El Conductismo de John Watson

INDIQUE LA RESPUESTA CORRECTA.

El Conductismo creado por J. Watson se dedicó a:

Indagar las causas conscientes de la conducta humana.

Medir el comportamiento observable.

Controlar las asociaciones entre estímulos y sensaciones conscientes.

Utilizar la metodología de investigación creada por W. Wundt.

Respuesta Correcta:
 "Medir el comportamiento observable."

El creador de Conductismo, J. Watson, se dedicó al estudio del comportamiento

observable, definiéndolo como la asociación entre estímulos y respuestas. Fue crítico
hacia la psicología creada por W. Wundt por haber seleccionado un objeto de estudio
inobservable (la conciencia) y un método que incluía técnicas subjetivas, tales como la
introspección (aunque la misma se hiciera en forma controlada en experimentos)

La Teoría de la Gestalt
INDIQUE LA RESPUESTA CORRECTA:
¿Cuál de las siguientes afirmaciones se vincula con la posición de la Psicología de la Gestalt?

Los elementos sensoriales se asocian para alcanzar el significado global de

lo percibido.

La totalidad percibida otorga significado a la posición de cada

elemento que la compone.

Los elementos son los componentes centrales en el estudio de una

 totalidad percibida.
 

La totalidad que se organiza al percibir es una copia directa de los

estímulos externos.

Respuesta Correcta:
Correcta "La totalidad percibida otorga significado a la posición de cada elemento que la compone."

Para la Psicología de la Gestalt, la totalidad se impone en el momento de percibir,

organizando y estructurando lo que se percibe. Una totalidad percibida se organiza de
acuerdo a leyes y principios que rigen el campo, sin ser copia directa de los estímulos del
mundo.

El Psicoanálisis de S. Freud y el estudio del Inconsciente.

INDIQUE SI EL SIGUIENTE ENUNCIADO ES VERDADERO O FALSO:
"S. Freud se dedicó al estudio del Inconsciente, entendiéndolo como un espacio psíquico sobre el que
ejercemos un control racional."

Falso
 

Verdadero

Respuesta Correcta:
La respuesta correcta es: "Falso".

Si bien el Inconsciente es un existente psíquico universal sin localización anatómica, está

separado de la consciencia, regulado por sus propias leyes y sobre el mismo no podemos
ejercer ningún control racional.

La diversidad de escuelas de Psicología

INDIQUE SI EL SIGUIENTE ENUNCIADO ES VERDADERO O FALSO:
"Cada Psicología aceptó diferentes enfoques epistemológicos, que les indicaban qué podía estudiarse y
cómo debía hacerse."

Verdadero
 

Falso

Respuesta Correcta:
Correcta "Verdadero"

La diversidad de escuelas de Psicología se comprende al tener en cuenta el enfoque

epistemológico en el que se basa cada una, ya que el enfoque aceptado determina las
características del método y del objeto de estudio posible.   

La Psicología Genética de J. Piaget

INDIQUE LA RESPUESTA CORRECTA:
Según J. Piaget la inteligencia se define como:

El resultado de la interacción entre los conocimientos nuevos y los

memorizados.

Una facultad heredada que puede medirse a través de pruebas de

inteligencia.

El intercambio adaptativo entre el sujeto que conoce y el objeto de su

conocimiento.

Un proceso madurativo que permite desarrollar acciones cada vez más

complejas.
 

Respuesta Correcta:
Correcta: "El intercambio adaptativo entre el sujeto que conoce y el objeto de su conocimiento." Para J.
Piaget la inteligencia se define como adaptación, como intercambio entre el sujeto que
conoce y aquello que está intentando conocer. La acción de intercambio es la que permite
la construcción y transformación de la organización intelectual a lo largo del desarrollo.

Propósito de la Psicología Genética de J. Piaget

INDIQUE LA RESPUESTA CORRECTA:
¿Cuál fue el propósito de la Psicología Genética?

Observar la capacidad de los niños para dar respuestas eficaces a los

estímulos del mundo.

