Intervencion en Crisis Sintesis

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Intervención en crisis: manual para práctica e investigación (síntesis)

Danna Zulema Arjona Murrieta Matricula 1171717

CRISIS VITALES DEL DESARROLLO ( Transiciones familiares familiares y crisis)


Las crisis vitales del desarrollo son momentos en la vida en los que una persona
experimenta cambios importantes en su identidad y su capacidad para hacer frente
a nuevos desafíos.
En general, Slaikeu sostiene que estas crisis son oportunidades para el crecimiento
y el desarrollo personal, pero también pueden ser momentos de estrés y dificultad si
no se enfrentan de manera efectiva.
Cada una de las siete crisis vitales del desarrollo identificadas por Slaikeu
representa un desafío importante para la persona que la experimenta. Si la persona
logra superar el desafío, puede avanzar en su desarrollo y alcanzar niveles más
altos de bienestar psicológico y social. Sin embargo, si la persona no logra superar
el desafío, puede experimentar estrés y dificultades en su vida diaria.

En cada una de las crisis, la persona debe enfrentar un conflicto fundamental entre
dos necesidades o demandas opuestas. En cada crisis, se identifica una tarea o
meta específica que la persona debe cumplir para superar el desafío.

En general, Slaikeu sostiene que las crisis vitales del desarrollo son momentos de
gran importancia en la vida de una persona. Si se enfrentan de manera efectiva,
estas crisis pueden ser oportunidades para el crecimiento y el desarrollo personal.
Sin embargo, si no se enfrentan de manera efectiva, estas crisis pueden ser fuente
de estrés y dificultad. Por lo tanto, es importante prestar atención a las necesidades
y demandas de cada etapa del desarrollo y buscar apoyo y orientación si es
necesario.
El psicólogo James Slaikeu identifica seis etapas en el ciclo vital familiar, que
representan las fases que atraviesa una familia a lo largo del tiempo. Estas etapas
son las siguientes:

● Formación de la pareja: en esta etapa, una pareja se une y comienza a


establecer una relación íntima. Durante esta etapa, la pareja debe aprender a
establecer compromisos y a resolver conflictos de manera efectiva.
● Expansión de la familia con la llegada del primer hijo: en esta etapa, la pareja
se convierte en una familia con la llegada del primer hijo. Durante esta etapa,
la familia debe aprender a adaptarse a la nueva vida y a establecer una
estructura y roles familiares claros.
● Consolidación de la familia: en esta etapa, la familia se centra en la crianza y
educación de los hijos. Durante esta etapa, la familia debe aprender a
establecer normas y valores familiares y a apoyar el desarrollo emocional y
social de los hijos.

● Familia con hijos adolescentes: en esta etapa, los hijos comienzan a


desarrollar su independencia y a establecer su propia identidad. Durante esta
etapa, la familia debe aprender a apoyar el desarrollo de los hijos y a manejar
los conflictos que puedan surgir.

● Familia con hijos adultos jóvenes: en esta etapa, los hijos abandonan el
hogar y comienzan a establecer su propia vida independiente. Durante esta
etapa, la familia debe aprender a aceptar y apoyar la independencia de los
hijos y a mantener una relación positiva y cercana con ellos.

● Familia en la vejez: en esta etapa, los miembros de la familia comienzan a


envejecer y a enfrentar los desafíos propios de la edad avanzada. Durante
esta etapa, la familia debe aprender a adaptarse a los cambios físicos y
emocionales asociados con la vejez y a encontrar nuevas formas de
apoyarse mutuamente.

