estudiantes al finalizar la Unidad Didáctica IV, estarán en la capacidad de Clasificar e identificar los procedimientos
administrativos Mineros que rigen para el otorgamiento de las concesiones mineras.

4.5 Los estudiantes al finalizar la Unidad Didáctica V, estarán en la capacidad de Identificar los órganos de la Jurisdicción Administrativa
Minera competentes para conocer y resolver las peticiones que presenten los particulares, en materia minera; analizar la normatividad
que rige el aprovechamiento de los Hidrocarburos, así como el aprovechamiento de la energía.

V. CONTENIDO PROGRAMACION DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDADES UD I: LAS CATEGORÍAS DE LA ACTIVIDAD MINERA EN EL MARCO DE LA DEFINICIÓN DEL

DERECHO MINERO Y ENERGÉTICO

1.- Introducción general al derecho minero y energético. Aspectos generales del curso. La organización temática, y
desarrollo de actividad de investigación formativa en la materia.
2.- Definiciones de las categorías de la actividad minera en el marco del derecho minero energético.
2.1. La etimología de la palabra mina, significado de la palabra minería.
2.2. Los yacimientos minerales, naturaleza y características.
2.3. La Industria minera sus etapas. Minería común. Minería de hidrocarburos. Suelo. Subsuelo. Sobresuelo.
3. La industria minera, en el Perú, problema y posibilidad. Importancia de la industria minera para el desarrollo
UNIDAD sostenible del Perú
DIDÁCTICA 4. Derecho Minero. - Definición - Autonomía – Ubicación en el ordenamiento constitucional de derecho
I 5. Principios Básicos que rigen el Derecho Minero peruano. Distribución del derecho del canon minero
4sem 6. Historia de la legislación minera peruana.
7. Características específicas del Derecho Minero
8. Relaciones del Derecho con otras ramas jurídicas
PRACTICA DE INVESTIGACION FORMATIVA Y EXPOSICION ARGUMENTATIVA DEL ENSAYO CRITICO AL CIERRE DE UD I.
Los estudiantes leen el texto: CANON MINERO ¿Caja chica o palanca para el desarrollo?
Autora: BEATRIZ BOZA DIBOS
file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/canon-minero-caja-chica-o-palanca-para-el-desarrollo%20(1).pdf

VISUALIZAN EL VIDEO PARA ENTENDER LA NATURALEZA CARACTERISTICAS Y LIMITACIONES DEL CANON FRENTE A LAS
NECESIDADES DE POBLACIONES LOCALES Y REGIONALES.
https://www.google.com/search?q=YOUTUBE+CANON+MINERO+CAJA+CHICA+O+
PALANCA+DE+DESARROLLO&oq=YOUTUBE+CANON+MINERO+CAJA+CHICA+O+
PALANCA+DE+DESARROLLO&aqs=chrome..69i57j33i160l3.29071j0j4&sourceid=chrome&ie
=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:a8e1a381,vid:NhosKtMjqXY
Elaboran en grupo una monografía, sobre: La minería el canon minero y su impacto en las formas de vida y la realidad
social de la realidad regional de Apurímac y del Perú del bicentenario del Perú 2023.
SUSTENTACION AL CIERRE DE LA UD I.

UD II: PRINCIPIOS DEL DERECHO MINERO Y ENERGÉTICO EN T. U.O LEY GENERAL DE MINERIA
2.1. Texto Único Ordenado de la Ley General de Minería D.S. No. 014-92-EM. Antecedentes.
2.2. Ámbito y los alcances de aplicación del T.U.O.
2.3. Características Principales
2.4. Fuentes y principios del derecho minero y energético. La Autonomía del Derecho Minero.
2.5. Interpretación de los principios de la Ley Minera.
3. 2.6. Los recursos minerales, en el ámbito de la ley general de minería.
II UNIDAD 2.7. El sistema de dominio originario, conforme a la legislación peruana.
DIDÁCTICA 2.8. Personas que pueden ser Concesionarios Mineros y titulares de derechos según el
T.U.O. Capacidad. Impedimentos. Absolutos, relativos
 2.9. Actividades de la Industria minera: Actividades que no necesitan de concesión, es decir que son Libres: Cateo, Prospección y
Comercialización.
2.10. Etapas y actividades de la Industria minera. Minería común. Minería de hidrocarburos. Suelo. Subsuelo. Sobresuelo.
2.11. La industria minera. Etapas y actividades e n g e n e r a l .
2.12. Los yacimientos en el dominio del Estado y la ley peruana. Criterios para normar la búsqueda de yacimiento.
El derecho a catear y prospectar en la legislación peruana
PRIMER EXAMEN PARCIAL
UD III: LA CONCESIÓN EN LA ACTIVIDAD MINERA Y ENERGETICA

3.1. Definición conceptual

3.2. La Concesión Minera: Naturaleza Jurídica, Clasificación de las Concesiones mineras
III UNIDAD según T.U.O. Principales características de la concesión.
DIDÁCTICA 3.3. La Jurisdicción Administrativa Minera; Los Órganos Administrativos Mineros; Consejo de
Minería, Dirección General de Minería, Dirección de Fiscalización Minera, El INGEMMET.
3.4. Actividades y rol del Estado en la minería.
3.5. Comercialización y reserva de minerales. Artículo 6° T.U.O.

PRACTICA DE INVESTIGACION FORMATIVA Y EXPOSICION ARGUMENTATIVA DE INFORMES RESUMENES DE LECTURAS ESCOGIDAS AL

CIERRE DE UD III.
Practica calificada. Control de Lectura semanal: Reconoce, identifica las ideas principales y presentan INFORME RESUMEN EN NO
MAS DE 10 LINEAS, de los textos propuestos, dentro de los plazos consensuados.
Fuentes: “DERECHO MINERO PERUANO”, DE BASADRE AYULO, Jorge Lima 2000 Primera edición.
- “DERECHO MINERO Y EL MEDIO AMBIENTE, MILLITZA FRANCISKOVIC INGUNZA, EDIT. U. INCA GARCILASO DE LA VEGA
2009
UD IV: LOS PROCEDIMIENTOS EN LA ACTIVIDAD MINERA Y ENERGETICA
4.1. Los Procedimiento Mineros; Principios Procesales; Clases de Procedimiento
- Procedimiento Minero Ordinario.
- Procedimientos Mineros Especiales.
- Otros Procedimientos
IV UNIDAD 4.2. Derechos y obligaciones de los concesionarios Mineros: Obligaciones comunes y obligaciones para cada tipo de concesión.
DIDÁCTICA Derechos Comunes y Derechos para cada tipo de concesión.
4.3. Extinción de la Concesiones Mineras Causales: Abandono, Cancelación, Nulidad, Caducidad

