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    FORMATO CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN 2022-2023 II MOMENTO 5to Año Corregido

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    Adolfo Jimenez
    Este documento presenta el cronograma de evaluación del segundo momento pedagógico del curso de matemáticas para el quinto año. El cronograma detalla 11 semanas que cubren temas como inecuaciones, cónicas, números combinatorios, y binomio de Newton. Cada semana incluye el tema, actividades de evaluación como tareas, pruebas y talleres, y el porcentaje de la calificación total. El documento también proporciona detalles sobre una revista digital que los estudiantes deben crear.

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    FORMATO CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN 2022-2023 II MOMENTO 5to Año Corregido

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    Adolfo Jimenez
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    Este documento presenta el cronograma de evaluación del segundo momento pedagógico del curso de matemáticas para el quinto año. El cronograma detalla 11 semanas que cubren temas como inecuaciones, cónicas, números combinatorios, y binomio de Newton. Cada semana incluye el tema, actividades de evaluación como tareas, pruebas y talleres, y el porcentaje de la calificación total. El documento también proporciona detalles sobre una revista digital que los estudiantes deben crear.

    Descripción original:

    Evaluación

    Título original

    FORMATO CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN 2022-2023 II MOMENTO 5to año corregido

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    Adolfo Jimenez
    Este documento presenta el cronograma de evaluación del segundo momento pedagógico del curso de matemáticas para el quinto año. El cronograma detalla 11 semanas que cubren temas como inecuaciones, cónicas, números combinatorios, y binomio de Newton. Cada semana incluye el tema, actividades de evaluación como tareas, pruebas y talleres, y el porcentaje de la calificación total. El documento también proporciona detalles sobre una revista digital que los estudiantes deben crear.

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    de 4

    U.E.

    Colegio Agustiniano “Cristo Rey”


    Departamento de Control de Estudios y Evaluación

    Cronograma de Evaluación
    Área de Formación: Matemática
    Docente: Clarise Goncalves
    Curso: 5to año Sección: A, B, C y D
    Año Escolar: 2022-2023 Momento pedagógico: II

    Semana Tema Generador Referentes Actividad % Puntos


    U.A.
    Fecha Tejido Temático Teórico Prácticos Evaluativa Puntaje obtenidos

    09/01/2023 Inicio del II momento pedagógico


    Inecuaciones. Generalidades.
    01 Solución de una inecuación. Tareas
    09 al 2 Herramienta de toma de decisiones
    Inecuaciones de una variable: Participación
    13/01/2023 inecuaciones lineales
    Inecuaciones compuestas.
    02 Sistemas de inecuaciones. Tareas
    16 al 2 Herramienta de toma de decisiones
    Inecuaciones con valor Participación
    20/01/2023 absoluto
    Continuación: Inecuaciones
    03 con valor absoluto. Sistemas
    25
    23 al 2 Herramientas de toma de decisiones Prueba escrita
    de inecuaciones con valor
    27/01/2023 5
    absoluto (repaso)
    Cónicas: Circunferencia, elipse,
    04 hipérbola, parábola. Tareas
    30/01 al 2 Herramientas de toma de decisiones
    Ecuaciones. Completación de Participación
    03/02/2023 cuadrados
    05 Continuación: Completación 20
    06 al 2 Herramientas de toma de decisiones de cuadrados y ecuaciones Taller
    10/02/2023 canónicas 4

    06 Estimación del futuro. Predicciones Binomio de Newton. Números Tareas


    13 al 1
    partiendo de datos. Correlación lineal combinatorios Participación
    17/02/2023
    07 (20 y 21 Carnaval) Continuación: Números
    Revista
    15
    20 al 1 Estimación del futuro. Predicciones combinatorios y sus
    digital
    24/02/2023 partiendo de datos. Correlación lineal propiedades. 3

    08 Estimación del futuro. Predicciones Binomio de Newton. Números Tareas


    27/02 al 1
    partiendo de datos. Correlación lineal combinatorios. Propiedades. Participación
    03/03/2023
    09 Estimación del futuro. Predicciones
    Teorema del Binomio de
    Hoja de trabajo
    25
    06 al 1 Newton. Propiedades. Cálculo
    partiendo de datos. Correlación lineal (en pareja)
    10/03/2023 de términos 5

    10 Estimación del futuro. Predicciones Continuación: Cálculo de Tareas


    13 al 1
    partiendo de datos. Correlación lineal términos. Participación
    17/03/2023
    11 Discusión de Calificaciones con estudiantes y aplicación de actividades de superación
    20 al pedagógica si las hubiera. En caso contrario, se inicia el tercer momento pedagógico.
    24/03/2023
    Rasgos a evaluar:
    Todo el PEIC 1.- Disciplina en clases. 15
    momento TODAS
    Juntos
    2.- Participación.
    pedagógico 3.- Valores agustinianos: respeto, responsabilidad, honestidad. 3
    4.- Cuaderno: Apuntes al día-tareas.
    Pensamiento: “Ama y haz lo que quieras” San Agustín
    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

    REVISTA DIGITAL TEMA: Secciones cónicas

    Actividades a Desarrollar: Creación de una revista digital o formal.