En cada etapa, la familia debe enfrentar diferentes desafíos y adaptarse a las


necesidades cambiantes de sus miembros. Si la familia logra enfrentar estos
desafíos de manera efectiva, puede avanzar en su desarrollo y mantener relaciones
positivas y saludables. Sin embargo, si la familia no logra enfrentar estos desafíos
de manera efectiva, puede experimentar conflictos y problemas que afecten su
bienestar y su funcionamiento.
CRISIS CIRCUNSTANCIALES DE LA VIDA
Las crisis circunstanciales se caracterizan por ser eventos inesperados y
desafiantes que pueden tener un impacto significativo en la vida de una persona.
Algunas de las características principales de las crisis circunstanciales son las
siguientes:
- Son eventos imprevistos: Las crisis circunstanciales suelen ser eventos que
ocurren sin previo aviso y que no se pueden prever. Esto puede generar una
sensación de shock o sorpresa en la persona afectada.
- Son desafiantes: Las crisis circunstanciales implican desafíos significativos
para la persona afectada. Estos desafíos pueden ser físicos, emocionales,
financieros o sociales, y pueden requerir un esfuerzo significativo para
superarlos.
- Pueden generar estrés emocional: Las crisis circunstanciales suelen ser
estresantes para la persona afectada, ya que pueden generar sentimientos
de ansiedad, tristeza, ira o frustración.
- Pueden requerir adaptación: Para superar una crisis circunstancial, la
persona afectada a menudo debe adaptarse a nuevas circunstancias o
situaciones. Esto puede requerir cambios significativos en el estilo de vida,
las relaciones interpersonales o las actividades diarias.
- Pueden afectar el bienestar: Las crisis circunstanciales pueden tener un
impacto negativo en el bienestar psicológico y emocional de la persona
afectada. Si no se abordan adecuadamente, pueden generar problemas de
salud mental, como depresión o ansiedad.
La forma en que la persona afectada afronta la crisis puede influir en su capacidad
para superarla y mantener su bienestar emocional y psicológico.
Según el psicólogo James Slaikeu, la intervención en una crisis circunstancial debe
ser rápida y efectiva para minimizar el impacto negativo en la persona afectada.
Algunas estrategias que pueden ser útiles para intervenir en una crisis circunstancial
son:

1. Evaluar la situación: La evaluación inicial de la situación es importante para


entender la naturaleza de la crisis y determinar el grado de emergencia. Es
importante recopilar información sobre lo que ha ocurrido, la magnitud de la
crisis, los recursos disponibles y el estado emocional de la persona afectada.
2. Proporcionar apoyo emocional: La persona afectada puede sentirse
abrumada emocionalmente, por lo que es importante ofrecer apoyo
emocional y escuchar con empatía. Es fundamental brindar un ambiente de
seguridad y confort en el que la persona afectada pueda expresarse y liberar
sus emociones.

3. Identificar recursos y apoyos: Identificar los recursos y apoyos disponibles,


como amigos, familiares, trabajadores sociales o profesionales de la salud
mental, puede ser clave para ayudar a la persona afectada a superar la crisis.
Es importante asegurarse de que la persona afectada sepa cómo acceder a
estos recursos y apoyos.

4. Ayudar a la persona a identificar soluciones: A menudo, las personas


afectadas por una crisis circunstancial se sienten impotentes y sin control
sobre la situación. Ayudar a la persona a identificar posibles soluciones y
formas de hacer frente a la situación puede aumentar su sensación de control
y reducir su estrés.

5. Ayudar a la persona a planificar y tomar medidas: Una vez que se han


identificado soluciones, es importante ayudar a la persona afectada a
planificar y tomar medidas para hacer frente a la crisis. Esto puede incluir
identificar pasos concretos, establecer objetivos realistas y proporcionar
seguimiento y apoyo continuo.

En resumen, la intervención en una crisis circunstancial implica evaluar la situación,


proporcionar apoyo emocional, identificar recursos y apoyos, ayudar a la persona a
identificar soluciones y tomar medidas para hacer frente a la crisis.
La intervención en una crisis circunstancial implica una serie de estrategias y
consideraciones, tales como mantener la calma, fomentar la colaboración, enfocarse
en las fortalezas y recursos de la persona, brindar información clara y precisa, y
proporcionar seguimiento y apoyo continuo. Es importante recordar que cada crisis
es única y requiere una intervención personalizada centrada en las necesidades de
la persona afectada.
Referencias:
Slaikeu, K. (1988) INTERVENCIÓN EN CRISIS: Manual para práctica e
investigación.Manual Moderno, segunda edición.

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