Investigar cómo los niños construyen formas de comprensión del

mundo cada vez más complejas.
 

Estudiar los factores madurativos para entender el origen de la

inteligencia.

Favorecer el desarrollo de la inteligencia infantil hacia estados de mayor

conocimiento.

Respuesta Correcta:
Correcta: "Investigar cómo los niños construyen formas de comprensión del mundo cada vez más
complejas."

El propósito de J. Piaget fue investigar cómo se desarrolla la inteligencia, cuáles son los
factores que la forman y cómo es el proceso que permite una comprensión cada vez más
compleja del mundo y de sí mismo. Su objetivo no fue propiciar el desarrollo intelectual ni
comprender el papel de la maduración o del mundo estimular sobre el desarrollo de la
inteligencia.

El método de estudio de la Psicología Genética de J. Piaget

INDIQUE SI EL SIGUIENTE ENUNCIADO ES VERDADERO O FALSO: 
"Como método de estudio del desarrollo de la inteligencia, J. Piaget utilizó el análisis de la conducta de
los niños durante la realización de pruebas experimentales."

Verdadero

Falso
 

Respuesta Correcta:
Correcta: Falsa

Como método de estudio utilizó el método clínico - experimental que combinaba dos
momentos. Primero, la aplicación de un mismo problema a diversos niños mientras
anotaba detalladamente la forma de resolución y, en un segundo momento, una
conversación en profundidad con el niño para entender la lógica que había aplicado al
resolver el problema. No se dedicó al análisis de la conducta durante la realización de
pruebas experimentales y sí de conocer detalladamente las formas en que los niños
comprendían por sí solos el problema.

Aportes de H. Gardner al estudio de las inteligencias múltiples

INDIQUE SI EL SIGUIENTE ENUNCIADO ES VERDADERO O FALSO:

"H. Gardner definió a la inteligencia como un conjunto heterogéneo de habilidades en

diferentes áreas de conocimiento que se combinan en forma variable durante el
desarrollo de cada persona, de acuerdo con las oportunidades sociales y culturales"

Verdadero
 

Falso

Respuesta Correcta:
Correcta: "Verdadera"

La originalidad de Gardner consistió en plantear que la «inteligencia» no es homogénea

sino heterogénea ya que, todos disponemos de un conjunto de inteligencias que se
combinan en forma variable en cada persona, según las oportunidades sociales y
culturales que hayan acompañado su desarrollo.
La Psicología creada por Lev Vigotsky
INDIQUE LA RESPUESTA CORRECTA.
¿Qué propuso la psicología creada por Lev Vigotsky?

Desarrollar explicaciones sobre el funcionamiento interno y heredado del

ser humano que vive en el mundo social.

Explicar el funcionamiento social que se origina en el desarrollo individual

de todo ser humano.
 

Estudiar los procesos psicológicos elementales humanos, no mediados por

instrumentos.

Aportar explicaciones acerca del desarrollo de procesos psicológicos

superiores, específicos del ser humano.

Respuesta Correcta:
Correcta: "Aportar explicaciones acerca del desarrollo de procesos psicológicos superiores, específicos
del ser humano."

La psicología creada por L. Vigotsky adoptó una mirada genética dedicándose al estudio
del origen de los procesos psicológicos específicamente humanos, que están mediados
por instrumentos. El desarrollo de estos procesos se apoya en los procesos elementales
pero se diferencia de los      mismos, ya que se originan en la vida social y cultural.  

Los procesos psicológicos superiores según L. Vigotsky

INDIQUE LA RESPUESTA CORRECTA.
¿Cómo se caracteriza un proceso psicológico superior?

Permite la realización eficaz de respuestas automáticas ante los estímulos

del ambiente. 
 Tiene un origen social y cultural ya que incorpora instrumentos
mediadores para realizarse.
 

Se desarrolla en las especies que viven en entornos complejos a los que

deben adaptarse.

Es biológico y común a todos los individuos de la especie humana.