PRACTICA DE INVESTIGACION FORMATIVA Y EXPOSICION ARGUMENTATIVA DE INFORMES RESUMENES DE LECTURAS ESCOGIDAS AL

CIERRE DE UD IV.
Practica calificada. Control de Lectura semanal: Reconoce, identifica las ideas principales y presentan INFORME RESUMEN EN NO
MAS DE 10 LINEAS, de los textos propuestos, dentro de los plazos consensuados.
Fuentes: “DERECHO MINERO PERUANO”, DE BASADRE AYULO, Jorge Lima 2000 Primera edición.
- “DERECHO MINERO Y EL MEDIO AMBIENTE, MILLITZA FRANCISKOVIC INGUNZA, EDIT. U. INCA GARCILASO DE LA VEGA
2009

UD V: LOS CONTRATOS MINEROS, LA EXPLOTACION DE HIDROCARBUROS Y ENERGIA

V UNIDAD
DIDACTICA 5.1. Derechos de los concesionarios mineros.
5.2. Principales obligaciones de los concesionarios mineros, tanto de carácter administrativo, tributario y ambiental.
5.3. Distribución del Derecho de vigencia y del canon minero
5.4. Principales Contratos Mineros; Disposiciones Generales, Formalidad Clases, Características: Contrato de transferencia
minera, contrato de cesión Minera, contrato de opción minera, contrato de hipoteca minera, contrato de prenda minera, contrato
de Joint venture.
5.5. Las Sociedades Mineras, Clases: Sociedad Contractuales y sociedades Legales: Causales para su constitución
5.6. Ley Orgánica de Hidrocarburos. Ley No. 26221 del 20.08.93. Principios Generales.
5.7. Actividades d e Exploración y E x p l o t a c i ó n , t r a n s p o r t e y c o m e r c i a l i z a c i ó n d e Hidrocarburos. Los
Contratos de Hidrocarburos
5.8. Ley de Concesiones Eléctricas Ley No. 25844 del 19.11.92 y su Reglamento.

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

 EXAMEN SUSTITUTORIO
PRACTICA DE INVESTIGACION FORMATIVA Y EXPOSICION ARGUMENTATIVA DE INFORMES RESUMENES DE LECTURA
DE LA LECTURA
TORIBIO PACHECO RIVERO “Cuestiones constitucionales”. CIERRE DE UD V. En el cual identifican y contrastan el tema de la minería
en el derecho constitucional.

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DIDACTICAS

En la vida universitaria, la gestión del conocimiento se realizará con y desde la participación activa de los estudiantes, sabiendo, que el camino del saber,
es el hacer, la metodología es obrar en función de propósitos, adecuando los medios a los fines. En este horizonte trabajaremos las metodologías didácticas
activas:
En cada uno de los tópicos de la asignatura, serán tratados en sesiones de trabajo previamente programadas, poniendo especial énfasis en una enseñanza
activa y especialmente dinámica en cuanto a la discusión de cada tema.

Para el desarrollo de la asignatura se efectuarán las siguientes actividades:

a) Lecturas dirigidas que los alumnos están obligados a leer antes y después de la clase, exposición y dialogo, para el análisis activo, la ampliación o
complemento o la práctica de lo estudiado.

b) Exposición y diálogos, buscándose la participación mayoritaria de los alumnos bajo orientación, coordinación y guía del profesor.

c) Así mismo se asignará casos prácticos a los alumnos para que proceda a redactar las respectivas solicitudes administrativas, como petitorios,
oposiciones, recursos impugna torios administrativos.

d) Los trabajos prácticos, individuales o de grupos, acerca de temas referentes a la asignatura, serán presentados para su respectiva evaluación y
aprobación en las fechas establecidas.
En atención a la naturaleza de los temas y contenidos variaremos a las siguiente3s alternativas metodológicas, siempre definiendo y estableciendo la
congruencia y el sentido de oportunidad.

1. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP): Es un método centrado en el estudiante, se parte de la realidad de los estudiantes, identifican y formulan
un problema y luego piensan en la solución. Se promueve dejar de lado la memorización de conceptos abstractos y apuesten, por la capacidad de análisis
y síntesis, y la puesta en valor de lo que están investigando, descubriendo y sistematizando. Se trata de revalorar al estudiante y no tanto al contenido en
sí.
El objetivo del MBP, es que sigan aprendiendo y validando sus conocimientos que tienen, identificando lo que les falta para seguir creciendo. Practicar este
método, ayuda a desarrollar el pensamiento crítico, el análisis y la resolución de problemas, el buen uso de su tiempo.

2. EL MÉTODO DEL SEMINARIO TALLER (MST). El objetivo del seminario taller, es que los estudiantes organizados en grupos alternen en la gestión del grupo,
aprendan a gestionar sus ideas, a reflexionar y adoptar un comportamiento activo y que le permita confrontar sus ideas con la de sus miembros del grupo,
entonces practiquen el debate en grupo, escuchen al otro y a defiendan sus ideas y concluyan en consensos, pero también de ser el caso en desacuerdos
para volver a empezar, ajustando sus ideas y posturas.
Se trata de un adiestramiento en la solución de problemas, desde sus posturas y perspectivas personalísimas o grupales estudiantiles.
El MST, requiere de organización y asumir roles y funciones: Un moderador de cada grupo, función que se va rotando en cada sesión. Le corresponde
moderar la sesión, dar la palabra, puntualizar el tema, proponer problemas para la discusión, resumir lo discutido, ampliar y/o proponer nuevas relaciones,
etc.

3. EL MÉTODO DIALÉCTICO (MD). Consiste en la confrontación permanente entre la norma jurídica positiva (tesis) con la realidad (antítesis) de la cual
resulta un Derecho civil más justo y adecuado a la realidad (síntesis). Pero, además, nuestra sociedad, escenario de vivencias, convivencias y confrontaciones
de intereses, entre demandantes y demandados, de empresarios y trabajadores. Pensemos aquí desde el derecho civil, sobre la naturaleza de los contratos,
que intereses se protege o garantiza, a quien se da mayor seguridad, etc.
4. EL MÉTODO DE LA MAYÉUTICA (MM), llamado también el método socrático, supone:
1. El maestro y estudiante eligen un tema. El maestro pregunta ¿Quién eres? ¿qué es ser humano?, ¿qué es la belleza?
2. El estudiante, responde las preguntas, y el maestro lo discute y rebate en una retroalimentación.
3. El estudiante, se desorienta, se confunde y busca sobreponerse optando por razones más puntuales desde su propia práctica, potencia su postura y
reflexión personalísima.
4. El dialogo concluye con dudas, incertidumbres o certezas. Sócrates llamo a este método hacer parir las ideas. Por cuanto ayuda, acomoda al estudiante
a repensar sus respuestas y entonces a dar luz, a parir sus ideas y reconstruir su sabiduría.
EL MÉTODO EXPOSITIVO, Se caracteriza por la claridad en la presentación de la información al alumnado y se apoyan en la exposición oral de una o varias
personas expertas en el contenido de la unidad didáctica o tema que se expone (conferencia, simposio, panel, mesa redonda, etc.). Su procedimiento, parte
situando al estudiante al inicio de cada acto didáctico sobre los propósitos de aprendizaje a lograr, conjuntamente con los contenidos que se abordarán.
Se concluye resumiendo los puntos esenciales o ideas claves tratadas, es importante promover experiencias y redundar e incidir en los aspectos más
importantes
En esta materia trabajaremos los métodos racionales, como:
Método inductivo: Significa utilizar la lógica para, a partir de premisas particulares, extraer una conclusión general.
Método deductivo: A diferencia del inductivo, consiste en ir de lo general a lo particular.
Método analítico: Es un procedimiento lógico que posibilita descomponer mentalmente un todo en sus partes y cualidades, en sus múltiples relaciones,
propiedades y componentes. Permite estudiar el comportamiento de cada parte
Método sintético: Es la operación inversa al análisis, es actuar mentalmente, unir o combinar las partes previamente analizadas y posibilita establecer
relaciones y características generales entre lo que se estudia en la realidad. Funciona sobre la base de la generalización de algunas características definidas
a partir del análisis.

