Enviar Estudiantes Ejercicios Practicos Uds 2 y 3 Analisis Economico

EJERCICIOS PRACTICOS UNIDADES 2 Y 3 ANALISIS ECONOMICO
1. La escasez se define como
2. La escasez condiciona un comportamiento donde:
3. Costo de oportunidad es :
4. Como se define la economía
1
5.La economía de un país produce únicamente dos bienes, cereal y pan integral, y
tiene todos sus recursos plena y eficientemente empleados. En esta situación las opciones de
producción que tiene son las siguientes:
OPCIONES Cereal Pan Integral Costo de

Oportunidad Pan
Integral
A 0 40 0
B 5 32 8
C 15 15 17
a) Realiza la representación gráfica de la frontera de posibilidades de producción. b. Calcula

los diferentes costes de oportunidad.
Pan integral
El coste de oportunidad es la opción a la que se renuncia cuando se decide aumentar la

producción de otro bien en una situación de escasez, es decir, cuando todos los recursos están
eficientemente utilizados. Por ello, aumentar la producción de uno de los bienes supone la
reducción de otro, esa reducción es el coste de oportunidad.
La curva o frontera de posibilidades de producción refleja las opciones que tiene la

economía de ese país y la necesidad de elegir entre ellas. Producir más cantidad de uno de los bienes
implica reducir la producción del otro de los bienes, y a la inversa.
2
6. La economía de un país tiene que decidir entre dedicar sus recursos a la
producción de Juguetes o alimentos. Las opciones entre las que tiene que elegir son
las siguientes:
Hallar: a. Representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP). b. Si existieran

puntos fuera de la frontera ¿qué indicarían? Explica también el significado de los puntos dentro de
la frontera y de los que existen sobre la frontera. c ¿La curva de la FPP es cóncava o convexa? ¿Qué
significa que tenga esa forma? d. Calcular los diferentes costes de oportunidad
Opciones Alimentos Juguetes Costo de Oportunidad Alimentos

A 10.000 0 0
B 9.400 1.000 600
C 7.810 2.460 1590
D 6.580 3.260 1230
E 5.040 4.100 1540
F 3.200 4.840 1840
a. Grafica FPP
Juguetes
b. Los puntos situados fuera de la curva están en la denominada “región imposible de la FPP”, ya
que dada una dotación de recursos (es decir, si están plena y eficientemente empleados y no se
produce un aumento de éstos) no se puede sobrepasar la producción de alimentos ni de juguetes
sin disminuir una u otra. Los puntos dentro de la frontera, es decir, en el interior, indican que existen
recursos desempleados, por ello a esta zona se le denomina de "ineficiencia económica". Los puntos
que están sobre la frontera indican por un lado el caso extremo: en el punto A sólo se produce uno
de los dos bienes (alimentos), y por otro, las posiciones intermedias en las que se va renunciando a
una cantidad de alimentos para producir juguetes (puntos B, C, D y E). Todos los puntos situados
sobre la curva están en la zona de "máxima eficiencia económica".
c. Una superficie convexa es la que tiene la superficie más prominente en el medio y va

disminuyendo en los extremos. En la frontera de posibilidades de producción los extremos
representan los casos en los que se produce solo uno de los bienes, por ello la curva se aproxima en
los extremos a los ejes
3
d. El coste de oportunidad de un bien es la cantidad de otro bien (o de otros bienes o servicios) a
los que se debe renunciar para obtener el primero. Si en un sistema económico los recursos están
plena y eficientemente utilizados, aumentar la producción de uno de los bienes supone la reducción
de otro, esa reducción es el coste de oportunidad. Un sistema productivo es eficiente (en términos
económicos) cuando no se puede aumentar la producción de un bien sin disminuir la de otro.
7.Supongamos la siguiente tabla donde se resumen las posibilidades de

producción de una economía que produce dos bienes.
a) ¿Qué significa la frontera de posibilidades de producción o curva de transformación de

una economía?
b) Representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción.
c) Explicar qué es el coste de oportunidad y hallar el coste de oportunidad cuando la
economía pasa del punto C al punto D.
d) ¿Existen rendimientos crecientes, decrecientes o constantes? Justifique la respuesta.
e) ¿Qué significaría un aumento de los factores productivos y cómo se reflejaría en la
representación gráfica?
a). La frontera de posibilidades de producción refleja las opciones que tiene la economía de ese
país y la necesidad de elegir entre ellas. Producir más cantidad de uno de los bienes implica reducir
la producción del otro de los bienes, y a la inversa. Si en una economía están utilizados todos los
factores de producción y lo hacen de forma eficiente, se afirma que esa economía está en su
potencial productivo máximo o en su frontera de posibilidades de producción. En esta situación es
en la que los sistemas económicos deben elegir qué bienes se producen seleccionando el punto de
la FPP más adecuado en la asignación óptima de factores; deciden también cómo producir al elegir
unas técnicas eficientes y asignar adecuadamente los factores limitados de los que dispone cada
sistema económico; y, por último, en las decisiones anteriores está implícita una tercera: para quién
producción.
b). El gráfico
4
c) Explicar qué es el coste de oportunidad y hallar el coste de oportunidad cuando la
economía pasa del punto C al punto D.
El coste de oportunidad de un bien es la cantidad de otro bien (o de otros bienes o servicios) a los
que se debe renunciar para obtener el primero
Opciones Automóviles Ordenadores Costo de

