Historia de las

Matemáticas

Docente: Pedroalcántara
Alumna: Ivanna solórzano castillo
 Historia de la Geometría
comienza con las primeras civilizaciones que
hacían uso de esta rama de las matemáticas de
una forma práctica, específicamente los pueblos
del valle del Indo y de Babilonia que conocían
los triángulos obtusos, alrededor del 3000 a.C.
En los escritos del escriba egipcio Ahmes (1550
a.C.) se utilizan métodos para calcular el área de
un círculo. Por su parte, los babilonios tuvieron
reglas generales para medir volúmenes y áreas.

Ambas civilizaciones, los egipcios y babilonios,

conocían versiones del teorema de Pitágoras 1500
años antes de las versiones de los pitagóricos. Por
otra parte, los indios del periodo védico (1500-
100 a.C.) utilizaban la geometría en la
construcción de altares.
Edad Antigua
Los griegos estuvieron inclinados hacia el
desarrollo de la matemática durante mucho
tiempo. Personajes como Pitágoras y Platón,
relacionaban a los números con todo lo que existe
en el mundo. Para ellos la matemática era la llave
para interpretar el universo; este ideal siguió en
los seguidores de pitagóricos durante varios
siglos.

Tales de Mileto
Tales de Mileto fue de los primeros griegos en
contribuir a los avances de la geometría. Pasó
mucho tiempo en Egipto y de estos aprendió los
conocimientos básicos. Fue el primero en
establecer fórmulas de medición de la geometría.
Consiguió medir la altura de las pirámides de
Egipto, midiendo su sombra en el momento
exacto en el que su altura era igual a la medida de
su sombra.

Pitágoras
Dentro del aporte más significativo de Pitágoras
(569 a.C. – 475 a.C.) a la geometría se encuentra
el famoso teorema de Pitágoras, que establece
que dentro de un triángulo rectángulo el cuadrado
de la hipotenusa (el lado opuesto al ángulo recto)
es igual a la suma de los cuadrados de los lados
restantes.
 Historia del Álgebra

el Álgebra es una disciplina que fue

independizándose de la Aritmética en algún
momento de la historia de las Matemáticas,
tomando a partir de entonces cierta
autonomía en su trabajo por calcular en base
a elementos no numéricos y abstractos.
A este respecto vendría bien entonces
estudiar su origen y evolución de forma
detallada, repasando brevemente cada una de
las etapas sucesivas por las cuales ha transitado esta
disciplina. A continuación, cada una de ellas:

Edad Antigua
Durante la Edad Antigua, el desarrollo de las
matemáticas reposó sobre el conocimiento de
algunas de las civilizaciones más avanzadas,
entre ellas Babilonia, Grecia, Egipto, India,
China, por ejemplo. En este sentido, a fin de
poder ver en detalle los aportes de cada una
durante este período histórico resulta
pertinente estudiarlos a cada uno por separado:
Babilonia: de acuerdo a lo indicado por la
Historia de las Matemáticas, la disciplina del Álgebra
inicia en Babilonia, civilización que había logrado
desarrollar ampliamente la Aritmética, incluso
logrando el cálculo de formas algorítmicas, y
encontrando fórmulas que en ese momento le
permitían a esa civilización encontrar soluciones a problemas
que en la actualidad se solucionan en base a ecuaciones
(lineales, de segundo grado o indeterminadas) o que sus

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contemporáneos chinos o griegos sólo consiguieron resolver –
hacia el año 1000 a.C.- a través de métodos geométricos.

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 Historia de Aritmética
En la época prehistórica fue donde nació la aritmética
esto gracias a que las comunidades prehistóricas de
alguna manera empezaron a usar la aritmética dentro
de las matemáticas en cosas muy simples como contar
los animales que ellos tenían en su comunidad para la
productividad. También la utilizaron para hacer
mediciones de tiempo y asi ir organizando las
actividades que realizaban a lo largo de un día.
( 25,000-5,000 A.C ). El hombre prehistórico contaba
haciendo marcas en los árboles.

La cultura hindú descubrió la existencia del cero, y le

asigno valores a las cifras estas dependiendo de la
posición que ocupan. Después de que los hindúes
desarrollaran este sistema numérico los árabes fueron
los encargados de llevarlo a Europa esto en el siglo VIII
d.c.. El nombre que recibe nuestro sistema es
Indoarabigas esto a causa de los creadores y portadores

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del sistema. Al igual que estas dos culturas muchas
otras se encargaron de ir desarrollando diferentes
sistemas numéricos, por ejemplo, la cultura egipcia,
griega y romana desarrollaron un sistema el cual tenia
una base decimal. La cultura maya por ejemplo decidió
tener un sistema con base veinte y los babilonios tenían
como base el sesenta. Leibnitz ( siglo XVII) descubre la
numeración con base binaria.