VII. CONTENIDOS TEMATICOS

1. Actividades que comprende el término Minero
2. Etimología de la palabra Mina, Definiciones doctrinales del término minero. Principios Básicos que rigen el Derecho Minero.
3. Características específicas del Derecho Minero
4. Relaciones del Derecho con otras ramas jurídicas.
5. Fuentes Del Derecho Minero. Fuentes Legislativas del Derecho Minero Peruano. Principales características de los Códigos Mineros Peruanos.
6. Texto Único Ordenado de la Ley General de Minería D.S. No. 014-92-EM.
7. Personas que pueden ser Concesionarios Mineros y titulares de derechos según el T.U.O.
Actividades de la Industria minera: Actividades que no necesitan de concesión, es decir que son Libres: Cateo, Prospección y Comercialización.
8. La Co nces ió n Minera: Naturaleza Jurídica, Clasificación, Principales características de la concesión
9. La Jurisdicción Administrativa Minera.
10. Los Procedimiento Mineros; Principios Procesales; Clases de Procedimiento
11. Principales Contratos Mineros.
12. Ley Orgánica de Hidrocarburos. D. Ley No. 26221 del 20.08.93, y su T.U.O. D.S. 042-2005-EM. Ley de Concesiones Eléctricas D. Ley No. 25844 del 19.11.92
y su Reglamento.

VIII. EVALUACIÓN:
La evaluación tiene por finalidad la comprobación del grado y nivel de avance y los resultados del aprendizaje. Se evaluará el logro de la capacidad y las
competencias de la asignatura.
a) Propósito: Evaluación de Diagnóstico (ED). Evaluación de Proceso (EP). Evaluación de Resultados (ER).
b) El Promedio Parcial 1 (PP1) se obtiene con la siguiente fórmula: (PC1+IF1+EXP1+EA1+EP1 / 5 = PP1
c) El Promedio Parcial 2 (PP2) se obtiene con la siguiente fórmula: (PC2+IF2+EXP2+EA2+EP2 / 5 = PP1
d) Promedio Final (PF): Resulta de la aplicación de la siguiente fórmula de calificación: (PP1+PP2) / 2 = PF
e) Aplazado: reemplaza al promedio final siempre que haya obtenido 7 como mínimo.
f) Temporalidad: Continua y mensual (al terminar cada Unidad)
g) Qué se evalúa: El desarrollo de las capacidades a través de los contenidos tridimensionales.
h) Procedimientos:
1. Criterios:
- Pruebas escritas (mínimo dos)
- Prácticas calificadas en aula (mediante lista de cotejo, rúbricas, audios, videos, testimonios, registro de observaciones)
2. Técnicas:
Observación, reactivos escritos, resolución de problemas
2.1. Calificación: Cuantitativa de 0 a 20 y cualitativa
2.2. Criterio de aprobación: Desarrollo de capacidades
VER EL CUADRO DE RESUMEN:
 Estudiante Promedio Parcial 1 Promedio Parcial 2 Nota Final
PC1 IF EXP EA1 EP1 PPP 1 EP2 IF2 EXP2 EA2 EP2 PP2 PF A PA
1 1
(PC2+IF2+ (PP1+ (PC2+IF
(PC1+IF1+ EXP2+EA2 PP2) 2+
Investigación formativa 01

Investigación formativa 02
EXP1+EA1+ + EP2)/5 /2 EXP2+E

Evaluación Actitudinal 01

Evaluación Actitudinal 02
EP1)/5 A2+
Práctica calificada 01

Práctica calificada 02
PROMEDI EP2)/5

Examen Parcial 02
Examen Parcial 01
O

Promedio Acta
Exposición 02
Exposition 01

PARCIAL
Estudiante

PRIMEDIO 02
CODIGO

PARCIAL
01

Nota: Las notas para la obtención del promedio Nota: Las notas para la obtención del promedio Nota: La nota del aplazado será en
parcial 1 estará abierto desde la semana 1 hasta la parcial 2 estará abierto desde la semana 9 hasta la la semana 16 - 17
semana 8 semana 16
Estudiante Promedio Parcial 1 Promedio Parcial 2 Nota Final
PC1 IF1 EXP1 EA1 EP1 PPP 1 EP2 IF2 EXP2 EA2 EP2 PP2 PF APA

(PC2+IF2+ (PP1+ PP2) (PC2+IF2+

(PC1+IF1+ EXP2+EA2+ /2 EXP2+EA2
Investigación formativa 01

Investigación formativa 02
Evaluación Actitudinal 01

Evaluación Actitudinal 02
EXP1+EA1 EP2)/5 + EP2)/5
+ EP1)/5
Práctica calificada 01

Práctica calificada 02

Examen Parcial 02
PROMEDIO
Examen Parcial 01

PARCIAL

Promedio Acta
Exposición 02
Exposition 01

02
Estudiante

PRIMEDIO
CODIGO

PARCIAL
01

Nota: Las notas para la obtención del promedio Nota: Las notas para la obtención del Nota: La nota del aplazado
parcial 1 estará abierto desde la semana 1 hasta promedio parcial 2 estará abierto desde la será en la semana 16 - 17
la semana 8 semana 9 hasta la semana 16

Leyenda:
PC = práctica calificada
IF = investigación formativa
EXP= exposición
EA = evaluación actitudinal
ER = Evaluación de resultados (evaluación parcial)

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS OBLIGATORIAS A CONSULTAR.