Respuesta Correcta:
Correcta " Tiene un origen social y cultural ya que incorpora instrumentos mediadores para realizarse."

Un proceso psicológico superior tiene un origen social, no es universal sino situado en

tiempo y lugar y supone un desarrollo en el marco cultural, acompañado con otros
mientras se interiorizan los instrumentos mediadores. 

Los procesos de enseñanza - aprendizaje para L. Vigotsky

INDIQUE LA RESPUESTA CORRECTA.
De acuerdo con L. Vigotsky, ¿cómo se relacionan los procesos de enseñanza / aprendizaje y el desarrollo
de los procesos psicológicos superiores?  

El desarrollo tiene etapas predeterminadas que deben cumplirse antes de

plantear los momentos de enseñanza.

Los procesos del desarrollo y los aprendizajes nunca tienen conexión

alguna entre sí.

Las buenas situaciones de enseñanza y aprendizaje propician los

procesos de desarrollo.
 

Los procesos de desarrollo son independientes del aprendizaje y no

requieren de enseñanzas ni de acompañamientos.
Respuesta Correcta:
Correcta: "Las buenas situaciones de enseñanza y aprendizaje propician los procesos de desarrollo".

Vigotsky descubre que las buenas situaciones de enseñanza aprendizaje propician,

despiertan los procesos del desarrollo de los procesos psicológicos superiores. En el
desarrollo es indispensable la colaboración del adulto o del compañero más capaz, tal que
vaya apuntalando lo que se aprende/enseña, hasta que el sujeto interiorice el uso de los
instrumentos mediadores que primero se utilizan en forma conjunta, con ayuda.

La Psicología Cognitiva: el aprendizaje asociativo

INDIQUE SI EL SIGUIENTE ENUNCIADO ES VERDADERO O FALSO:
"El aprendizaje asociativo se utiliza espontáneamente desde el inicio del desarrollo del sujeto."

Falso

Verdadero
 

Respuesta Correcta:
Correcta: "verdadero".

El aprendizaje asociativo se aplica desde el inicio de la vida, es espontáneo y no requiere

de esfuerzos conscientes para aplicarse.

La Psicología Cognitiva: el aprendizaje constructivo

INDIQUE LA RESPUESTA CORRECTA:
¿Qué permiten los procesos constructivos durante el aprendizaje?

Recordar eficazmente lo que se ha memorizado.

Favorecer la repetición de lo aprendido sin esfuerzo.

 Completar tareas complejas sin necesidad de atención consciente.

Interpretar el material que se aprende a partir de lo conocido.

 

Respuesta Correcta:
Correcta "Interpretar el material que se aprende a partir de lo conocido."

Los procesos constructivos requieren de la comprensión, de la interpretación del material

que se aprende y no de la simple repetición. Para aprender constructivamente es
indispensable otorgar significado al material que se aprende y establecer relaciones entre
el material nuevo y el conocido con anterioridad. Por todas estas características y
exigencias, estos procesos se pueden aplicar tardíamente en el desarrollo.

El objeto de estudio de la Psicología Cognitiva

INDIQUE LA RESPUESTA CORRECTA.
¿Cuál es el objeto de estudio de la Psicología Cognitiva?

El comportamiento observable y contextualizado.

La experiencia consciente y sus elementos.

La organización de la mente y los procesos que realiza.

 

Las posibilidades intelectuales que maduran y se desarrollan.

Respuesta Correcta:
Correcta: "La organización de la mente y los procesos que realiza".

La Psicología Cognitiva se centró en el estudio de la organización de la mente y de los

procesos mentales realizados por los seres humanos. No se interesaron por el estudio de
la conciencia, del desarrollo de la mente ni de los estímulos externos que impactan en el
funcionamiento mental.
El método de estudio de la Psicología Cognitiva
INDIQUE LA RESPUESTA CORRECTA.
¿Qué método de estudio utilizaron los psicólogos cognitivos?

La interpretación del significado de los datos producidos por la mente.

La introspección experimental en el marco de un laboratorio.

 

La observación de las reacciones ante estímulos ambientales.

