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    Presentación Tarea 1 Xiomara

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    Xiomara Barrios
    Este documento presenta 5 ejercicios de álgebra resueltos. El primer ejercicio involucra ecuaciones de primer grado para determinar los costos de afiliación y mensualidad de un programa médico. El segundo ejercicio usa ecuaciones de segundo grado para calcular el tiempo que demora una partícula en moverse por una curva parabólica. El tercer ejercicio resuelve una inecuación para encontrar el rango de temperaturas no óptimas para preparar té de manzanilla. El cuarto ejercicio evalúa una suma, y el

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    Presentación Tarea 1 Xiomara

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    Este documento presenta 5 ejercicios de álgebra resueltos. El primer ejercicio involucra ecuaciones de primer grado para determinar los costos de afiliación y mensualidad de un programa médico. El segundo ejercicio usa ecuaciones de segundo grado para calcular el tiempo que demora una partícula en moverse por una curva parabólica. El tercer ejercicio resuelve una inecuación para encontrar el rango de temperaturas no óptimas para preparar té de manzanilla. El cuarto ejercicio evalúa una suma, y el

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    Este documento presenta 5 ejercicios de álgebra resueltos. El primer ejercicio involucra ecuaciones de primer grado para determinar los costos de afiliación y mensualidad de un programa médico. El segundo ejercicio usa ecuaciones de segundo grado para calcular el tiempo que demora una partícula en moverse por una curva parabólica. El tercer ejercicio resuelve una inecuación para encontrar el rango de temperaturas no óptimas para preparar té de manzanilla. El cuarto ejercicio evalúa una suma, y el

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    ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA

    CÓDIGO: 301301

    Tarea - Unidad 1 – Álgebra.

    Presentado al tutor (a):


    Cesar Alejandro Garzón Robelto

    Entregado por el (la) estudiante:

    Edith Xiomara Barrios Calderon

    Grupo: 301301_764

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


    ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
    2022
    AGUAZUL
    INTRODUCCIÓN

    En el siguiente trabajo se pretende poner en práctica lo aprendido, como fórmulas y


    ecuaciones. Mediante la realizando los ejercicios planteados, dando solución de los mismo
    y probando en la aplicación GeoGebra para verificar su resultado.
    Tabla enlace video explicativo

    Nombre del estudiante Dígito seleccionado y publicado Enlace video Explicativo


    en el foro de la tarea 1

    3 https://drive.google.com/file/
    Edith Xiomara Barrios d/1sdckLPTj2E-
    Calderón rHE5Rmj5Mtyg8G7V3tAga/
    view?usp=sharing

    Desarrollo de los ejercicios

    Ejercicio 1. Ecuaciones de primer grado (solución de sistemas de ecuaciones)

    En un programa de medicina prepagada, los usuarios deben pagar un costo de afiliación


    inicial y un valor mensual por los servicios ofrecidos. Se sabe que Carlos pago la afiliación
    con un 50% (0.5) de descuento y 5 meses (sin descuento) por 5 un total de 163 dólares.
    María pagó 213 dólares por la afiliación y 6 meses (sin descuento). Con base en esta
    información,

    Desarrollo del ejercicio 1: Ecuaciones de primer grado (solución de sistemas de


    ecuaciones)

    0.5x+5y = 163 (6) 3x+ 30y = 978 Remplazo x en la ecuación 2


    X+6y = 213 (-5) = -5x – 30y = -1065
    X + 6y = 213
    2x = - 87
    87
    + 6 y=213
    Método reducción -2x = -87 2
    −87
    x= 87
    −2 6 y=213−
    2
    87 339
    x= 6 y=
    2 2
    X = 43.5
    339
    y= ÷6
    2
    113
    y=
    4
    y = 28.25
    Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en
    GeoGebra:
    Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del ejercicio 1: Ecuaciones de primer
    grado (solución de sistemas de ecuaciones)

    El costo de afiliación es de 43.5 dólares y la mensualidad del programa es de 28.25


    dólares.

    Ejercicio 2. Ecuaciones de segundo grado.

    El puente Chenab se ubica en el norte de la India y cruza el río Chenab, es considerado el puente ferroviario
    más alto y largo de su tipo en el mundo (ver figura). La curva que se genera en la estructura y que sostiene la
    vía férrea tiene forma parabólica y la describe la ecuación 𝑦 = −(𝑡 + 2) 2 + 53 , donde y es la altura en metros y
    t es el tiempo medido en segundos. Si una partícula se mueve por la curva desde el punto A hasta el punto B,
    calcule el tiempo que demora en realizar su desplazamiento. NOTA: Recuerda que la particular al momento
    de llegar al punto B el valor de y=0.

