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    Mapa Conceptual Metodo de Proyectos

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    Este documento presenta un mapa conceptual sobre el diseño y evaluación de programas realizado por 4 autores para la Corporación Universitaria Iberoamericana. El mapa conceptual incluye información sobre el método de proyectos y referencias bibliográficas relacionadas con este tema.

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    MAPA CONCEPTUAL METODO DE PROYECTOS (1)

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    DISEÑO Y EVALUACION DE PROGRAMAS

    MAPA CONCEPTUAL

    AUTOR (ES)

    JHON JAIRO GUERRERO ID 100125730


    MIRNA DELCARMEN HURTADO ID 100120835
    TATIANA MARCELA LEGUIA ID 100124094
    ELIZABETH CASTRO CHAPARRO ID 100125634

    CORPORACION UNIVERSITARIA
    IBEROAMERICANA
    FACULTA DE EDUCACION
    PROGRAMA ESPECIALIZACION DE DESARROLLO DE INFANCIA
    Y ADOLESCENCIA
    BOGOTA, D.C
    MARZO, 2023
    DISEÑO Y EVALUACION DE PROGRAMAS

    MAPA CONCEPTUAL

    AUTOR (ES)

    JHON JAIRO GUERRERO ID 100125730


    MIRNA DELCARMEN HURTADO ID 100120835
    TATIANA MARCELA LEGUIA ID 100124094
    ELIZABETH CASTRO CHAPARRO ID 100125634

    DOCENTE ASESOR
    GIRALDO CORTES

    CORPORACION UNIVERSITARIA
    IBEROAMERICANA
    FACULTA DE EDUCACION
    PROGRAMA ESPECIALIZACION DE DESARROLLO DE INFANCIA
    Y ADOLESCENCIA
    BOGOTA, D.C
    MARZO,2023
    EL METODO DE
    PROYECTOS
    REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

    Belloch, C. (2013). Diseño instruccional. Universidad de Valencia. http://www. uv. es/~


    bellochc/pedagogia/EVA4. pdf, Enero.
    Recuperado de: http://cmapspublic.ihmc.us/rid=1MXBYRSF8-1Y2JTP7-
    RM/EVA4.pdf

    Capítulo II del libro “Métodos de proyectos” en Tippelt, R., & Lindemann, H. (2001).
    El método de proyectos.
    Recuperado de: http://www.halinco.de/html/doces/Met-proy-APREMAT092001.pdf

    Escudero, J. M., & Area, M. (2000). Diseño, desarrollo e innovación del currículum.
    Sintesis Editorial.
    Recuperado de
    http://www.terras.edu.ar/biblioteca/3/EEDU_Area_Moreira_Unidad_3.pdf

    Rodríguez, Pérez, M. V., (2017) Documentos orientador curso. Corporación


    Universitaria Iberoamericana.
    Recuperado de https://aulavirtual.ibero.edu.co/repositorio/Cursos-
    Matriz/Dise%C3%B1o%20y%20evaluacion%20de%20programas/MD/Anexo%20%
    201%20Dise%C3%B1o%20y%20evaluaci%C3%B3n%20de%20programas.pdf

    Capítulo II del libro “Métodos de proyectos” en Tippelt, R., & Lindemann, H. (2001).
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    Tippelt, R., & Lindemann, H. (2001). El método de proyectos. El Salvador, München,


    Berlín, 13.
    Cárcel Carrasco, F. J. (2016). El método de proyectos como técnica de aprendizaje en
    la empresa. 3C Empresa, Investigación y pensamiento crítico, 5(1), 16-28.
    Arhuis Inca, W. S. (2016). Método de proyectos para desarrollar el pensamiento
    científico en los niños de 5 años de la institución educativa n° 303―Edén
    Maravilloso‖–Nuevo Chimbote, 2014.
    Tafur, R., & Izaguirre, M. (2022). Cómo hacer un proyecto de investigación. Alpha
    Editorial.
    Arhuis Inca, W. S. (2016). Método de proyectos para desarrollar el pensamiento
    científico en los niños de 5 años de la institución educativa n° 303―Edén
    Maravilloso‖–Nuevo Chimbote, 2014.
    Tobón, S. (2006). Método de trabajo por proyectos.
    Tippelt, R., & Lindemann, H. (2001). El método de proyectos. El Salvador, München,
    Berlín, 13.
    Egido, L. T., & Scott, S. M. (2018). Sentido del método de proyectos en una maestra
    militante en los Movimientos de Renovación Pedagógica. Revista Electrónica
    Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 21(2), 1-12.
    Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2006). Técnicas para investigar: recursos metodológicos
    para la preparación de proyectos de investigación. Editorial Brujas.
    Sagñay Valente, N. I. (2014). EL MÉTODO DE PROYECTOS Y SU RELACIÓN CON
    EL APRENDIZAJE DE BIOLOGÍA GENERAL, EN EL TERCER SEMESTRE DE LA
    CARRERA DE BIOLOGÍA, QUÍMICA Y LABORATORIO DE LA FACULTAD DE
    CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS, PERIODO
    SEPTIEMBRE 2013-MARZO 2014 (Bachelor's thesis, Riobamba, UNACH 2014).
    Egido, L. T., & Scott, S. M. (2018). Sentido del método de proyectos en una maestra
    militante en los Movimientos de Renovación Pedagógica. Revista Electrónica
    Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 21(2), 1-12.
    Fernández Montón, L. (2015). El Método por Proyectos como promotor del
    aprendizaje en Educación Infantil.

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