    Instrucciones: Trabajar en formato de Power Point y guardar en PDF para digitalizar.

    Fecha y vía de entrega: se debe entregar el 24/2/2023 al correo electrónico [email protected] el día
    indicado.
    Material digital de apoyo sugerido: indicar los links de videos:
    partes de una revista pdf., http://catedracosgaya.com.ar/tipoblog/2017/partes-de-la-revista/,
    https://www.lifeder.com/partes-revista/

    Criterios a evaluar Puntuación


    1) Portada: Es agradable y llamativa para
    cualquier lector. Relacionada con el tema 2
    de estudio. Contiene imágenes alusivas y
    colores armónicos
    2) Contraportada: Contiene una reseña de
    la revista y de los contenidos más 2
    relevantes que se encuentran en el
    interior del documento.
    3) Índice: Uso del índice en la revista para
    ubicar fácilmente la estructura interna de 2
    la misma.
    4) Ortografía: El trabajo no presenta faltas
    de ortografía. 2
    5) Honestidad y originalidad: Evitar el
    plagio con compañeros de estudio u otros 2
    medios.
    6) Contenido: Se desarrolla todos los
    contenidos exigidos (ver anexo en la 10
    página siguiente)

    To 20 puntos
    tal:
    La revista digital deberá recopilar y organizar información referente a los siguientes puntos:

    1. SECCIONES CÓNICAS
    1.1. Definición.
    1.2. Tipos de secciones cónicas (no degeneradas).

    2. LA CIRCUNFERENCIA
    2.1. Personaje histórico.
    2.2. Definición (como lugar geométrico).
    2.3. ¿Qué es el centro de una circunferencia?
    2.4. ¿Qué es el radio de una circunferencia?
    2.5. Forma Canónica de la ecuación de una circunferencia.
    2.6. Forma General de la ecuación de una circunferencia.
    2.7. Aplicaciones de la circunferencia en la Ciencia y la Tecnología.

    3. LA ELIPSE
    3.1. Personaje histórico.
    3.2. Definición (como lugar geométrico).
    3.3. ¿Qué son los focos de una elipse?
    3.4. ¿Qué es el eje principal de una elipse?
    3.5. ¿Qué es el eje secundario de una elipse?
    3.6. ¿Qué son los vértices principales de una elipse?
    3.7. ¿Qué son los vértices secundarios de una elipse?
    3.8. ¿Qué es el eje mayor de una elipse?
    3.9. ¿Qué es el eje menor de una elipse?
    3.10. ¿Qué es el centro de una elipse?
    3.11. Forma Canónica de la ecuación de una elipse.
    3.12. Forma General de la ecuación de una elipse.
    3.13. Aplicaciones de la elipse en la Ciencia y la Tecnología.

    4. LA PARÁBOLA
    4.1. Personaje histórico.
    4.2. Definición (como lugar geométrico).
    4.3. ¿Qué es el foco de una parábola?
    4.4. ¿Qué es la directriz de una parábola?
    4.5. ¿Qué es el eje de simetría de una parábola?
    4.6. ¿Qué es el vértice de una parábola?
    4.7. Forma Canónica de la ecuación de una parábola.
    4.8. Forma General de la ecuación de una parábola.
    4.9. Aplicaciones de la parábola en la Ciencia y la Tecnología.

    5. LA HIPÉRBOLA
    5.1. Personaje histórico.
    5.2. Definición (como lugar geométrico).
    5.3. ¿Qué son los focos de una hipérbola?
    5.4. ¿Qué es el eje principal de una hipérbola?
    5.5. ¿Qué son los vértices de una hipérbola?
    5.6. ¿Qué es el centro de una hipérbola?
    5.7. ¿Qué es el eje transverso de una hipérbola?
    5.8. ¿Qué es el eje conjugado de una hipérbola?
    5.9. ¿Qué son las asíntotas de una hipérbola?
    5.10. Forma Canónica de la ecuación de una hipérbola.
    5.11. Forma General de la ecuación de una hipérbola.
    5.12. Aplicaciones de la hipérbola en la Ciencia y la Tecnología.

    6. REFERENCIAS
    ESTRUCTURA DE LA PRESENTACIÓN
    La presentación deberá estructurarse de la siguiente forma:
     Portada
     Introducción
     Cuerpo de la revista
     Fuentes bibliográficas
    COMENTARIOS GENERALES

     La evaluación es individual.
     Deberán indicar como mínimo una aplicación de la vida cotidiana de cada cónica.
     Deberán consultar un mínimo de 2 libros. Deberán colocar la bibliografía de los libros y los números de
    las páginas que revisaron, además el sitio en el que encontraron cada libro.
     ¿Dónde consultar? Busquen en libros de Cálculo, Geometría Analítica, Enciclopedias de Matemática,
    textos de Matemática de 5º Año de Bachillerato, libros y textos de Física, libros de Ingeniería, Páginas
    Web (Internet),
    ¡ÉXITOS!

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