Informe Profesores Jefes Consejo de Evaluación

INFORME PROFESORES JEFES CONSEJO DE EVALUACIÓN
FECHA
La pauta que tienes en tu poder pretende ordenar y agilizar el estudio de casos que se realiza en los consejos de
rendimiento y disciplina. Al momento de presentación de los alumnos se espera que se remita a la pauta evitando
otros comentarios; además se espera que presente al consejo a los alumnos que realmente están en riesgo de
repitencia y/o que ponen en jaque a la institución por su comportamiento
PROFESOR( A) JEFE
NOMBRE DE ALUMNO(A) CURSO

¿Cuántas veces ha sido presentado el alumno al consejo de profesores?
AMBITO RENDIMIENTO
1) El alumno(a) se destaca en el rendimiento de:
2) El alumno(a) tiene dificultades de rendimiento en:
3) El alumno(a) se destaca en el curso en:
4) El alumno(a) en general, tiene un rendimiento:
Excelente___________ Bueno _________ Suficiente ________ Insuficiente_________

(entre 6,0 - 6,9) (entre 5,0 - 5,9) (entre 4,0 -4,9) (inferior a 4,0)
5) Si el rendimiento es suficiente o insuficiente ¿ cuál(es) es(son) el(los) motivo(s)?
a) No estudia en forma responsable y perseverante

b) No pone atención en clases
c) Tiene problemas de Aprendizaje
d) Problemas familiares
e) Otros:_______________________________________________________
Si presenta problemas de aprendizaje o problemas que dificulten el aprendizaje:

¿Fue diagnosticado? Por: ¿Cuál(es) es(son) el(los) problema(s) que presenta?:
a) Neurólogo d) No se está a) Dislexia d)Déficit Atencional
b)Psicólogo diagnosticado b)Discalculia e)Otro
c) Psicopedagogo c)Hiperactividad
6) ¿Cuál es el seguimiento que se ha realizado?:

A) Con el alumno (a) a través de entrevistas con: (marque las actividades realizadas)
Una vez Una vez por semana cada 15 días una vez al mes
1.) Profesor jefe:
2.)Profesor de asignatura
3.)Coordinación Académica
4.)Psicopedagogo
5.)Psicologo(a)
6) Orientación
7.)Inspector
8) Inspector General
9.) Dirección
10. El alumno ha sido derivado a un especialista externo
¿a cual?:
B) Con el apoderado (a) a través de entrevistas con: (marque las actividades realizadas)
1
1.) Profesor jefe:
3.)Coordinación Académica
4.)Psicopedagogo
5.)Psicologo(a)
6) Orientación
7.)Inspector
9.) Dirección
El apoderado ¿asiste a citaciones?

siempre a veces nunca
7) Si el alumno tiene Diagnóstico en que deba aplicarse evaluación diferenciada en algunos Subsectores ¿Cómo ha
sido aplicado este?
Se le da más tiempo
Se toma en coordinación con la psicopedagoga
Se cambia la escala
Se construyen instrumentos de evaluación
Otro:
El alumno no tiene evaluación diferenciada y consideramos que debería tenerla.
8) ¿Cuál ha sido el compromiso para superar el rendimiento?

● Del alumno (a):________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
● De los Padres:________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
● Del profesor jefe:______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
9) Frente al análisis antes mencionado Ud. en su rol de profesor jefe recomienda: (Indique medidas que no hayan
sido tomadas)
1. Citación de apoderados y alumnos por profesor jefe
2. Citación apoderados por orientador
3.-Citación apoderados por coordinador Académico
4.-Citación apoderado y alumno por Inspectoria General
5.- Citación apoderado y alumno por Director
6.- Citación apoderado y alumno por equipo de gestión
7. Otros
2
ÁMBITO DISCIPLINA
Si el Alumno ha sido presentado años anteriores por problemas conductuales, en el espacio que a continuación
dejamos describa situación :
1) ¿Cómo es el comportamiento del alumno (a)?

a) Excelente, se comporta siempre de acuerdo al reglamento interno del colegio, se observa autodisciplina
b) Bueno, Regularmente se observa autodisciplina, respeta el reglamento del colegio con algunas excepciones
c) Insuficiente, no acata normas, instrucciones, se le tiene que llamar constantemente la atención, no reconoce
autoridad.
Si el comportamiento es insuficiente esto se debe a:

1. No cumple con el uniforme
2. No respeta horario de entrada y salida al colegio y entre clases
3. No asiste a evaluaciones estando en el colegio
4. Tiene una actitud desafiante hacia la autoridad
5.- Impide el normal desarrollo de la clase
6. Destruye o maltrata infraestructura
7.- Se ve involucrado en violencia física y verbal con sus compañeros
8. Fuma al interior o en las afuera del colegio
9. Ingiere alcohol al interior del colegio
10. Se presenta drogado o bebido a clases
11. Falsifica firmas y comunicaciones
12. Adultera, falsifica , destruye o utiliza cualquier documento que es de uso exclusivo de funcionarios
13. Arremete física o verbalmente a funcionario del colegio
14. Otras
2) Cantidad de anotaciones: (exprese en número)

Positivas:__________
Negativas ________ motivo: Incumplimiento de deberes________

Falta de respeto hacia los profesores_______
Causa molestias a sus compañeros_______
Desorden en la clase______
Faltas graves_______
3) Cantidad de suspensiones: ____________

A) Con el alumno (a) a través de entrevistas con: (marque las actividades realizadas)
1.) Profesor jefe:
3.) Inspector de patio
4) Coordinación Académica
5) Orientación
7.)Director
El alumno ¿asiste a citaciones?

3
B) Con el apoderado (a) a través de entrevistas con: (marque las actividades realizadas)
1.) Profesor jefe:
3.) Inspector de patio
4) Coordinación Académica
5) Orientación
7.)Director
El apoderado ¿asiste a citaciones?

5) ¿Cuál es el nivel de compromiso de los padres?:

a Alto b) Medio c) Bajo d) No hay interés
)
e) Otro:________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
6) A Ud. como profesor Jefe le pedimos que frente al análisis antes mencionado recomiende:
Derivación a inspectoría( por esta vía inspectoría citará al apoderado, comunicará situación del alumno y
establecerá compromiso)
Derivación a inspectoría general( se cita al apoderado, se la comunica situación del alumno y establece
compromiso)
Derivación a Orientador ( el orientador fijará una serie de entrevistas en las cuales establece los pasos a seguir)
Derivación a Dirección (dirección se entrevista con apoderado y comunica situación del alumno)
Condicionalidad ( se evaluará su situación en dos meses más, mientras tanto el orientador tendrá a cargo estos
alumnos.)
Condicionalidad extrema (ante la persistencia en la mala conducta expresada en cometer una falta grave o
acumulación de faltas leves el alumno tendrá que buscar otro colegio)
Caducación de matrícula( Dirección citará al apoderado para comunicarle que su hijo tiene caducada la matricula
para el año 2013)
Cambio de apoderado
Otro:___________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

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NOMBRE DE ALUMNO(A) CURSO

1) El alumno(a) se destaca en el rendimiento de:

2) El alumno(a) tiene dificultades de rendimiento en:

3) El alumno(a) se destaca en el curso en:

4) El alumno(a) en general, tiene un rendimiento:

Excelente___________ Bueno _________ Suficiente ________ Insuficiente_________

a) No estudia en forma responsable y perseverante

Si presenta problemas de aprendizaje o problemas que dificulten el aprendizaje:

6) ¿Cuál es el seguimiento que se ha realizado?:

El apoderado ¿asiste a citaciones?

El alumno no tiene evaluación diferenciada y consideramos que debería tenerla.

8) ¿Cuál ha sido el compromiso para superar el rendimiento?

● Del profesor jefe:______________________________________________________________________________

1) ¿Cómo es el comportamiento del alumno (a)?

Si el comportamiento es insuficiente esto se debe a:

2) Cantidad de anotaciones: (exprese en número)

Negativas ________ motivo: Incumplimiento de deberes________

3) Cantidad de suspensiones: ____________

4) ¿Cuál es el seguimiento que se ha realizado?:

El alumno ¿asiste a citaciones?

El apoderado ¿asiste a citaciones?

5) ¿Cuál es el nivel de compromiso de los padres?:

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Excelente_______ Bueno _ Suficiente Insuficiente_____

Negativas motivo: Incumplimiento de deberes