##
N° CODIGO C A TITULO
1 348.3BASA/D Ó BASADRE AYULO, JORGE U DERECHO DE MINERIA Y DEL PETROLEO
D T
2 348.3/BASA I BASADRE AYULO, JORGE O DERECHO MINERO PERUANO
3 343.077 BELA G BELAÚNDE MOREYRA, MARTÍN R DERECHO MINERO Y CONCESIÓN
O
4 348.3CUCH CUCHO MENDOZA, HECTOR UBALDO. MANUAL DEL DERECHO DE MINERIA EN EL PERU.
DOCTRINA, JURISPRUDENCIA,
LEGISLACION COMPLEMENTARIA.
 5 343.077GARC GARCIA MONTUFAR, GUILLERMO DERECHO MINERO COMUN: DOCTRINA,
Sin Código INSTITUTO NACIONAL DE DERECHO DE REVISTA DE DERECHO MINEROLEGISLACION.
JURISPRUDENCIA, Y PETRÓLEO
6 MINERÍA,
PETRÓLEO Y ENERGÍA
7 343.077/MALL/Y MALLAP RIVERA, JOHNNY (ed.) ENERGÍA Y MINAS: COMPENDIO LEGISLATIVO.
8 343.077/MALL MALLAP RIVERA, JOHNNY (ed.) ENERGÍA Y MINAS: COMPENDIO LEGISLATIVO.
9 340RODR RODRIGUEZ CHAVEZ, IVAN INTRODUCCION AL DERECHO.
10 348.3RODR RODRIGUEZ ESCOBEDO CARLOS LEY GENERAL DE MINERÍA: TEXTO UNICO ORDENADO. D.
LEG. 109, ANOTADO Y CONCORDADO.

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS EN GENERAL.

1. BASADRE AYULO, Jorge. (2001). Derecho Minero Peruano. Ediciones Gráficas. 3ra. Edición. Lima.
2. BELAUNDE MOREYRA, Martín (2015). Derecho Minero y concesión. Editorial San Marcos. Lima.
3. Código Civil. Constitución Política del Perú. D. Leg. Nº 708 D.S. 014-92-EM Texto Único Ordenado de la Ley General de Minería. D.S. Nº 018-92-
EM. Reglamento de Procedimiento Mineros.
4. FRANCISKOVIC INGUNZA, Militza (2015). Derecho Minero y el medio ambiente. Edit. y Librería Jurídica Grijley. Lima.
5. GARCIA MONTUFAR, Guillermo y FRANCISKOVIC INGUNZA, Militza (1999). Derecho minero común. Gráfica Horizonte S.A. Lima.
6. HERRERA HERBERT, Juan y CASTILLA GÓMEZ, Jorge (2013). Gestión de derechos mineros y de hidrocarburos. Madrid.
7. LASTRES BERNINZON, Enrique (2000). Comentarios sobre el régimen de concesiones en minería, en: Revista de Derecho Minero y Petróleo, Órgano del
Instituto Nacional de Derecho de Minería, Petróleo y Energía, Año XLX, N° 58. Ley General del Ambiente.
8. SOTO MAYOR, Moisés (1977). Derecho de minería peruano”. Universidad Nacional Federico Villarreal. Imprenta La Popular. Lima. Valls, Claudia (2002).
Impacto Ambiental. Editorial Ciudad Argentina, Buenos Aires.
9. VILDODOLA FUENZALIDA, Julio (1999). El dominio minero y el sistema concesional en América Latina y el Caribe. Editorial Latina. Caracas.

XII. TEXTOS LEGALES.

1. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ DE 1993.
2. CÓDIGO CIVI9L DE 1984.
3. T.U.O.DE LA LEY GENERAL DE MINERIA. D.S N°014-92-EM.
4. REGLAMENTO DE PROCEDIMIENTOS MINEROS D.S. N°018-92. EM.
5. LEY DE FORMACION Y PROMOCION DE LA PEQUEÑA MINERIA Y LA MINERIA ARTESANAL LEY N° 27651.
6. LEY ORGANICA DE HIDROCARBUROS. Decreto Ley N° 26221.
7. LEY DE CONSECIONES ELECTRICAS Decreto Ley N° 25844

15. GUIA DE IVESTIGACION BIBLIOGRAFICA

file:///C:/Users/DOCTOR%20ROCA/Downloads/Estructura%20Para%20Realizaci%C3%B3n%20De%20Monograf%C3%ADa.pdf