La forma en la que los romanos representaban los

números dejo una gran marca dentro de la historia de
las matemáticas No es tan fácil conjeturar los
progresos, y la perfección que con el uso y el tiempo
pudo adquirir la Aritmética ; siendo cierto que los
historiadores no hablan, de ella hasta pocos siglo,.
antes de nuestra Era cristiana. Lo único que sabemos y
admiramos en aquellos remotos tiempos, es que todos
los Pueblos, a escepcion de los Chinos y una nacion de
Tracia, de que habla Aristóteles, .se han convenido en
adoptar el. sistema de contar de diez en diez que ha
llegado hasta nosotros : al que, pudo dar origen el
número diez de nuestros dedos, a donde es ovio y
natural á todos el recurrir para evacuar sus cuentas.

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 AUTORES
MATEMÁTICOS
VIDA Y APORTES

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 EUCLIDES

En la historia de la geometría,
Euclides de Alejandría es el
principal representante de esta
ciencia. Sus aportes a la
humanidad son invaluables y
muchos de ellos se mantienen
hoy en día como premisas
universales. Por muchos
matemáticos y geómetras, es
conocido como el padre de la
geometría. Euclides junto con
Arquímedes y Apolonio de Perga
forma parte de la tríada de los
matemáticos de la Antigüedad y es uno de los
matemáticos más ilustre y más conocido de todos los
tiempos. Su obra más renombrada es “Elementos” y
está compuesta por trece libros que desarrollan varios
temas de geometría y aritmética y que han perdurado
sin variaciones hasta el siglo XIX. Esta obra ha sido tan
difundida como una de las obras escritas más
importantes de la literatura universal, así como la
Biblia o el Quijote.

BIBLIOGRAFIA
De la vida de Euclides se conoce poco. Nació en el 330
a.C., era hijo de Naucrates. Algunos autores afirman
que nació y vivió en Alejandría, al norte de Egipto
durante el reinado de Ptolomeo I, mientras que otros
afirman que su nacimiento fue en el reino de Tiro y
vivió en Damasco.

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Se cree que su educación se inició en Atenas donde
pudo adquirir, en la escuela de Platón, grandes
conocimientos de geometría y matemática. Fue
profesor de su propia escuela en Alejandría, fundador
de la dinastía ptolemaica, en el reinado de Ptolomeo I –
el primer faraón griego, quien gobernó Egipto de año
305 a. C. al 285 a. C.
En su vida, pudo desarrollar varios descubrimientos y
recopilar en sus obras todos los avances que existían
sobre la geometría y la aritmética de su época.
“Elementos” es su obra más conocida y contiene 465
proposiciones, 93 problemas y 372 teoremas en trece
tomos. También escribió otras obras relacionadas con
el pensamiento, la música y la óptica.
Según investigaciones, la muerte de Euclides se produjo
en el año 265 a. C.

Descubrimientos
En su vida, Euclides realizó diversos descubrimientos
importantes en la teoría de los números como su
conocido algoritmo para el cálculo del máximo común
divisor de dos números; en el campo de la geometría
con sus axiomas y el conjunto de libros que conforman
la obra titulada “Elementos”.

