Actividades La Fierecilla

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Colegio San Pablo de Puente Alto

Asignatura: Lenguaje y Comunicación


Curso: 8° básico
Profesora Trinidad Rojas

Control de unidad: “La fierecilla domada”

Nombre: ___________________________________________ Fecha: ________________


Puntaje Puntaje de Puntaje Nota:
máximo: 40 aprobación: obtenido:

1. ¿Quién es el protagonista de la obra? (1 punto)


a) Blanca
b) Petrucho
c) Catalina
d) Hortensio

2. ¿Cuál es el conflicto de la obra? (2 puntos)

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3. Identifica la estructura interna de la obra de teatro mencionando los acontecimientos


claves para cada parte de la trama. (6 puntos)

Inicio Desarrollo Desenlace

4. Compara psicológicamente a los personajes de Blanca y Catalina. Reconoce dos


características y fundaméntalas en base a los acontecimientos de la obra. (6 puntos)

Blanca Catalina
1. ¿Cuál era el impedimento para casar a Blanca? ¿Qué solución da la familia para dicha
situación? (2 puntos)

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2. ¿Cuál de las siguientes características psicológicas representa a Petrucho? (2 puntos)


a) Bondadoso.
b) Pacífico.
c) Interesado.
d) Sincero.

Fundamenta tu elección mencionando algún acontecimiento que lo demuestre:

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3. ¿Cuál es la disposición que presenta Petrucho, ante la posibilidad de casarse con Catalina?
Fundamenta con algún acontecimiento. (2 puntos)

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4. ¿Cuál es el plan que idean Tranio y Lucencio para acercarse a Blanca? ¿Qué buscaban con
él? (2 puntos)

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5. Completa la siguiente tabla los personajes que asumen una identidad falsa en la obra.
Caracterízalos según lo que solicita cada cuadro. (6 puntos)

Personaje Rasgos físicos, sociales y de Identidad Rasgos físicos, sociales y de


(nombre real) carácter que distinguen al asumida carácter que distinguen al
personaje. (falsa personaje.
identidad)

6. Reflexiona tomando en cuenta la tabla que acabas de completar: ¿qué función tiene el uso
de identidades falsas en relación con las reacciones del público y el carácter cómico de la
obra? Fundamenta tu respuesta a partir de lo aprendido en clases y lo observado en la
obra teatral. (3 puntos)

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7. Explica qué visión del matrimonio que se expone en la obra de teatro. Fundamenta a partir
de los acontecimientos y diálogos de los personajes. (3 puntos)

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8. En relación a la pregunta anterior, ¿Por qué esa visión del matrimonio o del amor podría
ser cuestionada hoy en día? Para responder, reflexiona sobre las acciones y dinámicas de
parejas actuales que se consideran sanas y beneficiosas. (3 puntos)

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9. ¿Qué escena de la obra te ha gustado más? ¿Por qué? (2 puntos)

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