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    Examen Parcial Ii - Inga Mallap Kathlen Yasmin

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    kathleen yasmin inga mallap
    Este documento presenta una serie de preguntas para una experiencia curricular de psicoterapia familiar. La experiencia evalúa el conocimiento del estudiante sobre temas como la función protectora de los síntomas, las soluciones intentadas en terapia estratégica, la pregunta del milagro, los subsistemas familiares, objetivos de terapia, la postura del terapeuta como no experto, y técnicas como la escala de avance y cambios pretratamiento. El estudiante debe responder a cada pregunta con criterio y análisis para demo

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    Examen Parcial Ii - Inga Mallap Kathlen Yasmin

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    Este documento presenta una serie de preguntas para una experiencia curricular de psicoterapia familiar. La experiencia evalúa el conocimiento del estudiante sobre temas como la función protectora de los síntomas, las soluciones intentadas en terapia estratégica, la pregunta del milagro, los subsistemas familiares, objetivos de terapia, la postura del terapeuta como no experto, y técnicas como la escala de avance y cambios pretratamiento. El estudiante debe responder a cada pregunta con criterio y análisis para demo

    Título original

    EXAMEN PARCIAL II- INGA MALLAP KATHLEN YASMIN

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    Este documento presenta una serie de preguntas para una experiencia curricular de psicoterapia familiar. La experiencia evalúa el conocimiento del estudiante sobre temas como la función protectora de los síntomas, las soluciones intentadas en terapia estratégica, la pregunta del milagro, los subsistemas familiares, objetivos de terapia, la postura del terapeuta como no experto, y técnicas como la escala de avance y cambios pretratamiento. El estudiante debe responder a cada pregunta con criterio y análisis para demo

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    Este documento presenta una serie de preguntas para una experiencia curricular de psicoterapia familiar. La experiencia evalúa el conocimiento del estudiante sobre temas como la función protectora de los síntomas, las soluciones intentadas en terapia estratégica, la pregunta del milagro, los subsistemas familiares, objetivos de terapia, la postura del terapeuta como no experto, y técnicas como la escala de avance y cambios pretratamiento. El estudiante debe responder a cada pregunta con criterio y análisis para demo

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    FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

    ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

    EXPERIENCIA CURRICULAR DE PSICOTERAPIA DE FAMILIA


    PRODUCTO ACADÉMICO OBLIGATORIO

    ESTUDIANTE: inga mallap kathlen yasmin………………………… PUNTAJE:


    CICLO: IX FECHA: 09/06/2021
    DOCENTE: PROF.GINA CECILIA VELEZMORO BERNAL

    INSTRUCCIONES GENERALES:
     A continuación se le plantean preguntas basadas en todos los temas trabajados
    durante la segunda unidad.
     Responda a cada una de ellas con el mayor criterio y análisis posible, teniendo en
    cuenta una adecuada redacción y ortografía.
     Cualquier duda que pudiera tener deberá levantar la mano para que el docente se la
    resolverla.
     El tiempo que tiene para su desarrollo es de 100 min.

    1. Explique la función protectora del síntoma. (2 puntos)

    Mantener a los familiares involucrados en ayudar y cambiar sus comportamientos a


    favor del paciente.

    2. Mencione, tomando en cuenta la Terapia Estratégica, ¿qué son las soluciones intentadas?
    Brinde un ejemplo (2 puntos) del caso

    Las soluciones intentadas son aquellas respuestas que da el consultante para que
    “supuestamente” solucione su problema, pero no son más que intentos fallados.
    EJEMPLO:
     una pareja termina su relación amorosa por infidelidad por parte de la mujer por
    primera vez, el hombre por tanto amor que la tiene decide regresar con ella pensando
    que esta cambiara, pero vivía con la angustia de volviera a pasar y no paso mucho
    tiempo del regreso lo vuelve hacer lo mismo, el hombre vuelve a darlo otra oportunidad
    sus angustia y temor creció, pero igual decidido darle otra oportunidad pensando que
    esta nuevamente cambiara y así se le hizo costumbre.

    3. Plantee con sus propias palabras y en base a su Estudio de caso la “Pregunta del Milagro”:
    (2 puntos)
    Buenas tardes hoy vamos a realizar la pregunta del milagro: “Imagine que esta noche,
    después de ir a dormir, sucede una especie de milagro y todos sus problemas y
    preocupaciones se resuelven, pero no como en la vida real, poco a poco y con esfuerzo,
    sino que fue algo repentino, y que Mañana por la mañana vera todo de forma distinta”

     ¿Ahora puede decirme que fue diferente?


     ¿Cómo se sintió al imaginar ese milagro?
     ¿Qué hizo al saber que sus problemas desaparecieron?
     ¿Qué pensamientos tuvo al imaginar ese milagro?

    4. Con cuántos SUBSISTEMAS del sistema familiar se encuentra trabajando actualmente en


    su estudio de caso. Explique las razones y sustente su respuesta. (2 puntos)
    En el estudio de caso se esta trabajando los subsistemas conyugales ya que el espeso
    quiere que la paciente se recupere pronto de su ansiedad, así mismo se esta trabajando
    con el subsistema paterno, ya que los hijos también son parte de este proceso. Ya que
    todos viven en la casa.

    5. Mencione las características de los OBJETIVOS trabajables. Brinde como ejemplo dos de
    los objetivos planteados en su Estudio de caso. (3 puntos)
    1. reír más.
    2. Realizar sus actividades.
    3. Realizar paseos disfrutando la briza del viento.
    4. Tener más pasatiempos.
    5. Establecer una buena comunicación con sus hijas.
    6. Realizar caminatas, para disfrutar de su día.
    6.Explique la Postura “el terapeuta no es el experto”, planteada por la Terapia Centrada en
    Soluciones respecto al terapeuta. (1 punto)

    La postura del terapeuta se centra en orientar al paciente a encontrar sus propias


    soluciones que el paciente ya conoce, pero aún no logro entenderse así mismo. Ya que el
    paciente es consciente de su problema.
    6. Explique brevemente en qué consisten las siguientes técnicas-metodologías: (4 puntos)

    La Escala de Avance (T.C.S.)


    Consiste en identificar en los avances que se ha producido y trabajar en los objetivos
    finales.

    Cambios Pretratamiento (T.C.S.)


    Son todas aquellas posibles mejoras que ha logrado el paciente ante su problema antes
    de que el terapeuta iniciara la terapia.

    Escenificación (T.E.)

    Externalización (T.N.)
    7. Si un paciente adulto durante la consulta refiere que desea que le ayudes a
    independizarse (irse a vivir solo) sin que su madre sufra. ¿Qué le dirías?
    (2 puntos)

    Le explicaría que es parte del proceso, donde la madre y el hijo pasan por un duelo, pero
    que esto no pasaría a mayores, ya que la madre tiene que aceptar su decisión.

    8. Del Libro “24 Ideas para una Psicoterapia Breve”: ¿en qué consisten las
    preguntas de afrontamiento? Brinde como ejemplo un pequeño caso en donde
    se utilizan. (2 puntos)
    Consiste en identificar recursos o situaciones negativas, pero sin quitar la
    importancia de las dificultades que está pasando el paciente.
    9. Del Libro “24 Ideas para una Psicoterapia Breve”: ¿cuál es la utilidad del uso de
    las metáforas en terapia? Brinde un ejemplo de metáfora. (2 puntos)
    La utilidad de las metáforas es para prepara al paciente a enfrentar la realidad.

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