Aportes
Dentro de su obra se destacan varios aportes que han
sido de mucha importancia para el desarrollo del
estudio de la geometría: Estos son: los “Elementos”, el
“Algoritmo de Euclides”, la “Geometría Euclidiana”, la
“Matemática y Demostración” y los Métodos
axiomáticos.
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 ALBERT EINSTEIN
Albert Einstein nació el 14 de
marzo de 1879 en Ulm, una
ciudad del entonces Imperio
Alemán, en el seno de una
familia judía. Mostró gran
curiosidad por la ciencia
desde niño y, pese a que fue
un devoto religioso durante su
infancia, poco a poco fue
separándose de ella al darse
cuenta de lo que aprendía en
los libros de ciencia se
contradecía con lo que esta
defendía.
En contra de lo que popularmente se dice, Einstein ya
demostró ser un genio de la física y de las matemáticas
desde muy joven, mostrando un nivel muy superior al
de la gente de su edad.
En 1896 entró en la Escuela Politécnica Federal de
Zurich, donde se graduó cuatro años después y obtuvo
un diploma de docente en física y matemáticas.
Después de un periodo laboral como profesor durante
dos años, Einstein empezó a trabajar en la Oficina
Suiza de Patentes. Mientras, trabajó en su tesis
doctoral que presentaría en 1905. Fue a partir de ese
momento cuando se dedicó a escribir artículos, que
empezaron a despertar el interés de la comunidad
científica.
El tercero de estos artículos fue donde se expuso la
teoría de la relatividad. en la que estuvo trabajando
durante varios años. Apoyándose en esta teoría,
Einstein pudo comprender la naturaleza de muchos
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procesos de la naturaleza, desde los movimientos de
los planetas hasta la razón de existir de la gravedad.
Su reconocimiento a nivel mundial llegó en el año 1919,
cuando estas teorías llegaron a oídos de los integrantes
de distintas sociedades científicas. Todo esto se
culminó en 1921, año en el que ganó el Premio Nobel
de Física gracias a su trabajo sobre el efecto
fotoeléctrico, que constituyó las bases de la mecánica
cuántica.
En 1933, con el ascenso de Hitler y teniendo en cuenta
sus raíces judías, Einstein se exilió a Estados Unidos.
Una vez ahí, se unió al Instituto de Estudios Avanzados
de Princeton, donde continuó con sus investigaciones.
En 1939, Einstein advirtió a Franklin D. Roosevelt, el
entonces presidente de los Estados Unidos, de que los
alemanes podían estar trabajando en la creación de
una bomba nuclear. Esto provocó que el Gobierno
estadounidense iniciara el “Proyecto Manhattan”, en el
que se usó la información y los estudios de Einstein
para la obtención de la bomba atómica.
Einstein se arrepintió de que sus estudios hubieran sido
utilizados para la obtención de un arma de esas
características, aunque declaró que estuvo aliviado de
que los nazis no lo hubieran hecho primero.
Posteriormente, Einstein siguió trabajando en sus
estudios acerca de la mecánica cuántica y otros en los
que intentaba encontrar teorías que explicaran la
naturaleza del Universo.
Falleció un 18 de abril de 1955 a los 76 años a causa de
un derrame interno provocado por un aneurisma en la
aorta abdominal.

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Aportes
 Ecuación E=MC²
Bautizada como la ecuación de equivalencia entre
masa y energía, esta fórmula matemática es quizás
la más famosa de la historia. El mundo de la
astrofísica tiene asociadas ecuaciones
matemáticas extremadamente complejas que solo
pueden ser resueltas por expertos en la materia.
 Teoría de campo unificado
Los campos electromagnéticos son fenómenos
físicos en los que una fuente de electricidad
determinada es capaz de generar fuerzas
magnéticas de atracción y repulsión. Los campos
gravitatorios, por su lado, son las deformaciones
del espacio-tiempo mencionadas anteriormente
que generan lo que nosotros llamamos “gravedad”.
 Movimiento Browniano
¿Por qué una partícula de polen sigue un movimiento
constante y presuntamente aleatorio en el agua? Esto
es lo que se preguntaron muchos científicos, que no
entendían el comportamiento de las partículas en los
medios fluidos.

Albert Einstein demostró que el movimiento aleatorio

de estas partículas en el agua u otros líquidos era
debido a las colisiones constantes con un número
increíblemente elevado de moléculas de agua. Esta
explicación acabó por confirmar la existencia de los
átomos, que hasta ese momento era solo una hipótesis.

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 ISAAC NEWTON

Isaac Newton nació en enero de

1643 en Woolsthorpe, condado
de Lincolnshire, Inglaterra, de
forma prematura, por lo que su
vida corrió peligro durante un
tiempo. Su infancia fue
complicada, pues su padre,
granjero, murió poco antes de
que él naciera.
Formando parte de una familia
campesina, su madre decidió que
él debía ocupar en la granja el
lugar que había dejado su padre. Sin embargo, el por
aquel entonces joven Isaac Newton, no estaba hecho
para la dura vida en el campo. Él prefería observar la
naturaleza o estar en casa leyendo y dibujando.
Un tiempo después, gracias a su tío párroco, pudo
abandonar la granja y acudir a la Escuela Libre de
Gramática de Graham, situada en la ciudad vecina,
donde vivió con una familia de acogida que llevaban lo
que en aquellos tiempos era una farmacia. Ahí, Newton
aprendió mucho sobre plantas medicinales e incluso
empezó a realizar sus propias recetas.
Pese a no haber recibido la mejor educación posible,
pues gran parte de lo que aprendió fue de forma
autodidacta, a los 18 años consiguió ingresar en el
prestigioso Trinity College de la Universidad de
Cambridge para estudiar matemáticas y filosofía.

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Newton falleció en marzo de 1727 a los 84 años de
edad a causa de una disfunción renal. Fue enterrado en
la Abadía de Westminster, convirtiéndose en el primer
científico con el honor de recibir sepultura en esa
iglesia.

