GUIA - Planta Arquitectónica y Perspectiva

INSTITUTO ITALIA VALDIVIA
ARTES VISUALES
Profesor: Sebastián Marimán Rivero
GUIA DE TRABAJO N°1:

PLANTA ARQUITECTONICA Y PERSPECTIVA
Unidad: Arquitectura
Objetivos de aprendizaje:
(OA1): Crear proyectos visuales con diversos propósitos, basados en la apreciación y reflexión acerca de
la arquitectura, los espacios y el diseño urbano, en diferentes medios y contextos
(OA4): Realizar juicios críticos de manifestaciones visuales considerando las condiciones contextuales de
su creador y utilizando criterios estéticos pertinentes
(OA5): Realizar juicios críticos de trabajos y proyectos visuales personales y de sus pares,
fundamentados en criterios referidos al contexto, la materialidad, el lenguaje visual y el propósito
expresivo
CONTENIDO 1:
- Arquitectura: disciplina que se ocupa de proyectar y construir edificaciones o espacios en
función de las necesidades de la vida humana: es producto y reflejo de un contexto cultural,
social, geográfico y temporal.
- Planta arquitectónica: es un dibujo técnico que representa a escala una plano horizontal de un
edificio o espacio arquitectónico. En éste se proyectan todos los cuerpos que existen o existirán
en el edificio: muros, puertas, ventanas, artefactos, mobiliario, etc. Por ejemplo, la siguiente
imagen representa una planta arquitectónica de un departamento de un piso.
- Espacio: lugar o área que presenta dimensiones. Dos dimensiones: largo y ancho, o tres: largo,
ancho y profundidad.
Imagen 1: planta arquitectónica departamento 1 piso

ARTES VISUALES
Actividad 1: aprecie el espacio interior y exterior de su hogar y realice una lámina de la planta
arquitectónica de su casa considerando todos los cuerpos que existen en ella (muros, puertas, ventanas,
artefactos, mobiliario, etc.). Para ello puede utilizar un papel milimetrado, regla, lápices de colores, etc.
Es importante representar los artefactos de acuerdo a su aspecto visto desde una toma aérea.
Imagen 2: Hoja de papel milimetrado Imagen 3: ejemplo de una lámina con planta arquitectónica y
utilización de color para identificar espacios o artefactos
CONTENIDO 2:
- Perspectiva: modo de representar los objetos en el plano de modo que produzcan la sensación
de espacio, posición o volumen con respecto al ojo del observador.
- Perspectiva 1 punto de fuga: se realiza mediante la proyección de cada uno de los vértices de
una forma regular (cuadrado verde) hacia el punto de fuga definido (punto a). Luego, se procede
a establecer su profundidad, es decir, se delimita la proyección hasta un punto cualquiera (punto
L), y traza una línea paralela a cada arista respectiva de la forma desde el punto de profundidad
(punto L) hasta su proyección (L1 y L2).
Imagen 4: ejemplo de un cuadrado en perspectiva que se fuga hacia un punto (a), determinando
una forma tridimensional
ARTES VISUALES
Actividad 2: aplique la noción de perspectiva con un punto de fuga en relación a cuatro

figuras geométricas planas (cuadrado, rectángulo, romboide, trapecio, trapezoide, etc.) siguiendo el
ejemplo que a continuación se presenta. Puede colorear cada lado de las figuras para enunciar la
sensación de volumen, oscureciendo alguna cara, como se observa en la imagen 5.
Imagen 5: 4 figuras geométricas planas en perspectiva con un punto de fuga (en común).
CONTENIDO 3:
- Perspectiva 2 puntos de fuga: en primer lugar se construye una línea de tierra (L T) para
establecer la posición del objeto en relación al observador. De esto dependerá cómo se vea por
éste: sobre la línea de tierra o bajo ella. Luego, se realiza una línea (A B). Desde cada punto de la
línea (extremo superior A y extremo inferior B), se trazan las proyecciones a cada punto de fuga
(punto L y punto T). A continuación, se establece la profundidad del volumen del cuerpo a
representar, para ello se corta la proyección de forma paralela con un trazo a1 - b1. Lo mismo
por el otro lado (c1 – c2). Finalmente el punto a1 (y su opuesto c1) se proyectan en sentido
contrario (hacia el otro punto L el primero (a1), y hacia el punto T el otro (c1). Estudiar la imagen
que a continuación ilustra el procedimiento enunciado anteriormente.
ARTES VISUALES
Imagen 6: figuras geométricas en perspectiva con dos puntos de fuga. Picado y contrapicado.
Actividad 3:
De acuerdo al procedimiento descrito anteriormente, realice un dibujo en perspectiva de cuatro

figuras geométricas planas que se fuguen hacia dos puntos de fuga. Dos que estén sobre la línea
de tierra y otras dos que estén bajo ella. Siga el ejemplo que se presenta a continuación como
modelo.
Imagen 6: modelo guía para actividad n°3.

