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    Departamento de Lambayeque

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    Paul Vasquez Benito
    Este documento presenta una ficha de trabajo para estudiantes de tercero y cuarto grado. La ficha incluye preguntas sobre formas tridimensionales, planos y texturas. También presenta una imagen de una construcción arquitectónica y preguntas sobre su forma, planos y textura. Finalmente, explica que la escultura y la arquitectura, al igual que la pintura, son consideradas artes tridimensionales.

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    DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE

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    FICHA DE TRABAJO PARA EL

    ESTUDIANTE
    Grado: TERCERO - CUARTO EdA N°05 22/08/ AL 26/08/2022

    1. Respondemos las siguientes preguntas:


     ¿Alguna vez has creado formas tridimensionales?
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    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
     ¿Recuerdas los elementos visuales como la forma, el plano y la textura?
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    2. Observamos atentamente la imagen de la siguiente construcción y responde las siguientes
    preguntas, para esto podemos apoyarnos del Anexo 01.

     ¿En qué formas de la naturaleza se habrán inspirado para realizarla?


    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
     ¿Cómo podemos reconocer la forma y el plano en la imagen?
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
     ¿Qué podemos decir de la textura en esta construcción?
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    3. Leemos el siguiente texto y responde la interrogante:

    La pintura adquirió una nueva dimensión: la profundidad, a través del manejo de la luz y el sombreado,
    esta técnica se perfeccionó durante el Renacimiento y continuó hasta la actualidad, y así como la
    pintura, la escultura y la arquitectura también pertenecen al arte tridimensional.

     ¿Qué otro arte se puede considerar como arte tridimensional? ¿Por qué?
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    4. Reflexiona sobre tu trabajo y responde las siguientes preguntas:
     ¿Cómo te has sentido experimentando con formas tridimensionales?
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
     ¿Fueron variando las formas al unir los planos? ¿Cómo?
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
     ¿Qué nuevas ideas te han surgido para este proyecto?
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    5. Observa el siguiente video y escribe un resumen de lo que entiendes por las formas
    tridimensionales.
    https://www.youtube.com/watch?v=v3jIWXhx35U

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