Aporte
 Las tres leyes de Newton
Las tres leyes de Newton o las leyes de la dinámica
asentaron las bases de la física, pues permitían explicar
las fuerzas que regían el comportamiento mecánico de
los objetos. Las leyes son las siguientes:
Primera ley: Ley de la Inercia
Esta ley postula que todo cuerpo permanece en estado
de reposo (sin movimiento) de forma indefinida a no
ser que otro objeto ejerza una fuerza sobre él.
Segunda ley: Ley fundamental de la Dinámica
Esta ley afirma que la aceleración que adquiere un
cuerpo es directamente proporcional a la fuerza que
otro cuerpo ejerce sobre él.
Tercera ley: Ley de Acción y Reacción
Esta ley establece que cuando un objeto ejerce una
fuerza sobre un segundo cuerpo, este ejerce sobre el
primero una fuerza de igual magnitud pero en sentido
opuesto a la que ha recibido.

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  La ley de gravitación universal
La ley de gravitación universal es un principio físico
que describe la atracción que se produce entre todos
los cuerpos con masa.
Cualquier cuerpo con masa ejerce una fuerza de
atracción, pero los efectos de esta fuerza son
más notorios cuando estos objetos son de un tamaño
masivo, como los cuerpos celestes. La ley de la
gravedad explica que los planetas giren alrededor del
Sol y que como más cerca de ellos estén, mayor sea la
fuerza de atracción, lo que implica que la velocidad de
la traslación sea mayor.
También explica que la luna gire alrededor de la Tierra
y que nos sintamos atraídos hacia el interior de la
Tierra, es decir, que no estemos flotando.

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 CARL FRIEDRICH GAUSS
Johann Carl Friedrich Gauss
nació el 30 de abril del año
1777, en Brunswick, Alemania,
y fue un reconocido
matemático, astrónomo y físico
que realizó una gran cantidad
de aportes en distintas
especialidades, respetado
principalmente por su teoría de
números, la geometría
diferencial, la geodesia, el
análisis matemático y la óptica.
Criado en el seno de una
familia con muy bajos recursos económicos, Gauss,
desde muy pequeño se destacó por ser una persona por
demás respetuosa y obediente, además, ya desde esa
edad demostró ser muy hábil con los números y con el
lenguaje.
Según se sabe, fue autodidacta en varios aspectos de su
vida, pues aprendió a leer solo, y se hizo con el
dominio de la aritmética sin que nadie siquiera se la
presente. Pero su período más productivo en la
educación fue cuando conoció a su compañero Bartels,
con quien trabajó para descifrar y entender los libros
que tenían sobre álgebra y análisis elemental. Fue en
esta época, cuando Gauss comenzó a desarrollar varias
ideas y métodos para trabajar sobre las matemáticas.
En el año 1796, demostró que es posible dibujar un
polígono regular de 17 lados. Además, probó el

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Teorema Fundamental del Álgebra, lo cual fue su tesis
doctoral en 1799.
En 1801, editó su libro llamado "Disquisitiones
Arithmeticae", que contaba con seis secciones
dedicadas a la Teoría de números, la cual le brindó a
dicha especialidad una estructura completamente
sistematizada. Además, llegó a la conclusión de que
cualquier polinomio, sin importar de que grado sea,
tiene por lo menos una raíz. Ocho años después, luego
de ser nombrado "Director del Observatorio de
Göttingen", Gauss publicó la "Theoria motus corporum
coelestium in sectionibus conicis Solem ambientium",
en la que describió la manera de calcular la órbita de
un planeta.
Luego de una larga vida dedicada a la ciencia, el 23 de
febrero de 1855, Gauss murió en Göttingen.

Aportes
 Un nuevo planeta
El descubrimiento del "nuevo planeta", llamado
posteriormente Ceres, el primer día del siglo XIX por el
astrónomo Giuseppe Piazzi, sedujo enormemente al
joven matemático.
Era necesario determinar con exactitud la órbita de
Ceres para ponerlo de nuevo al alcance los telescopios,
Gauss acepto este reto y Ceres fue redescubierto un
año después, en el lugar que el había predicho con sus
detallados cálculos.
Su técnica consistió en demostrar como las variaciones
en los datos de origen experimental podían
representarse mediante una curva acampanada (hoy
conocida como campana de Gauss).

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También utilizó el método de mínimos cuadrados.
Parecido éxito tuvo en la determinación de la órbita
del asteroide Pallas, teniendo en cuenta en sus
cálculos, las perturbaciones producidas por los otros
planetas del sistema solar.

