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    Trastorno Especifico Del Aprendizaje

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    Grecia Noelia Antonio Rojo
    El documento define el trastorno específico del aprendizaje como una dificultad persistente en el aprendizaje académico que comienza en la edad escolar y se manifiesta a través de síntomas como la lectura lenta e incorrecta, problemas de comprensión lectora, dificultades ortográficas y con la expresión escrita, así como dificultades con los números, el cálculo y el razonamiento matemático. El trastorno se caracteriza por presentar al menos 6 meses de síntomas que están por debajo

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    Trastorno Especifico Del Aprendizaje

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    Grecia Noelia Antonio Rojo
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    El documento define el trastorno específico del aprendizaje como una dificultad persistente en el aprendizaje académico que comienza en la edad escolar y se manifiesta a través de síntomas como la lectura lenta e incorrecta, problemas de comprensión lectora, dificultades ortográficas y con la expresión escrita, así como dificultades con los números, el cálculo y el razonamiento matemático. El trastorno se caracteriza por presentar al menos 6 meses de síntomas que están por debajo

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    El documento define el trastorno específico del aprendizaje como una dificultad persistente en el aprendizaje académico que comienza en la edad escolar y se manifiesta a través de síntomas como la lectura lenta e incorrecta, problemas de comprensión lectora, dificultades ortográficas y con la expresión escrita, así como dificultades con los números, el cálculo y el razonamiento matemático. El trastorno se caracteriza por presentar al menos 6 meses de síntomas que están por debajo

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    Trastorno especifico del aprendizaje

    Definición:
    Dificultad en el aprendizaje y en la utilización de las aptitudes académicas,
    evidenciado por síntomas que han persistido por lo menos 6 meses. Comienza en
    la edad escolar y dichas dificultades son por debajo de lo esperado para la edad
    cronológica del individuo.
    Criterios:
    1. Lectura de palabras imprecisa o lenta y con esfuerzo (lectura lenta e
    incorrecta, vacilación y dificultad para expresar palabras)
    2. Dificultad para comprender el significado de lo que lee (No puede
    comprender la lectura).
    3. Dificultades ortográficas
    4. Dificultades con la expresión escrita (errores gramaticales y mal expresión
    de ideas).
    5. Dificultades para dominar el sentido numérico, los datos numéricos o el
    cálculo (no comprende los números, cuenta con los dedos en sumas
    básicas)
    6. Dificultades con el razonamiento matemático (dificultad para aplicar
    operaciones matemáticas)

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