Sesion Conociendo El Municipio Escolar

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

“ALFON SO UGARTE VERNAL”


INICIAL – PRIMARIA
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1
I. DATOS INFORMATIVOS:

Ciclo : III
Grado : 1ero
Área : Personal Social
Profesora : Carmen Aguilar G.
Nombre de la sesión : Conociendo el municipio escolar
Fecha : 14-09-22
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
Competencia Capacidad Desempeño
Construye su identidad • Se valora así mismo.. • Comparte las manifestaciones
• Autorregula sus emociones. culturales, tradiciones y costumbres
• Reflexiona y argumenta éticamente. propias de su familia que hacen que
• Vive su sexualidad de manera integral y se sienta orgulloso de su origen.
responsable de acuerdo a su etapa de
desarrollo y madurez.
Enfoque transversal: Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir a
Enfoque de derecho nadie en razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o
sus creencias.

III.- PREPARCION DE LA SESION

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

Imprimir las imágenes  Cuaderno u hojas de reúso.


Ficha de trabajo  lápiz y borrador.
 Imágenes
 Historieta

TIEMPO TOTAL DE LA SESION 80 MINUTOS

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTOS
ESTRATEGIAS
Saluda amablemente a los estudiantes.

INICIO Comunica el propósito de la sesión: Hoy conoceremos sobre el municipio escolar.

Indica que seleccionen algunas de las normas de convivencia del aula que permitan la correcta
participación de todos en las actividades de esta sesión.
- Levantar la mano para participar
- Escuchar a los compañeros y respetar sus propuestas.

PROBLEMATIZACION
Se muestra la siguiente imagen y se hacen preguntas:
DESARROLLO
¿Qué están haciendo estos niños?
¿Conoces que es el municipio escolar?
¿Participaste algunas ves en un evento así?

ANÀLISIS DE INFORMACIÒN
Se brinda la siguiente información:

Responden a las siguientes preguntas:

¿Qué es el municipio escolar?


¿Cuánto es el periodo de gestión del municipio escolar?
¿Quiénes participan en este proceso?

TOMA DE DECISIONES
Después de haber escuchado la información sobre el municipio escolar, con los nuevos
conocimientos, los estudiantes elaboran un eslogan que podría ayudar para la elección del
municipio escolar.

Para consolidar mejor los aprendizajes les pregunto: ¿les agradó la actividad?, ¿Qué aprendimos
CIERRE hoy? ¿Para qué servirá lo aprendido? ¿Cómo se sintieron?, ¿Por qué?
Felicito las participaciones y opiniones brindadas por los niños y niñas.
V. EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS INSTRUMENTO

Reconoce que es un municipio Identifica su participación dentro de Lista de cotejo.


escolar. la elección del municipio escolar y
dibuja un eslogan.
Identifica su participación
dentro del proceso escolar.

________________________ _________________________ ________________________


Docente Directora Asesora Pedagógica

LISTA DE COTEJO

DESEMPEÑO
Reconoce que es un
Identifica su participación
Nº APELLIDOS Y NOMBRES municipio escolar dentro del proceso escolar

Logró Logró
No logró No logró
.1
Acevedo Romaní, Liam José
2 Amasifuen Garzón, Santiago Leoncio

3 Bernuy Ramírez, Sophia Brunella

4 Cruz Fuentes, Yvanna Daleska

5
Elorriaga Bautista, Luciana Gaela
6
Flores Loayza, Nataly
7 Larez Osorio, Luis Dylan

8 Medina Tapia, Mía Virginia Celeste

9
Mori Zumaran, Maya Jhaysedl
10
Moscoso Aguilar, Gabriel Alejandro
11
Rafael Celedonio, Elyau Alessandro
12
Rentería Sánchez, Aranxa Guadalupe
13
Rodríguez Romaní, Jhamal Salim
14
Vásquez Llanos, Yamila

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