Este texto describe las características de los hongos, destacando que se diferencian de las plantas y animales al no poder realizar fotosíntesis y alimentarse de materia orgánica. Explica que cumplen un rol clave en la descomposición de materia y el reciclaje de nutrientes, presentando diversas formas y tamaños.
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Este texto describe las características de los hongos, destacando que se diferencian de las plantas y animales al no poder realizar fotosíntesis y alimentarse de materia orgánica. Explica que cumplen un rol clave en la descomposición de materia y el reciclaje de nutrientes, presentando diversas formas y tamaños.
Este texto describe las características de los hongos, destacando que se diferencian de las plantas y animales al no poder realizar fotosíntesis y alimentarse de materia orgánica. Explica que cumplen un rol clave en la descomposición de materia y el reciclaje de nutrientes, presentando diversas formas y tamaños.
Este texto describe las características de los hongos, destacando que se diferencian de las plantas y animales al no poder realizar fotosíntesis y alimentarse de materia orgánica. Explica que cumplen un rol clave en la descomposición de materia y el reciclaje de nutrientes, presentando diversas formas y tamaños.
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Artículo I.
LOS HONGOS Los hongos no son animales ni plantas ya que siempre formaron un reino aparte: Fungi. Los hongos se diferencian de las plantas, fundamentalmente, en que carecen de clorofila, el pigmento verde que permite a los vegetales captar la luz del sol para utilizarla en la fabricación de sustancias orgánicas alimenticias (por ejemplo, almidón) a partir del dióxido de carbono del aire. Por lo tanto, los hongos no pueden efectuar fotosíntesis y, como los animales, deben vivir alimentándose de la materia orgánica que encuentran en su entorno. Algunos de ellos se alimentan de materia en descomposición, otros son parásitos de diversos organismos y otros se asocian con animales o plantas en forma beneficiosa para uno o ambos individuos. Así, si bien los hongos se parecen a las plantas ya que sus células se encuentran rodeadas por paredes rígidas (pared celular), difieren de ellas esencialmente en su forma de alimentarse. El inmenso reino de los hongos incluye a los numerosos mohos que se encuentran sobre la superficie de la vegetación en descomposición y a las numerosas levaduras unicelulares que crecen sobre las superficies azucaradas de las frutas podridas. Muchos hongos producen enfermedades en plantas y animales, muchos son venenosos y otros son manjares perfectos. Los hay diminutos y unicelulares, grandes, conspicuos y coloreados con formas gráciles y toscas. Generalmente, aparecen en los lugares húmedos o durante épocas tormentosas. Pocos días después de una lluvia es el mejor momento para recorrer jardines, parques o bosques, revolviendo las maderas viejas para encontrar la más fantástica variedad de estos seres vivos. Básicamente, un hongo consiste en un cuerpo incoloro o micelio que, en el momento de la maduración, produce una estructura reproductiva especializada o cuerpo fructífero. Este cuerpo fructífero es la parte que nosotros vemos: el famoso sombrerito. En general, el micelio, que está compuesto por numerosos filamentos alargados o hifas, está escondido dentro de la tierra o la madera. El cuerpo fructífero emerge al exterior para liberar las esporas que maduran en su interior. Las esporas de los hongos se dispersan en el ambiente fácilmente con la "intención" de colonizar nuevos lugares. Por lo tanto, en la vida de un hongo existen varias etapas esenciales: la germinación de las esporas que originan nuevos micelios, el crecimiento de estos micelios y el desarrollo del cuerpo fructífero que contiene nuevas esporas. Además, como en el caso de otros organismos, los hongos poseen una fase de reproducción sexual compleja que varía de un tipo de hongo a otro. Los hongos desempeñan un papel esencial en la descomposición de la materia orgánica permitiendo el reciclado de sus componentes. La actividad más importante de muchos hongos es la descomposición de la celulosa y otras macromoléculas complejas.
Revista: Muy Interesante
Naturaleza y Vida. Los hongos Bióloga Karin Hagelin Examen de Idioma español. 3er año – febrero de 2020 Prof: Luciana Alonzo
Luego de leer el texto, responde:
1) concéntrate en el título del texto. ¿Qué estructura presenta? ¿Qué relación crees que mantiene con el texto? Explica. 2) Identifica en el texto al menos cuatro características de los hongos que los diferencien del resto de los reinos. ¿Qué tipo de palabras utiliza la escritora del texto para caracterizarlos? 3) “Los hay diminutos y unicelulares, grandes, conspicuos y coloreados con formas gráciles y toscas”. Este enunciado cumple la función de: a) describir b) narrar c) definir 4) Extrae los adjetivos que encuentres en el enunciado. ¿Qué función están cumpliendo en ese enunciado? 5) Con qué finalidad se introduce información entre paréntesis en el texto. a. Para ampliar la información y ejemplificar. b. Para oponer a la información precedente. c. Para insertar un sinónimo. 6) ¿En el texto encuentras alguno de los siguientes recursos de estilo? Comparación: permite explicitar las diferencias y las semejanzas entre elementos. Definición: presenta conocimientos nuevos, explica conceptos o indica el significado de un término. Ejemplos: aportan casos concretos que ilustran el tema que se está tratando. Clasificación: ordena los elementos por características comunes o categorías. Extrae del texto la evidencia (ejemplos) de los recursos que sí te parece que contiene el texto. 7) La persona que presenta el texto… a) Está aportando su opinión sobre los hongos. b) Cuenta una historia ficticia sobre el reino fungi. c) Tiene conocimientos específicos sobre el tema. Justifica. 8) El texto presenta una estructura interna… a) Planteamiento – nudo – desenlace. b) Tesis inicial – desarrollo argumentativo – conclusión. c) Introducción – desarrollo – conclusión. 9) ¿Cuál es la finalidad del texto? a) Contar una historia sobre los hongos. b) Describir a los hongos. c) Convencer al lector de la importancia de los hongos en el ecosistema. d) Informar sobre los hongos. 10) Después de haber leído este texto y haber buscado información en él, puedes decir que es un texto… a) narrativo b) descriptivo c) expositivo d) argumentativo 11) Resume con tus palabras de qué se trata el texto. (Entre 5 y 10 renglones). 12) Realiza el análisis sintáctico de la siguiente oración. ‘‘El inmenso reino de los hongos incluye a los numerosos mohos que se encuentran sobre la superficie de la vegetación en descomposición y a las numerosas levaduras unicelulares que crecen sobre las superficies azucaradas de las frutas podridas’’. a) Indica verbo/s conjugado/s, y los diferentes complementos del verbo. b) Explica qué tipo de subordinada son las que aparecen en este enunciado, qué función cumplen y respecto a qué son subordinadas.
