Música 2° Básico Act. 3 PDF

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Los Sonidos del entorno

Objetivo:
• Reconocer sonidos naturales y artificiales
• Reconocer y distinguir sonidos agudos y graves

Profesora Ingrid Contreras Barake

Curso: 2° Básico
Recordemos

Al chocar dos objetos se El sonido viaja por el aire y


produce el sonido. llega a nuestros oídos.
Sonidos naturales y artificiales (Repaso)
Sonidos naturales Sonidos artificiales
• Son los sonidos • Son los sonidos
provenientes de la provenientes de
naturaleza. Los sonidos artefactos creados por el
que producen los seres ser humano.
humanos son
considerados naturales
cundo no manipulan
ningún tipo de
instrumento o artefacto.
Cualidades del sonido
Los sonidos tanto naturales como artificiales tienen algunas
características.
Estas características se les llama CUALIDADES DEL SONIDO.

Hoy recordaremos la altura del sonido.

Comenzaremos mirando el siguiente video


https://youtu.be/o5nuX2-ja0Y
Altura del sonido
La altura del sonido es aquella que mide los sonidos
agudos y los sonidos graves

Sonido Agudo Sonido grave


Actividad

• Ahora realizarás dos actividades que están en formato Word, así las puedes
imprimir. (Sonidos naturales y artificiales – Altura del sonido)
• Si no tienes impresora puedes realizar la actividad en una hoja, y dibujar las
respuestas.
• Recuerda guardar estas actividades, que serán revisadas a vuelta de clases

Audios para la actividad 2 “Altura del sonido”.

Tuba: https://www.youtube.com/watch?v=laUNhhph3yc

Flautín: https://www.youtube.com/watch?v=Y31IxL23J2g

Gato: https://www.youtube.com/watch?v=xSTfYUYksZg&t=56s
Información Importante
❑ Esta actividad no debe ser enviada por mail.
❑ El trabajo realizado debe ser guardado y entregado una
vez iniciadas las clases.
❑ Cuando se inicien las clases se revisarán los portafolios
(archivadores), de cada niño, con el avance realizado en
sus casas.
• Los trabajos prácticos de música 1° a 4° básico serán revisados y
comentados una vez vuelto a clases, según las vivencias de cada
niño (canto, percusiones, opiniones, movimientos corporales, etc.)
• El contacto por correo electrónico será una vía de comunicación
para consultas, no para enviar trabajos.
Si tienen alguna duda con las actividades por favor comunicarse a:
[email protected]

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