X. RUBRICA INSTRUMENTO DE EVALUACION DE LOS DESEMPEÑOS DE LOS ESTUDIANTES PARTICIPANTES EN LA

GESTION DE LA ASIGNATURA DE DERECHO MINERO Y ENERGETICO 2023 .
MATRIZ DE EVALUACION PARA CONPULSAR LOS DESEMPEÑOS DE LOS ESTUDIANTES DE DERECHO MINERO Y ENERGETICO
RESULTADO DE CONTENIDOS EVIDENCIAS INDICADORES INSTRUMENTOS
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD
UD I: LAS CATEGORÍAS 1. Introducción general al derecho Presentan su ensayo critico grupal Exponen, sistematizan y -Redacción de
DE LA ACTIVIDAD minero y energético. Aspectos sobre el impacto de el canon evidencian dominio de ensayos con su
MINERA EN EL generales del curso. La organización minero en la vida económica y tema por cuanto citan la estructura
social de la población de Apurímac fuente y agregan documentada.
MARCO DE LA temática, y desarrollo de actividad
y el Perú del bicentenario 2023. comentarios pertinentes -Lista de cotejo
DEFINICIÓN DEL de investigación formativa en la
y coherentes. -Hechos
materia. anecdóticos
DERECHO MINERO Y 2.- Definiciones de las categorías de Presentan informe resumen de En sus diálogos entre Formato de
ENERGÉTICO la actividad minera en el marco del lecturas sobre la materia en el pares y en las respuestas lectura.
derecho minero energético. plazo. a las preguntas de - Guía de
trabajo en la sesión comprensión e
2.1. La etimología de la palabra
Presentan informes de trabajos intervienen con buen interpretación
mina, significado de la palabra
grupales. criterio. textos
minería. reflexivos.
2.2. Los yacimientos minerales, -Redacta y presentan Preguntas
naturaleza y características. ensayo crítico sobre el cerradas i
2.3. La Industria minera sus etapas. canon y su impacto en la abiertas para
Minería común. Minería de vida económica y social que muestren el
hidrocarburos. Suelo. Subsuelo. en Apurímac. dominio de
Sobresuelo. - Demuestran información.
coherencia narrativa.
3. La industria minera, en el Perú,
problema y posibilidad.
Importancia de la industria minera
para el desarrollo sostenible del
Perú
4. Derecho Minero. - Definición -
Autonomía – Ubicación en el
ordenamiento constitucional de
derecho
5. Principios Básicos que rigen el
Derecho Minero peruano.
Distribución del derecho del canon
minero
6. Historia de la legislación minera
peruana.
7. Características específicas del
Derecho Minero
8. Relaciones del Derecho con otras
ramas jurídicas
PRACTICA DE INVESTIGACION
FORMATIVA Y EXPOSICION
ARGUMENTATIVA DEL ENSAYO CRITICO
AL CIERRE DE UD I.
Los estudiantes leen el texto:
CANON MINERO ¿Caja chica o
palanca para el desarrollo?
Autora: BEATRIZ BOZA DIBOS
UD II: PRINCIPIOS 2.1. Texto Único Ordenado de -Leen e interpretan ella ley de Exponen, sistematizan y -Redacción de
DEL DERECHO la Ley General de Minería D.S. minería., sus antecedentes, evidencian dominio de ensayos con su
MINERO Y No. 014-92-EM. Antecedentes. ámbito y alcances y presentan un los principios del estructura
ENERGÉTICO EN T. 2.2. Ámbito y los alcances de aplicación derecho minero y la documentada.
U.O LEY GENERAL del T.U.O. informe resumen del D.S. No.
014-92-EM energía. -Lista de cotejo
DE MINERIA 2.3. Características Principales
-Hechos
3.4. Fuentes y principios del derecho
Presentan informe resumen de En sus diálogos entre anecdóticos
minero y energético. La Autonomía
lecturas sobre la materia en el pares y en las respuestas Formato de
del Derecho Minero.
plazo. a las preguntas de lectura.
3.5. Interpretación de los principios de la
trabajo en la sesión - Guía de
Ley Minera.
Presentan informes de trabajos intervienen con buen comprensión e
4. 2.6. Los recursos minerales, en el ámbito
grupales. criterio. interpretación
de la ley general de minería.
Participan y desarrollan el examen textos
2.8. El sistema de dominio originario,
parcial. -Redacta y presentan reflexivos.
conforme a la legislación peruana.
informe resumen sobre Preguntas
la lectura crítica a los cerradas i
 2.8. Personas que pueden ser textos selectos sobre el abiertas para
Concesionarios Mineros y titulares de tema a tratar. que muestren el
derechos según el dominio de
T.U.O. Capacidad. Impedimentos. - Demuestran información.
Absolutos, relativos coherencia narrativa con
2.9. Actividades de la Industria minera: fundamento del derecho
Actividades que no necesitan de minero y energético.
concesión, es decir que son Libres: Cateo,
Prospección y Comercialización.
2.10. Etapas y actividades de la Industria
minera. Minería común. Minería de
hidrocarburos. Suelo. Subsuelo.
Sobresuelo.
2.11. La industria minera. Etapas y
actividades e n g e n e r a l .
2.12. Los yacimientos en el dominio del
Estado y la ley peruana. Criterios para
normar la búsqueda de yacimiento.
El derecho a catear y prospectar en la
legislación peruana
PRIMER EXAMEN PARCIAL
UD IV: LOS 4.1. Los Procedimiento Mineros; Leen y analizan los textos selectos -Redacta y presentan -Redacción de
PROCEDIMIENTOS EN Principios Procesales; Clases de sobre los procedimientos de la informe resumen sobre ensayos con su
Procedimiento actividad minera y presentan el tema de la lectura estructura
LA ACTIVIDAD MINERA - Procedimiento Minero Ordinario. INFORME RESUMEN EN NO MAS sobre los documentada.
Y ENERGETICA - Procedimientos Mineros Especiales. DE 10 LINEAS, de los textos procedimientos propio -Lista de cotejo
- Otros Procedimientos propuestos, dentro de los plazos de la actividad minera y -Hechos
4.2. Derechos y obligaciones de los consensuados. energética. anecdóticos
concesionarios Mineros: Obligaciones Conocen las fuentes: “DERECHO Formato de
comunes y obligaciones para cada tipo MINERO PERUANO”, DE BASADRE lectura.
de concesión. Derechos Comunes y AYULO, Jorge Lima 2000 Primera - Guía de
Derechos para cada tipo de concesión. edición. Exponen, sistematizan y comprensión e
4.3. Extinción de la Concesiones Mineras - “DERECHO MINERO Y EL evidencian dominio de interpretación
Causales: Abandono, Cancelación, MEDIO AMBIENTE, MILLITZA tema por cuanto citan la textos
Nulidad, Caducidad FRANCISKOVIC INGUNZA, EDIT. U. fuente y agregan reflexivos.
INCA GARCILASO DE LA VEGA 2009. comentarios pertinentes Preguntas
PRACTICA DE INVESTIGACION Se hacen presente en las sesiones y coherentes. cerradas i
FORMATIVA Y EXPOSICION con sus opiniones con criterio que abiertas para
ARGUMENTATIVA DE INFORMES además se basan en fuentes de En sus diálogos entre que muestren el
RESUMENES DE LECTURAS ESCOGIDAS AL consulta. pares y en las respuestas dominio de
CIERRE DE UD IV. a las preguntas de información.
trabajo en la sesión
intervienen con buen
criterio.

UD V: LOS 5.1. Derechos de los concesionarios - Interpretan la naturaleza de los -Redacción de

CONTRATOS mineros. contratos y presentan casos -Redacta y presentan ensayos con su
MINEROS, LA 5.2. Principales obligaciones de los prácticos, encuadrados en el informe resumen sobre estructura
concesionarios mineros, tanto de marco de la ley minera y demás el tema de los contratos documentada.
EXPLOTACION DE
carácter administrativo, tributario y leyes pertinentes. mineros, su naturaleza y -Lista de cotejo
HIDROCARBUROS
ambiental. Presentan informe resumen de las características propias. -Hechos
Y ENERGIA 5.3. Distribución del Derecho de vigencia lecturas sobre los textos de anecdóticos
y del canon minero consulta en calidad de fuente Leen analizan y Formato de
5.4. Principales Contratos Mineros; doctrinaria. sistematizan en informe lectura.
Disposiciones Generales, Formalidad . resumen sobre los - Guía de
Clases, Características: Contrato de -Comprenden la naturaleza de las principales Contratos comprensión e
transferencia minera, contrato de cesión sociedades mineras, clases, las Mineros; Comprenden interpretación
Minera, contrato de opción minera, Sociedad Contractuales y las disposiciones textos
contrato de hipoteca minera, contrato de
generales, formalidad, reflexivos.
 prenda minera, contrato de Joint sociedades Legales: Causales para las clases y Preguntas
venture. su constitución características de los cerradas i
5.5. Las Sociedades Mineras, Clases: contratos y presentan su abiertas para
Sociedad Contractuales y sociedades Leen y analizan y presentan informe resumen. que muestren el
Legales: Causales para su constitución informe resumen de los esenciales dominio de
5.6. Ley Orgánica de Hidrocarburos. Ley de la . Ley Orgánica de información.
No. 26221 del 20.08.93. Principios Hidrocarburos. Ley No. 26221 del Analizan y comprenden
Generales. 20.08.93. Principios Generales. los diferentes tipos de
5.7. Actividades d e Exploración y 5.7. Actividades d e
contratos de
Explotación,transporte y Exploración y E x p l o t a c i ó n ,
comercialización de transporte y transferencia minera,
Hidrocarburos. Los Contratos de comercialización de contrato de cesión
Hidrocarburos Hidrocarburos. Los Contratos de Minera, contrato de
5.8. Ley de Concesiones Eléctricas Ley No. Hidrocarburos. opción minera, contrato
25844 del 19.11.92 y su Reglamento. de hipoteca minera,
contrato de prenda
minera, contrato de
Joint venture

Abancay, marzo del 2023

………………………………………………………………………………………………………………………………..
Mtro. ROLANDO GEYNER CONTRERAS ARANDA
[email protected]
XI. ANEXOS.