Oportunidad
C 6 2
D 3 3 3
d) ¿Existen rendimientos crecientes, decrecientes o constantes? Justifique la respuesta.
Opciones Automóviles Ordenadores Producción Costo de

Total Oportunidad
A 10 0 10
B 8 1 9 2
C 6 2 8 2
D 3 3 6 3
E 0 4 4 3
La respuesta sería:
Los rendimientos son decrecientes ya que con una cantidad constante de factores el valor de la
producción total disminuye. En cualquiera de las cuatro situaciones (B, C, D y E) es mayor el coste
de oportunidad (2, 2, 3 y 3), es decir, lo que se deja de producir, que lo que aumenta la producción
en el otro bien (1 en cada una de las cuatro situaciones). Por este motivo, la producción total pasa
de 10 a 9, 8, 6 y 4.
e) ¿Qué significaría un aumento de los factores productivos y cómo se reflejaría en la

representación gráfica?
5
Primero hay que conocer lo que significa un aumento de los recursos o factores productivos de
la economía del país. Una vez que se haya explicado esto, se puede pasar a representarlo en el
gráfico anterior:
Rta/ Si la dotación de factores aumenta con el tiempo, la curva de la frontera de las posibilidades de
producción se desplazará hacia la derecha, representando el crecimiento de la economía por el
aumento de los recursos. En la representación gráfica un movimiento a lo largo de la curva
representa la elección entre una de las opciones posibles. El desplazamiento de la curva indica, si es
hacia la derecha, un crecimiento económico.
Hay 10000 individuos idénticos en el mercado del artículo X, cada uno con una función de la
demanda dada por Cdx = 12 - 2PX y 1000 productores idénticos del artículo X, cada uno con una
función dada por CoX = 20PX
a) Encuentre la función de la demanda del mercado y la función de oferta del mercado para el
artículo X.
b) Encuentre la tabla de la demanda del mercado y la tabla de la oferta del mercado del artículo X
y a partir de ellas, obtenga el precio de equilibrio y la cantidad de equilibrio.
c) Trace, en un sistema de ejes, la curva de la demanda del mercado y la curva de oferta del
mercado para el artículo X y señale el punto de equilibrio.
d) Obtenga matemáticamente el precio de equilibrio y la cantidad de equilibrio.
Solución
a) CDx = 10.000(12 – 2 Px).
= 120.000 – 20.000Px.
COx = 1.000(20Px).
= 20.000Px
b) Tabla 2-19 c)
Px($) CDX cox
6 0 120 000
5 20 000 100 000
Equilibrio
4 40 000 80 000
3 60 000 60 000
2 80 000 40 000
1 100 000 20 000
0 120 000 0
d) CDX = COx
120 000 - 20 000Px = 20 000Px
120.000=20.000Px+20.000Px
120 000 = 40 000Px
6
Px= 120.000/40.000
Px = $3 (precio de equilibrio)
CDX = 120 000 - 20 000(3) = 60 000 (unidades de X)
COx = 20 000(3) =60 000 (unidades de A)
e) ¿Si el precio fuera 4 que sucede en el mercado?
¿Si el precio fuera 2 que sucede en el mercado?
CDX = 120 000 - 20 000(4) =40.000
COx = 20 000(4) = 80.000
CDX = 120 000 - 20 000(2) =80.000

COx = 20 000(2) = 40.000
Eje. Calcular la Elasticidad Precio de la demanda de libros cuando el precio pasa de 2 a 4 soles.
7
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1. La escasez se define como

2. La escasez condiciona un comportamiento donde:

4. Como se define la economía

OPCIONES Cereal Pan Integral Costo de

a) Realiza la representación gráfica de la frontera de posibilidades de producción. b. Calcula

El coste de oportunidad es la opción a la que se renuncia cuando se decide aumentar la

La curva o frontera de posibilidades de producción refleja las opciones que tiene la

Hallar: a. Representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP). b. Si existieran

Opciones Alimentos Juguetes Costo de Oportunidad Alimentos

c. Una superficie convexa es la que tiene la superficie más prominente en el medio y va

7.Supongamos la siguiente tabla donde se resumen las posibilidades de

a) ¿Qué significa la frontera de posibilidades de producción o curva de transformación de

Opciones Automóviles Ordenadores Costo de

d) ¿Existen rendimientos crecientes, decrecientes o constantes? Justifique la respuesta.

Opciones Automóviles Ordenadores Producción Costo de

e) ¿Qué significaría un aumento de los factores productivos y cómo se reflejaría en la

a) CDx = 10.000(12 – 2 Px).

CDX = 120 000 - 20 000(2) =80.000

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