La experimentación y medición de los modos de resolución de

problemas.

Respuesta Correcta:
Correcta: "La experimentación y medición de los modos de resolución de problemas."

La mente y su funcionamiento no se observan directamente, pero sí indirectamente. Es

posible inferir la presencia y las funciones que realiza la mente durante la resolución de
problemas específicamente diseñados y aplicados en condiciones controladas. Se
registran y miden tiempos de reacción así como el tipo y cantidad de tareas realizadas
para luego inferir el funcionamiento de mecanismos mentales.

Aportes de la Psicología Cognitiva

INDIQUE SI EL SIGUIENTE ENUNCIADO ES VERDADERO O FALSO:
"La Psicología Cognitiva, iniciada a mediados del siglo XX, se dedicó a la investigación de los procesos
psicológicos comunes a todos los seres vivos".

Falso
 

Verdadero
Respuesta Correcta:
Correcta "Falso"

La Psicología Cognitiva sólo se dedicó al estudio de procesos psicológicos realizados por

los seres humanos.

Aportes de la Psicología Cultural

INDIQUE LA RESPUESTA CORRECTA.
La creación de una "Psicología Cultural" se basó en la aceptación de:

La existencia de una mente que procesa y almacena datos prefijados.

El funcionamiento de la mente humana al generar significados

culturales. 
 

El análisis de los mecanismos universales de la mente.

El estudio de procesos psicológicos libres de influencias contextuales.

Respuesta Correcta:
Correcta "El funcionamiento de la mente humana al generar significados culturales."

La Psicología Cultural ubica a la cultura y sus constituyentes en el centro, ya que entiende

que la mente humana no puede concebirse por fuera de los procesos culturales e
históricos. La mente es una organización compleja que funciona generando historias para
dar significado a la experiencia.

Campos de intervención y trabajo profesional

INDIQUE SI EL SIGUIENTE ENUNCIADO ES VERDADERO O FALSO:
"El ejercicio profesional de la Psicología se rige por legislaciones que se modifican a medida que
cambian las necesidades y derechos sociales".
 Verdadero
 

Falso

Respuesta Correcta:
Respuesta correcta: "verdadero"

Todo ejercicio profesional se ajusta a leyes y reglamentos que regulan las prácticas
validadas en el marco social. El ejercicio profesional se va modificando cuando se
reconocen nuevos intereses sociales y necesidades que requieren ser atendidas en el
medio social.

Campos de intervención y trabajo profesional: el psicólogo comunitario

INDIQUE LA RESPUESTA CORRECTA.
En el ámbito comunitario, el psicólogo/a se dedica a:

Promover la salud mental de los individuos adultos de la comunidad.

Orientar al conjunto de una comunidad para mejorar y fortalecer sus

condiciones de vida.
 

Realizar tratamientos individuales basados en diagnósticos comunitarios.

Trabajar junto con los psiquiatras de una comunidad en el análisis de los

tratamientos.

Respuesta Correcta:
Correcta "Orientar al conjunto de una comunidad a mejorar y fortalecer sus condiciones de vida."

Basado en un enfoque participativo, el trabajo profesional en el ámbito comunitario se

realiza junto con otros profesionales para propiciar cambios que son de interés para toda
una comunidad y sus diferentes actores.
Campos profesionales - rol del psicólogo
INDIQUE LA RESPUESTA CORRECTA.

Trabajar en equipos interdisciplinarios y elaborar, junto con los diferentes actores de una
institución educativa, proyectos de inclusión, participación ciudadana y aprendizaje
significativo de los estudiantes, ¿a qué campo profesional de la Psicología corresponden
dichas funciones?

Comunitario

Educacional
 

Laboral

Jurídico forense

Clínico

Respuesta Correcta:
Correcta: "Educacional". En el campo educacional, el psicólogo se dedica al estudio de los
procesos psicológicos que despliegan los sujetos en las situaciones educativas, sean estas
formales o no, y que favorecen cambios más o menos permanentes en sus acciones y
saberes.