 Gauss y la Geodesia
Hacia 1820 Gauss comenzó a trabajar en geodesia
(determinación de la forma y tamaño de la tierra),
tanto de forma teórica como e forma práctica.
En 1821 se le encargo, por parte de los gobiernos de
Hannover y Dinamarca, el estudio geodésico de
Hannover.
A tal fin Gauss ideó el heliotropo, instrumento que
refleja la luz del Sol en la dirección especificada,
pudiendo alcanzar una distancia de 100Km y haciendo
posible la alineación de los instrumentos topográficos.
Trabajando con los datos obtenidos en sus
observaciones elaboró una teoría sobre superficies
curvas, según la cual, las características de una
superficie se pueden conocer midiendo la longitud de
las curvas contenidas en ella.
A partir de los problemas para determinar una porción
de superficie terrestre surgieron problemas más
profundos, relativos a todas las superficies alabeadas,
terminándose por desarrollar el primer gran periodo de
la geometría diferencial.

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 Évariste Galois

Nació el 25 de octubre de 1811

en Bourg-la-Reine, un suburbio
de París, y se formó como
autodidacta. Se le rechazó en
dos ocasiones su entrada en la
Escuela Politécnica, principal
institución para el estudio de las
matemáticas en Francia.
En 1829 y 1830 hace conocer sus
primeros trabajos sobre
fracciones continuas, cuestiones
de análisis, teoría de las ecuaciones y teoría de
números, así como un resumen de una segunda
memoria presentada a la Academia para optar al gran
premio de matemática, el que también se pierde. Con
el propósito de dedicarse a la enseñanza privada,
anuncia un curso de álgebra superior que abarcaría
"Una nueva teoría de los números imaginarios, la teoría
de las ecuaciones resolubles por radicales, la teoría de
números y la teoría de las funciones elípticas, tratadas
por álgebra pura. El curso no tuvo oyentes y Galois
ingresa en el ejército, a la vez que redacta una
memoria, la última, hoy llamada "Teoría de Galois",
que remite a la Academia y que Poisson califica de
"incomprensible".
Se dedicó entonces a la política activa y fue arrestado
y hecho prisionero por sus republicanismo. Al recobrar
la libertad se ve envuelto en una cuestión de honor y
muere en un duelo de espadas contra el campeón de
esgrima del ejército francés. Sus últimas palabras

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 dirigidas a su hermano fueron: «¡No llores! Necesito
todo mi coraje para morir a los veinte años».

Poco antes de fallecer en París, a la edad de 21 años,

Évariste Galois escribió de forma precipitada algunas
de sus teorías algebraicas. Con la publicación de sus
manuscritos entre 1846 y 1870, aumentó su reputación.
Muchas de sus construcciones, que hoy se denominan
grupo de Galois, cuerpos de Galois y teoría de Galois,
permanecen como conceptos fundamentales en el
álgebra moderna.

Descubrimiento
 Uno de sus más grandes descubrimientos es la
llamada Teoría de Galois.
El origen de la teoría de Galois fue ocasionado
por el intento de dar respuesta a la ausencia de
una fórmula que determinara la resolución de
ecuaciones de polinomios de quinto o mayor
grado en términos de los coeficientes del
polinomio, con la utilización de operaciones
algebraicas o la extracción de raíces. Lo dicho
anteriormente era posible solamente para las
ecuaciones de segundo grado, tercer grado y
cuarto grado.
Galois demostró entonces casi de forma
simultánea con otro genio de las ciencias matemáticas, Niels
Henryk Abel, que no hay posibilidad de encontrar una
respuesta general para las ecuaciones de grado 5 solo con la
utilización de la adición, sustracción, la multiplicación, la
división, el exponenciación y la radicación de los
coeficientes (es decir, por medio de radicales). Se llega
entonces a la conclusión de que las ecuaciones de grado 5
pueden ser resueltas solamente con la utilización de técnicas

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de cálculo numérico. Pero también hay muchas ecuaciones
de grado 5 o de grado superior, que pueden llegar a
resolverse de forma correcta mediante radicales, estos
serían casos particulares. Galois formuló y demostró un
teorema, que se llama generalmente teorema de Galois.

Dicho teorema permite la identificación de las ecuaciones

antes nombradas, afirmando lo siguiente:

«Si en una ecuación de polinomios la potencia mayor es

correspondiente a un número primo y si también se tiene el
conocimiento de dos valores de la x, los demás pueden ser
obtenidos a partir de ellos por medio del uso de la adición, la
sustracción, la multiplicación y la división, por lo cual la
ecuación puede puede resolverse por medio de radicales.»

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