11.1. CALENDARIZACION DE LAS ACTIVIDADES DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE EN LA

ASIGNATURA DE DERECHO MINERO Y ENERGETICO
MODALIDAD PRESENCIAL
Nombre de la asignatura: Resultado de Aprendizaje de la Asignatura: Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de analizar los
Derecho principios económicos, administrativos y legales sobre minería, petróleo y gas teniendo en cuenta el marco
Minero y Energético normativo jurídico legal aplicable.
Periodo 3 EAP DERECHO

COMPETENCIAS CRITERIOS NIVEL

Fundamenta la importancia de la actividad minera y energética para Participación. Capacidad y rigurosidad Identifica las reglas y
el crecimiento y desarrollo económico nacional, en un marco jurídico en el análisis. Precisión. Claridad. principios que componen el
que garantice su ejercicio en armonía con la sostenibilidad ambiental Coherencia y claridad en la exposición sistema jurídico sobre los
en particular y la paz social en general. de sus ideas sobre la tarea asignada. derechos fundamentales.

1. Actividades que comprende el término Minero

2. Etimología de la palabra Mina, Definiciones doctrinales del término minero. Principios Básicos que rigen el Derecho Minero.
3. Características específicas del Derecho Minero
4. Relaciones del Derecho con otras ramas jurídicas.
5. Fuentes Del Derecho Minero. Fuentes Legislativas del Derecho Minero Peruano. Principales características de los Códigos Mineros Peruanos.
6. Texto Único Ordenado de la Ley General de Minería D.S. No. 014-92-EM.
7. Personas que pueden ser Concesionarios Mineros y titulares de derechos según el T.U.O.
Actividades de la Industria minera: Actividades que no necesitan de concesión, es decir que son Libres: Cateo, Prospección y Comercialización.
8. La Co nces ió n Minera: Naturaleza Jurídica, Clasificación, Principales características de la concesión
9. La Jurisdicción Administrativa Minera.
10. Los Procedimiento Mineros; Principios Procesales; Clases de Procedimiento
11. Principales Contratos Mineros.
12. Ley Orgánica de Hidrocarburos. D. Ley No. 26221 del 20.08.93, y su T.U.O. D.S. 042-2005-EM. Ley de Concesiones Eléctricas D. Ley No. 25844 del
19.11.92 y su Reglamento.

UNIDAD DIDÁCTICA I: LAS CATEGORÍAS DE LA ACTIVIDAD MINERA EN EL MARCO DE LA DEFINICIÓN DEL DERECHO MINERO Y ENERGÉTICO
Sema No. Fecha Contenido Actividades de aprendizaje Docente
na Sesió /hora
n
UD I: LAS CATEGORÍAS DE LA ACTIVIDAD MINERA EN EL MARCO DE LA DEFINICIÓN DEL DERECHO MINERO Y ENERGÉTICO
Seman 01 1. Definimos y El docente se presenta y saluda a los asistentes da la Bienvenida Rolando Geyner
a socializamos las a los asistentes, a nombre de la UTEA, resaltando los fines de la Contreras
1 Aranda
normas de universidad.
convivencia, en y El docente, invita a los estudiantes a
durante el desarrollo Participar de la evaluación de diagnóstico. Visualizan un video,
de nuestras sesiones luego comentan la guía de video
académicas. El docente, formula la pregunta al auditorio con la finalidad de
2. Presentación y promover la interacción activa de los estudiantes comentando:
sustentación del
Sílabo a los ¿QUIENES SOMOS, POR QUE Y PARA QUE ESTAMOS AQUI?
estudiantes.
3. Prueba de Se invita a los asistentes a participar, presentarse respondiendo la
diagnóstico. pregunta, comentando y exponiendo sus expectativas sobre la
materia y su propósito en la universidad hoy.
En seguida:
1. El docente presenta y sustenta el Sílabo de la asignatura, así
como explica los criterios de evaluación a desarrollar.
2. Acordamos explica los criterios de la vida académica activa en
aula a tomar en cuenta.
3. Socializa acerca de las actividades que deben realizar los
estudiantes individual y grupalmente, así como el de su
participación general.
Se tomará en cuenta:
PC. Practica de lectura, habrá una evaluación. Informe resumen y
control de lectura.
IF: De las lecturas se redactará un ensayo grupal.
EXP. El grupo expondrá su ensayo en un tiempo muy acotado a lo
posible.
EA. La participación activa y transparente debe ser continua, en
tanto será parte de la evaluación, en el primero y segundo parcial.
EP1: Examen parcial 1.
EP2: Examen parcial 2
El promedio final=(PC1+IF1+ EXP1+EA1+ EP1)/5
02 1.1. Definiciones de las Los estudiantes sobre el tema de la minería en tanto problema y Rolando
categorías de la actividad posibilidad. Geyner
minera en el marco del Visualizan: Contreras
derecho minero Video sobre la naturaleza de industria minera y su impacto en la vida Aranda
energético. económica social y política del Perú. la minería problema y posibilidad.
21.2. La etimología de la
palabra mina, significado El docente intercambia opiniones sobre sus preguntas de los estudiantes
de la palabra minería. y desarrolla la sesión conforme al PPT
 1.3. Los yacimientos
minerales, naturaleza y
características.

Seman 03 1.4. La Industria minera. Los estudiantes analizan y comparten impresiones leen torno a la Rolando
a Minería común. Minería Industria minera. Minería común. Minería de hidrocarburos. Suelo. Geyner
2 de hidrocarburos. Suelo. Subsuelo. Sobresuelo Contreras
Subsuelo. Sobresuelo. Comentan sobre la industria minera, en el Perú, problema y posibilidad. Aranda
1.5. La industria minera, Importancia de para el desarrollo sostenible del Perú
en el Perú, problema y
posibilidad. Importancia
de para el desarrollo Analizan e identifican las características esenciales e importancia del
sostenible del Perú derecho minero, comprenden su autonomía y ubicación dentro del
ordenamiento jurídico interno.
Derecho Minero. - Analizan e identifican las características esenciales e importancia del Rolando
Seman 04, Definición - derecho minero, comprenden su autonomía y ubicación dentro del Geyner
a 05 Autonomía – ordenamiento jurídico interno. Contreras
3 Aranda
Ubicación en el
Docente presenta un video, los estudiantes visualizan y comentan.
ordenamiento
constitucional de Los estudiantes leen analizan y comprenden los principios que rigen el
derecho derecho minero y comentan, además, sobre la naturaleza e importancia
5. Principios Básicos del canon minero en Apurímac.
que rigen el Derecho
Minero peruano. El docente intercambia opiniones sobre sus preguntas de los estudiantes
Distribución del y desarrolla la sesión conforme al PPT
derecho del canon
minero

