El documento presenta los logros de aprendizaje de tres estudiantes (Agustín Barrera, Benjamín Fernández y Gonzalo Silva) que han recibido apoyos específicos. Se señalan los avances más relevantes de cada estudiante en el primer y segundo semestre, así como comentarios y sugerencias para mejorar.
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El documento presenta los logros de aprendizaje de tres estudiantes (Agustín Barrera, Benjamín Fernández y Gonzalo Silva) que han recibido apoyos específicos. Se señalan los avances más relevantes de cada estudiante en el primer y segundo semestre, así como comentarios y sugerencias para mejorar.
El documento presenta los logros de aprendizaje de tres estudiantes (Agustín Barrera, Benjamín Fernández y Gonzalo Silva) que han recibido apoyos específicos. Se señalan los avances más relevantes de cada estudiante en el primer y segundo semestre, así como comentarios y sugerencias para mejorar.
El documento presenta los logros de aprendizaje de tres estudiantes (Agustín Barrera, Benjamín Fernández y Gonzalo Silva) que han recibido apoyos específicos. Se señalan los avances más relevantes de cada estudiante en el primer y segundo semestre, así como comentarios y sugerencias para mejorar.
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3.
- Registro de logros de aprendizaje
Señalar los aprendizajes logrados por aquellos estudiantes que han recibido apoyos específicos, en los períodos definidos por el establecimiento.
Avances Pedagógicos 1° Semestre
Nombre de estudiantes Logros más relevantes Comentarios y Sugerencias Agustín Barrera Se han registrado reportes de los Continuar con los apoyos que requiere el cumplimientos de las actividades alumno. escolares. -Aumentar comprensión oral de textos a -Se observan grandes logros en sus nivel implícito. aprendizajes ya que participa en -Reforzar la retención de contenidos. todas las actividades de aprendizaje realizadas.
Benjamín Fernández Se han registrado reportes de los Se reitera el compromiso de la familia en
cumplimientos de las actividades el proceso de aprendizaje del estudiante. escolares y también se conecta a Se deben reforzar todos los niveles del las clases de apoyo personalizada lenguaje tanto a nivel comprensivo como online que se realizan. expresivo para lograr un rendimiento -Se observan grandes logros en sus adecuado a su edad. Se debe potenciar su aprendizajes ya que participa en atención – concentración y la todas las actividades de estructuración de sus enunciados. aprendizaje. -Logra reconocer las vocales y las consonantes l y m. -Logra reconocer los números del 1 al 10 sin dificultad. Se han registrado reportes de los Reforzar su expresión oral. Gonzalo Silva cumplimientos de las actividades -Ampliar vocabulario. escolares. -Se sugiere reforzar constantemente en el -Se observan grandes logros en sus hogar (a diario) las materias trabajadas, aprendizajes ya que participa en para lograr el uso y generalización de los todas las actividades de contenidos. aprendizaje realizadas. -Logra una lectura fluida de parrafos. -Presenta una comprensión oral de textos a nivel explícito. 3.- Registro de logros de aprendizaje Señalar los aprendizajes logrados por aquellos estudiantes que han recibido apoyos específicos, en los períodos definidos por el establecimiento.
Avances Pedagógicos 2° Semestre
Nombre de estudiantes Logros más relevantes Comentarios y Sugerencias Agustín Barrera El alumno participa de todas las Leer y releer las instrucciones o un texto clases online que se realizan, para que así lo pueda entender mejor y mantiene una lectura fluida, es desarrollar mejor las actividades dadas. capaz de comprender bien los textos leídos, al redactar un hecho lo presenta con ideas claras y precisas. En educación matemática mantiene un manejo adecuado al nivel de su curso con los contenidos y se destaca por su participación en clases. Benjamín Fernández Benjamín se observa motivado Potenciar su expresión gramatical frente a las clases en línea, -Potenciar habilidades pragmáticas, logrando participar de forma especialmente focalización y tematización. activa. Reconoce vocales e -Revisar la comprensión de las identifica algunas letras (l, m). Con instrucciones dichas identifica sonido inicial y -Guiar y supervisar las tareas. final. Reconoce números hasta el 100, y logra completar antecesor y sucesor y secuencias numéricas con apoyo de un adulto. Se han registrado reportes de los Reforzar su expresión oral. Gonzalo Silva cumplimientos de las actividades -Ampliar vocabulario. escolares. -Se sugiere reforzar constantemente en el -Se observan grandes logros en sus hogar (a diario) las materias trabajadas, aprendizajes ya que participa en para lograr el uso y generalización de los todas las actividades de contenidos. aprendizaje realizadas. -Logra una lectura fluida de parrafos. -Presenta una comprensión oral de textos a nivel explícito.