    Desarrollo del ejercicio 2: Ecuaciones de segundo grado.

    y= altura Metros a=t


    t= tiempos segundos b=2

    2 2 2
    (a+ b) =a +2 ab+ b
    y=−¿

    −( t +2 (t ) ( 2 )+ ( 2 ) ) +53=0
    2 2

    −( t + 4 t +4 ) +53=0
    2
    −t 2−4 t−4+ 53=0
    −t 2−4 t−49=0
    a=-1 b=-4 c=49

    −b ± √ b −4.a . c
    2
    x=
    2. a

    −(−4)± √ (−4 ) −4 (−1)(49)


    2
    x=
    2(−1)

    4 ± √ 16+196
    x=
    −2
    4 ± √ 212
    x=
    −2
    4 ± 2 √53
    x=
    −2
    t 1=5.280 , √53−2

    t 2=−9.280 ,−√ 53−2

    t 1−t 2=5.280−(−9.280)

    =14.56

    Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en


    GeoGebra:
    Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del ejercicio 2: Ecuaciones de segundo
    grado.

    La partícula se demora en realizar su desplazamiento del punto A hasta el punto B 14.56 m/s

    Ejercicio 3: Inecuaciones.

    Un buen té de manzanilla se puede preparar a una temperatura de 213 °F, (°F corresponde grados
    Fahrenheit) con una variación no mayor a 13 °F. La siguiente inecuación corresponde al modelo que describe
    cuando la temperatura no es la óptima para la preparación del té |𝑥 − 213| > 1#. Encuentre el intervalo de
    temperatura no óptimo para la preparación de un té de manzanilla.

    Desarrollo del Ejercicio 3: Inecuaciones.

    |x-213|>13

    a=x-213
    b=13

    Modelo 3, Solución
    |a|>b -a<-b U a>b
    x-213<13 U x-213>13
    x<-13+213 U x>13+213
    x<200 U x>226

    Conjunto solución: ( ∞ , 200 ) ∪ ( 226 , ∞ )

    Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en


    GeoGebra:

    Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 3: Inecuaciones.

    El intervalo de temperatura no óptimo para la elaboración para la elaboración del té de


    manzanilla es menor de 200 °F y superior a 226 °F.

    Ejercicio 4: Sumatorias
    3+ 5
    Determine el valor final de la siguiente sumatoria: ∑ 3 i +2i−5
    2

    i=1

    ∑ 3 i2 +2i −5
    i=1

    Desarrollo del Ejercicio 4: Sumatorias.


    = (3(1 ¿ ¿2+ 2 ( 1 ) −5¿ +
    (3(2) ¿ ¿ 2+2(2)−5)+(3 ( 3 ) ¿¿ 2+2 ( 3 )−5)+(3(4 )¿ ¿2+2( 4)−5)+(3(5) ¿ ¿ 2+2(5)−5)+(3 (6) ¿ ¿ 2+ 2(6)−5)+(3 (7)¿ ¿

    =(3+2-5)+(12+4-5)+(27+6-5)+(48+8-5)+(75+10-5)+(108+12-5)+(147+14-
    5)+192+16-5)

    =0+28+51+80+115+156+203

    =644

    Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en


    GeoGebra:

    Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 4: Sumatorias

    El valor de la suma es 644


    Ejercicio 5: Productorias

    Para conocer la cantidad de formas distintas que se pueden colocar una cantidad determinada de tarjetas de
    3+4
    3
    diferentes colores sobre una mesa, se emplea la expresión: ∏
    i=4 2 i+ 1

    ∏ 2 i+3 1
    i=4

    ¿de cuántas formas distintas puede hacerlo?

    Desarrollo del Ejercicio 5: Productorias.


    7

    ∏ 2 i+3 1
    i=4

    3 3 3 3
    =( ¿( ¿( ¿( ¿
    2(4)+1 2(5)+1 2(6)+1 2(7)+ 1

    3 3 3 3
    =( ¿( )( )( )
    8+1 10+1 12+1 14+1

    3 3 3 3
    = ( )( )( )( )
    9 11 13 15

    3
    =
    715
    =0.0041

    Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en


    GeoGebra:
    Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 5: Productorias

    3
    Se puede hacer de formas
    715

    Conclusiones

    Se puede concluir conceptos y formulas en una ecuación de primer y segundo grado,


    inecuaciones y productorias
    Referencias bibliográficas

    Escobar, J. (2020) Objeto virtual de aprendizaje No. 1. Aplicación de las ecuaciones de


    primer grado.

    Rondón, J. (2017) Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad


    Nacional Abierta y a Distancia. (pp. 7–79, 81-118, 122-129)

    Riquenes, R. M., Hernández, F. R., & Celorrio, S. A. (2012) Problemas de matemáticas


    para el ingreso a la Educación Superior. La Habana, CU: Editorial Universitaria. (pp. 1–30)

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