Seman 06, 6. Historia de la Los estudiantes leen y analizan el texto sobre la historia de la legislación Rolando
a 07 legislación minera peruana sobre la actividad minera. Geyner
4 peruana. Contreras
7. Características Los estudiantes comprenden desde sus resúmenes de lectura la relación Aranda
específicas del Derecho del derecho minero con otras ramas del ordenamiento jurídico.
Minero Docente hace preguntas controversiales y desarrolla su sesión con
8. Relaciones del diapositivas.
Derecho con otras
ramas jurídicas
PRACTICA DE INVESTIGACION FORMATIVA Y EXPOSICION ARGUMENTATIVA DEL ENSAYO CRITICO AL CIERRE DE UD I.
ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA:
Leen el texto: CANON MINERO ¿Caja chica o palanca para el desarrollo?
Autora: BEATRIZ BOZA DIBOS
file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/canon-minero-caja-chica-o-palanca-para-el-desarrollo%20(1).pdf

VISUALIZAN EL VIDEO PARA ENTENDER LA NATURALEZA CARACTERISTICAS Y LIMITACIONES DEL CANON FRENTE A LAS NECESIDADES DE
POBLACIONES LOCALES Y REGIONALES.
https://www.google.com/search?q=YOUTUBE+CANON+MINERO+CAJA+CHICA+O+
PALANCA+DE+DESARROLLO&oq=YOUTUBE+CANON+MINERO+CAJA+CHICA+O+
PALANCA+DE+DESARROLLO&aqs=chrome..69i57j33i160l3.29071j0j4&sourceid=chrome&ie
=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:a8e1a381,vid:NhosKtMjqXY
Elaboran en grupo una monografía, sobre: El canon minero y su impacto en los servicios básicos y el buen vivir en Apurímac.
 PRESENTACION SUSTENTACION DE MONOGRAFIAS. AL CIERRE DE LA UD I.
Presentación y sustentación de ensayos grupales, utilizando lo leído:
Exponen y sustentan sus ideas que le sirvieron para escribir los ensayos.
UD II: PRINCIPIOS DEL DERECHO MINERO Y ENERGÉTICO EN T. U.O LEY GENERAL DE MINERIA
Seman No. Fecha/hora contenido Actividad de aprendizaje Docente
as sesió
n
Seman 08, .1. Texto Único Analizan y comprenden la naturaleza y características de Texto Único Rolando
a 09 Ordenado de la Ordenado de la Ley General de Minería D.S. No. 014-92-EM. Geyner
05 Ley General de Antecedentes, como parte de la legislación minera nacional y comparada Contreras
Minería D.S. No. pertinente. Aranda
014-92-EM. El docente cierra la sesión integrando las posturas de los estudiantes
Antecedentes.
2.2. Ámbito y los
alcances de aplicación
del T.U.O.
2.3. Características
Principales
4.4. Fuentes y
principios del
derecho minero y
energético. La
Autonomía del
Derecho Minero.

Seman 10, 4.5. Interpretación de Analizan y comprenden la naturaleza y características de los principios y Rolando
a 11 los principios de la de los recursos minerales en el ámbito de la Ley de minería. Geyner
6 Ley Minera. Contreras
2.6. Los recursos Analizan y comprenden la naturaleza y características sistema de Aranda
minerales, en el ámbito dominio originario, conforme a la legislación peruana.
de la ley general de
minería. Los estudiantes participan en el dialogo entre pares para esclarecer la
2.9. El sistema de naturaleza de las concesionarias Mineros y titulares de derechos
dominio originario, según el T.U.O. Capacidad. Impedimentos. Absolutos, relativos
conforme a la
legislación
El docente cierra la sesión integrando las posturas de los estudiantes
peruana.
registrando sus intervenciones y saludando su proactividad. Además
2.8. Personas que
ofrece el tema que deben ubicar en el sílabos.
pueden ser
Concesionarios Mineros
y titulares de derechos
según el
T.U.O. Capacidad.
Impedimentos.
Absolutos, relativos

Seman 12, 2.9. Actividades de la Los estudiantes analizan en grupo la naturaleza de las actividades de la Rolando
a 13 Industria minera: mineria, que no necesitan consesion y dialogan sobre los términos cateo Geyner
7 Actividades que no y prospección y explotación. Contreras
necesitan de concesión, Aranda
es decir que son Libres: Analizan y comprenden la naturaleza y características de las etapas y
Cateo, Prospección y actividades de la Industria minera. Minería común. Minería de
Comercialización. hidrocarburos. Suelo. Subsuelo. Sobresuelo.
2.10. Etapas y El docente intercambia opiniones sobre sus preguntas de los estudiantes
actividades de la
Industria minera. y desarrolla la sesión conforme al PPT
Minería común. Minería
de hidrocarburos. Suelo.
Subsuelo. Sobresuelo.
Seman 14, 11. La industria minera. Los estudiantes analizan en grupo la naturaleza de La industria minera. Rolando
a 15 Etapas y actividades e n Sus etapas y actividades e n g e n e r a l . Geyner
8 general. Los estudiantes analizan y sistematizan el texto sobre los yacimientos en Contreras
2.12. Los yacimientos en el dominio del Estado y la ley peruana. Criterios para normar la Aranda
el dominio del Estado y búsqueda de yacimiento. Así también reflexionan sobre la naturaleza
la ley peruana. Criterios conceptual de catear y prospectar en la legislación peruana
para normar la
búsqueda de El docente intercambia opiniones sobre sus preguntas de los estudiantes
yacimiento. y desarrolla la sesión conforme al PPT
El derecho a catear y
prospectar en la
legislación peruana
PRIMER EXAMEN
PARCIAL