ARTES VISUALES
PAUTA DE EVALUACION: HETEROEVALUACION

Escala de apreciación
Exigencia: 60%
Actividad n° 1 Aprecie el espacio interior y exterior de su hogar y realice una lámina de la

planta arquitectónica de su casa considerando todos los cuerpos que
existen en ella (muros, puertas, ventanas, artefactos, mobiliario, etc.). Para
ello puede utilizar un papel milimetrado, regla, lápices de colores, etc. Es
importante representar los artefactos de acuerdo a su aspecto visto desde
una toma aérea.
Indicadores Totalmente Medianamente No Comentarios
logrado logrado logrado
(2 puntos) (1 punto) (0 punto)
1. Presenta la planta
arquitectónica del
hogar distintos cuerpos
que existen en ella:
muebles, puertas,
ventanas, artefactos
y/o mobiliario
2. La representación
gráfica del espacio y los
cuerpos es adecuado de
acuerdo a un criterio de
escala o
proporcionalidad
3. Utiliza una técnica
gráfica apropiada,
expresando su lámina
un cuidado y dedicación
en la ejecución del
dibujo técnico.
4. La presentación del
formato es adecuado y
en el plazo dado
Puntaje
Calificación
8 puntos: 7,0 5 puntos: 4,2 2 punto: 2,8

6 puntos: 5,1 3 punto: 3,3 0 punto: 2.0
ARTES VISUALES

Exigencia: 60%
Actividad n° 2 Aplique la noción de perspectiva con un punto de fuga en relación a cuatro

figuras geométricas planas (cuadrado, rectángulo, romboide, trapecio,
trapezoide, etc.) siguiendo el ejemplo de la imagen 5. Puede colorear cada
lado de las figuras para enunciar la sensación de volumen, oscureciendo
alguna cara.
1. Aplica la noción de
perspectiva con un
punto de fuga de
manera correcta a
cuatro figuras
geométricas planas
2. Toma como
referencia la imagen
guía (figura 5) para
solucionar el ejercicio
de perspectiva
planteado
gráfica apropiada,
dibujo técnico.,
tomando el color con
un elemento que
enriquece su lámina
en el plazo dado
Puntaje
Calificación

ARTES VISUALES

Exigencia: 60%
Nota mínima: 2,0
Actividad n° 3 De acuerdo al procedimiento descrito, realice un dibujo en perspectiva de

cuatro figuras geométricas planas que se fuguen hacia dos puntos de fuga.
Dos que estén sobre la línea de tierra y otras dos que estén bajo ella. Siga el
ejemplo que se presenta a continuación como modelo.

1. Realza un dibujo en
perspectiva con dos
puntos de fuga de
cuatro figuras
geométricas planas
2. Sigue el criterio de
disposición planteado:
dos figuras sobre la
línea de tierra y dos
bajo ella.
gráfica apropiada,
dibujo técnico.,
tomando el color con
un elemento que
enriquece su lámina
en el plazo dado
Puntaje
Calificación


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GUIA DE TRABAJO N°1:

Imagen 1: planta arquitectónica departamento 1 piso

Actividad 2: aplique la noción de perspectiva con un punto de fuga en relación a cuatro

De acuerdo al procedimiento descrito anteriormente, realice un dibujo en perspectiva de cuatro

Imagen 6: modelo guía para actividad n°3.

PAUTA DE EVALUACION: HETEROEVALUACION

Actividad n° 1 Aprecie el espacio interior y exterior de su hogar y realice una lámina de la

8 puntos: 7,0 5 puntos: 4,2 2 punto: 2,8

PAUTA DE EVALUACION: HETEROEVALUACION

Actividad n° 2 Aplique la noción de perspectiva con un punto de fuga en relación a cuatro

8 puntos: 7,0 5 puntos: 4,2 2 punto: 2,8

PAUTA DE EVALUACION: HETEROEVALUACION

Actividad n° 3 De acuerdo al procedimiento descrito, realice un dibujo en perspectiva de

Indicadores Totalmente Medianamente No Comentarios

8 puntos: 7,0 5 puntos: 4,2 2 punto: 2,8

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