UD III: LA CONCESIÓN EN LA ACTIVIDAD MINERA Y ENERGETICA

Seman No. Fecha/ Contenido Actividad de aprendizaje Rolando
as Sesió hora Geyner
n Contreras
Aranda
3.1. Definición Rolando
Seman 16, conceptual Los estudiantes, analizan y comprenden las características y la Geyner
a 17 3.2. La Concesión naturaleza particular de la concesión minera, la clasificación de las Contreras
09 Minera: Naturaleza Concesiones mineras, así como las principales Aranda
Jurídica, características de la concesión según el TUO.
Clasificación de El docente intercambia opiniones sobre sus preguntas de los estudiantes
las Concesiones y desarrolla la sesión
mineras
según T.U.O..
Principales
características de
la concesión
Seman 18, 3.3. La Jurisdicción Analizan y comprenden las características de la Jurisdicción Rolando
a 19 Administrativa Administrativa Minera; Los Órganos Administrativos Geyner
10 Minera; Los Mineros; Consejo de Minería, Dirección General de Contreras
Órganos Minería, Dirección de Fiscalización Minera, El INGEMMET. Aranda
Administrativos El docente, cierra la sesión socializando las interrogantes de los
Mineros; Consejo estudiantes y definiendo los conceptos trabajados en la sesión,
de Minería, registrando las intervenciones felicitando y señalando las tareas de la
Dirección General siguiente sesión.
de Minería,
Dirección de
Fiscalización
Minera, El
INGEMMET.
Seman 20, 3.4. Actividades y Los estudiantes participan, desarrollando la PRACTICA DE Rolando
a 11 21 rol del Estado en la INVESTIGACION FORMATIVA Y EXPOSICION ARGUMENTATIVA DE Geyner
minería. INFORMES RESUMENES DE LECTURA DEL JURISTAS DE LA MATERIA. Contreras
3.5. Aranda
Comercialización y “DERECHO MINERO PERUANO”, DE BASADRE AYULO, Jorge Lima 2000
reserva de Primera edic
minerales. Artículo - “DERECHO MINERO Y EL MEDIO AMBIENTE, MILLITZA FRANCISKOVIC
6° T.U.O.
INGUNZA, EDIT. U. INCA GARCILASO DE LA VEGA 2009
Esta práctica calificada. Control de Lectura semanal: Reconoce, identifica
las ideas principales y presentan INFORME RESUMEN EN NO MAS DE 10
LINEAS, de los textos propuestos, dentro de los plazos consensuados.
AL CIERRE DE LA UD II SE PRESENTARÁN EL INFORMES RESUMENES DE
LECTURAS ESCOGIDAS.
 UD IV: LOS PROCEDIMIENTOS EN LA ACTIVIDAD MINERA Y ENERGETICA
Seman 22, 4.1. Los Procedimiento Los estudiantes, analizan y comprenden la naturaleza y características Rolando
a 23 Mineros; Principios de los proveimientos Mineros; Principios Procesales; Clases de Geyner
12 Procesales; Clases de Procedimiento Contreras
Procedimiento - Procedimiento Minero Ordinario. Aranda
- Procedimiento Minero - Procedimientos Mineros Especiales. Rolando
Ordinario. Geyner
- Procedimientos - Otros Procedimientos Contreras
Mineros Especiales. El docente, cierra la sesión socializando las interrogantes de los Aranda
- Otros Procedimientos estudiantes y definiendo los conceptos trabajados en la sesión
Seman 24, .2. Derechos y Los estudiantes participan, desarrollando su PRACTICA DE
a 13 25 obligaciones de los INVESTIGACION FORMATIVA Y EXPOSICION ARGUMENTATIVA DE
concesionarios INFORMES RESUMENES DE LECTURAS ESCOGIDAS AL CIERRE DE UD IV.
Mineros: Obligaciones
comunes y obligaciones Practica calificada. Control de Lectura semanal: Reconoce, identifica las
para cada tipo de ideas principales y presentan INFORME RESUMEN EN NO MAS DE 10
concesión. Derechos LINEAS, de los textos propuestos, dentro de los plazos consensuados.
Comunes y Derechos
para cada tipo de
concesión. Fuentes: “DERECHO MINERO PERUANO”, DE BASADRE AYULO, Jorge
4.3. Extinción de la Lima 2000 Primera edición.
Concesiones Mineras - “DERECHO MINERO Y EL MEDIO AMBIENTE, MILLITZA FRANCISKOVIC
Causales: Abandono, INGUNZA, EDIT. U. INCA GARCILASO DE LA VEGA 2009
Cancelación, Nulidad,
Caducidad
UD V: CONTRATOS MINEROS. EXPLOTACIÓN DE HIDROCARBUROS Y ENERGÍA
Seman 26, 5.1. Naturaleza y Analizan y comprenden la naturaleza y características de los contratos en Rolando
a 27 características la actividad minera conforme a la legislación minera nacional y Geyner
14 esenciales de los comparada pertinente. Contreras
contratos en el derecho Analizan y comprenden la naturaleza y características de las principales Aranda
minero y energético. obligaciones de los concesionarios mineros, de carácter administrativos,
5.2. Derechos de los tributarios y ambiental, conforme a la legislación minera nacional y
concesionarios comparada pertinente.
mineros. El docente cierra la sesión integrando las posturas de los estudiantes
5.2. Principales
obligaciones de los
concesionarios
mineros, tanto de
carácter administrativo,
tributario y ambiental
Seman 28, .5.3.5.3 Principales Analizan, interpretan y comprenden la naturaleza y características del Rolando
a 15 29 Contratos Mineros; derecho de vigencia del canon minero. Geyner
Disposiciones Así mismo, analizan e interpretan y comprenden la naturaleza y Contreras
Generales, Formalidad características esenciales de los contratos mineros, disposiciones Aranda
Clases, Características: generales, formalidades y sus clases. conforme a la legislación minera
Contrato de nacional y comparada pertinente.
transferencia minera,
contrato de cesión
Minera, contrato de
opción minera, contrato
de hipoteca minera,
contrato de prenda
minera, contrato de
Joint venture.

Seman 30, 5.4. Las Sociedades Analizan, interpretan y comprenden la naturaleza y características del Rolando
a 16 31 Mineras, Clases: derecho de vigencia relativa a los contratos mineros. Geyner
Sociedad Contractuales Así mismo, centran su atención al análisis e interpretan y comprenden las Contreras
y sociedades Legales: características y naturaleza de los contratos de transferencia minera, Aranda
Causales para su contratos de sesión minera, contratos de opción minera, contratos de
constitución hipoteca minera, contratos de prenda minera y lo denominados contratos
5.5. Ley Orgánica de JOINT VENTURE., en estricto apego a los principios del derecho de la
Hidrocarburos. Ley No. materia y de conformidad ordinaria a la legislación minera nacional y
26221 del 20.08.93. comparada pertinente.
Principios Generales. El docente cierra la sesión integrando las posturas de los estudiantes

Seman 32, 5.6. Actividades Los estudiantes participan, desarrollando la PRACTICA DE Rolando
a 17 33. de Exploración INVESTIGACION FORMATIVA Y EXPOSICION ARGUMENTATIVA DE Geyner
INFORMES RESUMENES DE LECTURA DEL JURISTA, TORIBIO PACHECO Contreras
y Explotación, RIVERO “Cuestiones constitucionales”. Aranda
transporte y AL CIERRE DE UD V Y DE LA GESTION DE LA MATERIA.
comercializac
ión de En el cual identifican y contrastan el tema de la minería en el derecho
Hidrocarburos. constitucional.
Los Contratos de
Hidrocarburos SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
5.7 Ley de
Concesiones EXAMEN SUSTITUTORIO
Eléctricas Ley No.
25844 del 19.11.92
y su Reglamento.
.

Abancay, marzo del 2023

………………………………………………..………………………………
Mtro. ROLANDO GEYNER CONTRERAS ARANDA
[email protected]